相關景陽岡的語文精選

作爲一名優秀的教育工作者，時常會需要準備好說課稿，編寫說課稿是提高業務素質的有效途徑。那麼你有了解過說課稿嗎？以下是小編整理的《景陽岡》說課稿（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。《景陽岡》說課稿1教材簡析：《景陽岡》是古典......

新課標的提出實現了幾個轉向。一是改變了過去單一的書本學習，正在向大語文學習轉向；二是改變了分段，歸納段意，分析句段間聯繫，概括中心思想等過於細化的閱讀教學，向整體掌握和感悟轉向；三是改變了過多的內容理解、分析，向語言......

武松在“三碗不過岡”酒店連喝了十八碗酒，不信店家說的景陽岡有老虎，在傍晚時候獨自過岡。武松走了一程，酒力發作，便躺在石頭上想睡一覺。忽然，亂樹背後跳出一隻老虎來。武松翻身起來。老虎往上一撲，從半空中躥下來。武松一......

武松在一家“三碗不過岡”的酒店開懷暢飲後，不信店家說景陽岡上有老虎，於是獨自上了岡。武松走了一會兒，突然酒力發作，想休息一會兒，在一塊大石頭上睡着了，忽然，從樹後面跳出一隻大老虎，武松見了，酒都化作冷汗出了，老虎朝武松一......

今天，我學習了《水滸傳》中的一個片段《景陽岡》，認識了機智、豪放、倔強的武松，並知道了他是一位打虎英雄。而從他打虎這件事中，我也得到了不少啓示。武松在得知山上有虎時，不但不返回，還繼續向前行，雖然這時他不知道自己將......

在中華民族燦若星河的歷史中，四大名著猶如四顆璀璨的明星熠熠生輝，其中的《水滸傳》就是一本震人心魄的著作。今天，我預習完了《景陽岡》一文，寫的就是武松打虎的過程。武松的固執豪爽、知難而進、英勇無畏的精神深深感動......

教學目標：知識目標認讀8個字。能力目標默讀課文。藉助註釋理解詞句的意思，瞭解課文內容。能講述武松打虎的情景。思品目標感受武松打虎的精神，產生喜愛這個英雄形象的感情。教學重點：瞭解課文內容，講述武松打虎的情景。教......

讀《景陽岡》有感13篇當仔細品讀一部作品後，相信大家一定領會了不少東西，是時候靜下心來好好寫寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？以下是小編爲大家整理的讀《景陽岡》有感，歡迎閱讀與收藏。讀《景陽岡》有感1讀了中......

武松在“三碗不過岡”酒店連喝了18碗酒，不信店家說路上有虎，傍晚時候獨自過岡。武松走了一段路程，酒力發作，躺在一塊大石頭上想睡一覺，忽然間背後跳出一隻老虎來，武松馬上翻身起來，老虎往上一撲，從半空中躥下來。武松一閃，閃到......

設計意圖：基於先學後教、合作探究、差異發展這一理念，從學生的預習切入教學，以小組合作爲平臺，開展研究性學習。從而凸顯學生的學習主動性和積極性，通過研讀武松這一人物形象，學會客觀評價一個人。教學目標：1.會認唬、詭、踉......

《景陽岡》教學設計1.教學目標1.瞭解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。2.感受武松的人物形象。體驗閱讀名著的樂趣，有激發主動閱讀名著的興趣。2.教學重點/難點1、除了打虎，課文還寫了哪些內容，這些內容跟打虎有什麼關......

篇1：《景陽岡》教學反思《景陽岡》是根據我國著名古典小說《水滸傳》改編的。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲後，趁着酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的故事，表現了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格。較好......

ppt簡介：《景陽岡》是人教版小學語文五年級下冊第五單元的一篇閱讀課文，它改編自中國古典名著《水滸傳》第23回。課文記敘了武松趁着酒性上了景陽岡，赤手空拳打死猛虎的經過。讚揚了武松豪爽倔強、沉着機智和英勇無畏的......

在教學工作者開展教學活動前，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是教育技術的組成部分，它的功能在於運用系統方法設計教學過程，使之成爲一種具有操作性的程序。那麼問題來了，教學設計應該怎麼寫？下面是小編爲大家整理的......

爲大家整理了最新五年級語文下冊《景陽岡》課後同步練習題，希望對大家有所幫助，謝謝。一、填上恰當的關聯詞。1、店家道“：我家的酒()是村裏的酒，()比得上老酒得滋味。”2、店家()說()搖著頭，走進店裏去了。3、()店家怎樣......

閱讀景陽岡有感1讀了《景陽岡》這篇文章後，使我非常震撼。因爲，武松喝了十八碗酒之後還可以打死一隻猛虎，真是了不起呀!《景陽岡》這篇課文主要講了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲後，趁着酒興上了景陽岡，赤手空拳打死猛......

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的景陽岡縮寫作......

【教學目標】1.認識11個生字。讀讀記記嚇唬、詭計、霹靂、踉踉蹌蹌等詞語。2.把握課文主要內容，瞭解武松打虎的經過，體會武松豪放倔強、勇敢機智的英雄性格。3.體驗閱讀名著的樂趣，有激發主動閱讀名著的興趣。【教學重點......

教學目標：知識目標認讀8個字。能力目標默讀課文。藉助註釋理解詞句的意思，瞭解課文內容。能講述武松打虎的情景。思品目標感受武松打虎的精神，產生喜愛這個英雄形象的感情。教學重點：瞭解課文內容，講述武松打虎的情景。教......

《景陽岡》教學設計教學目標1.會認唬、詭、踉、蹌等11個字，理解晌午、恰當、豈不、請勿自誤、脊樑、咆哮、酥軟等詞的意思。2.訓練按事情發展順序給課文分段，理解課文內容，歸納中心思想。3.指導朗讀，培養朗讀能力，訓練學生......

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的景陽岡縮寫作文，僅供參考，希......

《景陽岡》說課稿一、教材分析《景陽岡》是人教版五年級下學期的一篇略讀課文。課文是根據我國著名古典小說《水滸傳》第二十三回改寫的。課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店開懷暢飲後，趁着酒性上了景陽岡，赤手空拳打死......

【學習目標】1、瞭解武松打虎的經過，理解課文的主要內容。2、感受武松的人物形象。體驗閱讀名著的樂趣，有激發主動閱讀名著的興趣。【學習難點】除了打虎，課文還寫了哪些內容，這些內容跟打虎有什麼關係。【教學過程】一、......

這篇課文是根據我國著名古典小說《水講傳》第23回改寫的.課文記敘了武松在陽谷縣的一家酒店內開懷暢飲後,趁着酒興上了景陽岡,赤手空拳打死猛虎的故事,表現了武松豪放、勇武而又機敏的英雄性格.課文先講了武松進店飲......

當賞讀完一本名著後，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀後感不能忘了哦。那要怎麼寫好讀後感呢？以下是小編整理的景陽岡優秀的讀後感範文（精選8篇），歡迎大家分享。景陽岡優秀的讀後感1我們本學期學了很多課文，例如《......