【精品】小學四年級作文彙編8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編爲大家整理的小學四年級作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學四年級作文 篇1

星期四下午，我們學校一年一度的夏季運動會熱熱鬧鬧地拉開了帷幕。在激昂的《運動員進行曲》中，各班秩序井然地排隊入場。開幕式上，運動員代表和裁判員代表分別上臺宣誓，劉校長激勵全體運動員發揚“更高、更快、更強“的奧運精神，以飽滿的激情、昂揚的鬥志，勇於拼搏的信念和團結向上的精神去取得好的成績。聽了劉校長激動人心的話語，同學們個個熱血沸騰，都想在綠茵場上大顯身手。

這次校運會，我接到一個光榮又重要的任務——擔任校運會廣播員。平常我和爸爸經常在家有聲有色地解說足球賽，今天我要當上一名真正的播音員了，站上廣播臺我又激動又高興。激動的是自己的聲音能傳播到每個人的耳朵裏，高興的是從這兒看比賽那叫一個爽啊，可謂眼觀六路啊！

放眼望去，操場上人頭攢動，運動員們摩拳擦掌，躍躍欲試；拉拉隊員們遞水送茶，舉旗助威；老師們不放過最後的一點時間，把運動員拉到一旁，悄悄地傳授贏得比賽的訣竅。“啪”，隨着第一聲發鈴聲的響起，操場上立刻沸騰起來。我回過神來開始自己的工作，桌子上已經堆滿了稿件，我拿起話筒大聲讀起來：“你是我們班的驕傲，我們爲你感到自傲！”“加油啊，我們等着你的好消息！”“請參加四年級女子50米跑的選手到國旗臺檢錄。”……讀着這些稿件，我感覺全世界的人都停止了手中的工作，在專注地聆聽我美妙的聲音，我彷彿置身於奧運會的賽場爲大家轉播節目，那感覺真是奇妙極了。

在換班休息的時間裏，我和幾個同學來到男子400米跑的起點觀看比賽。我們班的李姚傑出戰時，清一色的女生組成的啦啦隊異口同聲地喊着口號：“李姚傑，加油；李姚傑，男中豪傑！”發令槍一響，他就像矯兔一般飛離起點，像脫繮的野馬一樣奔向終點。他的粉絲童逸塵和李婷婷緊隨其後加油鼓勁，我也用幾百分貝的聲音遙遙吶喊助威。只見他一路遙遙領先，跑得十分輕鬆，獲得第一名可謂勝券在握。不好！後面有一位選手開始衝刺了，他高昂着頭，緊閉着眼，加快速度向前衝，哎呀，他超過了李姚傑。李姚傑也不甘示弱，全力全開，拼命追趕，最終第二個衝過了終點，獲得了亞軍，我趕緊跑向廣播臺播報這個喜訊。

經過一天的激烈比賽，校運會就要結束了，我想：勝與負、名次都不重要，重要的是同學們全程參與的快樂、運動員們拼搏的汗水、老師們臉上欣慰的笑容，這纔是運動的真諦！

小學四年級作文 篇2

八月十五夜，又是一個不平凡的中秋之夜來到了。在這團圓的中秋之夜裏月亮更是格外秀美。

今天，天空中飄着細細的雨絲，透着一絲絲寒意，我望着天空心裏有些失落。媽媽似乎也看透了我的心情，拍拍我的肩膀親切地安慰我說：“雖然現在天氣不好，可晚上也不一定呀，耐心等待吧。”聽了媽媽的話我的心情好了些，等待着今晚的結果。

到了晚上，爺爺奶奶做好了團圓飯，我們一家人坐在飯桌上說說笑笑的吃着。這時候東方的天空，漸漸的亮了，亮了。啊！那一輪金環的月亮終於升起來了！

我趴在窗頭頭靜靜的等待着。月亮越升越高，當它穿過一片雲朵，終於放出瞭如水的白光！那白光是多麼柔和呀，爲大地鋪上了一層皎潔的霜。在地上，雨水更是秀美，月亮來到水中，隨着風兒的吹動、雨水的波動，舞了起來。水中的月兒揮舞着優美的線條。

