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書香伴我成長五年級作文15篇

推薦人: 來源: 閱讀: 3.06W 次

在學習、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫才規範嗎?以下是小編整理的書香伴我成長五年級作文,歡迎大家分享。

書香伴我成長五年級作文15篇

書香伴我成長五年級作文1

年幼時,我非常貪玩,常常會做一些危險動作,嚇得爸爸媽媽整天提心吊膽,生怕我一個不小心失足從高處摔下來。爲了不讓我做危險動作,能安靜地待在書房裏,爸爸媽媽就給我買了一些走迷宮、軍事器械之類的書。不想,才翻了沒幾頁,我就被書裏的各式武器、有趣的迷宮深深地吸引住了。

那天下午,我安靜得出奇,乖乖地坐在地板上,如飢似渴地看着,直到屁股都坐酸了,才依依不捨地合上了書。

從那以後,每次一看見有新書了,我都會喜出望外,只要一拿到書,頑皮得像只猴子的我就會立刻安靜下來。

小時候,我最喜歡讀的是漫畫幽默和軍事器械這兩類的書籍。我最鍾愛的《父與子》已經看了不下五遍了,風趣幽默而又輕鬆的漫畫插圖經常逗得我捧腹大笑,書中父與子的深厚感情,也深深地打動了我。可是,沉浸在書海中的時光總是過得特別快,每每我看得愛不釋手時,媽媽總會來催促我去睡覺。我就趁媽媽走開的時候,偷偷地躲在被子裏看書,有時候連上廁所也會帶着它,經常搞得媽媽哭笑不得。

慢慢地,我長大了,認識的字也越來越多了。如今,我書櫃裏的書已經堆積如山了,從童話故事到中外名著,從動物小說到科幻故事,應有盡有。《水滸傳》讓我豪情萬丈,《最後一頭戰象》讓我淚落如珠,《假如給我三天光明》讓我感慨萬千。每天睡前一小時閱讀已成爲我生活中的一部分,書也成了我的“精神食糧”,它使我的知識面更加開闊,也使我的生活變得豐富多彩。

正如莎士比亞說的:“書籍是全世界的營養品。”書已陪伴我度過了好幾個春秋,它給我帶來了快樂,更讓我受益無窮!

書香伴我成長五年級作文2

小時候,我是在書的薰陶裏成長的,聽媽媽講故事,一個個快樂活潑的書中人物活靈活現地展現在我眼前,讓小小的我心裏充滿了快樂。

記得四歲的時候,我的生活裏第一次有了書的影子。那時,一本本精美的繪本,一個個簡單的圖片,便足以讓我陶醉其中。快樂的小紅帽,可憐的賣火柴的小女孩……我看得正入迷,不知不覺中,一顆顆小水珠從嘴裏落下,跳到了書上。媽媽驚呆了,連忙多買了幾本書,這些書陸陸續續地在我的房間安了家。到了晚上,媽媽就給我聲情並茂地講起來,那些美麗的童話,傳到我耳朵裏,進入我的心裏。

直到大了一些,媽媽又給我買了一些圖畫帶拼音漢字的書。四歲時那個畫面又出現了,我如飢似渴地拼着拼音讀了一天,第一次發現文字是那麼的美好!從此,書變成了我生活乃至生命中的一部分。每隔一段時間,媽媽都會買下一兩本我心愛的書,雖然那時我才六歲,能閱讀的書並不多,但我還是竭盡所能閱讀我喜歡的書。

到了三年級,我閱讀的範圍更廣泛了。從科幻小說到兒童文學我都“通吃”,我手不釋卷,家裏從一排小書架變成了一個大書櫃。有一次,爲了滿足我讀書的渴望,媽媽一次性買了五十多本書,我每天一回家就抱着書看,看完了就重頭看,直到我都能背下主要情節。我開始讀懂了書中的情感,比如沈石溪的《保護蛇》裏面的蛇媽媽是多麼愛孩子呀!

