精選六年級植物作文合集七篇

在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編爲大家收集的六年級植物作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級植物作文 篇1

我們生活的地球上有人類，有動物，還有一個這樣的王國，它的成員遍佈地球的每一個角落，但它們只能過一種在原地不動的安靜生活，它們會不斷成長，長出花，果實和種子，而且自己給自己製造食物，它們就是植物。

植物的種類很多，組成了一個龐大的植物王國。它們和人類一樣有自己的家園，有自己的名字，會製造自己的食物，會不斷長大。最最重要的是，植物還能爲動物和人類提供生存所依賴的食物和能量。尤其是貢獻巨大的森林，它既可成爲土壤的保護傘，防止水土流失和土地沙漠化，而且還可以起到“氧氣製造廠”和天然“淨化器”的作用。森林裏的植物能把地下的水吸上來，再通過樹葉散到空氣中使空氣變得清潔。

植物王國不僅是一個多彩的王國，更是一個奇特的王國，我們應該好好的保護它們，保護這個爲人類帶來美好生活的王國。保護植物王國，也就是在保護人類自己的家園！

六年級植物作文 篇2

昨天中午，我們學校突然變得沸騰起來了。是什麼讓學校變得如此沸騰？原來是明天去秋遊的消息傳到了同學們的耳中。同學們各個高興的不得了。好不容易的熬了一天。

今天一大早，同學們就早早地來到了教室，按照事先的安排，開始分組，我和劉金坤、土豆、龔建明一組。上午8時左右我們上了車，行程大約兩個小時我們終於到了鄭州植物園。

這個植物園是近兩年才新建的休閒旅遊景點，主要以花草樹木爲主。節日放假期間旅客會很多，但是今天遊客卻並不是很多，滿園幾乎都是我們同學。

今天的天氣還不錯，陽光明媚，和風拂面，天空像大海一樣的湛藍。由於已經是秋冬季節，走在園中，只見那些在春夏盛開的花卉漸漸枯黃，凋落，惟獨菊花仍然怒放，爲秋天的冷落季節增添了無限生機。園中的許多樹葉都枯黃了，紛紛揚揚地落在地上，像鋪上一層黃地毯。我們正漫步在林蔭道上，突然張坤同學似乎感覺到了什麼，大聲的說：“咦，這不是我們家門口的植物園嗎？”話音剛落，他立即向王鋼老師提出要當這次活動的導遊，並訴說原因。同學們一聽，樂開了花，各個高興的手足舞蹈。並且給張坤就地取了個新外號，名叫“植物人”。由於這個“導遊"的出現，我們很快遊玩了多半個園區，走到了園中景點芙蓉橋時，大家商議各個小組自由活動，然後大家各奔東西。我們小組來到了植物迷宮，這個迷宮位於整個公園的最南邊，景觀優雅。是兒童活動的好地方。植物迷宮是由好多不知名的灌木組成的一個迷宮。我們在那裏玩起了捉迷藏，你追我趕，你躲我藏，各個玩的滿頭大汗，不亦樂乎。真是有點“此間樂不思蜀”的感覺。可惜時間過的飛快，不知不覺太陽就要落山了，我們也該打道回府了。所以我們才停止了遊戲。

隨着夕陽西下，我們依依不捨的離開了植物園。今天的活動太有趣了，回家的路上大家還興趣盎然，紛紛期盼着再次遊玩—鄭州植物園。

六年級植物作文 篇3

有人喜歡爭奇鬥豔的玫瑰，有人喜歡耐寒的冬梅，有人喜歡傲霜的秋菊，有人喜歡香氣撲鼻的茉莉。而我卻喜歡樸實向上、朝氣蓬勃的向日葵。向日葵的莖和葉都是綠色的，花是黃色的，像一個個孩子站在太陽露出那燦爛的笑容。一個人若心情不好看了它就會把不愉快的心情全部扔掉露出快樂的面容。

春天，向日葵從土裏爬出來，矮矮的似一個個頑皮的孩子，嬌羞的向日葵則用身體遮住自己的臉，生怕別人看到。

夏天，他們長高了，也長大了，懂得爲人民服務了。則吸收陽光和水分，充分的供給自己產出的果實--瓜子。

秋天，向日葵則感應到一年快要結束了，把它一年所吸收的養分長出的果實--瓜子，貢獻給人們。晚冬來臨，向日葵在土地裏吸收者着營養，等待明年的來臨，繼續爲人民服務。

這就是無私奉獻的向日葵，我愛向日葵，愛他無私奉獻的精神，愛它的質樸純真。

六年級植物作文 篇4

學校的植物園一年四季都生機勃勃，是一個美麗的地方，我常常到植物園來放鬆心情。

今天放學，我向植物園走去。走到操場，劍蘭便爲我引路。劍蘭像一個威武戰士，那利劍般的葉子，使任何人走敬而遠之。我順着兩旁種着劍蘭的小路走到植物園，走進植物園，迎面撲來一陣帶着花香的微風。首先映入眼簾的是兩棵高大、粗壯的橡樹，它們像是植物園的主人，來到門前歡迎客人的到來。在橡樹枝上，鳥兒歡快地歌唱，像在說：“有客人到植物園做客啦！”而在橡樹後面，還有一棵美人蕉。她像一個可愛的小姑娘，風一吹，她便翩翩起舞，像是在用舞蹈歡迎客人的來到。走到美人蕉的左邊，有一片軟綿綿的草地。草地上有許多野菊花和蒲公英。它們像是在舉行舞會，黃菊花和蒲公英跳着雙人天鵝舞，草兒也不甘示弱，一起跳着“草裙舞”，而風卻在旁邊哈哈大笑。過了一會兒，風便帶着花兒們的香味，匆匆地走了。

