人教版小學四年級語文上冊第七單元試題

　　人教版四年級語文上冊第七單元冊試題1

一、讀讀寫寫。（8分）

qíngxùěxīnqìzhuànchánxiányùdī

（）（）（）（）

pèifúhūxiàoxùnsùjūgāolínxià

（）（）（）（）

二、一詞多義。（6分）

1。這個讓老爺爺感到驕傲的棒玉米被老爺爺輕輕地摘了下來。（）

2。驕傲的橡樹被狂風吹倒了。（）

3。今年的春天來得特別早。（）

4。中國足球隊員的服裝非常特別。（）

三、糾錯行動。（畫出用錯的詞並改正）（6分）

1。這次考試，我取得了優異的成就。（）

2。同學們十分愛護自己的老師。（）

3。父母總是盡心盡力地贍養自己的孩子。（）

4。我們要學習革命傳統。（）

四、病句診斷室。（8分）

1。昨天早晨下了一上午的雨。

2。兩個新舊社會的對比真鮮明呀！

3。我估計這件好事大概是弟弟做的。

　　人教版四年級語文上冊第七單元冊試題2

一、看拼音寫漢字。

róngqiàzàorèxǘnjǐngchéngchǚshāndiàotuījiànzhūnquè

（）（）（）（）（）（）（）

mófànchǎorǎngchéngchǔxiōnghuáishāndiào

（）（）（）（）（）

二給詞語的帶點字選擇正確的讀音，打上“√”，

冒昧（mēimèi）愜意（qièqià）洗漱（shùsù）鏗鏘（qiāngjiāng）

楷模（múmó）融洽（qiàhé）毫不相干（gāngàn）

三多音字填空

模：mó（） 喝：hē（）爲wèi（）

mú（） hè（）wéi（）

軋yà（）綠lǜ（）更？èn？（）盡jǐn（）

zhá（）lù（）？ēn？（）jìn（）

sè（）chēn？（）mēn？f（）jiàn？（）

塞sāi（）稱chèn？（）蒙mén？（）強qián？（）

sài（）chèn（）měn？（）qiǎn？（）

教jiāo（）處chǔ（）相xiàn？（）

jiào（）chù（）xiān？（）

啼（）範（）

4。我們全校老師和班主任都參加了植樹活動。

五、積累知識。（6分）

1。讀書破萬卷，。

2。書猶藥也，。

3。讀一本好書，。

六、課文精彩語段回顧。（12分）

有幾隻天鵝來幫忙了，很快整羣天鵝，大約百來只，都投入了破冰工作。它們幹得那樣齊心，那樣歡快！水面在迅速地擴大着。湖面上不時傳來陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子：“兄弟們哪，加油！齊心幹哪，加油！”

1。語段運用了____________的修辭手法。

2。仿照“嚕”“克哩”寫幾個擬聲詞。

3。縮寫句子。

陣陣“克嚕——克哩——克哩”的叫聲，就像那激動人心的勞動號子。

4。讀完語段，你想到了人們生活中哪一種情景？它給你怎樣的感受？

七、閱讀碰碰車。（24分）

三雀兒對話

一次，金絲雀、孔雀和麻雀在森林裏相遇了。閒談中，它們談論起了各自對人類的奉獻。

金絲雀神氣地率先說道：“我是歌星，（）。人們把我置於廳堂，聽着我那銀鈴般的歌聲，簡直賽過欣賞一曲曲優美的樂章。我爲人們的生活增添了無限的情趣！”

“我是舞星，（）！”金絲雀剛說完，孔雀早已按捺不住內心的激動，搶着說道：“動物目的主角少不了我，只要我一開屏，立即（），讚美聲（）。我讓遊客大飽了眼福，我爲動物園增添了光彩！”

二雀說完，都把鄙薄的目光投向了麻雀，似乎在說：“瞧你有什麼好講的？”只見麻雀不卑不亢地娓娓道來：“論嗓音的動聽，我與金絲雀小姐相比，（）;論身姿的漂亮，我更不敢跟孔雀大姐（）。”麻雀緩緩地說道，“可我麻雀雖小，但五臟俱全。

我的價值已爲人們所共識。人們做解剖實驗，往往以我爲對象，去觀察內臟的構造、功能，尋求治療內臟疾病的方案。在動物解剖學上，該有我一份綿薄的.奉獻。”

聽了麻雀的發言，金絲雀和孔雀。

1。把下面的詞語選填到文中的括號裏。

相提並論望塵莫及馳名中外觀者如雲不絕於耳舉世聞名

2。結合上下文，寫出下列詞語的近義詞。

率先——（）情趣——（）鄙薄——（）綿薄——（）

3。請在文末“”上補充結尾。

4。這則寓言說明了一個什麼道理？

5。讀了這則寓言你想對三雀兒說些什麼？選擇其中一雀兒寫下來。

八、習作芳草地。（30分）

選擇你感興趣的內容寫一篇想象作文。可以寫自己與動植物的對話，也可以寫發生在未來的事……要求敘述條理清晰，書寫整潔。題目自擬。

　　人教版四年級語文上冊第七單元冊試題3

一、我會寫。我能把這些詞語寫的既漂亮又工整。（10分）

xúnjǐngchǎorǎngyúhuīhècǎituījiàn

shāndiàozàorèyùnhánxǐsùqièyì

二、我能寫出偏旁不同的字，並組成詞語。（8分）

合白

三、比一比，再組成詞語嗎？（10分）

泊（）租（）帝（）婦（）遍（）

伯（）助（）蒂（）掃（）篇（）

喝（）燥（）恰（）湖（）漱（）

渴（）躁（）洽（）葫（）懶（）

四、本單元你一定積累了很多四字詞語，把你喜歡的寫出來吧。（5分）

五、我能把這些格言填寫完整，並能寫出自己在生活中積累的格言。（10）

有智者（）。《》

莫以善小（），莫以惡小（）。《》

業精於勤，（）;行成於思，（）。《》

六、根據課文填空。（7分）

同學們，回憶一下，在本單元的課文中，（）爲中華之崛起而讀書;（）在少年時期有幸得到了（）的作文指導;（）國的小姑娘（）自助旅行歐洲。讀了這些故事，你的收穫是：（）。

七、閱讀直通車。閱讀短文，然後回答問題。（25分）

李四光爺爺是我國著名的地質學家。他可喜歡石頭啦。爲了給國家找礦藏，他整天忙着研究石頭，常常忘了幹別的事情。

一個星期天，李四光爺爺帶着女兒玲玲來到郊外遊玩。春天的郊外美極了，柳條兒在微風中飄舞，麥苗在陽光下微笑，小鳥在唧唧喳喳唱歌，還有那滿山坡的鮮花，像給山岡鋪上一塊彩色的地毯。他們採了一會兒花，就玩起“捉迷藏”的遊戲來。他們一個藏，一個找，玩得真高興。又輪到玲玲藏了，她藏在一棵大樹後面，等爸爸來找，可是，她等了好長時間，仍然不見爸爸來，她這好從大樹後面出來找爸爸。

玲玲找呀找，忽然，看到小溪邊有個人，她走近一看，原來是爸爸。爸爸正蹲在那裏，拿着放大鏡，在全神貫注地觀察石頭呢！溪水濺溼了褲管，他都沒有發覺。玲玲望着爸爸專心致志的樣子，真不忍心去打擾他。

（1）給短文加個合適的題目寫在文前的橫線上。（2分）