現在,我已經開始接觸經典名著了,《三國演義》、《西遊記》都是我案頭的寶貝,捧起它們,我能感受到中國文化博大精深的美。以前的那些書很容易讀了,但我還是不時地拿來看看,回憶幼時那些美好的時光……

書是人類成長的階梯,在書香中成長,我吮吸着書的甜蜜,體會到了無窮的樂趣!

書香伴我成長五年級作文3

“書是全世界的營養品這句話是大文豪莎士比亞說的,這說明書的重要性。

當我滿地打滾滿地爬時,我就對書產生了濃厚的興趣,常常在明媚的陽光底下如醉如癡地盯着那五彩的插圖,雖然看不太懂,但我從那時起就與書成了朋友。

六七歲時會了些拼音,於是我看起了童話。據外婆回憶,我常常獨自旁若無人地看,用手點着,用不太熟練的音拼着,活像個滿腹經綸的學者。當美妙的拼音飄進我的耳朵,我就會感受到拼音的魅力,不僅如此,因爲常看書,我受益匪淺,漸漸學會了一些漢字。

步入了小學的大門,學習了一些漢字,那些比較幼稚的書已滿足不了我的胃口,我將魔爪伸向了帶拼音的簡單文字書,爲了讀書,我有時連飯都忘了吃,電視也忘了看,常常看書到深夜。

上了三四年級,我的看書面更廣了,看起了校園小說,如:笑貓日記,查理九世,哈利波特等等書籍。和笑貓一起品嚐心靈雞湯,和老老鼠看人生道理,和查理破迷,感受團結的力量,我還在看的過程中學會了精讀法:畫好詞好句,在想想爲什麼喜歡這個句子,讀幾遍,再抄下來。因此我的寫作水平提高了,常常在寫作比賽中獲獎。

五年級,我迷戀上古人的詩詞,知道了廬山瀑布那“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”的高,瞭解了泰山那“會當林絕頂,一覽衆山小”的壯麗,還知道了蜂蜜的來之不易“採得百花成蜜後,爲誰辛苦爲誰甜?”同時三國演義中的劉關張三人的豪爽,諸葛亮的神機妙算等等人物的個性特點令我喜愛,這如同一碗蕩氣迴腸的白酒,令人回味無窮。

願幽幽書香伴我成長!

書香伴我成長五年級作文4

書是我的良師益友,當我在黑暗中摸索時,它像一盞燈,照耀着我前進的方向;當我身處逆境時,它會給我信心和力量,鼓舞我不斷前進;當我孤獨寂寞時,它就是我最忠誠的.朋友,陪伴我左右。

在我三歲那年,媽媽給我買了第一本書——《幼兒十萬個爲什麼》。那時不識字的我,小心翼翼地打開書,用稚嫩的小手咿咿呀呀地翻個不停,津津有味地看着書上的圖片。我一會兒看地球,一會兒看火星,一會兒又看月亮正是這本書喚醒了我幼稚的心靈,正是這本書培養了我讀書的興趣。在我五歲的時候,我又擁有了《安徒生童話》、《格林童話》、《神話故事》我盡情地暢遊在故事的海洋中。我知道了醜小鴨是怎樣變成白天鵝的,懂得了人不能只看外表,要學好本領;我還知道了小紅帽是怎樣用聰明才智就外婆的

上小學了,我讀書的範圍也越來越廣了。讀書不僅能增長知識,還會讓人明白許多道理。《水滸傳》讓我懂得了:一個高尚的人要路見不平,拔刀相助;《霧都孤兒》向我們哭訴了一個孤兒的悲慘生活,反映了善與惡、美與醜、正義與乖謬的鬥爭;《假如給我三天光明》告訴我們:在困難面前要學會堅強;《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我明白了:當我們回憶往事時,不因虛度光陰而悔恨,不因碌碌無爲而羞愧讀書不僅在

記得有一次,媽媽給我燒了紅燒魚後,便去上班了。我一個人在家狼吞虎嚥地享受着美味的紅燒魚。突然,我不小心把魚刺卡在了喉嚨裏,非常難受!我按照書上的方法,吃了一顆維生素C(維生素C可以分解出一種酸性物質,可以將魚刺軟化),把它含化,然後試着把魚刺吐出來。果然,沒過多久,魚刺就被我吐了出來。我非常高興,因爲我得到了讀書的幫助。

通過讀書,我增長了見識,開闊了視野。我將永遠與書爲友!書香飄飄,伴我成長!

