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![活動設計和反思：夏天的雷雨]()
活動名稱：夏天的雷雨活動目標：1.知道歌曲的名稱，理解歌曲的內容，並初步學會演唱歌曲。2、體會雷雨聲在音樂中的表現方法。活動重點：學唱歌曲。活動難點：學會用跳音表現雷雨聲。活動準備：1、歌曲《夏天的雷雨》flash課件2、與......
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![夏天的雨和雪]()
星期天，媽媽叫我和爸爸去接阿姨和小弟弟來我們家玩;路上，爸爸說先帶我去看下雨，我說睛天怎麼可能下雨呢？爸爸神祕地對我笑了笑。爸爸把車開進了洗車店，我很奇怪爸爸怎麼把車開到這兒來了？難道爸爸帶我到這兒來看下雨？正想着，......
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![夏天的雷雨作文]()
在平時的學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編爲大家收集的夏天的雷雨作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。夏天的雷雨作文1今天下午，我們正在上......
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![《夏感》教學設計與反思]()
課題初中新課標人教版-七年級上冊語文第三單元第13課《夏感》教材分析《夏感》主要寫的是作者對夏天的感悟。作者寫夏，不做無病之呻吟，而是以具體生動細膩的筆觸盡情描摹，給人留下了深刻的印象。教學本文，應根據單元教學......
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![夏天的雷陣雨提綱]()
“夏天孩兒面，一天變三變”剛剛還是烈日炎炎，轉眼，天空就黑沉沉的'拉下了臉。大片大片的烏雲從東北角扯起來。接着一道銀蛇似的閃光，從空中掠過。突然，“轟隆”一聲，悶雷炸開了，真是震耳欲聾，地動山搖。緊接着，在閃電中，在雷聲......
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![夏天的活動設計方案]()
爲了確保工作或事情能高效地開展，我們需要事先制定方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。那麼問題來了，方案應該怎麼寫？以下是小編爲大家整理的夏天的活動設計方案，希望對大家有所幫助。夏天的活動設計方案1活動主......
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![《雷雨》教學設計]()
《雷雨》這篇課文用精煉的文字，爲我們描繪了雷雨前、雷雨中、雷雨後的自然景象，讓學生通過學習課文感受到了天氣的變化和大自然的神奇。接下來小編給大家整理了《雷雨》教學設計，僅供參考。《雷雨》教學設計1一、教學目......
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![夏天的雷雨]()
夏天的雷雨時驚天動地的。今天早上沉悶的空氣讓人窒息，蟬鳴穿過厚厚的樹葉，傳到我的耳朵裏，讓我不禁感到幾分厭煩。中午，變天了，陰沉沉的烏雲吞噬着蔚藍的天空，慢慢地向四周擴散。忽然，一道耀眼的閃電劃破整個天空，帶着絲絲寒......
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![夏天的雷陣雨範例]()
“夏天孩兒面，一天變三變”剛剛還是烈日當空照，轉眼，天空就黑沉沉的拉下臉來，大片大片的烏雲從東北角扯起來。接着一道銀蛇似的閃光，從空中掠過，突然，“轟隆”一聲，悶雷炸開了，真是震耳欲聾，地動山搖。緊接着，在閃電中，白色的雨點......
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![《獅子和鹿》教學設計和反思]()
《獅子和鹿》教學設計教學目標：1、正確、流利有感情地朗讀課文。2、讀懂課文內容，瞭解故事所蘊含的道理。3、培養獨立閱讀能力。教學重點：理解鹿對自己的角和腿前後不同態度的原因難點：體會故事所講述的道理教學準備：1、生......
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![雷雨天的深思]()
空陰沉沉的，雷公好像又遇到了什麼不開心的事，在天空咆哮開來，好令人恐慌。每每到這會兒，心中便會想起那件恐怖的事情。不禁又會覺得人生短暫，禍福不斷。當許許多多的人都在睡夢中沉睡時，雷雨輕而易舉突破了人們的防線，突襲而......
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![夏天雷雨作文]()
在日常學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。作文......
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![夏天，雷陣雨]()
走出校門，霎時大雨傾盆而下。還沒等留意，雨便打溼了衣裳。急忙退回門內，猛然想起包中的傘，舒一口氣，撐起傘走向回家的路上了。轉瞬間，雨更大了。千萬滴雨點如強有力的拳頭，打在地上，落在傘上，濺起片片水花。從傘檐滑下的雨水如......
