四年級語文下冊第七單元試卷

古人云：“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半。下面是小編爲大家整理的四年級語文下冊第七單元試卷，歡迎參考~

　　一、用“______”畫出下列詞語中的錯別字，並在括號裏改正。(6分)

膽大忘爲( ) 青澈見底( ) 容爲一體( )

全神貫住( ) 一絲不狗( ) 半途而費( )

　　二、在下面的括號中填上恰當的詞語。(3分)

( )的土地 ( )地伺候 ( )的境界

( )的岩石 ( )地點點頭 ( )的爭吵

　　三、將下列意思相近的詞語用線連起來。(5分)

全神貫注 萬紫千紅

不計其數 好逸惡勞

不約而同 不謀而合

遊手好閒 聚精會神

奼紫嫣紅 不勝枚舉

　　四、根據意思寫詞語。(5分)

1.相信並崇奉。 ( )

2.堅持己見，不肯改變。 ( )

3.事物所達到的程度或表現的情況。 ( )

4.跟外界事物接觸而引起的思想情緒。 ( )

5.沒有人能說明它的道理。表示事情很奇怪，使人不明白。 ( )

　　五、給下列詞語中帶點的字選擇正確的解釋。(填序號)(6分)

1.挨着次序( )

A.拖延; B.靠近; C.依次、順次; D.遭受、親身受到。

2.迎風招展( )

A.陳列; B.擴大; C.發揮; D.張開、放開。

3.滔滔不絕( )

A.斷; B.一定; C.走不通; D.獨特、特別出色。

　　六、引號在不同的句子中有不同的作用，請選擇正確的，將序號填入括號裏。(5分)

①表示特定的稱謂; ②表示強調; ③表示特指;

④不是一般意義，表示特殊的含義; ⑤表示引用。

1.我喜歡花港，更喜歡“泉白如玉”的玉泉。 ( )

2.“和平之花”還很嬌嫩，需要全世界人民共同保護。 ( )

3.弟弟太調皮了，喜歡爬上爬下，所以，媽媽常叫他“小猴子”。 ( )

4.遊覽過桂林的人，都有一種“舟行碧波上，人在畫中游”的感覺。 ( )

5.像這樣一條多災多難的禍河，怎麼能成爲中華民族的“搖籃”呢? ( )

　　七、在括號裏填上合適的關聯詞語。(4分)

1.他在困難面前( )畏難退縮，( )勇敢前進。

2.( )你已答應和小剛一起去參觀展覽，( )應該準時去。

3.今天早晨，( )下着雨，( )我們班沒有一個同學遲到。

4.( )平時留心觀察事物，寫出的文章( )會具體、生動、形象。

　　八、按要求添加標點符號。(7分)

1.給下面的句子加上不同的標點符號，使它們表示不同的意思。(3分)

(1)昨 天 的 比 賽 上 海 隊 打 敗 了 廣 東 隊 得 了 冠 軍

(2)昨 天 的 比 賽 上 海 隊 打 敗 了 廣 東 隊 得 了 冠 軍

(3)昨 天 的 比 賽 上 海 隊 打 敗 了 廣 東 隊 得 了 冠 軍

2.給下列句子加上合適的標點符號。(4分)

(1)黃河是我們中華民族的 母親 是中華民族的 搖籃

(2)他的學習成績十分優秀 被同學們稱爲 神童

(3)天色突然暗了下來 不一會兒就 嘩嘩 地下起了大雨

(4)媽媽 我要讀書 玲玲對媽媽說

　　九、把下列句子整理成一段通順連貫的話，並完成練習。(5分)

①水池周圍擺着一盆盆各式各樣的菊花，形成了一個圓形的花環，這是第一展區。

②她身穿彩色的綢緞衣服，身上還飄着綵帶，兩手捧着盛滿鮮花的花籃，似乎在空中撒花。

③進入公園大門，正面是噴水池，池中正噴着水。

④這個展區，叫“天女散花”區，真是名副其實啊!