書香伴我成長五年級作文5

小時候,腦袋裏全是圖片書,我看得如醉如癡;看到文字,便號啕大哭。可後來,發生了一件事,改變了我……

一年級上學時,我拿了一本滿是文字的書回家看。我隨便翻了幾頁,又像扔垃圾一樣扔在了地上,恨不得踩上幾腳。突然,一臉嚴肅的爸爸說:“書中自有黃金屋。雖然這本書文字多,但你學到的東西也多啊,可以嘗試看看。”這句話讓我受益匪淺。我嘗試看這些文字很多的書,居然喜歡上了。

在一個早晨,我吃完早餐就回房間拿了一本《勇氣訓練班》。我似乎也走進了“勇氣訓練班”,加強了我的勇氣。聽“蕭丹禎”說他有個隱形的朋友,心裏一驚一乍,突然有一個沙啞像鬼的聲音說:“你好——”我心裏的小心臟突然跳起舞來。不會是鬼來了吧?“啊!”媽媽匆匆地跑了進來,詢問我發生了些什麼。原來是吃飯時間呀,可是……

“磨蹭什麼,不想吃飯啦!”“不是……”我只好再三被媽媽帶到客廳吃飯。吃飯時,我心不在焉的,想:丹禎的隱形的朋友是真的嗎?森森去成勇氣訓練班了嗎?……“泳棋,吃飯了!”什麼?原來我竟然想問題想了半天。

晚上睡覺時,我迫不及待地拿出那本書來揭曉答案。可白日夢沒到最精彩的一部分,爸爸叫我早點睡。我只好服從“皇上”發出的指令。等待爸爸媽媽睡覺之後的好時機,我“演化”成了一隻貓咪,腳步靜悄悄地走去書櫃拿了一本書和一隻手電筒。上了牀,我津津有味地看了起來。我和書融爲一體,變成了一位老師在路上走着,突然看到一位長着烏黑髮亮的頭髮,兩隻大眼睛像一匹餓狼看到獵物一樣盯着我,“請問你是?……”“快!睡!覺!”原來是媽媽,好吧,我輸了。

書,像一位無聲的朋友;書,像一座充滿知識的寶庫。書,是我的靈魂。如果沒有它,我的生命將缺少一部分。我愛書!

書香伴我成長五年級作文6

有人說,書像一位朋友,也像一個你隨時想去就去的故地。而我覺得,書像一位知識淵博的老人,在我漫長而曲折的人生之路上,給予我繼續努力的動力與能量;它也像一位辛勤付出的教師,在學校裏,在生活中,給予我數不勝數的與知識與做人的道理。

在這個暑假中,我認識了許許多多位有趣的“朋友”。其中,最令我印象深刻的就要數《淘氣包馬小跳之寵物集中營》中的主角——善良而活潑的馬小跳。在故事中,他想盡一切辦法幫助小動物們治病、安家,並保護它們,不讓它們受到任何細小的傷害。

“馬小跳纔是個真正的孩子。”作者常常這樣說。爲什麼他纔是個“真正”的孩子呢?因爲馬小跳單純天真,卻重情重義,有着男子漢的氣概;他不像其它孩子一樣,整日整夜,一刻不停地學習,卻將大部分精力都用在娛樂和幫助別人上……

馬小跳告訴我們:快樂比成績更重要!可是,現在我們大部分孩子,失去了應有的快樂童年生活,只知道一味地學習,學習,再學習!慢慢地,慢慢地,他們的想象力和好奇心一點一點的流失,直到完全消失。這時,他們會整天悶悶不樂,一副愁眉苦臉的樣子。

