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2015四年級語文下冊第二單元檢測題

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導語:一份“2015四年級語文下冊第二單元檢測題”出場了,這裏是本站!O(∩_∩)O~~

2015四年級語文下冊第二單元檢測題

  一、把句子規範、端正、整潔地抄寫下來。(2分)

疲憊不堪 緩緩駛過

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  二、看拼音,寫詞語。(10分)

cái fù mí huò dào dé shàn liáng zūn yán

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

xǔ pèi hóu jié lì wài jiāng yìng kuǎn dài

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

  三、用“然”字組成不同的詞語,寫入下面的句子中。(4分)

1、父親中了彩票( )還不高興,我不明白這是爲什麼。

2、父親就辭去了這份工作,( )提籃叫賣。

3、這些逃難的人,( )很久沒吃到這麼好的食物了。

4、二十多年後,這個年輕人( )取得了巨大的成功。

  四、下列各組詞中完全正確的一組是( )。(3分)

A、夢寐已求 敞開心扉 悶悶不樂 波瀾壯闊

B、迷惑不解 以誠待人 走街串巷 面成菜色

C、狼吞虎嚥 骨瘦如柴 危峯兀立 五彩繽紛

D、將心比心 技術精湛 撥地而起 形態萬千

  五、判斷下面的說法是否正確,對的打“√”,錯的打“×”。(5分)

1、《中彩那天》一文中,庫伯家比“我們”家的生活更拮据,更需要那輛

汽車。( )

2、“拮据”的讀音是“jié jū”。( )

3、《將心比心》告訴我們,善待別人就是善待自己。( )

4、“一個人只要活得城實,有信用,就等於有了一大筆財富。”這句話中

有一個錯別字。( )

5、“瘦”一共有十五畫。( )

  六、連線。(8分)

確實地相信 篤信 對自己懷有信心 取信

非常地相信 堅信 履行自己的諾言 自信

堅決地相信 深信 取得別人的信任 誠信

忠實地信仰 確信 講究一大批產信用 守信

  七、根據句意,填寫相應在名言警句。(5分)

1、我們說話一定要守信用,做事一定要果敢。________________________

2、我們一定要尊老愛幼。________________________________________

3、善待別人,就是善待自己。所以,“愛人者______________________;

敬人者,___________________。”

4、自己不願做的,不要強加於人。_______________________________

  八、課內閱讀。(7分)

第二天,庫件先生派人來,把奔馳汽車開走了。那天吃晚飯時,我們全家圍坐在一起,父親顯得特別高興,給我們講了許多有趣的事情。

成年以後,回憶往事,我對母親的教誨有了深刻的體會。是呀,中彩那天,父親打電話的時候,是我家最富有的時刻。

1、請你概括地寫出“往事”和“母親的教誨”。(4分)

“往事”是指:___________________________________________________

“母親的教誨”是指_______________________________________________

2、庫伯先生派人來,把奔馳汽車開走後,父親爲什麼顯得特別高興?(3分)

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  九、把下面排列錯亂的一段話重新調整,把序號寫在括號裏。(6分)

( )它尾巴一擺就遊跑了,我可差一點掉進水池裏去。

( )我常常趴在池沿上,睜大眼睛看它們在水裏游來游去。

( )有一次,一條銀白色的小金魚游到我的身邊。

( )我上幼兒園的時候,每天回家都到鄰居湘湘家去玩。

( )我探着身子,伸手想抓它。

( )他它有個小水池,養着許多金魚,有紅的、金黃的、銀白的、黑的。

  十、閱讀短文,回答問題。(14分)

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星期天,媽媽帶我上街。我特意拿出生日時姑姑送給我的扣花戴在胸前。扣花可真漂亮,一顆顆晶瑩的水晶石鑲嵌在金孔雀形的扣花裏。動一動,“金孔雀”就閃閃發光,非常惹人喜愛。

街上( ),商場的人更多。我和媽媽好不容易纔擠進櫃檯。正當我被( )的衣料吸引時,肩膀被推了一下,我氣得猛一回頭,衝着推我的那人嚷道:“擠什麼?”沒想到那人不但不惱,反而微笑着對我點點頭,用手指着我的胸前,嘴裏一個勁地“啊,啊……”並招手要我出去。我低頭一看,“糟糕!我的扣花沒了!”

我不耐煩地擠出人羣。只見那人大約三十來歲,個子不高,眯着一雙不太有神的眼睛。他一見我便迫不及待地將手中的件東西送到眼前,我接過扣花定睛一看,咦?這難道不是我丟的那枚扣花嗎?我氣呼呼地問:“你這人怎麼隨便拿我的扣花呢?”那人見我發火,嘴裏一個勁兒地“啊,啊……”臉上現出焦急的神情。他一會兒指指我手中的扣花,一會又彎腰走幾步,做出撿東西的樣子。好像要告訴我什麼。看他的表情和動作,我明白了他是個聾啞人,是他拾到了我被擠掉的扣花,並交還給我,可我竟……

“芳芳,你怎麼站着發呆?”媽媽的聲音打斷了我的思緒,我忙( ),人呢?印堂 沒有感謝他呢,他卻不見了。

我隨媽媽走出商場,一邊走一邊找那個人,希望看到那雙不太有神的眼睛。多麼可敬的聾啞人啊?那( )的高尚品質深深打動了我的心。然而我沒有找見他,只有我手中被汗水浸溼的扣花在陽光照射下熠熠閃光,顯得更加美麗。

1、給短文加個題目。(2分)

2、把下面的詞語準確地填寫在文中的( )裏。(4分)

人山人海 拾金不昧 五顏六色 四下環顧

3、聯繫上下文,解釋詞語。(2分)

大約:___________ 發呆:________________

4、“是他拾到了我被擠掉的扣花,並交還給我,可我竟……”(2分)

把省略號的內容補充出來:____________________________________

5、想一想,假如“我”後來又恰恰碰到了那位聾啞人,“我”會怎麼說,

怎麼做呢?請寫一段話。(4分)

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  十一、習作。(30分)

題目:_______________,我想對你說