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![村莊意象之牛散文]()
村莊裏已經很少能看見牛的身影了。在漫長的歲月裏，它們埋着頭，執着地把村莊從荒蕪和貧困中一步步地拉了出來。如今，堅固的牛軛和粗硬的牛套都已經朽爛成灰，牛車散了架，犁鏵也已經鏽跡斑斑。村莊不再需要牛了，它們黯然地退出......
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![關於古詩詞中常見意象的理解與賞析分享]()
本節授課班級爲高一年級學生，高一學生在經過必修一第一單元詩歌單元的教學後，雖然具備一定的詩歌鑑賞的知識，但沒有形成一個系統的思維，對意象的概念，還是不理解或不太理解，讓高一學生運用意象來鑑賞詩歌還是有困難的。因此......
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![關於詩歌的意象文章閱讀]()
詩歌，除了在形式上要講究節的均齊、句的勻稱、押韻等外還要注意在意境的塑造和意象的選擇。在這裏先談談詩歌的意像。“意”是意念、意思、思想，具有超越時空的心理特徵，“象”是形象、實體、現象，具有明顯的空間特徵。意......
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![以雨爲意象的散文（精選60篇）]()
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過散文嗎？散文分爲敘事散文、抒情散文、哲理散文。你有了解過散文的寫作嗎？以下是小編整理的以雨爲意象的散文（精選60篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。以雨爲意象的散文篇1雨，對我而言，就......
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![心靈的意象在流浪中叩問心情散文]()
（之一）美麗的景象中，有好多事情是難以預想得到的，所以，生活就是一個大染缸。是的，社會就是一個深不可測的水井與澎湃大海，讓我們深入其中。就在那些風情裏，就在那些無辜的寒風冷雨中，流淌着許多真假。不錯，最真實的風景，都有許多......
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![散文閱讀童年意象]()
榆樹，在我並不陌生，於幼時的我而言是再熟悉不過的植物。只是近些年來，在北京頗爲鮮見，以至於那次在恭王府掠到了龐大的榆樹的影子，我竟然驚詫不已，直到看清下邊標識牌上的文字纔敢確認，那真的是曾經那麼熟悉的大榆樹啊！儘管鮮......
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![古詩中的常見意象介紹]()
思鄉類：孤燈、孤雲——孤苦的思鄉、思親情、遊子情，或孤獨、失落的感覺。飛鏡、明月——望月懷遠、思鄉、思親情，別離思聚;或發懷古之幽思。落日——故人情。日暮——思鄉。杜......
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![《一彎殘月寄深情——探究解讀月的意象》(粵教版高一必修) 教案教學設計]()
教學目標：探究和理解“月”的意象及其豐富的意蘊；學會以“月”爲話題進行詩文寫作。教學重難點：1．感知“月”的意象，探究和品味其在詩歌等作品中優美的意境和豐富的意蘊，2．嘗試以“月”爲話題進行詩文寫作。教學方法：欣賞探究......
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![說說荷花的君子意象]()
蘇軾曾說可使食無肉，不可使居無竹，在文人學子眼中，在居住之處有所喜愛的花草爲伴，是一種精神滿足。林逋於梅是如此，子猷於竹是如此，淵明於菊亦是如此。蓮以其卓越風姿，也參與到了文人學子的生活之中，成爲他們人生體驗的表述者......
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![含有酒的意象詩詞]()
含有酒的意象詩詞1《宣州謝脁樓餞別校書叔雲》唐·李白棄我去者昨日之日不可留，亂我心者今日之日多煩憂。長風萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發。俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月。抽刀斷水水更......
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![南鑼鼓巷的梅雨意象散文]()
第一次去南鑼鼓巷，是在雨中。所以每每憶起南鑼鼓巷，眼前浮現的總是雨中的南鑼鼓巷，淅瀝的，潮溼的，連綿的。給我的感覺，彷彿江南梅雨。那時我們在北京八里莊魯迅文學院上學，其附近六號線地鐵上，報站名時，每每聽見“南鑼鼓巷”四......
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![鄭愁予的《錯誤》:一首充滿古典意象的現代詩]()
錯誤鄭愁予我打江南走過那等在季節裏的容顏如蓮花的開落東風不來，三月的柳絮不飛你的心如小小寂寞的城恰若青石的街道向晚跫音不響，三月的春帷不揭你的心是小小的窗扉緊掩我達達的馬蹄是美麗的錯誤我不是歸人，是個過客鄭......