我也曾想象過:假如我是馬小跳,我不僅會全心全意地爲動物“服務”,還會等它們養好傷後,將它們送回大自然,因爲大自然纔是動物們真正的家。

我還讀了一本神奇的“數學魔法書”。書裏的主人公高斯,他虛心、努力,結果從班裏數學墊底的皮小子一躍成爲了全校有名的“數學小王子”!他這種虛心求學的精神值得我們學習。

我的這些“朋友”給予了我許多好處:擴大知識面,積累好詞好句,獲得快樂,放鬆心情……我是一隻小書蟲,書在我的世界中是不可缺少的,在我成長的路上,濃濃的書香總會伴着我一路前行!

書香伴我成長五年級作文7

書籍,是知識的源泉,是駛入大海的船隻,是暢遊世界的指標。

讀書,是一種習慣,好習慣終身受益。

讀書,是一種時尚,是永不褪色的絢麗潮流。

讀書,是一種快樂,讓我們享受藝術的薰陶。

它向你灌輸知識,爲你指示方向,給你照明道路——一本書,就是一個新的起點,一塊指路牌,一盞照路的明燈。

多讀書,多受益。讓書本走進生活,讓書香陪伴我們成長。

生活裏,我們天天在閱讀——閱讀春天的生機勃勃;閱讀夏天的蟲鳴鳥叫;閱讀秋天的碩果累累;閱讀冬天的安靜素雅。

這近在眼前的,不都被閱讀進了心裏嗎?

生活中的一切,都印進眼裏,讀在心裏。

讀書也是一樣,把文字讀進心裏,品味它們的奇妙,感受它們的獨特。

書香伴我成長,愛上閱讀,學會品味。

書香飄進心裏,讓讀書成爲快樂的旅途。

文字是無窮的,是不可思議的。

文字往往會把一切奇妙的事物描繪得活靈活現——看!書中的牧場上牛羊遍野,牧馬成羣;書中的校園熱鬧非凡,書聲琅琅;書中的大河波濤洶涌,激盪澎湃······

它們怎麼不值得我們去閱讀呢?

書香飄進生活,讓每一天的煩惱,每一天的疲憊,都被書香驅除。

書香讓我們看到了未來——那一幅幅和諧的畫面。

發現閱讀,探索閱讀。用書香傳遞幸福;讓書香傳遞快樂。

快來一起快樂閱讀吧!讓呼吸時時帶有書香。

推廣閱讀,傳遞書香。讓每一次閱讀都成爲快樂的旅途。

讀懂生活,讀懂人生——讓書香時時伴我成長!

書香伴我成長五年級作文8

聽爸爸說,我在出生那天起,就與書結下不解之緣。媽媽抱着我時,我的腦袋就一直朝向我家的書櫃,眼睛眨也不眨,讓父母大爲驚異。

從此,爸爸媽媽就抽出了一切空餘時間給我講故事,他們捧着一本書,繪聲繪色地講着,什麼童話呀,歷史呀,我都聽過。這些故事讓我對書產生了極強的好奇心。

再大一點,我就開始自己讀書,因爲我已經認識一些字了。據說,我讀的第一本書是《三國演義》,這本書對我的影響可不小呢!當時,我讀到關羽死了,痛哭流涕。之後,我讀到張飛被砍頭時,又心碎了一地,並把書扔在旁邊呆了很久。後來讀到諸葛亮、曹操等英雄豪傑死去後,我就認定書是個壞東西,專門傷害人的心情。但這種想法很快就過去,我知道這就是書籍的魅力,讓人真正地沉浸其中。

我與書的緣分還在繼續。因爲爸爸又給我買了本英語書,裏面的技巧、方法使我哈哈大笑,就比如“Janury”的巧記方法是“煎泥鵝銳”而“December”的朗讀巧記方法是“第三本”,害得我把英語書上的老虎“Toby”念成了“偷筆”呢!

