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![八年級語文下冊《與朱元思書》教後反思（通用13篇）]()
在不斷進步的社會中，我們要有很強的課堂教學能力，反思是思考過去的事情，從中總結經驗教訓。那麼你有了解過反思嗎？下面是小編精心整理的八年級語文下冊《與朱元思書》教後反思，歡迎大家分享。八年級語文下冊《與朱元思書》......
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![關於陳意書——論《與朱元思書》篇末二句是否多餘以致師]()
《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思（一作宋元思，字玉山，生平不詳）的'信中的一個片段，被視爲駢文中寫景的精品。接下來由小編爲大家整理出關於陳意書——論《與朱元思書》篇末......
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![八年級語文下冊《與朱元思書》導學案]()
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![吳均《與朱元思書》導學案]()
【吳均《與朱元思書》導學案】【教學目的】1、學習本文描寫景物的方法。2、培養學生利用想象望文生景的能力。3、引導學生領略自然美景給人帶來的情感體驗。【教學重點】1、學習本文任何從奇山和異水兩方面去描寫景物......
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![《與朱元思書》的語文教學反思範文大綱]()
《與朱元思書》這篇課文，篇幅短小，語言優美，所以這篇文章的教學目標確定爲在讓學生熟讀成誦的基礎上培養學生的審美能力。要想有效地培養這種能力，首先要做到：讀懂文本並能順暢地朗讀以至成誦。對於朗讀的指導，首先在預習之......
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![課內文言文閱讀《與朱元思書》]()
課內文言文閱讀《與朱元思書》（8分）風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至桐廬，一百許裏，奇山異水，天下獨絕。水皆縹碧，千丈見底。游魚細石，直視無礙。急湍甚箭，猛浪若奔。夾岸高山，皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直......
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![文言文與朱元思書]()
中國在1918年以前，所有的文章都是用文言文書面語言寫成的。現當代我們一般將“古文”稱爲“文言文”。下面是小編整理的文言文與朱元思書，歡迎瀏覽。與朱元思書南北朝：吳均風煙俱淨，天山共色。從流飄蕩，任意東西。自富陽至......
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![與朱元思書說課稿]()
作爲一位傑出的老師，常常要根據教學需要編寫說課稿，說課稿有助於順利而有效地開展教學活動。我們該怎麼去寫說課稿呢？下面是小編爲大家整理的與朱元思書說課稿，歡迎大家分享。一、教學目標、重點難點的設計初中語文教學大......
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![與朱元思書公開課教案大綱]()
（一）教學目標：（1）知識與技能：1、學生了解“駢文”這種文體的有關知識，理解重點文言實詞、虛詞的意義。2、注意本文中對偶句的現象，學會將全文翻譯成白話文，培養閱讀文言文語感的能力。3、學習作者抓住特點有層次、動靜相生、擬......
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![新人教版八年級上冊語文《與朱元思書》教案大綱]()
教學目標：1、讀出本文生動形象、優美傳神而富於意蘊的特點。2、調動豐富的想象拓延本文的意境。3、瞭解景物描寫的層次、藝術處理方法及作者的感情。教學重點：賞讀基礎上熟誦全文。教學難點：寓情於景。課時安排：1課時。教......
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![文言文《與朱元思書》教後反思（通用14篇）]()
在日常生活中，課堂教學是我們的任務之一，反思過去，是爲了以後。如何把反思做到重點突出呢？以下是小編幫大家整理的文言文《與朱元思書》教後反思，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。文言文《與朱元思書》教後反思篇1......
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![文言文《與朱元思書》練習題與答案]()
整體把握1、吳均(469-520)，南朝梁文學家、史學家。字叔庠，吳興故鄣(現在浙江安吉)人。他的文章善於寫景，尤其擅長小品書信，文體清拔有古氣，人稱吳均體。2、書--書信，一種文體。本文是一篇駢體文，講究對仗和聲律，多用偶句(駢句......
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![九年級語文《與朱元思書》ppt大綱]()
ppt簡介：《與朱元思書》這篇課文，篇幅短小，語言優美，所以對這篇文章的教學目標確定爲在讓學生熟讀成誦的基礎上培養學生的審美能力。要想有效地培養這種能力，首先要做到：讀懂文本並能順暢地朗讀以至成誦。對於朗讀的`指導，首......
