相關看雀的語文精選

《隔窗看雀》是當代作家周濤的一篇散文作品，文章描寫了窗外的麻雀，說它們生存於市井之間，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。教學目標：1、學會10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、通過與文本、......

設計思路課文語言優美，意蘊深刻。開篇從麻雀最日常的姿態寫起，它們落腳、翹尾、輕飛……不亦樂乎。接着，是文章最有力量的一個段落，作者極富情感卻又不動聲色地描繪了麻雀是怎樣的活着。文章最後，則在對麻雀平凡生活的詩意......

【教學目標】1、學會十個生字，重點指導翹、禽、庸、栽的寫法;理解忙碌、羞愧、平庸、自卑、幼稚等詞語的含義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、通過品味語言，想象畫面，理解忙碌而不羞愧，平庸而......

教學目標：1.學會生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.正確理解課文內容，理解麻雀忙碌而不羞愧，平庸而不自卑的可貴品質以及麻雀對平凡生活的熱愛。4.通過細膩的語言文字想象畫面，引導學生感悟作......

鄂教版五年級下冊《隔窗看雀》教案1學習目標：1、學會十個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、正確理解課文內容，理解麻雀忙碌而不羞愧，平庸而不自卑的可貴品質以及麻雀對平凡生活的熱愛。4......

小小的漂流瓶寄託着人們美好的願望，而今天我卻在紙上鄭重的寫下：“如果讓我選擇一次，我願做一隻平凡的麻雀。”我將紙捲入漂流瓶裏，塞好瓶塞，輕輕地丟入拍打着浪花的小河，讓它與河水一起去流浪，去向上帝述說我的願望。我坐下......

教學目標1.理解課文內容，感受麻雀“忙碌而不羞愧，普通而不自卑”的可貴品質以及麻雀對平常生活的熱愛;2.通過學習文中優美細膩的語言文字，想像畫面，引導學生感悟作者語言表達的精妙。3.學習作者在狀物中定點觀察的方法。......

設計思路課文語言優美，意蘊深刻。開篇從麻雀最日常的姿態寫起，它們落腳、翹尾、輕飛……不亦樂乎。接着，是文章最有力量的一個段落，作者極富情感卻又不動聲色地描繪了麻雀是怎樣的活着。文章最後，則在對麻雀平凡生活的詩意......

一、激情導入同學們你們喜歡古詩嗎？老師非常喜歡。我們中國是詩的國度，早在唐代就出現過像李白、杜甫這樣偉大的詩人，他們才華橫溢，爲我們留下了無數的優秀詩篇，如同午夜的星河一樣燦爛奪目，足以使每一箇中國人爲之驕傲。今......

一、激情導入。同學們你們喜歡古詩嗎？老師非常喜歡。我們中國是詩的國度，早在唐代就出現過像李白、杜甫這樣偉大的詩人，他們才華橫溢，爲我們留下了無數的優秀詩篇，如同午夜的星河一樣燦爛奪目，足以使每一箇中國人爲之驕傲。......

教材簡說：課文語言優美，意蘊深刻。開篇從麻雀最日常的姿態寫起，它們落腳、翹尾、輕飛……不亦樂乎。接着，是文章最有力量的一個段落，作者極富情感卻又不動聲色地描繪了麻雀是怎樣的活着。文章最後，則在對麻雀平......

1、每個蠶蛹裏都有一個小生命。2、紋身師，除了我不會有任何人知道的。3、只有從來沒有愛過的人，才以爲愛是一個感情漸變的過程。4、爲什麼，爲什麼？5、愛永遠的忽然降臨的（你無需做好準備）。6、我找了幾十年，終於找到我想要的......

【教學目標】1、學會十個生字，重點指導翹、禽、庸、栽的寫法;理解忙碌、羞愧、平庸、自卑、幼稚等詞語的含義。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、通過品味語言，想象畫面，理解忙碌而不羞愧，平庸而......