之後,隨着自己學到的字越來越多,與書的距離就越來越近,我讀的書也越來越多,有《父與子》、《爆笑校園》……書籍給我帶來了無窮的樂趣。當然,我也有“啃不動”的書,那就是《紅樓夢》,裏面寶玉的女聲女氣,林黛玉的哭哭啼啼,讓我實在忍受不了,可是在最後,寶玉在大雪天出走時我居然有一些傷心,看來這就是書的力量,總能引起讀者共鳴的情緒。

之後,書就成了我的好朋友,當我傷心地拿起它,便會愉悅;當我無聊的時候拿起它,便會格外充實。我之所以能在書海中“遊”到今天,是因爲我熱愛它,體會到了讀書的快樂。冰心奶奶說得沒錯:“讀書好,好讀書,讀好書!”今後,我還會在書香中繼續成長。

書香伴我成長五年級作文9

有一雙翅膀,會帶着你翱翔知識的海洋;有一種導航,會領着你遊遍天涯海角;有一種味道,會牽着你在它的世界裏回味無窮,這是什麼?這就是我從小到大都愛看的書唄。

——題記

古往今來,書一直都是生活的寫照,它不將以思想轉化爲泡影,只將以抒情的故事打造出一個個全新的世界;書也是人們憧憬美好未來的根基,每一點一滴知識的源泉都來自於書,讀一本書就好像在滋潤着一片乾涸的土地。爺爺會認真看着《百科全書》,奶奶也會戴着老花鏡,仔細翻着《健康知識大全》,爸爸就在一邊安靜地研究《圍棋之謎》,而我呢,正端着一“盆”《心靈雞湯》在充滿愛的懷抱裏徜徉。爺爺曾經打趣地說過:“活到老,學到老,一生一世學不了啊。”因爲書的世界,也讓我們家變得其樂融融。

讀書是一種力量。晨起的時候,習慣了先和書問一聲早安,隨着漸漸傳來的鳥鳴聲,我彷彿又一次踏入了輝煌時刻,爲什麼?因爲書裏自有 “黃金屋”啊,書不僅授予我們科學知識,還賜予我們學習力量;在讀書的繽紛世界裏,一場場歡笑和一幕幕淚水總打動着我們的心靈,充實着我們的情感,我就如同一個剛誕生的嬰兒般貪婪地吮吸知識的甘露,在這座金碧輝煌的屋子裏茁壯成長。早起讀書,精神百倍。

讀書也是一種詩意。拿起古詩讀本,就會嚮往着詩人陶公 “採菊東籬下,悠然見南山”的閒情舒適,朗朗上口於“牀前明月光,疑是地上霜”的佳詞美句。書籍,讓我們可以穿越時空,如臨詩境。

讀書更是一種樂趣。晚飯之餘,

又到了看書的時候,腦海中再次浮現出“鑿壁借光”中少年時的匡衡,他應該也和我一樣特別愛看書吧。香自書中來,書香伴我快樂成長,我相信,在通往夢想的階梯上,書籍一定會讓我步步愉悅、勇於向前。

書香伴我成長五年級作文10

小時候,我是一個對書“過敏”的小孩,看到書就抓狂。可現在,我一看到那些著名小說就愛不釋手。你問我爲什麼脫胎換骨?這還得從頭說起。

小時候

那時,大概是我五六歲的時候吧!我非常喜歡看電視,特別是《喜羊羊》、《熊出沒》等動畫片百看不厭,可是我對書卻異常的“不感冒”。那時,媽媽只要一讓我看書,我就大哭大鬧,彷彿書是什麼可怕的東西似的。

後來啊

一年級時,我突然被故事書中的圖畫所吸引了。於是,我捧起了我人生中看的第一本書——《睡前故事》。由於那時的我還有很多字不認識,於是,我纏着媽媽每天給我講一個小故事。我爲白雪公主和王子的幸福而高興;爲賣火柴的小女孩的不幸而傷心落淚;爲可惡的大灰狼受到了應有的懲罰而歡喜。書漸漸對我產生了吸引力。