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![夏天的雷雨大綱]()
，好可怕！剛吃過晚飯，只見西邊烏雲滾滾而來。不一會兒，天空就暗了一大片。哎呀，不好，要下雷雨了！正在我驚歎間，一道道刺眼亮光劃破天際，彷彿要把全世界都給照亮了。“轟隆隆，轟隆隆”，雷公公敲着一面神奇大鼓從遠方趕來湊熱鬧。雷......
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![夏天的雷雨週記]()
夏天的雨不比春天的雨，來的是那麼的急，一點也不給人反應的時間。上午天空萬里無雲，陽光高照，火紅的太陽炙烤着一望無際的大地，大地被太陽曬得冒着屢屢白煙，路上的行人匆匆的走過，沒有一絲停留的樣子，這太陽太毒辣了，熱的人們喘......
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![夏天的雷陣雨大綱]()
＂夏天孩兒面，一天變三變＂剛剛還是烈日炎炎，轉眼，天空就黑沉沉的拉下了臉．大片大片的烏雲從東北角扯起來．接着一道銀蛇似的閃光，從空中掠過．突然，＂轟隆＂一聲，悶雷炸開了，真是震耳欲聾，地動山搖．緊接着，在閃電中，在雷聲中，白色的雨點，從天而......
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![夏天的雷陣雨]()
“夏天孩兒面，一天變三變”剛剛還是烈日炎炎，轉眼，天空就黑沉沉的拉下了臉。大片大片的烏雲從東北角扯起來。接着一道銀蛇似的閃光，從空中掠過。突然，“轟隆”一聲，悶雷炸開了，真是震耳欲聾，地動山搖。緊接着，在閃電中，在雷聲中......
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![《下雨天，真好》教學設計及反思]()
教學目標1.整體感知文章內容，體會表現的人情美。2.品讀語言，領悟作者情感。3.感悟作者濃濃的思鄉之情。教學過程一.導入同學們，看窗外，淅淅瀝瀝的小雨正濃，此時此刻你一定想到很多有關於的詩句，他們表達什麼情感呢?(生自由......
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![夏天的雷雨提綱]()
時驚天動地的。今天早上沉悶的空氣讓人窒息，蟬鳴穿過厚厚的樹葉，傳到我的耳朵裏，讓我不禁感到幾分厭煩。中午，變天了，陰沉沉的烏雲吞噬着蔚藍的天空，慢慢地向四周擴散。忽然，一道耀眼的閃電劃破整個天空，帶着絲絲寒光射向大地......
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![夏天的雷陣雨示例]()
“夏天孩兒面，一天變三變”剛剛還是烈日炎炎，轉眼，天空就黑沉沉的拉下了臉。大片大片的烏雲從東北角扯起來。接着一道銀蛇似的閃光，從空中掠過。突然，“轟隆”一聲，悶雷炸開了，真是震耳欲聾，地動山搖。緊接着，在閃電中，在雷聲中......
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![二年級第18課《雷雨》教學設計和反思]()
《雷雨》教學設計及反思[教學目標]1.指導學生會認4個生字，會寫12個字;準確流利地朗讀課文。2.指導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，理解課文內容，讀懂每句每段的意思，知道雷雨前、中、後的自然景象。3.通過圖文結合，培養......
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![夏天的雷雨範例]()
時驚天動地的。今天早上沉悶的空氣讓人窒息，蟬鳴穿過厚厚的樹葉，傳到我的耳朵裏，讓我不禁感到幾分厭煩。中午，變天了，陰沉沉的烏雲吞噬着蔚藍的天空，慢慢地向四周擴散。忽然，一道耀眼的閃電劃破整個天空，帶着絲絲寒光射向大地......
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![夏天的雷雨示例]()
滿天的烏雲黑沉沉壓下來，樹上的葉子亂哄哄的搖擺，地上的花草卻笑得渾身抖動。突然嘩嘩下起了傾盆大雨，雷越打越響，雨越下越大，地上的積水越來越多。路上的水一會兒漫過人的腳底，它們彙集在一起象一條條小溪水流入地下。慢慢......
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![曹禺《雷雨》教學設計及反思]()
【教學目標】1.鑑賞戲劇中的場景在形象和情節方面的作用2.品味戲劇語言，揣摩人物心理，把握人物形象【教學重難點】重點：鑑賞場景在形象和情節發展方面的作用難點：品讀戲劇語言，把握人物形象【教學課時】1課時【教學過程】......
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![曹禺《雷雨》教學設計及反思大綱]()
【教學目標】1.鑑賞戲劇中的場景在形象和情節方面的作用2.品味戲劇語言，揣摩人物心理，把握人物形象【教學重難點】重點：鑑賞場景在形象和情節發展方面的作用難點：品讀戲劇語言，把握人物形象【教學課時】1課時【教學過程】......
