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《我愛故鄉的楊梅》過完了長期的蟄伏生活,眼看着新黃嫩綠的春天爬上了枯枝,正欣喜着想跑到大自然的懷中,發泄胸中的鬱抑,卻忽然病了.唉,忽然病了.我這粗壯的軀殼,不知道經過了多少炎夏和嚴冬,被輪船和火車拋擲過多少......

現代詩歌選讀：梨陰鬱而灰暗的秋日窗外，有個清淡的下午，靜偃着我，斜在一圈藤椅中不經意地啓開身前的抽屜摸出一柄裁紙刀來把玩着∶一種想削什麼的心情在刀刃鋒芒上閃耀瞬間，視線及處跳出一隻梨來我趨前將它取下握在掌中開始......

1、別再自己摸索，問路纔不會迷路。2、過去不等於未來;沒有失敗，只有暫時停止成功;採取更大量的行動。3、相信教練的話一定有道理。4、遠大的目標非常重要，一定要有成功的企圖心，而且越大越好。5、成功的祕訣是努力，所有的......

一、幾點思考1．試題取材範圍《浙江省新課程學科實施指導意見》中指定的10課必學內容（見下）。10課自讀課文：《爲政以德》、《克己復禮》、《知其不可而爲之》、《仁者愛人》、《君子之風》、《周而不比》、《誨人不倦》、......

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論語這本書教會了我們許多人生道理，以下是小編收集的論語讀後感，僅供大家閱讀參考!高中論語選讀讀後感一前幾天的語文課上，我們學了《論語》八則。經過翻譯、理解這八則論語，這些論語讓我受益不淺。讓我感觸最深的便是第......

1、不要去提，不要去說，用沉默代替你的哀嘆。不要去哭，不要去笑，用堅強阻截你的柔弱。不要去想，不要去尋，用寧靜載運你的寂寥。2、人人都在追求高品質的生活，人人都想得到自己想要的東西，人人都在爲了自己的目標，整天裏忙碌着，奮......

毫無疑問，契柯夫的藝術在歐洲文學中是最有力、最優秀的一類。——托馬斯曼契柯夫是一位風格獨特的短篇小說家。在他所寫的短篇小說中，更注重的是對人物行爲的描寫，這便體現了他“敏銳的觀察能力”。如在《變色龍》中，契柯......

當品味完一本著作後，相信你一定有很多值得分享的收穫，寫一份讀後感，記錄收穫與付出吧。你想知道讀後感怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的《先秦諸子選讀》讀後感，歡迎大家分享。中華民族歷史悠久，中華文化源遠流長，博大精深。春......

論語選讀讀後感（一）仔細讀了李澤厚的《論語今讀》這本書，雖不是大徹大悟，但也觸動心靈。《論語》的真諦，就是告訴大家，怎麼樣才能過上我們心靈說需要的那種快樂生活。主要講述了天地人之道、心靈之道、處事之道、君子之道、......

契柯夫短篇小說選讀後感毫無疑問，契柯夫的藝術在歐洲文學中是最有力、最優秀的一類。——托馬斯•曼契柯夫是一位風格獨特的短篇小說家。在他所寫的短篇小說中，更注重的是對人物行爲的描寫，這便體現了他“敏銳的觀察......

教學目標1、學習評價文學作品，培養正確的情感態度和價值取向;2、分析寶玉出家的原因;3、品評《紅樓夢》結尾的得失。教學重點分析寶玉出家的原因;教學難點品評《紅樓夢》結尾的得失。學法指導自讀、研討教學過程一、導......

【高二語文《先秦諸子選讀》第五單元測試卷】一、基礎知識24分1.在文中讀音正確的一項是()A.鯤鵬(kūn)齊諧(xié)蜩(zhōu)遷徙(xǐ)B.冷然(línɡ)舂米(chōnɡ)摶(tuán)晦朔(shuò)C.翱(áo)翔坳(áo)堂仞(rèn)......

不要以成績來選讀文、理科，要以自己的性格和愛好來選讀，文科適合外向型，理科適合細心型如果你的文科有特長的話就讀文反之最好讀理科你文理真夠均衡的哈，不過如果你是抱着覺得理科難，學文科簡單那就最好放棄。都說文科將來......

在我家門前有一條僅三米寬的馬路，那是我上學的必經之路。這條路看起來平平常常，可我對於它，哦！不，確切地說，我是對那一刻記憶深刻。記得那是去年夏天的一個下午，我拖着書包，來到那滾燙的大馬路。也許另一條道是主幹道吧，綠燈總......

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我讀窗，窗亦讀我。歷代文人對窗情有獨鍾。在散文家的筆下，窗更是美妙絕倫。但我這裏所說的窗不是“小家碧玉”式的窗，也不是“金碧輝煌”式的窗，而是教室裏“粗獷而不乏恬美”的窗。鈴聲劃破晨曦，上早讀課了。我踮着腳，扯開......

【2016高中語文《論語》選讀第二單元測試卷】一、基礎知識(30分，其中1—12每小題2分)1.選出加點字注音正確的一項是()A.窺見(kuī)喟然(kuì)鮮爲人知(xiān)斐然成章(fěi)B.狂狷(juān)慟(tòng)哭博聞強記(qiáng)......

【2016高二語文《唐宋散文選讀》第一單元考試試卷】一.語言基礎：(51)1.下列詞語中加點的字，讀音全部正確的一組是()A.執拗(niǜ)安謐(mì)哀慟(tòng)博聞強識(shí)B.編纂(zuǎn)通緝(jī)自恃(shì)爲虎作倀(chāng)C......

1.激發學生閱讀名著的興趣。2.能用已掌握的學習方法瞭解生詞的意思。3.運用學習前兩課的方法讀文章，瞭解人物的性格。4.學習瀏覽，擴大知識面，根據需要蒐集信息。教學重點運用學習前兩課的方法讀文章，瞭解人物的性格。教學......

論語選讀讀後感（一）仔細讀了李澤厚的《論語今讀》這本書，雖不是大徹大悟，但也觸動心靈。《論語》的真諦，就是告訴大家，怎麼樣才能過上我們心靈說需要的那種快樂生活。主要講述了天地人之道、心靈之道、處事之道、君子之道、......

教學目標：1．能用拼音正確讀出課文中生字，能查字典，確定帶點字在詞中的意思。2．能有感情地朗讀課文，表達爲“我們村”日益繁榮昌盛而喜悅和自豪的感情。3．感受我國農村在改革開放春風沐浴下日新月異的變化。教學過程：一．交談揭......

古時候，有一對兄弟，當哥哥的是一個大財主，做弟弟的是一個窮光蛋。做弟弟的爲人善良，誠懇待人。當哥哥的看不起比他窮的人，但是比他富裕的人他是又眼紅又想巴結。窮光蛋弟弟一直看不起大財主哥哥。窮光蛋弟弟的生活很貧窮，有......

【教學目的】1.背誦全文。2.學習體會本文優美的語言及其表達方式，瞭解駢文的兩大特徵--對偶與用典，進行文言仿寫訓練。3.積累文化知識。【教學重點】1.理解基礎，熟讀本文直至背誦。2.通過仿寫感受了解文言的特徵。【教學......

1、分手後，你將是我心深處的永遠的痛，不敢碰觸的傷疤，醜陋的，永遠流着血的傷口。2、知識是一匹無私的駿馬，誰能駕馭它，它就屬於誰。3、“讀書破萬卷，下筆如有神。”誠能“破其卷而取其神”，則讀書作文之道得矣。4、昔我來思，桃......