四年級上冊語文第七單元試卷人教版
【四年級上冊語文第七單元試卷人教版】
基礎知識
一、看拼音，寫詞語。
nóng wú sú chēng níng jiē yè mù láo mò
( ) ( )( )( ) ( )
zéng tiān guāng róng gē song gūn lù lì yì
( ) ( ) ( )( )( )
二、比一比，再組詞。
堤( ) 淹( ) 貼( ) 霜( ) 幕( )
提( ) 掩( ) 粘( ) 雪( ) 暮( )
屠( ) 笠( ) 零( ) 摸( ) 律( )
屬( ) 籬( ) 齡( ) 模( ) 津( )
三、給加點的字選擇正確的讀音，畫“√ ”。(6分)
煙霧繚繞(liáo láo )瓊枝玉樹(qíng qiónɡ ) 江畔(bàn pàn)
和諧(kǎi xié ) 揣摩(chuǎi duān ) 淹沒(mò méi)
蓑衣(shuāi suō ) 綴滿(zhuì chuò )情不自禁(jìn jīn)
四、將下列詞語補充完整。
( )晶瑩 瓊枝( ) 千姿( ) 霧凇( )
開卷( ) ( )千紅 欣欣( ) 和諧( )
五、我能幫它們找到合適的座位。
奔騰 沸騰
(1)只見水天相接的地方出現了一條白線，人羣又( )起來了。
(2)霎時，潮頭( )西去，可是餘波還在漫天卷地地涌來。
平靜 冷靜 寂靜 安靜
(1)上課鈴響了，教室裏頓時( )下來。
(2)在一片讚揚聲中，我們的頭腦要保持( )。
(3)夜深了，四周一片( )，我們的羅老師還在伏案工作。
(4)掌聲雷動，過了好久，劇場才恢復( )。
六、給帶點的字選擇正確的解釋。
揚：①往上撒;②傳播出去;③高舉，往上升;④指容貌好看。
⑴ 五星紅旗在天安門城樓上迎風飄揚。 ( )
⑵ 今天，王老師在會上表揚了張紅。 ( )
⑶ 媽媽把種子曬乾後總要揚淨。 ( )
⑷ 羊倌揚起鞭子，吆喝一聲，羊兒都進了羊圈。 ( )
⑸ 別看他其貌不揚，肚子裏可有墨水了。 ( )
七、按要求寫成語。
AABB式的成語： 三三兩兩
帶兩個數字的： 千方百計
帶反義詞的： 左鄰右舍
八、修改病句(用修改符號在原句上改。
(1) 大家都說，昨天的勞動是愉快的一天。
(2) 在老師的幫助下，我端正了學習目的。
(3) 星期六中午，都去參觀烈士紀念館。
(4) 指南針是我國的四大發明。
九、按要求寫句子 (5分)
(1) 擴寫句子
例：火車駛過田野。
長長的火車飛快地駛過田野。
小興安嶺是花園。
(2) 這件事難道不是你們班的同學做的嗎?(改爲陳述句)
(3) 小鳥在樹枝頭唧唧喳喳的叫。 ( 改成擬人句)
(4) 家裏來了什麼客人，爸爸熱情招待。(用關聯詞合併成一句話)
(5)月亮掛在天空。(改成比喻句)
閱讀部分
一、按課文內容填空。
1、清早，寒風吹拂，( )。人們( )在松花江邊，觀賞着 這( )，便會( )地讚歎：這真是“( )”呀!
2、春聯中有的描繪了美麗的春光，例如：(
)”。有的展現了祖國欣欣向榮的景象，如( )”。有的歌頌了勞動人民幸福美好的生活，如( )”更多的是表達了人們對新一年的美好祝願，如( )。
3、爆竹聲中一歲除，( )，千門萬戶曈曈日，(
)。
4、千山鳥飛絕，( )。孤舟蓑笠翁，( )。
(二)閱讀短文回答問題
(一)、老 牛
可愛的故鄉的許多景物，一直留在我的記憶裏，特別是我家那頭瘦骨嶙峋的老牛，更使我不能忘懷。
它有牛的耐性與沉靜，許多年來任重務勞，沒有一點怨言，後來它老了，衰 (shuāi cuī )弱了。
我父親看着它從一隻小小的牛犢長到壯大，轉到老弱，知道它一生辛苦，就不在把工作交給它了，讓它安逸(yì miǎn )地度過它的餘年。
老牛過了一段安逸的生活以後，突然病倒了。它一天比一天瘦弱。一天，它好像比往常精神一些，走出門去。老牛走到河邊喝了些水，站了一會兒，它破例地不往回走，卻走到近旁的田裏。它站在麥田邊，靜靜地看着，像望着熟人似的。忽然，它站不穩了，全身搖晃，呻吟一聲，就倒在地上。
那曾經出過力的老牛，那不說話的朋友，就這麼死了。我們在田邊，在它從前工作過並休息過的田邊，埋葬了它。
而今，我每次回家鄉去，總不忘去看看老牛的墳。
1、給帶點的字選擇正確的讀音劃“√”(2分)
2、從第三自然段中，我們知道老牛的“一生”是指( )、( )、
( )。(3分)
3、“餘年”的意思是( )。“讓它安逸地度過它的餘年”，表達了作者一家( )的思想感情。(3分)
4、讀了這篇文章，你想說些什麼?(3分)
(二)
這幅油畫真美呀!一排高大的房子，藍色的瓦，青色的牆，紅色的柱子，黃色的大門。
門前是一座大花園，開着鮮豔的花朵。花園裏有魚池，金魚在池裏擺着尾巴。房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅豔豔的果子。房子左邊是一片菜園，園裏有青青的菜，翠綠的瓜。房子後面有一條小河，清清的河水緩緩地流着，金色的陽光照在河面上，閃閃發光。
遠處，一座高山直入雲端，一道瀑布從山頂掛下來，讓我想起學過的一句古詩：“ ， 。”
1.第一自然段是圍繞“ ”這句話來寫的。圍繞這句話寫了畫中的 、 、 、 等景物。
2、第二自然段先寫了門前的景物，又寫了房子 的景物，再寫房子 的景物，最後寫了房子 的景物。是按 順序寫的。
3、自然段中劃線的地方，用上我們學過的古詩的詩句，使表達的意思更形象。
4、請給短文取一個合適的題目。
5、我能把句子寫得更美。
園裏有魚池，金魚在池裏擺着尾巴。(運用擬人)
房子右邊是一片果園，樹上結滿了紅豔豔的果子。(運用比喻)
