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我是夸父，我在追趕太陽。小的時候，就聽長老們說過，太陽，天帝的兒子，這個偉大的神靈，是無人能趕上的。我不是一個平庸的人，我生來力大無窮，單手拔起一棵樹是我幼時的玩法。太陽，我要打破你的神話，我要追上你。於是，我告別家鄉，踏上......

遠古時候，在北方大荒中的一座叫“成都載天”的大山上，住着夸父族的人。據說他們是大神后土的子孫，個個都身材高大無比，力量驚人。他們性格勇敢堅強而又誠實篤厚。有一個夸父族的巨人，看見太陽每天從東方出來，又向西方隱沒下......

以下是本站網小編整理的教學方案內容，僅供參考!教學目標：1、正確、流利、有感情朗讀故事。2、在品讀語言文字中感受故事的神奇，體會夸父追求光明的決心和堅持不懈的精神。3、初步瞭解神話故事的特點。教學過程：一、課前5......

遠古時候，在北方荒野中，有座巍峨雄偉、高聳入雲的高山，叫做成都載天。在山林深處，生活着一羣力大無窮的巨人。他們的首領，是幽冥之神“后土”的孫兒，“信”的兒子，名字叫做夸父。因此這羣人就叫夸父族。他們身強力壯，高大魁梧......

《夸父追日》這篇著名神話選自《山海經》，講的是夸父追趕太陽最終渴死在路上的故事。爲方便教師更好的`教學，今天，語文網小編給大家推薦夸父追日課後教學反思。通過教學反思，教師可以儘早發現一些教學不足，比如說教學設計......

２００６年５月２５日在石青小學參加了舟溪鎮教育輔導站組織的“運用遠程教育設備及資源”進行的公開課競賽，我在下午第三節課教學了義務教育語文實驗教科書三年級下冊第３２課《夸父追日》。可以這麼說，與學生做了一次愉快的合作，上完課後......

教學目標：1、讀準字音，讀通課文。2、感受夸父的巨人形象，體會夸父身上所折射出的人文精神。3、樹立征服自然、改造自然的信心,培養堅強不息、頑強拼搏的精神。教學重點：體會夸父身上所折射出的精神和優秀品質。教學難點：樹......

看完一本名著後，大家心中一定有不少感悟，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編爲大家整理的夸父追日讀後感500字（通用10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。夸父追日讀後感1夸父逐日的故事婦儒皆知......

《夸父追日》多音字同音字形近字組詞累：lěi（果實累累、積累）lèi（勞累、苦累）......

夸父追日指的是相傳在黃帝時期，夸父族首領夸父想要把太陽摘下，於是開始逐日，和太陽賽跑，在口渴時喝乾了黃河、渭水之後，在奔於大澤路途中渴死，手杖化作桃林，身軀化作夸父山。夸父逐日的故事，反映了中國古代先民瞭解自然、戰勝......

據說“夸父”本是一個巨人族的名稱，從世系上看，夸父族人原本是大神后土傳下的子孫，住在遙遠北方一座名叫“成都載天”的大山上。他們個個都是身材高大、力大無比的巨人，耳朵上掛着兩條黃蛇，手中握着兩條黃蛇。看樣子很可怕......

夸父追日讀後感範文1我讀了夸父追日這篇神話故事，我知道夸父是一個不喜歡黑暗的人，它想讓太陽固定在天上，永遠想見到光明，但是我覺得它這種想法有點不對，難道人類不用睡覺了嗎？難道它自己也不用睡覺？它到底爲什麼要抓住太陽，......

原文遠古時候，在北方荒野中，有座巍峨雄偉、高聳入雲的高山，叫做成都載天。在山林深處，生活着一羣力大無窮的巨人。他們的首領，是幽冥之神“后土”的孫兒，“信”的兒子，名字叫做夸父。因此這羣人就叫夸父族。他們身強力壯，高大......

《夸父追日》是一則趣味性很強的古老的神話故事，充滿了奇特的想象。下面是小編收集整理的夸父追日教學反思，歡迎閱讀參考！夸父追日教學反思1《夸父追日》是人教版小學語文三年級下冊第八單元的最後一篇閱讀課文。這是我......

夸父追日的神話故事（一）：相傳遠古時期，潼關只是一片湖泊，四周只有零散的幾根樹木跟一些雜亂的野草，極其荒涼。那時候，太陽離地面很遙遠，太陽照到地面的時光很短，陽光柔弱，莊稼枯黃，怪獸出沒無常，百姓們的日子十分苦楚。有一位夸父......

分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-03-2515:21:07文件大小：230.50KB課件格式：ppt很久很久以前，有個巨人，他的名字叫夸父。他在地上一坐，就像一座大山他一站起來，不得了，腦袋碰着天上的雲彩了。他的兩條腿很長很長，一步就能跨......

曾經，老師口沫橫飛地敘述一個古老的神話：有個不自量力的人瘋狂的追着太陽，最終被活活累死。當時我是一個乖乖的學生，本應專心聽講然後在筆記本上記下“不自量力”的教訓纔是，可卻有一股莫名的情愫從我的心底涌出，便鎖着眉悼......

我們心裏有一些收穫後，可以記錄在心得體會中，如此就可以提升我們寫作能力了。那麼問題來了，應該如何寫心得體會呢？以下是小編爲大家整理的夸父追日讀書心得，僅供參考，希望能夠幫助到大家。夸父追日讀書心得篇1傳說古代有一......

一、教學目標(一)知識儲備點1.瞭解神話傳說“夸父追日”“嫦娥奔月”。2.瞭解課文內容。1.學習散文詩優美的語言，蘊含着哲理。2.理解作者對人生、對生活的一種希望和信念。3.貫通理解兩篇短文的主題表達。(二)能力培養......

當仔細品讀一部作品後，相信你一定有很多值得分享的收穫，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀後感吧。那麼你會寫讀後感嗎？以下是小編爲大家收集的《夸父追日》讀後感，希望能夠幫助到大家。《夸父追日》讀後感1今天，我讀了一個......

篇一：夸父追日讀後感在假期裏，我讀了《夸父追日》這篇文章，它讓我感觸很深。夸父追日的故事大概是這樣說的：“從前，有一個巨人，它的名字叫做夸父，它喜歡光明，討厭黑暗，所以，它要把太陽抓住，固定在天上，讓大地永遠充滿陽光。第二天......

《夸父追日》這篇著名神話選自《山海經》，講的是夸父追趕太陽最終渴死在路上的故事。文章很短僅僅37個字。但文章內涵很豐富。它表現的不僅是表面上的與日逐走，還有很強烈的象徵意義，表達了古代勞動人民勇敢堅強，以及征服......

分類：三年級上傳者：編輯更新時間：2017-06-0214:45:06文件大小：763.00KB課件格式：ppt很久很久以前，有個巨人，他的名字叫夸父。他在地上一坐，就像一座大山他一站起來，不得了，腦袋碰着天上的雲彩了。他的兩條腿很長很長，一步就能跨......

曾經，老師口沫橫飛地敘述一個古老的神話：有個不自量力的人瘋狂的追着太陽，最終被活活累死。當時我是一個乖乖的學生，本應專心聽講然後在筆記本上記下“不自量力”的教訓纔是，可卻有一股莫名的情愫從我的心底涌出，便鎖着眉悼......

學習目標1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、能概括故事的主要內容，感受夸父的執著、奉獻精神。3、會複述這個故事。課前準備將學生的座位按學習小組排列成“馬蹄形”。教學過程一、談話導入，揭示課題在遙遠的古代，有......