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教學反思：在教學本課時，我放手讓學生根據書中和詞語手冊上的註釋，自己弄懂詩句意思，然後比較三首古詩詞，體會其內容上的相似之處，感悟童年生活因環境的各異，感受童年生活的情趣和快樂。在寫法上讓學生體會詩與詞的不同，詩結構......

《古詩詞三首》習題一：一、聽寫練習：(放在“生字新詞”中)敬亭山、洞庭湖、水潭、青螺、諳熟(諳練、諳達)二、課後習題講析：1、背誦三首古詩詞，默寫《獨坐敬亭山》和《望洞庭》。2、我能用自己的話說說詩句的意思，還想象出......

學習目標①學會詩詞中出現的生字，能結合註釋理解詞義。②能結合插圖，用自己的話說出詩句意思。③背誦這三首古詩詞，默寫前兩首。④誦讀中體會作者的思想感情，感受古詩詞的語言美、韻律美。課前準備教學掛圖。第一課時獨坐......

神功聖德妙難量。靈應著莆陽。湄洲自昔仙境，宛在水中央。孚惠愛，備祈禳。降嘉祥。雲車風馬，＿＿來歆，桂酒椒漿。......

作爲一位兢兢業業的人民教師，通常需要準備好一份教案，教案是教學藍圖，可以有效提高教學效率。那麼應當如何寫教案呢？以下是小編爲大家整理的小學四年級語文下冊《古詩詞三首》教案，歡迎大家分享。小學四年級語文下冊《古詩......

其一忍住不說我來過，但是並不想讓你知道。其實知與不知道並不重要，欣慰的是看到你一切都好。相信你也曾悄悄地路過，關切的話忍住了沒有說，因爲你怕話一出口可能是錯。你知道我在線，我知道你在線，問候的話在心裏說了千千遍，始......

【如果】我們共聽同一首老歌思念是不是就可以匯流成河笛音於幽谷間纏繞清露在峯嵐中婆娑如果我們共賞同一輪明月眼神是不是就可以天涯交錯紅燭於軒窗前搖曳寒星在夜空中閃爍如果我們共念同一個承諾靈魂是不是就可以三......

簪組非無累，園林未是歸。世喧長不到，何必故山薇。小舫行乘月，高齋臥看山。退公聊自足，爭敢望長閒。跂石仍臨水，披襟復掛冠。機心忘未得，棋局與魚竿。......

一、《老房子》外二首很多時候，我選擇了不語像斜陽下的老房子，任斑駁爬滿全身習慣去聆聽，聆聽走近的腳步聲響或極其輕微的蟋蟀的夢囈我知道，這是一種謙卑的舉措四周的花兒一樣次第開放而老房子卻開不出驚豔的詞句所幸，老房......

導語：“七年級上冊《中秋詠月詩詞三首》同步練習”踏着輕輕的腳步來到了本站!第一部分：1.給加點字注音。(4分)樹棲鴉低綺戶宮闕嬋娟2.理解加點詞語。(4分)(1)中庭(2)歡飲達旦(3)把酒問青天(4)高處不勝寒3.填空。(4分)(1......

鄉下郵政所，藍底黃字招牌未失色，發射塔蓋過房頂，這是國營與實力的顯示。大街小巷的城鄉，一支小哥活躍的隊伍，背印快遞個體，一流態度與速度，郵所門口草稀，私與公爭奪中，看一眼發射塔，那是無形的穩穩的`收入。(一)回家飄在他鄉異......

《畢業了，走好》這天還是走到這一天，要奔向各自的明天。沒人能代替分別的你，還有那段青春歲月。一路上我們曾攜手並肩，用汗和淚寫下夢的詩篇，用歡笑和榮耀換來一句誓言。永久記住彼此的緣，畢業了的我們，要勇敢放心的去追我們......

遙認壎篪相應，爲傳珠貫累累。紫荊同本但殊枝。直須投老日，常似有親時。子姓亦聞多慧性，貪書不是癡兒。朝家世世重詩書。一登龍虎榜，許並鳳凰池。......

