2016人教版初一語文上學期期末試卷

　　【2016人教版初一語文上學期期末試卷】

一、積累運用(共22分)

(一)積累(共12分)

1.閱讀下面文字，把文中拼音所表示的漢字和加點字拼音寫在文後方格內。(2分)

晚秋的澄(▲)清的天，像一望無際的平靜的碧海;強烈的白光在空中跳動着，wǎn(▲)如海面泛起的微波;山腳下片片的高liánɡ(▲)時時搖yè(▲)着豐滿的穗頭，好似波動着的紅水;而衰黃了的葉片卻給田野着上了凋(▲)敝的顏色。(選自葉以羣《渡漳河》)

填字 注音

2.默寫。(8分)

(1) ，絕勝煙柳滿皇都。(2) ，我言秋日勝春朝。

(3)楊花落儘子規啼， 。(4) ，定然有美麗的街市。

(5)風裏帶來些新翻的泥土的氣息， ，還有各種花的香，

。

(6)人們常用孔子的名言“ ， ”來告訴別人要取長補短。

3.選出對名著《男生賈裏全傳》相關內容敘述不正確的一項。(2分) 【 】

A.妹妹參加了校藝術團。她練功不刻苦，賈裏答應老師幫助妹妹，結果卻出了個餿主意，使妹妹在校慶演出時大出洋相。妹妹雖然哭得很傷心，但並沒有怪賈裏。

B.賈裏幫助魯智勝戒菸，用的方法卻差點兒嚇掉朋友的魂。他給女生起外號，查老師批評他，他不服，偷拿了老師的教案。沒想到查老師沒有教案仍將課講得很精彩，賈裏佩服得五體投地。

C.教室旁邊新開張一家電器商店，吵得同學們無法學習。大家委託學生會幹部去解決，學生會幹部敷衍了事。賈裏一氣之下，拔了商店老闆自行車的氣門芯，被電器店老闆抓住。原來老闆是邱士力的爸爸，而這家商店竟是查老師和邱士力的爸爸合辦的。

D.賈裏是個聰穎機智、熱情狹義的大男孩，他和夥伴們經常幹出點令人刮目相看的事情。《男生賈裏全傳》以生動有趣的故事勾勒出一幅幅當代中學生的生活畫面，情節引人，語言幽默，人物個性鮮明，富有時代氣息和藝術魅力。

得分 評卷人 (二)運用(共6分)

4.下面一個作文片斷，其中有不少錯誤，請選擇4～5處，用規定的符號修改。(4分)

換用號 增補號 刪除號 調位號

怎樣修改文章呢，首先要注意全篇的安排。如果發現中心思想不明確、語言不通順、層次不清楚等毛病，就要花力氣修改，而且重寫。經過這一翻修改，可以改善自己駕馭材料、謀篇佈局的能力。其次要注意具體的語言表達。對用詞造句、標點使用等方面的毛病仔細改正。對無毛病但尚可推敲的地方，作化廢爲寶的錘鍊。全文改完後，還須校覈一遍，避免疏漏。

5.交際活動：張林同學在放學路上遇到了喜歡玩電腦遊戲的同學李小東。李小東向他借錢去網吧，張林不想借，又不想傷害朋友。假如你是張林，怎樣說纔好呢?(2分)

(三)綜合性學習(共4分)

6.閱讀下面兩則材料，回答問題。(4分)

材料一：如果說外語是人生的工具，那麼，母語毫無疑問是掌握工具的手。可是，當中國人在投入巨大精力學習外語的同時，卻尷尬地發現，自己的母語水平正在明顯下降。

材料二：調查表明，中學生母語水平不容樂觀，他們連深奧一點的現代文也理解不了，普遍存在詞彙貧乏、言不達意的情況。

(1)兩則材料反映了一個什麼現象?請用一句話概括。(2分)

(2)簡要談談你對這一現象的看法。(2分)

二、閱讀理解 (共38分)

(一)閱讀課文《斜塔上的實驗》選段，回答 7～11題。(共14分)

