2017年S版五年級上冊語文期末試卷
導語： 臨近期末，同學們已進入最繁忙、最緊張的階段，小編整理了S版五年級上冊語文期末試卷，希望對你考試有所幫助：
第一部分：基礎知識積累與運用(42分)
一、看拼音，寫漢字。(10分)
qīng xí
wěi tuō
wǎn jiù
jiāo guàn
zhēng yán dòu yàn
bō lán zhuàng kuò
hún qiān mèng rào
二、給加點的字選擇正確讀音，畫上“√”(3分)
熾(chì zhì)熱 禁(jīn jìn)不住 墜(zuì zhuì)落 漂(piāo piào)流 譬(pì bì)如 哺( pǔ bǔ )育
三、下面四組詞語中哪一組的字全部正確?請把正確一組的序號填在括號裏(2分)( )
a 大喜過忘 喋喋不休 牽腸掛肚 洛繹不絕
b 斬釘載鐵 失魂落魄 寵然大物 不動聲色
c 銀光閃閃 一如既往 不容爭辯 依依不捨
d 懸崖絕壁 中流砥柱 再接再勵 夜以繼日
四、判斷下列句子是否正確，對的打“√”，錯的打“x”(4分)
1、“春節、元宵節、端午節、中秋節、重陽節”這些傳統節日是按時間先後順序排列的。( )
2、一大早，小紅就穿着校服和紅領巾高高興興地上學了。( )
3、“他趴在桌子上，好像睡着了。”這句是比喻句。( )
4、“但願人長久，千里共嬋娟。”是出自《水調歌頭》。( )
五、先補充詞語，再按要求填空。(7分)
鎮定自( ) 意外之( ) 含( )未吐 繁花似( ) 並駕齊( ) 出類拔( ) 失( )落魄 一塵不( ) ( )潔奉公
以上詞語中，可以描寫花的詞語是：_________，可以描寫人的褒義詞是：________。
六、查字典填空(4分)
1、“措”字按音序查字法應先查( )再查( )。“措”在字典中有以下兩種解釋：①安排，處置;②籌劃。“不知所措”的“措”應選第( )種解釋。
2、“釋”字用部首查字法應先查部首( )，再查( )畫，“愛不釋手”的意思是( )
3、“鼎“字按數筆畫查字法應查( )畫，你能用它組成四字詞語嗎?( )
七、按要求寫句子。(10分)
1、請給下面一句話添上一個標點，使意思與原來的相反。
圖書不借給小明!
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2、還有什麼別的話比這句最簡單的話更能表達我此時的全部感情呢?(改成陳述句)
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3、我國這一園林藝術的瑰寶就這樣化成了一片灰燼。(縮句)
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4、樹媽媽給蛐蛐兒送來了過冬的棉被。(仿寫句子)
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5、張全林說：“對付這樣的情況，我更有經驗。”(改轉述句)
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6、這份實驗報告是小李寫的。(改反問句)
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7、我喜歡過年，因爲________(補充完整)
8、冬雪總比春雪更讓農民伯伯期待，因爲有句諺語這麼說：“_________”。
9、成功總是青睞那些踏實肯幹的人，英國史學家卡萊爾也曾這樣勸告人們：“________”。
10、她可以隨意和各種飲料了。她還是習慣喝涼白開。(用關聯詞合成一句話)
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八、趣味題：讀下面一段話，選擇恰當的成語填空。(2分)
謝天謝地 驚天動地 昏天黑地 花天酒地
有一個縣官離任，有人送德政匾一塊，上面寫着“四天四地”。送行的'隊伍來到鬧市處，縣太爺想炫耀自己，對送行的人說：“我做官年，並無多大業績可言。今天你們賜給我德政匾，實在厚愛。我想知道‘四天四地’是什麼意思。”有人回答：“太爺上任呀( );太爺在任呀( );太爺辦事呀( );如今離任呀——”衆人齊聲高呼：“( )!”然後一鬨而散。縣官呆若木雞。
第二部分：閱讀積累與運用(25分)
九、課內閱讀。
1、本學期學了不少的古詩詞，請把你最喜歡的一首默寫下來。並說說喜歡的原因。(4+1=5分)
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我喜歡的原因_____________________
2、“我們是天生的叛逆者，我們要把這顛倒的乾坤扭轉!我們要把這不合理的一切打翻!”
這段話選自( )寫的( )詩中的叛逆者指的是( )。(2分)
3、在寓言《鄭人買履》中，“先自度其足”中“度”的讀音是( )意思是( );“吾忘持度”中“度”的讀音是( )意思是( )，這則寓言告訴人們做事要( )的道理。(3分)
十、課外閱讀 。
天鵝的見解
一匹駿馬在湖邊飲水;一條鯉魚在湖裏吹氣泡;一隻雄鷹在湖面上空盤旋。
雄鷹一會兒直衝雲霄，一會兒滑翔，不屑一顧地對駿馬和鯉魚說：“天空廣闊無比，在天空自由自在地飛翔多麼快活呀!”
駿馬毫不示弱，繞着湖邊轉了一圈後說：“我既可以日行千里，馳騁疆場，又可以在無邊無際的草原上悠閒地散步，我的生活其樂無窮。”
鯉魚一會兒鑽到水裏，一會兒浮上水面，搖頭擺尾地說 我住在水晶宮裏 非常安全 舒適 你們誰能比
一隻天鵝飛來了。它對大家笑了笑說：“我習慣在天空中飛翔，常在陸地上散步，也喜歡在水中游泳……這些地方都不錯。我們都用各自的方式在自己適應的環境中生活，何必各執己見、爭論不休呢?”
聽了天鵝的話，雄鷹猛地鑽進了雲霄;駿馬紅着面孔撒蹄就跑;鯉魚則一下子躲到水底……
1、給短文第4自然段補全標點。(2分)
2、給帶點的字選擇正確的解釋，在下面畫“—”。(2分)
撒蹄就跑
a、撒落 b、扔出去 c、放開
各執己見
a、堅持 b、拿着 c、執行
3、把下面的句子換成不帶問號的說法，意思不變。(1分)
我們都很快樂，何必各執己見、爭論不休呢?
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4、初見短文題目，你最想知道什麼?讀完短文，想到的答案是什麼?(2分)
問題________________________________
答案________________________________
5、短文第2-4自然段合併成一段。請歸納這一段的意思。(1分)
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6、填空。(2分)
短文中給你印象最深的動物角色是( )，它適應的環境是( )，它喜歡的生活方式是( )。
7、選擇你熟悉的一種動物，模仿短文第2自然段(或第3、4自然段)的寫法寫一兩句話。(2分)
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8、每個人對“快樂”都有自己的感受。你對“快樂”有什麼獨特的感受?請用幾句話寫下來?(3分)
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第三部分： 習作。(30分)
日子是多彩的，生活是豐富的。相信同學們參加過不少活動，那麼，哪一次的活動讓你記憶猶新?請把它寫下來與大家共享吧。題目自擬，注意把活動過程寫清楚，把活動情境寫具體。要求450字左右，語句通順，不寫錯別字。
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