四年級語文閱讀測試題2篇

在學習和工作的日常裏，我們很多時候都不得不用到試題，藉助試題可以爲主辦方提供考生某方面的知識或技能狀況的信息。一份什麼樣的試題才能稱之爲好試題呢？下面是小編精心整理的四年級語文閱讀測試題，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

四年級語文閱讀測試題1

(一)歸帆

○1我看過太湖上的歸帆，也看過東海上的歸帆。

○2夕陽把水面映得通紅，把天空也染成萬道彩霞。一會兒，黃昏的紗幕就輕輕地落在水面上。

○3就在這當兒，水天相接處出現了一隻帆影，接着又是一隻……不多久，整個船隊都出現了，它們散散落落地駛回港口，彷彿一隊出征的戰士，唱着凱歌整隊回營，帶着滿艙的戰利品。

○4但這只是在岸上看到的遠處的景象，等到這些船隻快靠碼頭，船老大準備向岸上拋纜繩的時候，情形便不一樣了。

○5有的船上喜笑顏開，熱火朝天，小夥子們打鬧着，嬉笑着，隔着水同岸上的人大聲地打招呼，問村裏今天能有些什麼事，廣播有些什麼重要新聞，也故意說些無關緊要的話。這樣的船，不用問，就能斷定今天的成績很好，超額完成了生產指標，說不定還網住了幾條少見的大魚。

○6有的船，幾乎是垂頭喪氣，悄悄地溜回來的。船老大一面不停地抽着旱菸，一面望着水面沉思，平時愛打鬧的小夥子，像泄了氣的皮球，悶聲不響地蹲在甲板上，岸上的人同他們打招呼，有的不搭理，有的只好苦笑着嚷了一句：“嗨!今天倒黴，別說了!”這樣的船總是由於某種原因，今天沒有完成任務。（ ）說漁家的生產並不在乎一天的得失，（ ）沒有完成自己定的指標，人們總不會有好的情緒。對集體，對生產的責任感，在糾纏着、衝擊着他們。

○7沉沉夜暮籠罩着每個魚家的笑語和沉思，（ ）是哪條船上的人們，（ ）休息了，積畜力量準備迎接新的戰鬥。對於明天的信念，人們總是相同的。（ ）暫時泄了氣，在明天早晨出海的時候，（ ）一定會抖擻精神，重新鼓起勁兒來。

○8生活，也正如波濤洶涌的大海，有汐也有潮。在駛向共產主義彼岸的長長的航程裏，在每一天送走夕陽的時候，你有沒有想過自己這條船的歸航，是屬於哪一種?你又打算怎樣迎接明天的旭日呢?

1、在文中的括號裏應填上什麼關聯詞，從下面選一個填進去。(3分)

(1)因爲……所以……(2)即使……也……(3)如果……就……

(4)雖然……但是……(5)不僅……還……(6)無論……都……

2、根據下面的意思從文中找出相應的成語寫在括號裏。(6分)

(1)低着腦袋，無精打采。（ ）

(2)形容羣衆性運動或工作達到熱烈高漲的效果。（ ）

(3)形容心裏高興，滿面笑容的樣子。（ ）

3、本文記敘“歸帆”景象的順序是從到。(3分)

4、本文的第自然段式過渡段。(3分)

5、本文的第自然段寫的是歸帆的遠景，第和自然段寫歸帆靠近碼頭時的景象。(3分)

6、本文的中心思想概括得更準確的一項是（ ）。(3分)

(1)作者描述了漁船歸航是的情景，讚揚了漁民們的沖天幹勁和不畏艱險，奪取漁業豐收的精神。

(2)作者描述了漁船歸航是的情景，歌頌了漁民們幸福愉快的生活，抒發了作者熱愛漁村，熱愛漁民的感情。

(3)作者描述了漁船歸航是的情景，讚揚了漁民們鬥志昂揚、不屈不撓、精神抖擻地去生活的精神，啓示人們在生活航程中也應該這樣。

7、文中劃“——”的句子可用下面的哪一條成語來表示它的意思，在括號裏打“√”。(3分)