(一)我從不肯妄棄一張紙，總是留着——留着，疊成一隻一隻很小的船兒，從舟上拋下在海里。有的被天風吹捲到舟中的窗裏，有的被海浪打溼，沾在船頭上。我仍是不灰心的每天疊着，總希望有一隻能流到我要它到的地方去。母親，倘若你夢......

一、礁盤還在，被愛抓傷的證據矜持地躲在陽光背面，數着帆影、日曆海水東流，我一直揹着太陽西走肩頭勒痕，蝸牛在疏鬆板結的神壇星光在浪尖上被俘港灣眼裏，醒着顛簸的萬家怒怨汽笛聲深沉一隻沉陷海藻的老龜，反覆挑剔沉重的殼背......

過華清宮絕句三首·其一朝代：唐代作者：杜牧原文：長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。譯文從長安回望驪山，只見林木、花卉、建築，宛如一堆錦繡，山頂上一道道宮門逐層地開着。驛馬奔馳神速，看不清所......

閱讀下面古詩文，完成15—24題。舟過謝潭三首（之一）（宋）楊萬里風頭才北忽成南，轉眼黃田到謝潭。彷彿一峯船外影，褰帷①急看紫巉巖。【註釋】①褰（qiān）幃：掀起簾子。15.本詩第二句中的.“轉眼”與詩中▲一字相呼應，寫出了▲。（2分......

學習目標1.認識本課四個生字並正確書寫、運用。2.體會詩人借不同景物抒發情懷的寫法。3.感受詩人暗藏於詩中無限的思鄉之情。課前準備1.瞭解王安石的生平。2.瞭解唐朝詩人張籍、清朝納蘭性德的生平。3.收集思鄉的古詩......

現代詩歌賞析：收買(外三首)收買小兒子重感冒了，打了三天吊瓶。每次開好處方，我先帶他去買玩具。護士說：小寶貝真不哭呢，好勇敢！嗯，我早早用玩具買來了他的勇敢。嗯，我也曾收買過別人或被人收買，用一首詩歌，一個微笑，一個承諾。只......

下面是小編爲大家整理的《古詩詞三首》的同步練習，讓我們來做一做，鞏固課堂知識，提高學習水平。【預習提示】閱讀課文，填空：《泊船瓜洲》的作者是：_______________;《秋思》的作者是：_____________;《長相思》的作者是：______......

五仙騎五羊，何代降茲鄉。澗有堯年韭，山餘禹日糧。樓臺籠海色，草樹發天香。浩嘯波光裏，浮溟興甚長。行盡崎嶇路，驚從汗漫遊。青天豁眼快，碧海醒心秋。便欲尋河漢，因之犯鬥牛。九霄身自致，何必遇浮丘。南溟吞越絕，極望碧鴻濛。龍......

顧城是朦朧詩派的主要作者，著有詩集《白晝的月亮》《舒婷、顧城抒情詩選》、《北方的孤獨者之歌》《鐵鈴》《黑眼睛》《北島、顧城詩選》《顧城的詩》《顧城童話寓言詩選》《顧城新詩自選集》。下面給大家蒐集整理了顧......

1、《昨夜》昨夜那風還在蒸水河畔，傾訴訴說自己的親歷訴說北陵是她的故鄉也是她畢生所有的痛和病那山、那水、那樓傾注了自己所有的歡樂和甜蜜也是最能抵達心靈的安撫修復創傷的神丹妙藥說着說着那風以水波中的眼神向......

（一）心願這是一個孤獨的流浪者尋二十多年卻無眉目的桃源他是夕陽映襯下的離隊的大雁“砰，砰，砰......”的槍聲掙扎着你看他停止不了還堅強的向山巔飛翔！（二）獨白我呀是在尋找我藝術的最高巔父親和母親棄我飛向茂密的叢林我是......

分類：七年級上傳者：編輯更新時間：2017-05-1015:48:32文件大小：498.50KB課件格式：ppt歌曲是生活的陽光雨露，一首優秀的歌曲就是一個時代的心靈，它給我們以感動，讓我們歡暢，更讓我們久久難忘。......