【精品】小學四年級作文彙編10篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編爲大家收集的小學四年級作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學四年級作文 篇1

回到老家後的第四天，我和舅舅、哥哥、大姨一起去買我的衣服。

我們出發了嘍！哥哥說：“我們五馬街買衣服吧！”我們在車上說說笑笑、吃吃喝喝，不知不覺就到了五馬街！

我們到了五馬街的門口，那裏人山人海、車水馬龍，熱鬧極了！

我們進去了，逛了好幾家店，沒有適合我的衣服。好不容易有一家店被我看中了。我們就進去了。我穿了穿，正好，我們就買了這一件。那裏的老闆說：“這件衣服還有一條配套的裙子。”我們看了看，挺好看的。我穿了穿，正好合適。那個老闆拿來了一個髮夾、頭花、圍巾。都給我拿來搭配在一起。他說：“這是一套。”於是，我們把它們全買了。

我們還買了一條打底褲。我們總共花了一千多塊錢。

我們在回去的路上，舅舅對哥哥說：“你去買雙鞋吧！”哥哥說：“好的。”我們就去了店裏，店裏的營業員說：“買一送一。”哥哥買了一雙，送了一雙。就一共有兩雙了。

舅舅買了皮帶。逛了一天，我們太餓了，哥哥買了一串雞翅，我買了一個幾塊。我們都吃的很開心！很滿足！

然後我們興高采烈地回家啦！

小學四年級作文 篇2

我在找書的時候，發現了一本一年級的書，裏面還加了幾張照片，我看着這一年級的書和這幾張照片，我陷入了回憶。

記得那時我剛上學，那時到學校報到，那時的我對學校、少先隊員、同學、值日生，的概念都很模糊，那是我第一次踏入學校，踏入班級，學校裏的一切一切都感到很陌生，還十分怕老師

當我踏入這個陌生的班級，我誰都不認識我只感到周圍的一切都好陌生，我找了個空位置坐下我認識了好多和我差不多大的小朋友，並與她們交爲好朋友。

等我上到二年級的時候，我對這已經好熟好熟，我覺得學校就像是我們的家，老師也像我們的媽媽一樣對待我們，我還是少先隊員，語文課代表。

轉眼就要上六年級，快到了離開這個學校的時候了，這次要經歷與朋友的分別，與老師的分別，與同學的分別。我有時在想一到六年級雖然過了六年，可是彷彿這六年就是一場夢，好快好快。

這就是成長，在一步一步的成長過程中，會留下許多許多深淺不一的腳印，會有高興的、會有羞愧的、會有傷心的，這就是成長，以後你長大了着身後的一長串腳印，就是你成長路途中的點點滴滴。

小學四年級作文 篇3

春風輕輕地吹拂着大地， 我們又回到了可愛的校園。讓我帶你去參觀我們美麗的學校吧！ 走進校門，向右放眼望去，映入眼簾的是高大的教學樓，我們就在大樓裏學習，經常能聽到我們琅琅的讀書聲和快樂的嬉笑聲。

往前走，在右邊兩棟教學樓的之間，是我們的升旗臺，也是學校操場的一部分。每到星期一，我們都要站在這裏唱國歌舉行升旗儀式。

教學樓的左側，是塑膠操場跑道和球場，操場是我們的樂園。在這裏，我們做早操、打籃球、踢足球、跳繩上體育課，我們學會了不少知識和本領；課外活動，我們盡情地參加各種體育活動，我們要把身體練得好好的，做一個健康的小學生！

再看看校園的周圍，有好多棵高大的芒果樹，每天堅守在操場上，爲我們遮風擋雨，還有些我不知道的綠樹也挺立在校園中，枝頭上的一個個嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來，給校園增添了許多生機，在微風地吹拂下，搖晃着枝頭，是在給我們打招呼呢！

我們的校園美麗又幹淨，是一個生機勃勃的校園，它給我們帶來了許多快樂，我愛我們的校園！

小學四年級作文 篇4

我有一隻金絲熊，是從花鳥市場買來的。

爲什麼叫它金絲熊了？因爲它體態肥胖，但只有老鼠大小，如果把它“放大”一點，活活像一隻小熊。它渾身是毛，摸起來非常柔軟，彷彿輕輕地拂過身旁的小草一樣。毛是金黃色的，所以叫它“金絲熊”。它最爲突出的地方就是它那對大門牙了，彷彿是兩塊糯米定在了牙牀上一樣。它的四肢短小，活像一頭小豬。這麼可愛的動物讓人忍俊不禁。

