【精品】四年級作文彙編8篇

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編爲大家收集的四年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

四年級作文 篇1

萬里“烏雲”的天空早已告訴我們雨的來臨，風早已唱出雨前的歡歌，小燕子也早已找到了可以觀雨的屋檐下，我們也在等待雨的到來，如同等待一場電影開幕。

不一會兒，雨來了。他威猛地、狂笑着向我們衝來，伴着風的呼嘯，擊打着地面的花草、樹木：“今天，我是天下的王。”有的人早藏到家裏了，有人依然走在雨中，滂沱大雨把那些人的衣服都打溼了，彷彿在說：“你們在我眼皮底下跑東跑西，這是我給你們的‘禮品’，你們喜歡嗎？”雨是那麼的自大！

有的人有自己的“武器”——傘，可雨依然狂笑着，風是它的將軍，助他一起作威作福，雨水打溼了你我的褲子、外套、頭髮……還大聲說：“有武器也沒用，人類還是我的手下敗將！”“譁——譁——譁”，他瘋狂地大笑，像天下唯我獨尊。窗戶在雨水的擊打下“咚咚——咚咚”地鳴響，大家受不了雨的狂妄，希望太陽出來制裁他。

終於，雨停了，天空一片晴朗，“電影”也落幕了，“嘰嘰喳喳”，“呱——呱——呱”，大家討論着剛纔的“電影”，空中的彩虹露出了迷人的微笑，招呼着大家一起玩耍！

四年級作文 篇2

俗話說的好，瑞雪兆豐年；今冬麥蓋三層被，來年枕着饅頭睡；雪後是豐年，今天，在寒流襲擊天府之國，早晨，寒風呼嘯，我一出門，便打了個寒顫，寒風如刀削般吹向行人，使他們猝不及防，不久，地上溼了，先前，人們以爲是下雨，當我們仰望天空，想看看“真相”時，纔回過神來“哦，下雪了！”

雪是純潔的，他來自天國，它蘊含着大愛、大善、大美。它是天國的使者，他的過去是純淨的水，來世也是純淨的水。今天，他們來到成都，將自己的生命融入成都的每一寸土地；秋天到時，麥田裏稻浪翻滾，稻香四處飄逸，橘子，像個小胖子，掛在枝頭，正向農民伯伯微笑，農民伯伯的笑容格外燦爛。

雪花打在身上，冰冰的，癢癢的，蘇蘇的，感覺自己也變成了大自然的一部分。雪花打在地上，瞬間融化成水——它粉身碎骨了，剛剛還是晶瑩透亮的雪花，現在變成了一點水，它犧牲了自己，變成大地的伴侶，大地肥沃了，但他成了默默地犧牲者。水在池塘裏靜靜的躺着，突然，晴空萬里，陽關直射，它飛了起來，飛到空中，它和它的夥伴們聚成了雲；忽然，它們在成都上空遭遇了一股寒流，顛簸了一會，落到地面，重獲自由。

雪中的.成都是奇妙的。整個城市都被蒙上了一層神祕的面紗，高樓大廈籠罩在一層薄霧裏，孩子們歡呼雀躍，樹上全都是雪，雖然是鵝毛小雪，可是對於住在成都的孩子，一年到頭也頂多下一兩場雪；下雪真的好難得啊，孩子們跑出去，過一會回來，頭髮上，衣服上，褲子上全是雪花，好似一個個活潑好動的“小糖人”。各個地方的景色也格外動人，西嶺變成了雪地，青城山成了白色的柱子。

成都之雪，瑞雪。

四年級作文 篇3

雨，是天空思念大地的淚水。雨天，不過也是清春一淚人。

我羨慕天空，有這樣一張陰晴多變的臉。歡笑時，燃燒着光芒；哭泣時，半閉着雙眼。雷霆萬鈞，只爲驚醒大地的噩夢；白雪菲菲，只爲給大地蓋一牀新被。風來了，大地接觸到奔跑的速度；而雨來了，大地便聽見天空用雨絲奏響的情歌。

癡心的世人問天空：“你爲什麼這樣包容大地，恤寒問暖？”天空匿笑着，不作回答。

風雨不變，時節依舊。有誰知道，每一絲雨中都蘊藏豐富的思考，早在大地上還沒有生物蹤跡的時候，就已經向宇宙宣告了答案：人們只看見天空的寬容，天空的體貼，卻忘記了億萬年前，大地如何將宇宙黑暗中的一縷縷煙魂凝聚爲一片碧海藍天。

我同情的是大地。它並非有意抗拒天空，但被世人譴責無情。每一寸光陰中，大地無不在付出力量；宇宙的真理使他們難捨難分，卻又讓他們永遠無法觸碰。我不明白天空究竟給了大地什麼，就好像我不明白，皚皚白雪並沒有融化冬日嚴寒，但總能告訴大地，春天已不遠。

