第四單元提高卷訓練含答案(蘇教)
第四單元提高卷訓練含答案(蘇教)
一、 基礎知識及運用(26分)
1、 給加點字注音或根據拼音寫漢字。(5分)
裹藏( ) 海域( ) 禪( )院 骸( )骨 倏( )忽
靜mì( ) 輕yíng( ) 崩tā( ) kù( )愛 chàng( )談
2、 根據釋義，寫出相應的詞語。(5分)
(1) 即將出現的跡象。 ( )
(2) 一會兒，形容時間極短。 ( )
(3) 形容由於受驚而不知所措。 ( )
(4) 用不正當的手段奪取(地位或權力)。 ( )
(5) 形容事物像女子的動作、體態一樣輕巧優美。 ( )
3、選出下列各組詞語中有錯別字的一項並改正。(2分)
(1)A、哀號 B、哀嗚 C、連續不斷 D、津津有味 ( )
(2)A、彌滿 B、均勻 C、變化無常 D、昂首挺立 ( )
(3)A、觀測 B、暢談 C、遙遙在望 D、更盛一籌 ( )
(4)A、海域 B、擾亂 C、夜色倉茫 D、毫不猶豫 ( )
4、 在橫線上填寫相應的同義詞(或反義詞)，把詞語補充完整。(5分)
日 星 斷 殘 心 魄
肉 食 姿 態
5、沒有使用比喻修辭方法的一句是( )(2分)
A、飛船像一葉孤舟在太空中緩緩地行駛。
B、雲壓得更底，變得更厚，太陽和月亮好像都躲藏了起來。
C、這種昆蟲非常漂亮，兩片大翼輕盈如紗。
D、天空漸漸出現一層薄雲，彷彿蒙上了白色的綢幕。
6、修改下面的病句。(3分)
(1) 我們的學習成績一天比一天地不斷地繼續提高。
(2) 秋天的北京是一個美麗的季節。
(3)校門口有一個專賣飲料和汽水的小攤。
7、用現代漢語翻譯下列文言句子。(4分)
(1) 中有樓若者，堂若者，坊若者，歷歷在目。
(2) 而樓上人往來屑屑，或憑或立，不一狀。
8、揣摩下面句子結構上的特點，學習用這種句式寫一個句子。(2分)
例句：語文學科像大海一樣神祕。你可以在潮起時領略海的壯美，也可以在潮落時體味
海的靜謐。
二、 閱讀理解(44分)
(一) 閱讀下面文言語段，完成9—13題。(12分)
鄭人有且置履者，先自度其足而置之其坐。至之市而忘操之。已得履，乃曰：“吾忘持度。”反歸取之。及反，市罷，遂不得履。人曰：“何不試之以足?”曰：“寧信度，無自信也。”
9、指出文中的兩個通假字： ; (2分)
10、下面句中加點詞解釋不當的一項是( ) (2分)
A、寧信度，無自信：寧可;沒有 B、鄭人有且置履者：將要;備辦
C、吾忘持度：dù尺碼 D、自度其足：duó量
11、與“至之市”的“之”意思相同的一項是( ) (2分)
A、先自度其足而置之其坐 B、送孟浩然之廣陵
C、何不試之以足 D、古之學者必有師
12、翻譯下列的句子。 (4分)
(1) 先自度其足而置之其坐。
(2) 寧信度，無自信也。
13、這則寓言故事諷刺了 的人。(2分)
(二) 閱讀下列語段，完成14—18題。(14分)
讓我們遠離喧囂去傾聽，去沉思吧。當被捉住的蟬還在掙扎的時候，梧桐樹梢上節目
還在進行着，但合唱隊已經換了人。現在輪到夜晚的藝術家上場了。耳朵靈敏的人，能聽到弱肉強食處四周的綠葉叢中，蟈蟈在竊竊自語。那像是滑輪的響聲，很不引人注意，又像是幹皺的薄膜隱隱約約的窸窣作響。在這喑啞而連續不斷的低音中，時不時發出一陣非常尖銳而急促、近乎金屬碰撞般的清脆響聲，這便是蟈蟈的歌聲和樂段，其餘的則是伴唱。儘管歌聲的低音得到了加強，這個音樂會不管怎麼說還是不起眼，十分不起眼的。雖然在我的耳邊，就有十來個蟈蟈在演唱，可它們的聲音不強，我耳朵的鼓膜並不都能捕捉到這微弱的聲音。然而當四野蛙聲和其他蟲鳴暫時沉寂時，我所能聽到的一點點歌聲則是非常柔和的，與夜色蒼茫中的靜謐氣氛再適合不過了。綠色的蟈蟈啊，如果你拉的琴