金燦燦的太陽當頭照，我和幾個小夥伴出去玩，在玩兒的時候我看見了一隻小麻雀。哇!這隻麻雀真可愛，它那兩隻十分有神的眼睛，烏黑的羽毛漂亮極了。我不由自主的把手伸了出去，捉住了它。這時我想：鳥是屬於大自然的，如果我把它捉......

《隔窗看雀》是當代作家周濤的一篇散文作品，文章描寫了窗外的麻雀，說它們生存於市井之間，忙碌而不羞愧，平庸而不自卑。教學目標：1、學會10個生字。2、正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3、通過與文本、......

教學目標：1.學會生字。2.正確、流利、有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的部分。3.正確理解課文內容，理解麻雀忙碌而不羞愧，平庸而不自卑的可貴品質以及麻雀對平凡生活的熱愛。4.通過細膩的語言文字想象畫面，引導學生感悟作......

基本解釋基本字義●雀quèㄑㄩㄝˋ◎鳥類的一科，吃糧食粒和昆蟲。特指“麻雀”，泛指小鳥：～躍（高興得像雀兒那樣跳躍）。～盲（即“夜盲症”）。～斑。～噪（名聲宣揚，含貶義）。其它字義●雀qiāoㄑㄧㄠˉ◎〔～子〕即“雀斑”。其它字義●雀q......

今天，媽媽領我到動物園去玩了。我懷着喜悅的心情到了動物園。進了大門後，我驚呆了，那裏的動物太漂亮了！我還想給它們找個動物王呢！我看見了孔雀太漂亮了！它的.顏色很鮮豔奪目。我決定讓他當動物王了！爲什麼呢？因爲它就象一個......

今天，媽媽領我到動物園去玩了。我懷着喜悅的心情到了動物園。進了大門後，我驚呆了，那裏的動物太漂亮了！我還想給它們找個動物王呢！我看見了孔雀太漂亮了！它的顏色很鮮豔奪目。我決定讓他當動物王了！爲什麼呢？因爲它就象一個魔......

1、每個蠶蛹裏都有一個小生命。2、紋身師，除了我不會有任何人知道的。3、只有從來沒有愛過的人，才以爲愛是一個感情漸變的過程。4、爲什麼，爲什麼？5、愛永遠的忽然降臨的（你無需做好準備）。6、我找了幾十年，終於找到我想要的......

一、激情導入同學們你們喜歡古詩嗎？老師非常喜歡。我們中國是詩的國度，早在唐代就出現過像李白、杜甫這樣偉大的詩人，他們才華橫溢，爲我們留下了無數的優秀詩篇，如同午夜的星河一樣燦爛奪目，足以使每一箇中國人爲之驕傲。今......

金燦燦的太陽當頭照，我和幾個小夥伴出去玩，在玩兒的時候我看見了一隻小麻雀。哇!這隻麻雀真可愛，它那兩隻十分有神的眼睛，烏黑的羽毛漂亮極了。我不由自主的把手伸了出去，捉住了它。這時我想：鳥是屬於大自然的，如果我把它捉......

小小的漂流瓶寄託着人們美好的願望，而今天我卻在紙上鄭重的寫下：“如果讓我選擇一次，我願做一隻平凡的麻雀。”我將紙捲入漂流瓶裏，塞好瓶塞，輕輕地丟入拍打着浪花的小河，讓它與河水一起去流浪，去向上帝述說我的願望。我坐下......

林子裏有一隻懶惰、驕傲的孔雀和一隻勤快、善良的麻雀。驕傲的孔雀看不起麻雀，常嘗說它的不是。有一天，孔雀對同伴說：“麻雀真是的，到冬天還遠着呢！幹嘛現在找吃的？”於是它說完就去向別人炫耀起自己的羽毛來。可勤快的麻雀......

看《麻雀》有感作文這幾天,我讀了俄國作家屠格涅夫的作品《麻雀》,我一連閱讀了好幾遍。讀完後,我深受感動,腦海裏不時浮現出那感人的一幕:一天一個獵人帶着獵狗打獵回來,路上獵狗發現一隻被狂風吹落在地上的剛生下來......