(1)勝敗乃兵家之常（ ）(2)勝不驕，敗不餒（ ）(3)失敗乃成功之母（ ）

(二)生死攸關的燭光

①第二次世界大戰期間，法國有一位家庭婦女，人稱伯諾德夫人。她身邊只有兩個幼小的兒女。爲把德國強盜趕出自己的祖國，母子三人都參加了情報工作。

②伯諾德夫人的任務是把收到的情報藏好，等盟軍派人前來取走。爲了情報安全，她想了許多辦法，但始終放心不下。最後，她終於想到了一個絕妙的主意——把裝着情報的小金屬管藏在半截蠟燭中，然後把它插在一個燭臺上。由於蠟燭擺在顯眼的桌子上，反而騙過了德軍的搜查。

③一天晚上，屋裏闖進了三個德國軍官。他們坐下後，一箇中尉順手拿過藏有情報的蠟燭點燃，放到少校軍官面前。伯諾德夫人知道，萬一蠟燭點燃到金屬管處就會自動熄滅，蠟燭的祕密就會暴露，祕密情報站就會遭到破壞，同時也意味着他們一家三口的生命將告結束。她看着兩個臉色蒼白的孩子，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上。“瞧，先生們，這盞燈亮些。”說着輕輕把蠟燭吹熄。一場危機似乎過去了。

④輕鬆的心情沒有持續多久，那位中尉又把冒着青煙的燭芯重新點燃。“晚上這麼黑，多點支小蠟燭也好嘛。”他說。

⑤時間一分一秒地過去。這時候，大兒子傑克慢慢地站起來，“天真冷，我到柴房去搬些柴來生個火吧。”說着，伸手端起燭臺朝門口走去，屋子頓時暗下來了。中尉快步趕上前，厲聲喝道：“你不用蠟燭就不行嗎?”一把奪回燭臺。孩子是懂事的。他知道，厄運即將到來了，在鬥爭的最後時刻，他從容地搬回一捆木柴，生了火，默默地等待着。燭光搖曳着，發出微弱的光。此時此刻，它彷彿成了這屋子裏最可怕的東西。伯諾德夫人的心提到了嗓子眼上，她似乎感到德軍那幾雙惡狼般的眼睛盯在越來越短的蠟燭上。

⑥突然，小女兒傑奎琳嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了，樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎?”少校瞧了瞧這位可愛的小姑娘，說：“當然可以。我家也有一個你這樣年紀的小女兒。”傑奎琳鎮定地把燭臺端起來，向幾位軍官道過晚安，上樓去了。

⑦正當她踏上最後一級樓梯時，蠟燭熄滅了。

1、文中三個括號中應填的詞語一次是（ ）(3分)

a、絕密嚴密祕密b、嚴密祕密絕密

c、祕密絕密嚴密d、祕密嚴密絕密

2、在第②自然段中提到了“盟軍”，在第二次世界大戰中，下面哪個國家是法國的盟軍（ ）(3分)

a、德國b、英國c、意大利

3、在第③自然段中提到的“軍官”，從軍銜來看，下面最低一級的軍官是（ ）(3分)

a、中尉b、少校c、上將

4、“蠟燭的祕密”假若暴露，會帶來什麼後果?（ ）(選兩個)(3分)

a、祕密情報站遭到破壞b、屋子裏漆黑一片c、伯諾德夫人一家三口將被殺害

5、把文中畫“”線的反問句改爲陳述句。(2分)

6、母子三人爲保護絕密情報分別採取的具體行動時什麼，用線條連起來。(3分)

伯諾德夫人推說睡覺，拿走蠟燭

大兒子傑克點亮油燈，熄滅蠟燭

小女兒傑奎琳藉口搬柴，端走燭臺

7、母子三人保護祕密情報的行爲表現出他們、、的品質。(3分)

a、勇敢b、頑強c、機警d、平靜e、機智f、鎮定

8、文章第⑦自然段中的“蠟燭熄滅了”是指小女孩吹滅了，還是自動熄滅了?寫這一段的目的是爲了說明什麼?(5分)

(三)渡河少年

①一條清澈的小河，一條在岸邊的渡船。

②我立在船頭，一身藍色的衣服倒映在水裏。船身開始晃動，船老大扛着一根竹篙上來了。一個揹着書包的圓臉少年站在河埂上朝老人大聲問：“老爹，沒錢能上船嗎?”