伽利略拒絕停止他的實驗，因此他們就決定將威脅付諸行動。與亞里士多德的教導相反，伽利略認爲，如果兩個不同重量的物體同時從同一高度落下，就會同時落地。這些教授認爲，這完全是胡說八道。“除了傻瓜，沒有人會相信一根羽毛同一顆炮彈能以同樣速度通過空間下降。”現在正是揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身的時候了。他們要讓他在大學的全體教授和學生面前當場出醜，使他愚笨的學說當場被揭穿。

伽利略很樂於接受這個挑戰。爲這次“表演”選定的地點是比薩斜塔。指定的日期到了，教授們穿着他們的紫色絲絨長袍，整隊走到塔前。學生們和鎮上的很多人則走在這些人的前面。大家吵吵嚷嚷，興高采烈，準備看伽利略出洋相，對他的人品宣判死刑。

當伽利略一步一步爬上斜塔時，大家都噓他，他一隻手拿着一個 10 磅重的鉛球，另一隻手拿着一個 1磅重的鉛球。時間到了，伽利略讓兩個鉛球從塔頂同時落下。大家先是一陣嘲弄的鬨笑——然後隨之是大吃一驚的竊竊私語。難以相信的事情真的發生了!兩個重量不同的鉛球，同時從塔頂下落，同時越過空中，同時落到地上。

7.用簡要的語言概括選段的主要內容。(2分)

8.那幫教授和伽利略都同意到比薩斜塔上去進行實驗，他們各自懷的目的是什麼?(3分)

伽利略：

那幫教授：

9.“當伽利略一步一步爬上斜塔時，大家都噓他”的“噓”和下文什麼詞句相照應?(2分)

10.文中畫線句子中連用三個“同時”有什麼作用?(3分)

11.請結合文本內容用自己的語言概括“伽利略精神”的內涵，並針對“伽利略精神正是我們當代中學生所缺乏的”這種說法發表自己的看法。(4分)

(二)閱讀《最後一個雞蛋》,回答12～16題(共15分)

整個雞家族都不甘心自己在地球上的地位——任人宰割，供人食用。

雞家族的有識之士早就想擺脫雞家族的困境，但每次都以雞的失敗告終，人類大獲全勝。

雞王決定在本世紀末之前扭轉雞家族的處境，他召集幕僚想辦法。

“要想讓人類放棄吃雞很難。”一位幕僚說。他曾經用十斤雞蛋收買了人類中一位寫東西的人，讓他在報上寫文章說，吃雞容易患癌症，可人類照吃不誤。

“依我看，人吃咱們並不是因爲恨咱們，而是說明他們離不開咱們。”另一位年紀大一些的幕僚說。他曾經發明過雞瘟，但被人類用藥物治住了。

“有道理。”雞王點頭，示意這位幕僚繼續往下說。

“大王下一道聖旨，命令所有母雞停止下蛋，保準人類不會再像現在這樣對待咱們了。”幕僚建議。

“停止下蛋?”雞王吃了一驚，這可是斷子絕孫的舉動呀。

“沒有雞蛋，就不會再有新的雞出生，光這一點，就夠人類傷腦筋的。”幕僚說。

雞王點點頭。五分鐘後，雞王向整個雞家族下達了聖旨：停止下蛋。

當人類發現全世界所有的母雞都不下蛋了時，地球上只剩下一個雞蛋了。

人類意識到問題的嚴重性了，人們將不再有雞肉吃，不再有雞蛋吃。

科學家們想盡一切辦法動員母雞們恢復下蛋，什麼音樂刺激法，紅外線紫外線這線那線照射啦，遺憾的是母雞們不爲所動。不管科學家們想出什麼絕活兒，她們就是不下蛋。

人類專門爲此召開了一個緊急會議，會議的結果是制定了一部關於保護珍貴動物——雞的法律。雞終於改變了卑微的地位，加入進珍貴動物的行列。

人們以擁有一隻雞爲榮，狗和貓的地位一落千丈。在公園裏時常見到牽着雞散步的達官貴人。一隻雞的售價已高達上千美元。

科學家們研製的延長雞壽命的藥物剛問世就被搶購一空。有幾個國家的國旗上出現了雞的圖案，經營炸雞的快餐店統統倒閉，老闆不是跳樓就是離婚，這一切都因爲母雞不下蛋了。

地球上惟一的那個雞蛋更是價值連城，光是守護它的軍隊就有兩個旅之多。這個雞蛋的媽媽是最後一個聽到雞王的聖旨的，當時她正在下蛋，想把這個蛋退回到肚子裏已經不可能了，於是她成了地球上惟一的雞蛋的母親。