時光在次淌下天空的淚水，滴下、飄落、輕柔、無聲……這美麗的情絲滑落我的衣襟、髮梢——噢，大地在告訴我，當獨自一人踏上夢想旅途的時候，給自己創造一個可依的自己。精神世界的富足並不能給人們帶來什麼，就好像天空不能給大地帶來什麼，可他是唯一能夠陪伴你天荒地老、海枯石爛的東西……

永恆就是如此。在這個世界上，人生從不需要雨傘——下雨的時候，便看不見眼淚了。

四年級作文 篇4

爸爸，有些話我一直想對你說，但總沒有那個膽量，想了很久，我終於鼓起勇氣“放膽”說了。

爸爸，前些日子，咱們家喬遷新居，我本來以爲會安安穩穩地過一陣子，但整天“丁零”直響的門鈴卻叫我大失所望，透過門鏡一看，每天都是您請來的客人，今兒一個親戚，明兒又來幾位同事。哎，家裏大大的貯藏室都要被禮品佔滿了。

每次來客，我都要在您的眼色示意下不情願地叫聲大伯、大姨、叔叔，講上一堆客套的話，有時還說錯了鬧笑話，弄得我十分尷尬。認識的還好，不認識的就麻煩，有時只能在媽媽的提示下說上幾句，但萬一沒了“救兵”，我只能死闖“鬼門關”，紅着臉走開了。不過到最後還是被你數落一頓，什麼不禮貌啦、見了客人不打招呼啦……這些話我都聽了上百遍了，但要真正做到“理論加實踐”，對我這個性格內向的孩子來說是逼“旱鴨子上架”，談何容易？

爸爸，我勸您不要把時間都浪費在請客上，做點正事，同時還我一個安靜的學習環境，好嗎？求您了，爸爸。

四年級作文 篇5

放學以後，我迅速地跑回家，便在樓上寫起了作業。

忽然，一陣電話鈴聲響了起來，不知怎麼的，一陣冷風吹來，有一種很神祕的感覺。我接起了電話，話筒裏傳來了媽媽的聲音：“今天晚上我們去小老姨家吃飯。”我一聽，心裏的一塊大石頭才落了地，原來不是什麼大事呀！去別人家吃飯，我非常贊成。

二十分鐘後，我們順利達到了小老姨家，可眼前的景象讓我立刻有了回家寫作業的衝動，但已經來不及了，我那有名纏人的表妹鄒怡愛已經蹦蹦跳跳來到了我的身邊，我的腦袋轟的一聲，幾乎要罷工了。你們是不知道啊！我這個表妹又多纏人，有時我想躲開她，卻總是無能爲力，因爲她非常愛跟我，而且十分機靈，我走到哪兒她就會跟到哪兒。

吃完飯之後，我便跑出去玩了，她也緊緊跟在我身後。玩的過程中，她時而溫柔，時而暴躁，就像兇猛的動物擺脫了籠子，在大街上肆意地奔跑，讓我看着就揪心，這可真是擔心在我身，樂在她心中啊！有時也會在玩遊戲時，她不願意去捉人，那就只好我去捉嘍！有時實在沒有事情做了，她就時不時打我一下，正當我想還手的時候她已經跑了，真像一道閃電，忽然就不見了。

她還有一個壞毛病，就是太能了，總是擺出一副自己很厲害的樣子，我也是無語了啊！

說到這裏，你是不是覺得我的小妹妹很纏人、太能又很可愛呢！如果她能把壞毛病改掉一項，我就會高興地跳起來！

四年級作文 篇6

我漫步於草原上，打開被鋼筋水泥的樓羣所囚禁的心靈，釋放被潮流所遮掩的本性，擊破所有規矩的瓶子。

在高樓遍佈的城市，在網絡控制的世界，我們看不見皎潔的月光，聞不到秋風的清香，聽不見鮮花的吟唱。漸漸地，人們似乎不知道真正的世界是什麼模樣了，大自然被我們遺忘了。草原，比所能想象得還要遼闊。它能承載我們所有的歡樂，夢想；它能從我們的微笑中打撈純真的童年與詩意；它能讓污濁的空氣，綻放出絢麗的光彩，使我們嗅出清新，嗅出安康。走，讓我們走進草原！瞧！那是一朵盛開的“芙蓉”，讓我們輕輕地走過去，不要嚇壞了他它，靜靜地聆聽，鳥兒的問候。讓我們走在羊脂小路上，享受着鞋底與大地碰撞所帶來的舒感。小心！別摔跤了！讓我們來到細溪邊，脫下厚重的鞋子，小心地邁下溪岸，體會溪水所帶來癢腳的清涼吧！在溪流的衝擊中前進，時不時高喊一聲：“好涼快啊！”在草原，我們忘記了人間數不清的規矩，放慢腳步，放鬆心情，融化在草原中吧！