那以後

我已經二年級了,每天都可以自己讀完一本繪本故事。我津津有味地看着《奧特曼打小怪獸》,每天晚上,那些奧特曼和怪獸的畫面在我腦中浮現,伴我入睡。我也不再纏着媽媽給我講故事了,因爲我現在已經認識了更多字,能自己在書中一飽眼福了。

而現在

我現在每週都求媽媽給我買一本長篇小說,當我拿起書時,我都會津津有味地一連看幾個小時。看看我的書架,上面差不多有七八百本書了吧!那些都是我的精神食糧啊!現在的我,已經能從書中領悟出一些做人處事的道理了,也能從書裏獲得滿滿的成就感——愛看書的我出口成章呢!

我愛看書,“書中自有黃金屋”,願我的成長路上,永遠伴隨着書香!

書香伴我成長五年級作文11

書是春天裏的勃勃生機,讓我們走出寒冬,擁抱自然;書是夏天裏的清涼綠茶,讓我們拋掉炎熱,享受清涼;書是秋天裏的豐收喜悅,讓我們忘卻辛苦,感受成功;書是冬天裏的絲絲暖意,讓我們直起腰板,迎接挑戰。

早在孩提時代,我就已經愛上了書。最早“看”的是一種叫“繪本”的東西,它類似於童話書。這種書很薄,只有寥寥數頁,但每頁都印着精美的插圖以及一句話。那時的我還不識字,家裏的大人們又很忙,於是,每天晚上姐姐寫完作業後都會給我講故事,我一邊看書,一邊聽姐姐講故事,真是其樂無窮。

再大一點,我上了小學,老師開始教我拼音和識字,因爲我特別愛看書,所以學得更加努力。學會拼音,能看的書自然也越來越多了,我開始嘗試着自己去讀注音的童話書了。不需要別人的幫忙,我自己讀,這種獨立讀書的滋味雖然很辛苦,但使我感受到了滿滿的成就感。

三年級時的我,已經博覽羣書。中國的四大名著引得我浮想聯翩:吳承恩筆下的《西遊記》讓我體會到要想成功就得經歷磨難;曹雪芹寫的《紅樓夢》讓我見證一個家庭的悲歡離合;《三國演義》使我懂得團結就是力量;《水滸傳》使我明白每個人都有自身價值……

今天,我已經五年級了,我更愛看書,也更“會”看書了,讀的書也更多、更雜了。高爾基說過:“書是人類進步的階梯。”莎士比亞曾經說:“書是全世界的營養品。”更有漢代劉向說:“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”

從古至今,多少名人學士在看書上留下佳話,匡衡“鑿壁偷光”、孫敬“懸樑刺股”、孫康“囊螢映雪”,一一不勝枚舉。勤讀書,善讀書,讀好書,這是我多年來養成的習慣和不懈堅持,它帶給我的更是多彩的童年和快樂成長。

書香伴我成長五年級作文12

“一日無書百事荒蕪”,生活中沒有書籍,就如同大地沒有陽光;智慧中沒有書籍,就如同鳥兒沒有翅膀。在書的海洋裏,我如魚得水,盡情遨遊。

小時候我還沒識字,媽媽便常常捧着一本本厚厚的故事書,給我講述着一個個令人神往的美麗故事。在那個世界裏,有白雪公主的善良,有嫦娥奔月的神祕,更有着牛郎織女的幸福與美滿。上學了,從入學的那一天開始,教師就組織我們利用課餘時間來誦讀國學經典。什麼《三字經》啦,什麼《弟子規》啦,還有各種唐詩、宋詞……

日復一日,月復一月,慢慢地,我知道了孔子、孟子,知道了蘇東坡、知道了陳子昂……;知道了周興嗣以一夜白頭爲代價,寫出了《千字文》;知道了黃香溫席的孝行;知道了孟母斷機的苦心……。