她因此身價百倍，人們將延續雞的生命的期望寄託在她身上。人們把最好的食物給她吃，爲她建造了超豪華住宅，還讓她上報紙上電視上電影。

雞王的臣民們不再被人類殺戮，不再供人類食用，人類視他們爲珍寶。雞王滿意了。

那個惟一的雞蛋的母親的顯赫地位漸漸引起了雞家族成員的注意，他們羨慕她嫉妒她。

同樣是雞，爲什麼她住的房子比同類的好?爲什麼她的食譜比同類的高級?爲什麼她能上電視還享有雞皇后的稱號?就因爲 !

沒人甘心比同類活得差。於是，在一個上午，一隻母雞違抗雞王的聖旨，她公然下了一個蛋。這隻母雞立刻成爲全球新聞的焦點，她的待遇立即超過了那隻“雞皇后”。

雞家族受到了強烈的震動。緊接着第三個雞蛋出生了。

第四個雞蛋問世了。第五個雞蛋誕生了。第六個雞蛋降臨了。

雞王感到大事不妙，他連降聖旨制止母雞們下蛋，但他已經控制不了他的臣民了。

所有的母雞都想當雞皇后，所有的母雞都想比別的雞活得好，她們玩命地下蛋。

保護雞的法律取消了，雞又重新出現在餐桌上，沒人牽着雞逛公園了。

雞王想再發一道不下蛋的聖旨，幕僚進諫勸住了他。幕僚說：“沒有必要。因爲人類已經掌握了對付雞不下蛋的辦法。”

12.聯繫上下文，寫出文中兩處劃線詞“這樣”與“這一點”指代的內容。(2分)

這樣：

這一點：

13.根據語境，補寫出文中橫線上的內容。(2分)

14.細讀畫波浪線的句子，說說作者這麼寫有什麼作用。(3分)

15.結合全文內容，概括文末幕僚所指的人類“對付雞不下蛋的方法”。(4分)

16.這是一篇童話寓言故事。請聯繫現實，說說你讀了這個故事後受到的啓發。(4分)

(三)閱讀《三峽》，完成17～20題。(共9分)

自三峽七百里中，兩岸連山，略無闕處;重巖疊嶂，隱天蔽日。自非亭午夜分，不見曦月。至於夏水襄陵，沿溯阻絕。或王命急宣，有時朝發白帝，暮到江陵，其間千二百里，雖乘奔御風，不以疾也。春冬之時，則素湍綠潭，迴清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間，清榮峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長嘯，屬引悽異，空谷傳響，哀轉久絕。故漁者歌曰：“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳!”

17.解釋下列句中加點詞在文中的意思。(2分)

(1)略無闕處( ) (2)自非亭午夜分( )

(3)雖乘奔御風( ) (4)素湍綠潭( )

18.用現代漢語寫出文中劃線句子的意思。(2分)

19.下面對本文內容理解不正確的一項是：(2分) 【 】

A.本文第一層寫山勢，先寫其連綿不斷，再寫其高聳入雲。

B.本文第二層寫水勢，先寫水之美，後寫水之盛，再寫水之速。

C.作者將景物寓於四季變化中來描寫，將靜態景物動態化。

D.本文描寫了無比雄偉壯麗的景色，抒發了作者熱愛大自然的情懷。

20.有人認爲三峽“壯美”，有人卻說三峽“秀美”，請依據文章內容說說你的理解。(3分)

三、作文(40分)

21.只要我們留心觀察，用心體驗，就會發現生活中許多有價值的東西。如從一件小事中感悟出一個道理，在學習過程中發現了一種有效的方法，在與人交往中察覺到一份真誠，等等。

