相關三年級下冊《恐龍》的教案誰有的語文精選

《恐龍》教案教學目標(一)知識目標1、積累詞語，掌握“遺骸、褶皺、劫難、追溯”等詞的讀音，理解“劫難、緻密、追溯、天衣無縫”等詞的詞義，並學會運用。2、瞭解“板塊構造”“大滅絕”“泛大陸”等科學概念。3、不同領......

第一課時課時目標：1．初步讀課文，激發學生對恐龍的興趣，《恐龍》第一課時。2．掌握本課的生字詞，理解由生字組成的詞語。3．初步理清文章層次，學習第一自然段。4．初步學會在網絡上查找資料。教學過程：一、揭題激趣1．今天，我們學習的......

課時目標：1.初步讀課文，激發學生對恐龍的興趣。2.掌握本課的生字詞，理解由生字組成的詞語。3.初步理清文章層次，學習第一自然段。教學難點：初步理清文章層次。教學過程：一、激趣引入，看題質疑：1、老師引入：今天，我們學習的課文......

教學目標（1）學會本課的生字、詞語。能讀懂課文內容，瞭解恐龍的類型及外形特點。（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文。複述課文。（3）培養學生有目的上網查找資料、收集整理資料的能力。（4）瞭解作者說明事物的方法，初步學習閱讀說......

一、教材分析《恐龍》是一篇知識性短文，通過生動有趣的語言向學生介紹了恐龍的種類、形態特點和生活習性，內容通俗易懂。全文共六個自然段。第一自然段介紹了恐龍的生存時間和地點。第二，三自然段介紹了恐龍的種類和形態......

《恐龍》是一篇知識性短文，介紹了恐龍的種類、形態和生活習性，字裏行間流露出作者對恐龍的喜愛之情。文章層次清楚，語言淺顯。在課前，我讓學生充分利用課外資源，自主收集恐龍的圖片、玩具模型及文字資料。讓學生對學習充滿......

《恐龍》教學反思一本文爲科學類文章，但是由於對恐龍濃厚的興趣，學生非常喜歡本文。語文應該姓語，所以，我不能把本文上成介紹知識，而是要從課文中找語文。在整個課堂教學中，學生始終以自學爲主，教師只是起了一個引導作用。如......

一、教學目標1、理解課文內容，瞭解恐龍的種類，形態及生活習性，培養學生用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文的能力和有目的的上網查找資料、收集整理資料的能力。2、以讀爲主，以讀代講，引導學生讀懂課文，瞭解和初步掌握作......

教學目標：1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、理解課文內容，瞭解恐龍的種類，形態和生活習性。4、對一般說明方法的初步掌握，特別是打比方的說明方法。教學重點：1、能正確、流利......

一、教學目標1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語2、理解課文內容，瞭解恐龍的種類，形態和生活習性3、能正確、流利、有感情地朗讀課文二、教學重點和難點1、通過對課文內容的理解，瞭解恐龍的種類、形態和生活習性2、對......

教學目標（1）學會本課的生字、詞語。能讀懂課文內容，瞭解恐龍的類型及外形特點。（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文。複述課文。（3）培養學生有目的上網查找資料、收集整理資料的能力。（4）瞭解作者說明事物的方法，初步學習閱讀說......

教學目標：1、通過對化石資料的蒐集，體驗到科學探究中證據、邏輯推理及運用想象建立假設和理解的重要性；能運用已有知識對恐龍滅絕的原因作出假設性解釋。2、體驗科學家探究科學的方法，意識到科學應當尊重證據，不迷信權威，敢......

一、教學目標1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語2、理解課文內容，瞭解恐龍的種類，形態和生活習性3、能正確、流利、有感情地朗讀課文二、教學重點和難點1、通過對課文內容的理解，瞭解恐龍的種類、形態和生活習性2、對......

第一課時課時目標：1．初步讀課文，激發學生對恐龍的興趣，《恐龍》第一課時。2．掌握本課的生字詞，理解由生字組成的詞語。3．初步理清文章層次，學習第一自然段。4．初步學會在網絡上查找資料。教學過程：一、揭題激趣1．今天，我們學習的......

《趕海》教案教學目標:1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受“我”童年趕海的樂趣，激發學生熱愛大海、熱愛生活的思想感情。課前活動：播放音樂《大海呀，故鄉》師：大海是無比完美的，令人留戀往返。。。......

教學目標（1）學會本課的生字、詞語。能讀懂課文內容，瞭解恐龍的類型及外形特點。（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文。複述課文。（3）培養學生有目的上網查找資料、收集整理資料的能力。（4）瞭解作者說明事物的方法，初步學習閱讀說......

課時目標：1.初步讀課文，激發學生對恐龍的興趣。2.掌握本課的生字詞，理解由生字組成的詞語。3.初步理清文章層次，學習第一自然段。教學難點：初步理清文章層次。教學過程：一、激趣引入，看題質疑：1、老師引入：今天，我們學習的課文......

一、教學目標1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語2、理解課文內容，瞭解恐龍的種類，形態和生活習性3、能正確、流利、有感情地朗讀課文二、教學重點和難點1、通過對課文內容的理解，瞭解恐龍的種類、形態和生活習性2、對......

教學目標（1）學會本課的生字、詞語。能讀懂課文內容，瞭解恐龍的類型及外形特點。（2）能正確、流利、有感情地朗讀課文。複述課文。（3）培養學生有目的上網查找資料、收集整理資料的能力。（4）瞭解作者說明事物的方法，初步學習閱讀說......

課前準備生字詞卡片。課件：有關恐龍滅絕說法的動畫。有關恐龍的圖片、文字等資料。第一課時預習交流，提出疑問認識“恐”字，理解“滅絕”一詞。學生彙報預習情況，掌握學生學習情況。引導學生大膽提問，說說自己在自學中遇到......

恐龍的滅絕教學目標：1、會認15個生字，會寫9個字。理解“龐大、躲避、枯萎、哺乳動物”等詞語。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。3、感受大自然的神奇，激發探索科學奧祕的願望。教學重點：會認15個生字，會寫9個字；有感情地......

一、教學目標1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語2、理解課文內容，瞭解恐龍的種類，形態和生活習性3、能正確、流利、有感情地朗讀課文二、教學重點和難點1、通過對課文內容的理解，瞭解恐龍的種類、形態和生活習性2、對......

《恐龍》教學反思一一、問題引路，導入新授：上課開始，問題引路：通過上節課的學習，你對恐龍有了哪些瞭解?讓學生談談通過上一課所學後的收穫。在學生談到恐龍所生活的環境時，藉助屏幕，出現恐龍所生活的環境及圖片，告訴學生：下面，......

一、教學目標1、學會本課生字，理解由生字組成的詞語2、理解課文內容，瞭解恐龍的種類，形態和生活習性3、能正確、流利、有感情地朗讀課文二、教學重點和難點1、通過對課文內容的理解，瞭解恐龍的種類、形態和生活習性2、對......

學習目標1.會認恐等15個生字，會寫亡等9個字。2.正確、流利地朗讀課文。理解積累龐大傳染嚴寒等詞語。3.有對恐龍的滅絕等自然界現象進行科學探究的興趣和願望。課前準備1.學生查找有關恐龍的圖文資料，自辦小報，並張貼在......