就在這時。月亮旁費來一片雲朵，帶我飛上了天，來到了廣寒宮。嫦娥姐姐正在門口迎接我，玉兔向我招手，她們可熱情了，帶我參觀了廣寒宮，還告訴我很多關於月亮的知識。幻想結束了我回到了家裏。

月亮啊！你是多麼的.純潔、美好呀！

小學四年級作文 篇3

今天，我和幾個夥伴約好在我家門前的一塊荒地上烤番薯。

等大家都到齊了，我們就帶着早就準備好的柴、番薯等東西來到了目的地。我們先用一些碎石搭了一口簡易的竈。然後，把番薯放在堆好的乾柴上，再用打火機點火。由於柴較幹，火苗一下子串了起來，趁着火勢，我們陸續添了些稍大的木棍。漸漸地，在火坑裏的番薯好象換了件“衣服”，顏色由紫紅變成淡黃的了。

誰知一陣風把火苗給撲滅了。明明皺着眉頭，沒好氣地的說：“這該死的風，盡胡鬧。”沒辦法我們只得用老招式——用口吹。我們幾個一起趴下，等吸足了氣，就使勁吹。吹呀吹，可這火好象故意拿我們開玩笑似的，怎麼吹也吹不着，還讓我在一旁嗆得直流眼淚。小偉指了指旁邊的竹筒說：“對了，用竹筒吹一定管用。”說着，他拿起竹筒對準紅紅的碳“呼呼”幾下子，還真靈驗，火苗又重新跳躍起來了。

大概過了半小時，火坑中終於傳出了香噴噴的氣味。憑經驗，我們斷定番薯熟了。隨即我們用棍子撲滅了火，又用棍子把灰敲掉，一個個帶點焦味的番薯展現在我們的面前。

等番薯不燙時，我們各自選了自己喜愛的品種，坐在一旁大口大口地吃起來。扔在地上的番薯皮還引來了許多螞蟻。

吃完番薯，我們整理了一下場地就回家了。

小學四年級作文 篇4

我的家住在東塘亞華香舍花都。在家裏，我有自己的小天地，那就是我的房間。它給我帶來了學習的方便和生活的樂趣。我的書房不大，但裏面佈置得很整齊。沿牆做了一排書櫃和書架，書櫃裏和書架上擺放了很多的書，有我的《十萬個爲什麼》，《中華上下五千年》，《唐詩，宋詞》，《中國兒童報》，《小學生學習報》，等等。靠窗臺安放了一個大的書桌，書桌的右邊放着我的電腦和打印機，中間放着一盞檯燈，每當晚看書時，它就爲我照明。書桌左邊放着我每天看的書和報等。電腦旁我還擺放了我喜歡的機器人，和一盆仙人掌。每當放學回家，我都先看看它們，然後就在書桌前做作業，看書看報，那臺燈爲我照明，機器人給我作伴。書桌旁的仙人掌一年四季都可供我觀賞。在另一面牆上貼着我的作息時間表，還有一些名人名言。它們時時激勵着我好好學習。

我非常喜歡我的書房，每隔一個星期，我就徹底地將我的書房打掃一次。我天天都在書房裏學習生活，對着牆打乒乓球，在書房裏做一些小實驗、玩玩具。我愛我的書房，因爲它是屬於我自己的小天地。

小學四年級作文 篇5

我的童年很快樂,我結實了不少的夥伴。有同學.鄰居.還有親友 等……。最讓我留下深刻印的人名字叫：楊健輝。一個圓圓的臉，一雙和寶石一樣亮的眼睛。一個長長的鼻子有着一張能說會道的嘴，她是一個很可愛的的一個小姑娘。很懂事也很乖巧，老師同學都說她懂事也很乖巧還說都要向她看齊。

而且她爲何讓我留下深刻印象呢？那還要從我來的那年說起，記得有一次：我的筆壞了我不敢跟姨媽說，楊健輝知道了就用自己的零用錢買了一隻筆給我。還有一次: 我是在學習上遇到了問題不敢問姨媽只能問楊健輝，楊健輝說：‘‘你先思考一下如果實在不會在問我我說：“哦。我左思考右思考還是不會，我去問楊健輝她很仔細的教我認認真真的學一會兒就會了。從這兩件細小細小的小事使我深深的感受到了，她是一個善良的人，以後我要多向她學習，學習她樂於幫助人，這就是她給我留下深刻印象的原因。