請以“我發現　　　　”爲題寫一篇記敘文。

要求：①根據自己的生活經歷將題目補充完整;②表達真情實感，不少於450字;③文中不得出現真實的人名、校名和地名。

　　參考答案

一、積累運用(22分)

(一)積累(共12分)

1. chénɡ 宛 粱 曳 diāo(共2分。對2～3個得1分，對4～5個得2分)

2.(1)最是一年春好處; (2)自古逢秋悲寂寥; (3)聞道龍標過五溪;

(4)我想那縹緲的空中; (5)混着青草味兒;都在微微潤溼的空氣裏醞釀;

(6)擇其善者而從之，其不善者而改之。(共8分。每句1分，有錯該句不得分。第④句“縹緲”寫成“飄渺”也算對;第⑥句答“三人行，必有我師焉”或“三人行，必有我師焉;擇其善者而從之，其不善者而改之”都算對)

3. C (2分)

(二)運用(共6分)

4. (1)把第一個逗號改成問號。(2)“語言不通順”刪去。(3)“而且”改爲“或者”或“甚至”。(4)“改善”改爲“提高”。(5)“翻”改成“番”。(6)“化廢爲寶”改爲“精益求精”或“錦上添花”。(共4分。改對一個給1分)

5. 提示：說話要有針對性，使人容易接受。例：小東，你向我借錢可以，我也很樂意借給你，但如果我借錢給你去玩遊戲，我就是害你啊。(共2分)

(三)綜合性學習(共4分)

6.(1)不少中國人在重視外語學習的同時，忽視了母語的學習。(共2分。意對即可)

(2)學好母語是熱愛祖國的表現。要學好外語，必須首先學好母語。(共2分。針對現象，言之成理，語言通順即可)

二、閱讀理解(38分)

(一)(共14分)

7.伽利略在斜塔上用實驗證明了自己的理論。(共2分。意對即可)

8.伽利略：接受挑戰，證明自己的理論;(1分)那幫教授：揭穿伽利略的荒唐，叫他永世不得翻身;使他愚笨的學說當場被揭穿;讓他出洋相，對他的人品宣判死刑。(2分)

9. 大吃一驚的竊竊私語。(共2分)

10. 這裏用了反覆的修辭手法，強調伽利略實驗的成功以及用實驗論證了他的理論的正確。(共3分)

11.伽利略精神：指不輕易相信權威，勇於接受挑戰，善於思考，勤於實驗等。闡述提示：立足觀點闡述理由，言之有理即可。(共4分。精神內涵2分，意對即可;闡述2分)

(二)(共15分)

12. 這樣：宰割並食用。這一點：沒有雞蛋就不會再有小雞出生。(共2分)

13. 它生了地球上最後一個雞蛋。(共2分。意對即可)

14. 作者這樣寫，從內容上看，是強調母雞下蛋已是接連不斷，無法控制;從形式上看，相同的句式連續排列，增強了語勢。(共3分。答對一點2分)

15.(1)改變雞的卑微地位，使之加入珍貴動物的行列;(2)激起雞們羨慕和嫉妒的情緒，讓它們彼此眼紅。(共4分。一點2分，意對即可)

16.不設標準答案。例：雞家族如果齊心協力是有機會擺脫困境的，所以我們要齊心協力;本文諷刺了那些因顧及私利而遭致更大損失的行爲，告訴了我們不能自私，要以集體的利益來作出決定。(共4分。按照觀點鮮明、結合文本、聯繫現實、語言表達等判分)

(三)(共9分)

17.(1)同“缺”，缺漏;(2)如果(解釋爲“只要”也算對);(3)奔馳的快馬;(4)急流的水。(共2分。只錯一個的可以不扣分)

18.江水清澈，兩岸山峯高峻，山上草木茂盛，實在是趣味無窮。(共2分。一句1分)

19.B(應爲“先寫水之盛，後寫水之速，再寫水之美”)(共2分)

20.答“壯美”或者“秀美”均可，能圍繞觀點，抓住文中語句闡述理由即可。(共3分)