四年級作文 篇7

第一次看見奶奶家的貓咪，還是去年暑假。我把貓咪趕得不知所措，都不曉得往哪兒逃了，只感到心裏莫大的滿足。

再次看到貓咪時，已是今年寒假。我已決定痛改前非，決定好好做人，和貓咪交個朋友。可貓咪一看到我的面容，就知道去年那個追逐它的、恐怖的魔鬼又來了。它馬上擺好姿勢，隨時準備溜走。任憑我怎麼討好它都沒用。只要每次我一有摸摸它的想法，剛把手伸過去，它就會察覺並迅速消失在桌椅底下，其反應速度快得讓我反應不過來。後來，可能是認爲地面上不夠安全吧，貓咪開始苦練跳高，竟無師自通地學會了“跳櫃子”和“跳電視”這兩項技能。貓咪的成就讓我不禁失笑。

一天，我看姐姐玩貓，心裏很不是滋味。姐姐看在眼裏，捂着嘴“咕咕”地笑。“怎麼不玩貓啊？”她問。切，這不是明知顧問嗎！我沒搭理她。於是姐姐繼續說，只不過是面向貓說的，像是自言自語：“其實想和貓玩很簡單，只要讓它聞聞你的手，確定你沒有敵意，就行了。”說完姐姐便走了。我好奇地走到貓跟前，實施姐姐的方法。貓咪在檢查後躺下了。我很高興地撫摸它，它也沒有反抗的意思，反而顯出很舒服的樣子。

此後，貓咪便成了我的朋友（“賄賂”它了好久噢）它見了我便“喵”一聲，像人與人一樣打招呼；我也時常摸摸它，有時還抓住貓咪的兩隻前爪，倒退着走，讓它練習用後腿走路，有時它賴在原地不肯動，我便拖着它走，一邊走一邊笑着問：“我是不是在拖死貓啊？”然後貓咪馬上就來精神了，雙腳踮地，昂着頭，開始認認真真地、一步一步地走起來，樣子可愛極了。一人一貓在一起，好快活！

看！這是一道多麼和諧的風景啊！

四年級作文 篇8

“展開想象的翅膀，放飛創新的夢想”爲了讓同學們更加全面地去接觸科學、瞭解科技，我們駱駝中心學校組織了科技嘉年華活動。我們三年級比賽的項目有：玩轉魔方、手撕報紙、紙飛機留空。同學都踊躍地積極準備着，我也在家中苦練三門“絕技”。

中午，伴隨着歡快的音樂，學校舉行了科技嘉年華的開幕式，精彩的表演一個接着一個，讓人眼花繚亂。當主持人宣佈科技嘉年華活動開始後，同學們個個摩拳擦掌，興奮不已。第一個比賽項目是手撕報紙，比賽要求我們在3分鐘內用手撕報紙，不能用任何工具，所撕報紙的長度要達到5米即可過關。我一拿到報紙，便開始尋找報紙的“紋理”，要知道撕報紙也是有竅門的，找到它的“紋理”，撕起報紙來肯定是順順溜溜的。不一會兒，我就把報紙撕好了，拿到旁邊的空地上測量長度，“哇”有7米，呵呵，過關！第二個比賽項目是玩轉魔方，這個比較難噢，要求我們在30秒鐘內把一個已經打亂的魔方恢復一面的顏色。雖然我一直都在家裏苦練魔方，但真正比賽了，我的心還是緊張得砰砰直跳，拿着魔方的手也在微微顫抖。鎮定！鎮定！我不斷地給自己打氣，按平時家裏練的就可以了。隨着老師的一聲“開始”，我沉着地拿着魔方，讓它在我手中飛轉，先拼個“十”字架，再找“點”。很快，魔方的一面就拼出來了。哈哈，我又過關了！到最後一個比賽項目紙飛機留空了。我暗暗竊喜，要知道，紙飛機留空可是我的強項，從小玩到大的。我拿出2張A4白紙，用最快的速度折完兩架“空中之王”紙飛機，自信滿滿地來到投擲區，“嗖”飛機從我手中飛了出去，可不知怎麼地今天飛機好像不太聽我的話，我心中都還沒開始數數呢，它就已經一頭栽到在地，嗚呼哀哉了！這項我認爲最簡單的項目沒過關。

這次的科技嘉年華活動我連過了兩個關，學校授予了“科技小達人”的稱號，我非常地高興。科技嘉年華活動使我增長了許多科學知識，讓我有了成功的輝煌，也有失敗的辛酸，我永遠也不會忘記這次有趣而又難忘的活動。