⑤水池中間的假山上，站立着一位泥塑的仙女，雖是泥塑的，但像真人一樣。

1.正確的順序爲__________。(3分)

2.這段話的中心句是__________。(填序號)(2分)

　十、按課文內容填空。(14分)

1.在本組課文中，我們認識了_________世紀_________(國家)偉大的科學家_________，他具有__________的精神;也認識了__________國大雕塑家__________，他曾經創作了《__________》等人物雕塑，他具有__________的工作態度;認識做事__________的聾啞人和__________的父親，還學習了一個成語故事《__________》。(5分)

2.這時大家才明白，原來像__________這樣的大哲學家，說的__________。從這句話中我受到的啓發是____________________。(2分)

3.魚“先游到了我心裏，然後游到了紙上。”這句話可以用下面哪個成語來概括：( )(1分)

A.胸有成竹 B.躍然紙上 C.心領神會

4.他( )的身材，長得很( )，( )大眼睛明亮得就像( )。這一句話是對聾啞人進行__________描寫，我也會描寫人物外貌：________________________。(3分)

5.我把那個女孩的.話寫給他：“魚游到你的紙上來啦!”他笑了，笑得那麼甜。他接過筆在紙上又加了一句：“先游到了我的心裏。”

這裏的“他”指的是__________，“魚游到了紙上”指的是__________，“魚游到了心裏”指的是____________________(2分)

6.讀了《兩個鐵球同時着地》，你覺得伽利略能夠成爲偉大的科學家的原因是：__________ ______________________________。(1分)

　　十一、閱讀短文，完成練習。(15分)

盲童的畫

在色彩繽紛的少年兒童畫展中，我看到一幅沒有色彩、線條也極簡單的畫，那是一幅盲童的畫。

雪白的紙上，用圓珠筆畫着一個放着光芒的太陽，陽光照着一座小屋，小屋前有淙淙的流水，還有一棵樹。寥(liǎo)寥幾筆，勾畫出一個和平幸福的人家。

走到這幅畫前，人們都會細細地看看這沒有色彩的極簡單的畫，看得這麼久，好像透過這張畫能觸摸到這個盲孩子的心靈。

設想一下盲童拿起筆的心情吧：她畫一個太陽，那美麗的太陽準是露出紅紅的臉，放射着溫暖的光芒，照在每個人的身上;她畫一棵樹，那樹準是蔥綠蔥綠的，上面棲留着無數的鳥，唱出悅耳的歌，她好像也聽到它們的合奏;她畫一條小溪，那溪流準是清澈見底的，她曾在溪流裏洗過手，多麼清涼;她畫一座小屋，屋裏準是充滿着親切的細語、溫暖的笑聲……這是多麼美好的情景啊!

可是，她心靈的色彩，她感覺到的聲音，怎麼畫得出來呢?她只能畫這樣一幅簡單的畫，這麼疏疏落落的幾筆。一個失去視力的孩子，用她那美麗的想象，組成這樣一幅(和諧 協調)的畫面，已經很不容易了。

不，就從這沒有色彩的畫幅上，人們看到了心靈上的色彩;從這線條簡單的構圖上，人們聽到了她感覺到的聲音。誰走過這幅畫前，都會覺得這幅畫(儲藏 蘊藏)着美好的內容：，一個熱愛生活的盲童在向你招手，一個美麗的生命在祖國溫馨的陽光下成長，一顆充滿希望的心在向你微笑。

1.寫出下列詞語的近義詞。(3分)

色彩繽紛——( ) 悅耳——( ) 棲留——( )

2.聯繫上下文解釋下面詞語的意思。(2分)

寥寥幾筆：

觸摸：

3.給文中畫“______”的句子換一種說法，但意思不變。(2分)

4.用加點的詞語造句。(2分)

她畫一座小屋，屋裏準是充滿着親切的細語、溫暖的笑聲。

準是

5.畫出文中括號裏不正確的詞語。(2分)

6.仔細讀讀文章第四自然段，從中你發現這是一個怎樣的孩子?(2分)

7.這篇短文讓我們所有人感動，請寫寫你此時此刻的想法。(2分)

　　十二、習作。(25分)

根據下面提供的材料，寫一篇400字左右的作文。題目自擬。

期中考試，東東的數學只考了77分。東東十分害怕，擔心回到家裏又要捱打，就把77改成了97。吃過晚飯後，東東把試卷給爸爸看，爸爸高興地抱着東東親了又親。可東東的心裏……