人教版四年級語文上冊第五單元複習題

　　一、積累與運用

1.看拼音寫漢字(10分)

jī chǔ zhǔ fèi duān xiáng shī tú shì fàng

( ) ( ) ( ) ( ) ( )

wū rǎn kuài jié fù kuǎn xuán zhuàn yān wù

( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 2.選擇帶點字的正確讀音。(6分)

禁止(jīn jìn ) 和氣(huo hé) 灰塵(chéng chén)

降落(jiàng xiáng) 駕駛(sǐ shǐ) 似(sì shì)的

3.填空。(10分)

(1)魯迅說：“哪裏有( )，我是把別人喝咖啡的( ) 都用在( )。”魯迅的話給你的啓示是( )。

(2)人人心中都有一個美好的(　　　　　)，然而你可知道，通往(　　　)　　　　　　　　　　　　　的(　　　　　)是什麼?是(　　　　)。古今中外，每一個成功者手中的(　　　　)，都是他們用(　　　　　)和(　　　　)澆灌出來的。

(3) “(　　　　　　　　　)，一分辛苦一分才。”是( )(誰)說的。

4.把下列成語補充完整，再選擇合適的成語填空。(6分)

溫文爾( ) 著作等( ) 遠( )重洋

( )瓜爛熟 勤能補( ) 若有所( )

( )起直追 學( )五車 滿腹經( )

(1)要想深入理解一篇課文，非得把這篇文章讀得( )不可。

(2)巴金爺爺一生勤於創作，可謂是( )。

(3)生物學家童第周的事讓我( )，我知道頭腦思維不靈活不要緊，( )，我一定竭盡全力去努力拼搏

5.在原句上修改病句。(4分)

⑴、四年級一班的同學在教室裏輕聲地默讀着課文。

⑵、同學們必須早睡早起的好習慣。

6.把下列句子按照一定順序排列。(5分)

( )月亮灣的後面有山，山坡上長着梨樹和蘋果樹。

( )河裏，一羣羣魚兒正歡快地游來游去，清清的河水倒映着青山、綠樹、小橋。

( )我的家鄉在月亮灣。

( )岸上栽着許多桃樹。樹上開滿了桃花，遠遠望去，像一片片火紅的霞。

( )前面有一條河，河水繞着村子緩緩地流着。

二、課內閱讀

㈠讀句子，完成練習。

1.“李時珍輕輕推開門，只見裏面到處都是灰塵，斷垣殘壁上長滿了青苔，中間的神像蒙上了厚厚的蜘蛛網。”

從　　　　、　　　　　、　　　　　、等表現環境惡劣的詞語中，你體會到了李時珍　　　　　　　　　　　　　　　　　的精神。(3分)

2.“嗯，長年累月地奔波，在破廟裏過夜，比在家裏苦多了。但我們修訂好《本草》，萬民得福，吃點苦也是值得的。”這句話是　　　　說的，他的話中有兩處對比，一是把　　　　　和　　　　　　　對比，強調　　　　苦多了;二是把　　　　和個人吃苦對比，強調吃苦值得，從這句話中我們體會出他　　　　　的高貴品質。(6分)

3.它的葉子十分相似，但是藥性不同。怎樣區別它們呢?李時珍端詳了一陣，各扯下一點放在嘴裏嚼嚼，若有所悟。他接着往下寫：“雞腸草，生嚼涎滑;鵝腸草，生嚼無涎……”

這幾句話主要寫李時珍　　　　　　　　　　　　　這個過程是危險的，他這麼做爲的是　　　　　　　　　　　，從中我們可以體會出他　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。(3分)

㈡正在這時，十幾個(蓬頭垢面 滿面灰塵)的人從島上向大海(飛奔 狂奔)過來。這不是那些船員嗎 他們還活着 哥倫布又驚又喜地問道 你們是怎麼活下來的 “ 我們來到島上以後，很快就把你們留下的食物吃完了。後來肚子餓的時候，我們只好採些野果子吃。這樣，我們才一天天活下來。”

1.在括號裏選擇合適的詞劃橫線。(2分)

2.給空格的地方加上合適的標點。(2分)

3.“哥倫布又驚又喜”，讓他“驚”的是　　　　　　讓他“喜”是　　　　　 。(2分)

4.是什麼挽救了這些船員的性命?(2分)

　　三、課外閱讀

我愛語文課本

我不愛那小巧玲瓏的玩具，不愛那漂亮的服裝。你問我到底愛什麼，我將自豪地對你說：“我愛我的語文書!”

每當新學期開始的時候，我第一盼望的就是新此文轉自斐.斐課件.園 語文書。我一拿到，就迫不及待地一頁一頁地看下去。

每當上語文課時，我瞪大雙眼，看着老師寫在黑板上的字，傾聽老師的講解，生怕放過一個字。

每當清早霞光四射的時候，我就坐窗前，放聲朗讀着課文，一遍、二遍、三遍……毫不厭倦。

啊!語文書，我該怎樣感謝你呢?你像一位親切而耐心的知識老人，從拼音“a、o、e”起，到深奧的古詩，都用你生動的語言向我們講解;你讓我們在知識的海洋裏遨遊，使我們認識大自然的優美和神奇;你帶我們與標點符號交朋友，讓我們熟悉它們的用法……

歲月在流逝，轉眼就過去了六個春秋，你也源源不斷地把知識送給了我們，使我們懂得了怎樣看書，怎樣作文。當我提筆寫這篇文章時，不禁心潮起伏，說不完對你的感謝。

1. 聯繫上下文，解釋下面詞語。(4分)

深奧：

迫不及待：

2. 根據課文內容寫一個句子，要求用上“因爲……所以……”

(2分)

3. 選擇下列各題的正確答案，在序號上打“√”。(3分)

(1)短文中第一自然段連寫兩個“不愛”，是爲了( )。

①把內容寫具體 ②說明作者的喜好 ③強調突出對語文書的愛

(2)短文中最後一自然段朗讀時語氣應是( )。

①熱愛 ②感謝 ③敬佩

(3)短文中的兩個省略號的作用是( )：

①內容的省略 ②聲音的延長 ③說話的斷續 ④話沒說完

四、習作(30分)

根據提供的材料，展開合理的想象，寫一篇作文。

一天深夜，教室裏傳來嘰嘰喳喳的說話聲，仔細一聽，原來是桌子、椅子、掃把、牆壁等在說話呢……

※附加題

㈠請你根據詩句內容，寫出與它相關的名勝。(10分)

1.會當凌絕頂，一覽衆山小。( )

2.水光瀲灩晴方好，山色空濛雨亦奇。( )

3.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。( )

4.湖光秋月兩相和，潭面無風鏡未磨。( )

5.橫看成嶺側成峯，遠近高低各不同。( )

㈡填兩字重疊的成語。(10分)

( )有條 ( )皆是 ( )是道 ( )大方

忠心( ) 小心( ) 憂心( ) 熙熙( )

形形( ) ( )本本 ( )方方 神采( )