三年級語文試題

第一部分積累運用(45分)

一、看拼音寫詞語。(10分)

tuòmòfánzhíqǐqiǎofànguǎnyěliàn

()()()()()

guàngàizhuāngjiàqīngtíngruìshìpánchan

()()()()()

一、比一比，再組詞。(10分)

悔()睜()裁()攏()辯()

誨()掙()截()擾()辨()

三、我會選擇正確讀音劃“──”。(5分)

1.養羊人把羊圈(quānjuàn)修好了。

2.盡(jìnjǐn)管沒有把事情做到最好，但是，他已經盡(jìnjǐn)力了。

3.媽媽把空調(tiáodiào)開了。

4.果園裏的樹很多已經結(jiējié)果了。

四、我會按要求寫詞語。(6分)

1.()口()聲、()驚()怪、()轅()轍

2.()()不倦、()()有味、()()如生

3.無()無()無()無()無()無()

五、選擇合適的詞語填空。(4分)

目不轉睛聚集會神橫七豎八亂七八糟

無論……都……不是……而是……

儘管……還……雖然……但……

1.桌上()地放着幾本書。

2.我()地望着桌子上的花。

3.()走到哪裏，我()不能忘記我的父母。

4.這本書()我買的，()媽媽送的。

六、我會認真讀要求，然後按照要求寫句子。(10分)

1.我會寫珍惜時間的格言：(2分)

2.寫出一句描寫月亮的古詩：(2分)

3.歇後語：韓信點兵──()包公斷案──()

我也還會寫一句課外積累的歇後語(2分)

4.本學期學過的神話故事有：和

課下我還讀過的神話故事有：和(2分)

5.本學期學過的'寓言故事：和

6.課外我還讀過的寓言故事有：和(2分)

第二部分閱讀感悟(25分)

(一)課內閱讀。(11分)

老師讓這幾個同學回到自己的座位上，然後()地說：“提起楊桃，大家都很()。但是，看的()，楊桃的樣子也就不一樣，有時候看起來真像個五角星。因此，當我們看見別人把楊桃畫成五角星的時候，不要忙着發笑，要看看人家是從什麼角度看的。我們應該相信自己的眼睛，看到是什麼樣的就畫成什麼樣。”

這位老師的話同我父親講的是那麼()。他們的()使我一生受用。

1.根據課文內容把短文補充完整。(5分)

2.請在括號中選擇正確的拼音打“√”。(4分)

教誨(huìhuǐ)熟悉(shúshóu)

相似(sìshì)應該(yīngyìng)

3.你如何理解劃橫線的句子：(2分)

我們爲人處事應該。

(二)課外閱讀。(14分)

時光老人和流浪漢

一個流浪漢嗚嗚地哭着。時光老人問：“你是誰?爲什麼哭?”

流浪漢說：“我少年時代玩坡璃球，青年時代玩紙牌，中年時代打麻將，家產都敗光啦!如今我一無所有，我真後悔呀!”

時光老人看他哭得可憐，試探地問：“假如你能返老還童……”

“返老還童?”流浪漢擡頭將老人打量了一番，“撲通”一聲跪下，苦苦哀求，“假若再給我一青春，我就一定從學起，做個勤奮好學的人!”“好吧”時光老人說完便消失了。

驚呆了的流浪漢低頭一看，自己已變成了一個十來歲的少年，肩上還揹着書包呢。他想起自己剛纔說的話，便向自己熟悉的一所小學走去。路上，他看到幾個孩子在玩玻璃球，他不覺手癢了，也擠進去玩起來。他仍然按老樣子生活。到了老年，他又懊悔得痛哭起來。正巧，他又碰到時光老人。他“撲通”一聲跪下，哀求時光老人再給她一個青春。“我做了件蠢事!”時光老人冷笑着說：“給你再多的青春，你也不會得到真正的生命。”

時光老人很生氣。從此，他給每個人的時間都是一樣，誰也別想多得一分鐘!

1.在文中找出詞語，作爲下列詞語的近義詞。(4分)

後悔()央求()假若()依然()

2.在短文中找出適當的詞語填空。(4分)

()地哭着哭得()()地問()着說

3.仿寫詞語。苦苦哀求、().()()(3分)

4.讀了本文，你有什麼感受呢?(3分)

答：。

第三部分習作(30分)

你能自己編寫一個有趣的童話故事嗎?試試看，相信你一定能行。題目自定。