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![與朱元思書譯文及註釋]()
《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思的信中的一個片段，被視爲駢文中寫景的精品。該文既用人的感受反襯出山水之美，也抒發了對功名利祿的鄙棄，對官場政務的厭倦，含蓄地流露出愛......
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![《與朱元思書》原文及翻譯]()
《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品，下面是本站小編收集整理的與朱元思書原文及翻譯，歡迎閱讀參考！創作背景魏晉南北朝時，政治黑暗，社會動亂。因而不少知識分子寄情山水來排解心中的苦悶。吳均也因......
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![與朱元思書的課文賞析大綱]()
本文是吳均向朱元思述說富春江及其沿岸山川之美的一封信，寥寥百餘字，把富陽至桐廬的'一段富春江的山光水色，描繪得生動逼真，讀後令人神往。因此，這篇文章歷來被當作山水佳作來欣賞。文章從行船遊江的實感出發，着力描繪了富......
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![蘇教版九年級語文上冊《與朱元思書》教學反思]()
教學反思以前，我上文言文時，一般是按照下列流程上的：導入新課，簡介作者，範讀課文，教學生字詞，翻譯課文，處理練習。從教學的時間來看，翻譯課文大約就佔有百分之七十的時間，在這個過程中，老師在講臺上講得多，可謂辛苦，學生打瞌睡的也......
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![《與朱元思書》公開課教案（第一課時）]()
【教學目標】一、知識與能力目標1、掌握文言基本知識，積累文言詞語，夯實文言基礎。2、充分利用朗讀與想象，培養文言語感，激發學習文言文的興趣。3、品味寫景的妙語佳句，掌握寫景的方法與技巧，提高鑑賞與寫作能力。二、方法......
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![《與朱元思書》公開課教案設計]()
《與朱元思書》教案【教學目的】1、學習本文描寫景物的方法。2、培養學生利用想象望文生景的能力。3、引導學生領略自然美景給人帶來的情感體驗。【教學重點】1、學習本文任何從奇山和異水兩方面去描寫景物的。2、培......
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![《與朱元思書》文言文翻譯]()
《與朱元思書》是南朝梁文學家吳均所著的一篇著名的山水小品，是吳均寫給好友朱元思（一作宋元思，字玉山，生平不詳）的信中的一個片段，被視爲駢文中寫景的精品。該文既用人的感受反襯出山水之美，也抒發了對功名利祿的鄙棄，對官場......
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![八年級語文《第21課 與朱元思書》教案大綱]()
教學目標1．能借助註釋和工具書，理解本文的基本內容並掌握常用的文言詞彙。2．通過理解和分析，欣賞富春江上雄奇秀麗的景緻，領會作者愛慕自然、避世退隱的高潔志趣。3．通過誦讀訓練，進一步培養對文言文的語感。教學重難點1．在朗......
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![與朱元思書教學反思範文（通用5篇）]()
身爲一位到崗不久的教師，課堂教學是重要的工作之一，寫教學反思可以快速提升我們的教學能力，那麼你有了解過教學反思嗎？以下是小編收集整理的與朱元思書教學反思範文（通用5篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。與朱元思書教學反思篇1這......
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![《與朱元思書》教學設計]()
《與朱元思書》是文學家吳均的一篇著名的山水小品，被視爲駢文中寫景的精品。以下是爲大家分享的《與朱元思書》教學設計，供大家參考借鑑，歡迎瀏覽！【教學目標】一、知識與能力目標1.切實掌握文言基本知識，夯實文言基礎。2.......
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![《與朱元思書》教學設計（通用13篇）]()
作爲一名辛苦耕耘的教育工作者，編寫教學設計是必不可少的，教學設計把教學各要素看成一個系統，分析教學問題和需求，確立解決的程序綱要，使教學效果最優化。寫教學設計需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的《與朱元思書》教學......
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![與朱元思書改寫成散文]()
《與朱元思書》流露出作者對追求名利之徒的蔑視，含蓄地傳達出愛慕美好自然，避世退隱的高潔之趣。下面是小編爲大家收集到的與朱元思書改寫散文，希望對大家有所幫助!【與朱元思書改寫成散文1】如果風有顏色，如果煙有光芒，或......