小學四年級作文 篇6

“叮鈴鈴……”下課的鈴聲終於歡快的敲響了，有幾個同學伸了伸脖子，嘴角露出愜意的笑容，我也不例外，偷瞄了一下教室外的走廊。心情瞬間放鬆下來：終於下課了，可以打敗張一秋的“龍鬥士”紙牌。一定要讓他輸得心服口服

語文老師站在黑板前，儀態端莊地說“大家坐好，我講好這一段就下課。”

同學們又無可奈何的坐直了身子，教室裏有一種遺憾的氣氛填充了剛纔那股快樂的喜勁，收回了嘴角的笑意。同桌潘馨培輕輕地合上了書本，瞧了瞧我，又瞧了瞧窗外，

“啊，好啊，”“快來，這樣玩”教室外慚慚響起了隔壁班同學的嬉戲打鬧聲，走廊外還閃過隔壁班同學的身影。

“啪！啪！”老師精神抖擻拍了拍講臺：“大家心思集中一點，不要看窗外！”

前桌蔡一濤好像沒聽到老師說什麼，手伸向臺倉，摸出了他引以爲豪的溜溜球，準備在同學面前再一顯身手，他喜歡被人吹捧的感覺，讓人飄到九宵雲外，

終於聽見老師說“這段就講到這裏”

“都過去五分鐘了”聽見有幾個同學深吸了一口氣，屁股像抺了油一樣，全力準備，畜勢待發。

“接下來佈置一下作業……”老師又充滿責任心地說道

“還作業，煩死了！”隔壁班的搗蛋鬼伸進頭來。“哈哈哈……”大家有一種心照不宣的感覺。

我的心裏彷彿有上千只螞蟻在爬。嘴裏唸叨着“又五分鐘過去了，“又要上課了吧”同桌嘟着小嘴不情願的打開剛剛合上的書本。

“嗚……”好像前排有人在哭泣，大家都停下來尋聲望去，老師也不例外，探頭過去“怎麼了？”個子矮小的黃雷鳴僵直站了起來：“我尿，尿，尿身上了，嗚……”

“啊！”老師着急道，“你怎麼不早說”“我怕被罵，鳴……”黃膽小哽咽道

“快去廁所吧！”老師有點尷尬

“叮鈴鈴……”上課的鈴聲再次敲響了，上課的鈴聲又歡快的唱響了，滿面春風的英文老師踏着鈴聲走進教室。這時，同學們再也按耐不住，“我也要上廁所，”“我也尿急”說完都不等老師同意就奔出了教室。

留下兩位老師不知所措地站在教室門口“就拖了一下課而已”

老師啊，請還給我們歡聲笑語的10分鐘吧！

小學四年級作文 篇7

動物是人類的夥伴，它們不僅可以給人幫助，還能給人帶來快樂，我的小雞黃黃就給我帶來了快樂。

記得星期天下午，我去少年宮上奧數班的時候，看見有人賣小雞，看着一隻只活蹦亂跳可愛的小雞，我忍不住想買一隻，我左挑右選，終於選中一隻胖胖的小雞。

我帶着小雞回到家，媽媽便囑咐道：“你以前養的所有動物都讓你給玩死了，你這次可要好好的養呀。”我高興的點了點頭。聽說小雞怕冷，於是我便找來了一個小紙箱，在裏面墊上我穿小了的毛衣，並把箱子中間劃了一個小洞通風。這樣，它就像躲進了溫室一樣溫暖、安全；從中傳出笛兒般又細又亮的叫聲，也就格外輕鬆自在了。它很可愛，黃嘴黃腳，金黃色的毛，它好肥，整個身子好像一個蓬鬆的球兒。