該給它餵食了。我先從饅頭上輕輕地揪下了一小塊，放進了籠子裏。只見它睜開了那雙如黑寶石般的小眼睛，環顧了四周，在確定沒有了人後，才衝向了那塊饅頭，先小心翼翼地咬了一口，確認沒有任何危險後，便大快朵頤起來了，不一會兒，饅頭就被它風捲殘雲般地吃完了。

記得有一次，我看着在客廳的金絲熊，沒想到它竟然在籠子裏一動不動，四條小腿還和身子縮成了一團。我非常着急，便抓着籠子晃來晃去，可金絲熊還是和原來一個樣。我灰心喪氣地走開了。過了一會兒，我抱着一絲希望來到了客廳。這時金絲猴的眼睛才緩緩睜開，原來它是在睡覺啊！可睡得真沉呀！這麼劇烈地晃動都能睡得安安穩穩，我佩服得五體投地。

金絲熊不僅是我的小夥伴，還是我的玩伴哩！有一次，我往金絲熊的食物饅頭裏用滴管滴了幾滴白酒進去。金絲熊居然沒有發現這塊被我做了手腳的饅頭，照樣把它吞進了肚子裏，後來，它整整睡了一天才醒過來。

我喜歡我的寵物——金絲熊，你們了？

小學四年級作文 篇5

當然，誰能上學不背書包呢？那是不可能的事，可確實有人不用背書包，知道爲什麼嗎？你瞧——

又到早晨上學了。看，好多小學生呀！有三分之一的人不背書包呢。他們都是父母或爺爺奶奶給背書包。爲這事，我們學校的校長三番五次地強調，可有些同學還是不改。而每當放學時，等在校門口的家長們更是不由分說地背過孩子們的書包，好像那是天經地義的事，孩子則邊吃東西邊在一旁跑着。家長後面喊着：“慢點——別累壞了——。”

看了這場面，你覺得應該讓家長給背書包嗎？我覺得不應該。你感覺揹着大大的書包很累，那父母呢？難道他們不覺累嗎？有雙胞胎的父母更是受累，一肩揹着一個大書包！我們正是長身體的時候，而背書包不正是鍛鍊的好機會嗎？

我自己可從未讓父母背過書包，自己的事情自己做，那樣不僅強壯了身體，還讓父母感到高興。看着他們的笑容，你能不開心嗎？

我希望所有的'小學生都能自己背書包，鍛鍊自己，快樂父母，何樂而不爲呢？再說了，小學生也應該養成良好的習慣，不僅僅是背書包的事，還有生活中的許多小事，我們都應該自己去做，那就從背書包開始吧！

小學四年級作文 篇6

信是立身之本，恕乃接物之要。只要每個人都做好自己的那一份誠信，世界一定會更加美好。

誠信，是每個人都應該擁有的。但是，在這個大千世界裏，實在是沒有哪個人敢說自己一直都保持着誠信的態度認真的去對待每一個人，就算是地位再高，資質再好的人，也沒有可能。所以，誠信，說起來容易做起來難呀。

但是有人卻說：“誠信算什麼，有誰是講誠信的啊！現在的社會，誰又會和你來講什麼誠信呢？如果你真的那麼誠信，還不一定是好事，因爲，你很有可能被那些從來不講誠信之人所騙，所以，誠信，只不過是嘴上說說罷了。”但我想問一句，如果世界上所有的人都講誠信的話，那又有誰會上當受騙呢？又有誰會這麼心狠手辣呢？我猜應該是沒有吧。

說起誠信，其實社會上絕大多數的人是已經做到了的。

晏殊，是北宋時期的一名詞人，有一次他進京趕考，在考試時，他看到這些題目是他十幾天之前做過的，但他不但不裝腔作勢，而是立即告訴真宗，這一舉動，使得真宗對他有了不同的感覺，讓他來到朝廷當進士；晏殊在職時期，其他的大小官經常出去遊玩飲食，唯獨他一人在自己的書房裏默默的讀着書，因爲他家裏非常貧苦，家徒四壁，當宋真宗問他爲什麼不去和其他的官員出去遊玩時，他也坦然的將原因說了出來，這樣的舉動，也讓他進一步感受到了晏殊的誠信。