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![現代詩歌意象範文]()
當我仰望星空的時候覺察便有了奇異的滿足意識這條精神河流在腦海裏反射着璀璨的光芒活着的人看不到天空的缺陷它如同石頭不熟悉殺戮卻也感受不到傳承生命的歡愉白天最後一刻像剝碎了的`橘皮散落在地平線上光明低下頭，......
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![什麼叫“意象”？]()
意象與意境是詩歌鑑賞中的兩個重要概念，但對於它們的含義，許多同學卻往往混爲一談。《現代漢語詞典》上也未對此加以區分，對“意象”就簡單釋爲“意境”。正確界定其含義及關係，對於詩歌閱讀和寫作都有積極意義。文藝理論......
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![語文問題象徵主要是什麼意思?意象又是什麼意思?]()
象徵：藝術創作的基本藝術手法之一.指藉助於某一具體事物的外在特徵,寄寓藝術家某種深邃的思想,或表達某種富有特殊意義的事理的藝術手法.象徵的本體意義和象徵意義之間本沒有必然的聯繫,但通過藝術家對本體事物特徵的......
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![關於詩歌的意象-優秀散文]()
詩歌，除了在形式上要講究節的均齊、句的勻稱、押韻等外還要注意在意境的塑造和意象的選擇。在這裏先談談詩歌的意像。“意”是意念、意思、思想，具有超越時空的心理特徵，“象”是形象、實體、現象，具有明顯的空間特徵。意......
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![意象教學設計大綱]()
教學目標：1、知識與技能目標：理解什麼是意象及其意象的作用學習並領會有關分析意象的方法2、過程與方法通過意象特點分析揣摩詩人情感思想運用聯想想象勾勒畫面理解意象營造意境3、情感目標：瞭解詩人生活背景體會詩人情......
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![現代詩歌意象的寫作技巧]()
小說、散文的語言一般爲了避免歧義，往往只顯示一種意義，而在詩歌語言裏，詩歌作者爲了製造意象的多義和內涵的豐富，卻有意創造一詞多義的詩句。下面是小編收集整理的現代詩歌意象的寫作技巧，希望對您有所幫助！(一)捕捉詩歌意......
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![意象教學設計]()
教學目標：1、知識與技能目標：理解什麼是意象及其意象的作用學習並領會有關分析意象的方法2、過程與方法通過意象特點分析揣摩詩人情感思想運用聯想想象勾勒畫面理解意象營造意境3、情感目標：瞭解詩人生活背景體會詩人情......
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![談談新詩的意象散文]()
秋葉新詩的意象運用得較好，有很大進步。我所說的新詩，是區別於舊體詩而言的。什麼是新詩的意象？我覺得，意象就是主觀的思想、感覺和客觀事物的一種有機融合。物我合一，不用敘述，少用修飾，重在呈現。新詩和舊體詩在意象上的呈......
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![古詩中鳥的意象淺析]()
詩歌是文學上的一種文體，是人類內心情感所釋放的窗口之一。只有細細品味，纔會感受到藏在詩歌深處的靈魂的跳動。下面是小編整理的古詩中鳥的意象淺析，希望對你有所幫助！摘要：詩的欣賞起興於意象。自古以來“飛鳥”就是一種......
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![《城市意象》讀後感大綱]()
《城市意象》作者是凱文·林奇，美國人，任教於麻省理工學院建築學院三十年之久，他幫助建立了城市規劃系，並將之發展成爲世界上最著名的建築學院之一。下面是《城市意象》讀後感，歡迎查看！《城市意象》讀後感《城市意象》採用......
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![古詩詞動物意象歸納大全]()
導語：鴻雁代表思念，杜鵑代表悲傷，古典詩詞中還有哪些動物有特別用法呢?一起來了解一下古詩詞中常見的動物意象吧!鴻雁書信——對親人的思念。鴻雁是大型候鳥，每年秋季南遷，常常引起遊子思鄉懷親之情和羈旅傷感。......
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![意象的解釋及造句]()
【注音】：yixiang【意思】：意境：這首民歌～新穎。意象造句：1、也可能是一個意象，一個對比，在不同之物中尋找到的相同點,而這也是隱喻和明喻的內涵。2、學者們注意到基督教敘事和英雄神話的某些部分是一致的，這種密切的聯繫解釋......
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![《城市意象》讀後感範文（精選3篇）大綱]()
細細品味一本名著後，大家心中一定有不少感悟，何不靜下心來寫寫讀後感呢？想必許多人都在爲如何寫好讀後感而煩惱吧，下面是小編爲大家整理的《城市意象》讀後感範文（精選3篇），希望對大家有所幫助。《城市意象》讀後感1一、概述......