我把它從箱子裏放了出來，起先，這小傢伙只在箱子周圍活動，它還小，但已學會了淘氣，隨後來到了鞋櫃旁，啄着放在那裏的鞋玩。我假裝看電視，眼的餘光注意着這小傢伙又會幹什麼，只見它慢慢地向我走來，剛走幾步，就跌了一跤，不過跌倒了再站起來，再走再跌。走到沙發旁，它好像很好奇，用紅紅的小嘴啄了啄沙發，再偏過小腦袋瞧瞧我的反應！我只是微微一笑，仍舊看着電視，它見我不去傷害它，便大搖大擺地向我走來，因爲它很肥，所以左搖右擺的，看起來很可愛。一不注意，它又跌了一跤！我忍不住用手撫一撫它的細膩的絨毛，它也不怕，反而友好地啄兩下我的手指。我看着它那可愛的樣子，不由自主地笑了。

我懷着快樂的心情寫下了這一篇文章，我要告訴你，黃黃它是我永遠的最好的朋友！

小學四年級作文 篇8

深夜了，媽媽叫我上牀睡覺，我應了一聲便回房休息，在月光的照耀下不知不覺地睡着了。

我做了一個奇怪的夢——

我坐着時光機器回到古代，發現自己是個殺敵無數，行俠仗義的大俠。只見他高大威猛的身材，透現出憨厚朴實的正氣。一張玉白色的瓜子臉上，鑲着一對月牙般的眉毛；眉毛下長着一雙炯炯有神的大眼睛。他身穿一套撒打短裝，腰中纏着運功腰帶，手持青龍寶劍，這就是——青龍少俠。

金秋十月，師叔飛鴿傳書叫我去渝州，在路過的玉兔酒店坐下來吃飯。聽到鄰桌的一個人說：“老兄，五行山上的樹林裏有一幫惡人，專搶過路客商，他們殺人放火，攔路打劫，無惡不作。唉，害我連渝州也去不了。”我聽了，很氣憤，走過去低聲地問：“兄臺，怎麼這樣？難道官府不理嗎？”他說：“那幫惡人的武功可厲害了，官府派一百多人去圍攻他們，可最後只有一個回來報信。”我叫過小二結了帳，拿着佩劍健步走出大門，跨上棗紅大馬，帶着滿腔的氣憤， 繼續踏上了去渝州的路。

馬兒飛快地奔跑着，我在馬兒背上想：怎麼對付那幫惡人，他們究竟是什麼來頭？他們是哪個門派的？是娥媚派的，不，娥媚派是用劍的，並且是以正義爲宗旨的；是武當派的，不，武當派一向門規很嚴，以道德教育爲宗旨的；是少林派的，更不可能，因爲少林派是武林中最善良的門派。那，一定是哪些半路出家的武林敗類。我的馬兒嘶叫了一聲，我意識到：糟了，惡人來了。我便用輕功脫離險鏡；“要命的拿錢來，要命的拿錢來。”那些嘍羅叫囂着。“本大爺有的是錢，有本事就來拿。”；我應了一聲，那些嘍羅就像狼見兔子一樣拔刀向我砍來，我拔出青龍寶劍用橫掃千軍的一劍，將那幫嘍羅送上了西天。那頭領吼道：“還命來。”我定睛一看：只見他滿臉鬍子，身高八尺，殺氣騰騰，簡直就是凶神惡煞的夜叉。這時，他拿起槍用一招單龍出海向我刺來，我側身一閃用一招花草吸水纏住了他；他來個千手招魔擺脫了我對他的追擊，這招真毒，害得我後退幾步，定過神來，我用了一招佛道除魔，以排山倒海之勢向他襲去；只見他用猛虎下山想向我反樸，我來了個招羣獅出洞擊中他之後拔出青龍寶劍。最後我以飛天連擊刺傷了他的腳，使他喪失了行走和戰鬥能力。然後用繩子把他捆得嚴嚴實實的，丟上馬背押去衙門，讓官府治他的罪。青龍少俠手擒五行山惡人的消息在江湖上紛紛傳頌着。我走到哪裏都受着人們敬佩的目光。

“英雄來了，青龍少俠來了！”我在夢中聽着，一邊暗暗地發笑，“呵呵，呵呵”的笑聲把我從夢中驚醒。就這樣我做了一回大俠，心裏很是滋味。