而在不遠處，還有一羣可愛的“小動物”，它們雖然是石頭，卻被雕得栩栩如生。瞧！那隻小鹿，眼睜得大大的，看着同學們在運動，它好像也想去和同學一起玩；那隻小青蛙，總望着教學樓，好像要和同學們一起學習；那隻小蝸牛，總看着植物園門口，好像看看

哪個朋友來玩了。走到美人蕉的右邊，葡萄架上掛着一串串葡萄，像一串串紫色的珍珠，一閃一閃的，讓人看了，特想摘下一串來解口饞。

每一次走出植物園，我總是心情愉悅、精神飽滿。啊！充滿生機的植物園，你將成爲我記憶中最深刻的一段。

六年級植物作文 篇5

清明節那天，春光明媚，我和爸爸、媽媽一起去了植物園。

在去的路上，我興奮不已，想象植物園一定是很美麗、很好玩。進了植物園果然是名不虛傳：“到處鶯歌燕舞、更有潺潺流水，”鳥語花香，花團錦簇，桃紅柳綠，碧水藍天，花草飛瀑把植物園裝扮得象仙境一般，我跑啊跳啊，和爸爸、媽媽一起盡情地享受大自然的美麗，分享遠離喧囂都市的輕鬆心情。

遠遠就看到了海棠飛瀑，山上種着成羣五顏六色的海棠樹，還有桃花、杏花，像是爲小山定做的新年花衣，既把小山打扮得異常美麗，又爲小山增添了不少活力。瀑布從山頂上急馳而下，萬練飛空、氣勢磅礴，拍石擊水、濤聲震天，飛沫反涌、搗珠崩玉……

我順着狼牙交錯的大石塊爬到瀑布之上，看見許多的遊客在一塊大石頭旁照相留念，原來這塊大石頭被高處落下的水滴擊打出一個花生米大小的小石洞，雖然只有幾毫米深，但這水滴石穿的精神鼓舞了我。在現實生活中，又有誰能象水滴一樣堅持不懈，雖然很多人都崇敬水滴石穿的精神，但有幾個人能有水滴石穿的毅力啊！一滴平凡至極的小水滴卻能靠常年累月的不懈努力完成我們不敢相像的穿石奇蹟。我們很多人都有百倍努力的開始，如果都能象小水滴一樣，始終如一、堅持不懈、百折不撓、永往直前，還能有什麼事情做不成功呢。

今天我非常高興，既觀賞了大自然美麗的風景，又明白了一個讓我受益終生的道理：做成功一件事情，不但要有一個好的開端，更要有堅持不懈的努力，就像那平凡的小水滴……

六年級植物作文 篇6

我喜歡植物，但一直只限於欣賞，極少動手養，但是也有例外。我的屋子裏有一盆文竹，已經養了好幾個年頭。平時只給它澆水，但是生長得很好，遠遠地看去，那鮮綠的羽狀枝葉就好象片片飄浮的綠雲。我之所以破例，就在於文竹的清雅脫俗和我一直鍾愛的竹子有些神似。

古人也愛竹，並且寫下了不少描寫與讚美竹子的`詩篇。其中我以爲以鄭板橋《題墨竹圖》最妙，“細細的葉，疏疏的節；雪壓不倒，風吹不折”，句子簡單卻點出了竹之神韻，也難怪古人會有“寧可食無肉，不可居無竹”這樣的感嘆。

喜歡竹子！因爲它的千千節，因爲“竹有節，有千節，風過不折，雨過不濁。人之有節，猶竹之有節也。竹有節，故能勁立。人有節，故能堅剛。”雖然忘記是從哪聽來的句子，但想必寫下這詩句的人一定是一位頂天立地、胸懷坦蕩的大丈夫。所以慢慢也喜歡那種如竹之君。有句話叫做“君子當如竹”，就是指君子要有節，要像竹子一樣處濁世而不濁，要有操守而堅強剛直。但是這樣的人我從來沒有親眼見過，反而聽過許多因爲遭遇了一些挫折或者被利益衝昏頭腦的人放棄了自己的尊嚴與原則，走上了歧途的事情。也許住在竹林中在古代是件美好而另人嚮往的事情，而在現代這不過是粗糙的幸福吧，或許是這樣。

六年級植物作文 篇7

在我們班教室後面的書包櫃上，擺着一盆多肉植物寶石花。它栽在一個直徑大約5釐米的乳白色陶瓷花盆裏。花盆外面刻着兩朵桃花。粉嫩粉嫩的桃花與墨綠的寶石花搭配的如此和諧，你不仔細瞧，還以爲是假的呢！下課的時候，同學們都會去瞅瞅它們，我也很喜歡這盆多肉植物。

大家都說，寶石花不開花，但每天都是一朵花。的確，這株寶石花造型非常奇特。手指頭般粗的莖，至下而上都是光禿禿的，只有頭部頂着一片片肉質綠色葉子。這些葉子互不重疊，從大到小，像是一片片花瓣似的圍成一朵綠色的“小花。肉鼓鼓的葉子，表面光滑泛着亮光。如果澆點水，葉片晶瑩剔透，好像用玉石精雕細琢而成，也許這就是寶石花名字的由來吧。

我特佩服寶石花頑強的生命力。它拒絕呵護，對陽光幾乎沒什麼要求。對水也需要的少，一週內偶爾澆次把就夠了。如果一次澆得多，它也無所謂。它以自己的方式存在着。

現在寶石花成了我們班的“班花”，同學們的寵兒。