漸漸地,我認識的字一天天多了起來,積累的好詞好句也越來越多,讀書的興趣也越來越濃厚,高興時,我會情不自禁地背一段“天對地、雨對風、大陸對長空……”,月圓時,我會不由自主地吟出“但願人長久,千里共嬋娟”這一千古絕唱。在書的陪伴下,我漸漸成長,由一個懵懵懂懂的孩子,學會“睜開眼睛看世界”,開始領悟世間的人生百態。

《中國歷史故事》,讓我明白了成功背後的艱辛。西晉時期的祖逖,爲保衛國家,無論赤日炎炎的夏天,還是冰封雪飄的冬天,堅持“聞雞起舞”,終於成爲抗擊匈奴的名將。唐代書法家懷素,生活清貧,無錢買紙,每日以蕉葉代紙練筆,長年不綴,寫禿的毛筆堆成小山,最終練就如疾風驟雨般的“狂草”。

“走遍天下書爲侶”,書就像一位默默無聞的朋友,教會我堅強、勤奮……我願與這位朋友,一路相伴。老師說:“這些都是中華五千多年悠久歷史所積澱下來的經典中的精美華章”。我認爲,自己是跨越時空與遠古的哲人在對話。

“書是人類進步的階梯。”我一定會在今後的人生中堅持閱讀、細細閱讀,在誦讀中收穫,在誦讀中成長。

書香伴我成長五年級作文13

書,是我生活中不可缺少的一部分,她是諄諄教導的老師,是我煩惱時可以傾訴的好友。書,是人類進步的階梯,我順着這個梯子一階一階地向上爬,在不斷地攀爬中,慢慢成長。

在呀呀學語時,我就喜歡翻書,每天晚上,我都要纏住姐姐,不讓她睡覺,讓她念故事給我聽,而姐姐也總是樂於不厭其煩地爲我讀故事。

當我聽到晏子反駁了楚王時,我開心極了;當我聽說小青蛙被蟒蛇吃掉後,我憤怒至極,想要去棒打它;當我聽到士兵們爲了國家不惜一切犧牲了自己,我不禁熱淚盈眶。

上一年級的時候,我終於看見並認識了自己的好朋友——書。雖然她外表普通,裏面卻有許許多多的漢字寶寶組成的故事。隨着我認識的漢字越來越多,我能自己看書,自己選書了,其中有很多書,如:《世界末解之謎》和《無敵藥尊》都是我的最愛。

每當我得到一本書時,都會迫不及待地打開她,聞着油墨的香味細細品讀。有一次,我買到了最喜歡的書《無敵藥尊》,媽媽讓我去洗澡,我順口說了一聲“來了。”就又看起了書。然而不知過了多久,媽媽走了進來,拿走了我的書,我才從書的海洋裏回過神來。

媽媽揹着我說道:“這孩子呆了,看書看得澡也不洗。”我趁媽媽不注意,又把書拿過來,跑到浴室裏偷偷看去了。古人說過,“書中自有顏如玉,書中自有黃金屋。”真是如此呀!

現在,我上小學五年級了,與書的關係也更加密切了。隨時隨地,我都可以買自己喜歡的書。我看的書數不勝數,當你從我身邊走過,興許可以聞到一股濃烈的紙張味呢!

書,好比一個望遠鏡,讓我去開拓視野;書,好比一片海洋,任我在其中遨遊;書,好比一盞引路燈,把我引進知識的殿堂。在成長的路上,書籍是我的好伴友,書香伴我成長!

簡評:小作者用質樸的語言,敘寫了自己與書爲伴的故事,一件件小事,娓娓道來,真切、自然,充滿了童真童趣,實屬難能可貴。如能緊扣文題中“伴我成長”這一主題生髮開來,會更有感染力。

書香伴我成長五年級作文14

俗話說:“書是人類的精神食糧。”的確,我們不但是靠吃飯長大的,也是靠讀書長大的。

在我剛認識沒幾個字的時候,媽媽爲我買了第一本書――注音版的《安徒生童話》。我對它愛不釋手,書裏的故事常常讓我看得如癡如醉。特別是《海的女兒》這個童話故事讓我印象深刻,小公主哪怕失去了舌頭,無法說話,無法唱歌,也要保護自己心愛的王子。最後,自己卻變成了泡沫消失在海洋的上空。小公主純潔善良的品質,還有對他人真摯的感情讓我感動。

