小學六年級上冊語文句子的訓練試題

一、寫出句子的含義：

1、啊，老橋，你如一位德高望重的老人。

德高望重的意思： 這裏把（ ）比喻爲（ ），不但寫出了橋的（ ），而且也突出了它（ ）的品質，充分表達了作者（ ）。

2、然而這淒涼並不同普通的淒涼一樣，是甜蜜的，濃濃的，有說不出的味道，濃濃地糊在心頭。

淒涼是因爲： 甜蜜是因爲：

3、她的心跳得很厲害，自己也不知道爲什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。

你體會到：

4、“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好慘哪！兩個孩子都在她身邊，睡着了。他們那麼小……一個還不會說話，另一個剛會爬……”桑娜沉默了。

桑娜沉默了是因爲

5、“哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來。”

第一個“我們” 第二個“我們”

你體會：

6、“有一次，她說我的琴聲能給她帶來快樂和幸福。我也常常忘記她是聾子，只看見老人微笑着靠在木椅上，手指悄悄打着節奏。她慈祥的眼神平靜地望着我，像深深的潭水……”

爲什麼說“我的琴聲能給她帶來快樂和幸福”？

爲什麼說“她慈祥的眼神平靜地望着我，像深深的潭水……”？

7、我素不知道天下有這許多新鮮事：海邊有如許五色的貝殼；西瓜有這樣危險的經歷，我先前單知道它在水果店裏出賣罷了。素： 如許： 單：

這句話的含義：

8、他們不知道一些事，閏土在海邊時．他們都和我一樣只看見院子裏高牆上的四角的天空。這句話的含義：

魯迅原名（ ）（ ）人。對他的評價：中國近現代最偉大的（ ）、（ ）和（ ），魯迅的精神被稱爲中華（ ）。他的作品：

《少年閏土》節選自魯迅1921年寫的`短篇小說（ ）

9、伯父摸着鬍子，笑了笑，說：“哈哈！還是我的記性好。”這句話表面

實際上是 透出魯迅先生

的性格特點。

10、“你想，四周黑洞洞的，還不容易碰壁嗎？”

“四周黑洞洞的”本意是： 這裏的意思是：

“碰壁”本意是： 這裏的意思是：

11、這時候，我清清楚楚地看見，而且現在也清清楚楚地記得，他的臉上不再有那種慈祥的愉快的表情了，他變得那麼嚴肅。他沒有回答我，只把枯瘦的手按在我的頭上，半天沒動，最後深深地嘆了一口氣。

這裏的兩個“清清楚楚”強調了（ ）；他“（ ）”，手“（ ）”，“（ ）”等表情、動作的描寫，說明魯迅先生看到了（ ），他無法控制對它的（ ）而（ ）。伯父魯迅可能想到（ ），（ ）。伯父由這位車伕又想到了（ ），（ ），而這都是社會制度不合理造成的。伯父知道根源所在，然而又（ ），因而臉色變得嚴肅。這句話表現了魯迅先生（ ）。

12、伯牙謂世再無知音，乃破琴絕弦，終身不復鼓。