③老人正在彎腰解着纜繩，頭也不擡：“沒錢坐什麼船，笑話!”

④竹篙一（ ），小船離岸而去。

⑤孩子像當頭捱了一棒，孤零零地立在岸上。離得老遠，我看見孩子兩眼睜得溜圓，牙幫骨在不停地挫動，兩道小刷子似的眉毛緊緊地蹙在一起。忽然，他把衣裳一脫，連同書包（ ）在手中，“哧溜”一下滑進了河裏。

⑥秋風秋水，他受得了嗎?一股同情的潮水從我心上（ ）過，想喊，沒喊出聲。孩子舉着衣服、書包，踩着水，一搖一搖地向河當中游去，黝黑的臉蛋凍得烏青。撐船的老漢愣愣地望着，忽然大叫：“孩子，上船，快上船!”

⑦孩子好像沒聽見。

⑧船撐到孩子跟前，孩子使勁把頭別過去。

⑨“上船吧——別凍壞了。”老人似乎在哀求，“錢一分也不要。”

⑩孩子不理他，依然向前劃。落滿彩霞的河水被孩子的臂膀切割成一塊塊五彩的錦緞，那手中的花格子襯衣就像五彩的花瓣，黃黃的書包真像花瓣中的花蕊。

○11好一朵開在浪花叢中的奇葩!好一個倔強的少年!

○12終於到了對岸，泥鰍一般竄上了堤埂。陽光在他的脊背上滾動，像一條條剛出網的.銀魚在蹦跳。他把衣裳一套，撿起書包，飛也似地跑了。河邊的沙灘上，留下了一條長長的水線，像一條無限延長的省略號。

○13後來，我打聽到，那孩子考取了對岸的中學，那天是開學的頭一天。

○14有趣的是，以後我每次過河，只要趕上學生上學放學，總會看到那個圓臉少年在河裏游來游去。數年後，少年居然從這條小河遊進了大海，成了一名游泳健將。他給撐船老人來過一封信，稱他是他的啓蒙教練，要感謝他。

○15可惜老人已長眠在河邊的沙丘裏，沒看到這封信。

1、在原文括號裏依次應填入的最恰當的一組動詞是（ ）。(2分)

A、停擺提衝B、漂撐拿浸

C、泊點擎漫D、拴指放流

2、用“”畫出文章的中心句。(2分)

3、描寫少年下水，上岸採用的動詞有、、、等(2分)

4、選擇。(將正確答案的序號填在括號裏)(8分)

(1)本文刻畫的主人公是（ ）。

A、老人B、少年C、我

(2)文章①自然段的作用是（ ）。

A、交代壞境地點B、總起全文C、點明中心

(3)第⑨自然段中破折號的作用是（ ）

A、表示解釋說明B、表示轉折C、表示遞進

(4)第⑥自然段共有（ ）句話。

A、4B、5C、6

5、在括號裏寫出下面句子採用的描寫方法。(4分)

(1)忽然大叫：“伢子，上船，快上船!”（ ）

(2)他把衣裳一套，撿起書包，飛也似的跑了。（ ）

(3)黝黑的臉蛋凍得烏青。（ ）

(4)秋風秋水，他受得了嗎?（ ）

6、判斷。是比喻句的打“√”，不是的打“×”。(5分)

(1)河邊的沙灘上，留下了一條長長的水線，像一條無限延長的省略號。（ ）

(2)兩遭小刷子似的眉毛緊緊的蹙在一起。（ ）

(3)孩子好像沒聽見。（ ）

(4)陽光在他的背脊上滾動，像一條條剛出網的銀魚在蹦跳。（ ）

(5)孩子像當頭捱了一棒。（ ）

7、回答：你喜歡圓臉少年嗎?爲什麼?(2分)

四年級語文閱讀測試題2

（一）第一個發明麻醉劑的人

一千七百多年前，我國有一名著名的大夫叫華佗。由於他醫術高超，被人們稱爲“神醫”。

然而，有一件事卻使他深感不安。那時候沒有麻醉劑，動手術的病人常常痛得連聲慘叫。

有一次，一個小孩胳臂上長了毒瘡，需要割去(fǔlàn)()的肉。華佗給他動手術，那小孩痛得亂蹦亂跳，發出(sīxīnlièfèi)()般的慘叫。華佗只得叫來幾個大漢死死地把他按住，又用繩子捆起來，才勉強把手術做完。