後來,我剛上小學的時候喜歡上了中國悠久的歷史文化。從遠古時期的猿人,到第一位稱“帝”的秦始皇,再到足智多謀的諸葛亮,還有深受唐玄宗寵愛的楊玉環都深深地吸引着我去探索歷史的真相。但我更喜歡看偵探小說,比如英國作家亞瑟·柯南·道爾寫的《福爾摩斯偵探案全集》。每當福爾摩斯把案子用各種各樣的手法破解時,我前面所有的疑問都得到了解答,頓時感覺茅塞頓開,手舞足蹈一番。有時他雖然不能夠破解案子,但我也會安慰自己:儘管福爾摩斯當時沒有捕捉到兇手,但我想那個人應該也不能心安理得地享受那些不正當的利益吧!壞人總有一天會得到應有的懲罰!這些書都讓我明白了思考的重要性,不但讓我領略了中國五千年曆史的輝煌,也提高了我邏輯推理能力。

而如今,我已經開始看一些大部頭的中外名著了。如《西遊記》《紅樓夢》《童年》等等。其中,我最喜歡的還是羅貫中先生寫的《三國演義》。裏面雖然有許多男孩子感興趣的打打殺殺,但是我卻更欣賞美味英雄人物的獨特品質,它讓我懂得了許多爲人處事的道理。

“書猶藥也,善讀之可以醫愚。”我堅信,只要熱愛讀書,把書讀透讀懂,就會使自己變得更加聰穎智慧,在之後的人生旅途中,擁有更加豐富的人生閱歷。

願書香伴我一生的成長!

書香伴我成長五年級作文15

“書籍是人類進步的階梯。”高爾基的這句名言廣爲世人熟知。的確,沒有了書,人就只能原地踏步,甚至後退,根本寸步難行。“書中自有千鍾粟,書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”對此,我是深有體會。我是酷愛看書的,書中的許多知識,都被我所汲取。我從小到大可是看書看過來的。

記得剛上幼兒園,我就愛上了圖畫書。那圖畫可真是美輪美奐,妙不可言,另外還配有生動的文字介紹。每當爸爸念給我聽時,我都覺得這是一種享受。我小小的心靈,就在書中被潛移默化地改造着,變得越來越愛看書。那個時候,我幾乎就是“書不在,食不咽。”每當我吃飯的時候,我總是讓爸爸媽媽給我念一本故事書中的幾段,我才吃飯。不然的話,你再怎麼“苦苦相逼”,我也“不食人間煙火”。

等到上小學,會認字了,我就睜大眼睛,在家裏看那生動的圖書。不過,我的書已“全面升級”,不再是一半以上的圖了,而是一半以上的字了。

二、三年級時,我迷上了童話故事。什麼《伊索寓言》、《安徒生童話》的,全都被我從圖書館捧回家。看書時,我經常會對故事情節牽腸掛肚。爲壞人得逞而悲傷,爲好人勝利而歡呼。

更有的時候,我看書幾乎“廢寢忘食”,管你吃飯還是睡覺,只要父母沒下“最後通牒”,我就不看不罷休。即使會招來一頓臭罵,我也樂此不彼。

現在,我的圖書又一次“升級”,變成了科技書。它們總能讓我發現世界的神祕;感受科學的魅力;領略動物的美麗……讀了這些書,我掌握了許多科學的知識,逐漸從幼稚變成熟,明白地更多。但是還不夠,還要更多些,才能成爲有學問的人。

一直到現在,我還在孜孜不倦地看書。書伴我成長,讓我快樂!讀書破萬卷,下筆如有神!我之所以如此優秀,是因爲書給我的幫助。

書,人們一生的朋友,讓人們優秀,讓人們成長。讀書,我們共同的願望,加油!