誠信，一直都在我們身邊。

記得那是一個寒風刺骨的冬天，寒冷的冬風吹得我頭昏眼花，但我還是勉強堅持着走路，因爲當時我正在回家的路上。我正準備去買文具，來到了學校旁的晨光文具店，當時，可謂是文具店好多人，許多的同學都是從人堆裏面的縫隙中擠出來的，我嚥了咽口水，還是咬了咬牙進去了，在裏面，我被擠得任何東西都看不見，只看見無數個小腦袋在我眼前搖晃，忽然，我看到了一個空隙，我立馬穿過去，“終於到架子旁邊了！”我舒了一口氣，但是，當我選中我的筆之後，竟然忘記去前臺來付錢，就直接走了，心裏只想着怎麼從人堆裏擠出去，這下可好了，筆也拿出來了錢也沒有付，怎麼辦呢？這時，我心中產生了一個念頭：帶回去吧！反正也沒有人知道。但我很塊就打消了這個念頭，因爲我一直都非常講誠信，我可不能栽在這啊！於是又開始掙扎起來，到底是去還是不去？一滴滴豆大的汗珠落了下來，最終，我還是選擇了去付錢。

誠信，有時候可能只是一念之差，但也是有可能讓你後悔一輩子，可能一輩子也不足夠，但是無法反省的人，終究不會自己羞愧，而是越來越猖狂。

同學們，守住自己心中的那份誠信吧！不要讓他輕易被別人所拿走，人只有有了誠信，纔是真正的意義上的人！

小學四年級作文 篇7

歲月的流水沖淡了我心中的許多記憶，但是那個人，那件事仍藏在我的記憶深處，讓我永遠敬佩那位與我素不相識的老奶奶。

記得那一天，天氣十分炎熱，太陽像個大火爐似的炙烤着大地，柏油路軟綿綿的，好像一腳就可以踩出一個淺淺的腳印……而我，則揹着一個大書包，手裏拎着一個大袋子，有氣無力地走在馬路上，太陽把我的眼睛塗上了黏合劑，讓我昏昏欲睡。

“喂！讓一讓！讓一讓！”我猛然驚醒，這時才發現我已不知不覺地走過字形成道的中央了。再扭頭一看，只見一個人騎着一輛自行車飛速向我駛來，我大驚失色，連忙向後一躲，不料，我已失去平衡，左晃右晃地摔倒在地上。我只感覺腿在劇烈地疼痛，撩開褲腳一看，原來腿磕破了。由於疼得厲害，我連站都站不起來了，可是，我不能就這樣坐在地上不起來呀，於是，我用手撐着地面，掙扎着想站起來，可腿實在太疼了，使不上勁；身後的大書包像一塊大石頭墜着，不讓我起來。我反覆試了幾次都沒能站起來，再看看周圍的行人，他們不是行色匆匆，就是置之不理，任憑我一個人絕望、委屈的坐在地上。

這時，我突然感到有一雙大手正試圖把我扶起來，我回頭一看，這位試圖把我扶起來的人竟是一位白髮蒼蒼的老奶奶！只見她臉漲得通紅，一雙大手使勁往上提。我彷彿抓住了一根救命稻草，身子也跟着一起使勁兒。突然，我的胳膊碰到了一根金屬的東西，那是——輪椅！這位老奶奶竟然坐着輪椅還來扶我。我心中像打翻了五味瓶——不知是什麼滋味。我說：“奶奶，我沒事，您別管我了，我自己能站起來。”可奶奶卻十分“固執”，她沒說什麼，只是拼命想上提。我的腿好像在剎那間涌出了力量，便跟着一起加了把勁兒，終於，她把我扶起來了。隨後，她又幫愣在那裏的我拍拍身上的塵土，說：“小同學，以後得注意一點啊！”我望了望老奶奶那慈祥的眼神，答應了一聲便再也說不出話來。老奶奶向我笑了笑，然後轉過身去，慢慢地消逝在人羣中了，我被老奶奶深深地感動了，腿上的傷也好像不疼了，我望着老奶奶瘦弱的背影，只覺得一股暖流在我心中盪漾，這背影圖忽然在我心中高大起來……事情已經過去很長時間了，但我總是忘不了那位慈祥老奶奶。她那充滿愛意的目光總是讓我不禁肅然起敬。