看着痛得死去活來的孩子，華佗心想：有什麼辦法能使動手術的病人不感到疼痛呢？

事也湊巧，有一天，幾個人擡着一個折了腿的漢子來找華佗醫治。華佗給他動手術，那漢子不僅沒有掙扎、(shēnyín)()，反而軟綿綿的，（rènrénbǎibù）()。手術順利地做完，他還在發出昏睡的鼾聲，一點兒也看不出有什麼痛苦。

這是怎麼回事？原來，這漢子是喝醉了酒才跌折了腿的，到這時還沒有醒過來呢。

看着這醉漢，華佗沉思起來：如果有一種藥，讓病人吃下去，也像醉了一樣，動手術不就沒有痛苦了嗎？

從此，華佗時時留心，處處蒐集單方進行試驗，終於合成了一種中藥麻醉劑——麻沸散。動手術的病人喝了這種藥，便會昏昏入睡，手術結束後才慢慢甦醒。

這樣，華佗就成了世界上第一個發明麻醉劑的人。他的發明比外國早了一千多年。

1、在文中括號里根據拼音填詞語。（4%）

2、“深感不安”的“安”解釋爲_______（①安定②平安；安全③安排；設立④存着；懷着）華佗“深感不安”是因爲______________________________3%

3、寫出下列詞語的近義詞（2%）

醫治（）沉思（）

4、用“______”畫出描寫手術時孩子疼痛難忍的語句。文中說明由於孩子的掙扎而使手術很不順利的詞語是____________（3%）

5、讀最後一節，理解重要詞語。（6%）

文中“從此”具體是指_________________________________這件事。“時時”和“處處”說明_____________________，“終於”說明___________________。

6、用“”從文中劃出華佗心裏想的句子。表達了華佗_________________的思想感情。（4%）

（二）哈爾濱

哈爾濱以風光獨特而聞名，吸引着海內外的遊客。

哈爾濱的夏季風景秀麗，氣候涼爽。水波如帶的松花江，由西向東緩緩地流過市區北部。碧水長橋給城市平添了無限風采，沿江五十里長堤被裝點成全國罕見的帶狀公園，江中的太陽島，碧水環抱，是避暑的勝地。

哈爾濱的冬季比夏季更具魅力。千里冰封，萬里雪飄，城披銀裝、樹開“梨花”的冰雪奇觀，使它更加壯麗。每年一度融冰雪藝術和冰雪體育爲一體的冰雪節，使她更加迷人。冰燈遊園會由十七個景點、千餘件冰雕作品組成，構成一座巍峨壯觀、氣勢宏偉的冰燈藝術大觀園。白天看，猶如粉妝玉砌，好似水晶瑪瑙，令你心曠神怡。入夜時，異彩紛呈、五光十色，使你如臨天上仙境。太陽島上的雪雕園，百餘件造型各異的雪雕藝術品，栩栩如生、惟妙惟肖，叫人耳目一新。各種冰雪體育活動更豐富多彩，引人入勝。冰帆、冰橇、冬泳，多麼富有北方生活情趣。那誘人的冬獵活動，更使你從中體味到生活的歡樂和甘甜。

啊！奇麗的哈爾濱，誰能不對產生愛慕和嚮往？

1、想知道“粉妝玉砌”的“妝”念什麼音，可先查部首（），再查去部首有（）筆。要知道“妝”是什麼意思，可先查音序（），再查音節（）（4%）

2、寫出下列詞語的近義詞。（4%）

罕見——猶如——

體味——嚮往——

用“__________”劃出文中的反問句，把它改成陳述句寫下來。（2%）

__________________________________________________________________

3、“哈爾濱的冬季比夏季更具魅力。”這句話在文中起（）的作用。（1%）

4、短文第3自然段是從（）、（）、（）三方面來介紹冰雪節的。（6%）

5、請用“∥”將文章分爲三段，並寫出第二段的段意。（4%）

______________________________________________________________

6、讀了短文後，你覺得哈爾濱的風光獨特在哪裏？（2%）

___________________________________________________________________