小學四年級作文 篇8

寂靜的夜空，暗暗的，靜靜的，讓人多次無限遐想伸手便是漆黑的美美的幽幽的靜靜的偌大夜空的表面，這種無限的幻想引領着我伸手前去，只是沒有觸摸到夜空的表層，在這靜靜的偌大的漆黑透深藍的夜空中，一顆閃爍的星星眨巴了眨巴眼睛，一閃一閃，給偌大暗暗的夜空點綴出一絲活躍一絲色彩一絲可愛，無論是微光，還是強光，依然是那麼可愛可親，瞧，寂靜的夜空中閃過了一條巨大的光，好像有人用刷子狠狠地刷了一把似的。.

星星，在閃耀，大大小小裝飾着夜空，無論大無論小，唯一相同的一點，就是它們一起齊心協力裝飾着夜空，都互相依靠着照亮夜空，都不論任何原因閃爍着，眨巴着眼睛，不論是微亮的光，還是強光，一直都在互相扶持着，閃爍着，我愛它們團結的心，我知道，我知道它們沒有心臟沒有信念沒有思想，但是它們明亮的“心”真誠的“信念”不顧個人利益的“思想”照亮了我的心，點亮了我的信念，豁然了我的思想。其實在生活之中，很多雜碎凌亂細小的事物事情感覺決定等，就會忽然給人一種不解之謎豁然明亮的感覺，而這種感覺就是忽然懂得了的感覺，讓人覺得就像天賜之意，豁然明亮，只是沒有人注意到，沒有人感覺到利用到體會到理解到思考到。

獨特的風格，獨特的光；自己的風格，自己的光，有的光，細小，微小，有的光，強大，刺眼，但都有自己不同的特點，獨特的風格，自己才擁有的特長，組在一起，不想着個人利益，一起將自己獨特擁有的特長特點風格組在一起，成爲一個閃耀美麗可愛使人難以忘懷的夜空，人們看不出一顆星星的瑕疵，只看得到一片夜空的美麗。

小學四年級作文 篇9

穿越時間的隧道，現在是20xx年。這時的我，是一名老師，我的好幫手是一種奇妙的課桌。

你可能會問，這種桌子是薄膜做的，會不會破？我告訴你吧！要是全世界的人一起做上去，它也會安然無恙。

在你讀書寫字的時候，如果坐姿不正確，那他會用機械手糾正你的坐姿。眼睛和書本的距離保持一尺遠，身子離桌子一拳遠。這樣可以解除近視之苦。

如果同學們的東西不小心掉在了地上，那桌子的手就會大顯身手，它會將地上的東西輕而易舉地撿起來，你就不會再彎下腰苦苦搜救了。你也不用擔心這樣的課桌的價錢，它僅僅才售價50元，真是物美價廉啊！

當然！它也有一個缺陷，但這個缺陷許多老師都喜歡。那就是同學們的一舉一動都在老師的監視中，因爲課桌是薄膜做的，老師看的一清二楚。

怎麼樣！這種神奇、方便的課桌好用吧！你知道這是誰發明的嗎？那就是19年後的一名老師--我。

小學四年級作文 篇10

我交過許許多多的同學，但是最好的要數黃xx了。雖然我們兩個是剛升入四年級到時候認識的，可是我們倆交往的還是很融洽。

黃智澤他長着一對小巧玲瓏的眼睛，下面是一個“迷你小鼻”再下面還有一個小嘴巴，加上滿頭的平頭髮！

他以前是一名督導員，可是他當了一段時間，又撤了。我多次詢問他，說：“你爲什麼撤了啊，這是多麼光榮的稱呼啊，別人想當還當不上啊”可他每次都說：“哎呀，太麻煩了！”沒辦法，我只能換一個話題再說。

最後，他和另一個人參加了足球隊，因此，他每天都帶着足球專用的護膝，對於我來說，就更加喜歡他了。他的學習也不錯，最重要的是，我每次遇到不會做的題，他就會耐心的爲我講解。可是我們之間也會有鬧矛盾的時候：有一次，我偷偷的把他的筆袋給藏起來了結果他當了真，就不理我了，幸好我把我心愛的筆送給了他，我們倆又和好了，而且，比以前還好一百倍呢！

每次學校組織的活動，我倆都在一起；我們還齊心協力爲班級爭光，也會互相幫助我們交往的還會越來越友好。