北師大版語文六年級上冊第一單元提升測試題
導語：六年級語文要求認識很多字，區別很多讀音，掌握更多詞彙，寫好作文。難點是閱讀，重點是作文與閱讀，通常佔整張試卷的60分。下面和小編來看看北師大版語文六年級上冊第一單元提升測試題。希望對大家有所幫助。
一、看拼音，寫字詞。
1.弟弟一邊吃着dié（ ）子裏的花生米，一邊在我的耳邊xù xù dī yǔ（ ），向我zī xún（ ）有關寫gǎo（ ）的問題。
2.海面上，bō tāo nù hǒu（ ） ，yú（ ）夫xiān（ ）開門簾望着外面，開始mán yuàn（ ）這樣的鬼天氣，感覺這幾天特別dǎo méi（ ），一直沒機會出去打魚，也不禁爲家裏的生活開始yōu lǜ（ ）起來。
二、詞語天地。
1.照樣子，寫詞語。
自作自受（ABAC式）________ ________
心驚肉跳（形容非常擔心、害怕的詞語）________ ________
瀏覽（表示“看”的意思的詞語）________ ________
2.詞語搭配。
陳設（ ）
（ ）的睡眼
（ ）的海浪
掃得（ ）
（ ）的樹幹
生活（ ）
（ ）地想
（ ）的綠毯
3.用恰當的詞語來概括下列人物的高尚美德。
周總理：________、________
桑娜：________、________
看林人：________、________
三、句段長廊。
1.寫出下列句子中標點符號的用法。
（1）孩子雖然不算多——只有兩個，可是全靠她一個人張羅。
這句話中破折號的用法是____________。
（2）自己的五個孩子已經夠他受的了……是他來啦？……不，還沒來！……爲什麼把他們抱過來啊？……他會揍我的！那也活該，我自作自受。……嗯，揍我一頓也好！
這句話中省略號的用法是____________。
（3）我簡直記不起幾時有過這樣的夜晚了，還談得上什麼打魚！謝謝上帝，總算活着回來啦。……我不在，你在家裏做些什麼呢？
這句話中省略號的用法是____________。
2.按要求寫句子。
（1）他不是瀏覽一遍就算了，而是一邊看一邊思索。（用加點的詞語造句）
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（2）洶涌澎湃的海浪像________一樣拍擊着海岸。（用比喻的修辭手法把句子補充完整）
（3）仿照句子，用擬人的修辭手法寫一句話。
白樺林搖曳着身軀和手臂，彷彿在向我們低吟淺唱……
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3.把下列名句補充完整。
窮則獨善其身，________________。
鞠躬盡瘁，________________。
讚美人物品質高尚的名言：________________
四、課文回顧。
1.《一夜的工作》主要從周總理的________和________這兩個方面，爲我們刻畫了周總理的崇高形象。文中兩次出現“我看見了他一夜的工作”，是採用________的手法，抒發了________（作者）________的感情。
2.《窮人》主要採用環境描寫、語言描寫和________的方法，寫出了桑娜和漁夫________的品質。
3.下列不能反映桑娜一家人“窮”的是（ ）。
A.桑娜的丈夫爲了一家七口人的生活，竟然在如此惡劣的天氣裏冒着危險出海打魚，清早出去，深夜未歸
B.桑娜的丈夫出海打魚只是一種樂趣，尋求一種刺激
C.桑娜自己從早到晚地幹活，還只能勉強填飽肚子
4.從《白樺林的低語》中的“________________”這句話，我感受到了看林人對工作的兢兢業業、恪盡職守；從“________________”這句話，我感覺林業工人能夠苦中作樂，從枯燥的生活中發現詩意。
5.“如果名人是金字塔的尖頂，他們則是塔身和地基”這句話中的“尖頂”指的是________，“塔身和地基”指的'是________，這句話讚美了________________。
五、口語交際。
這麼多年，究竟幫助了多少學生，阿里木已經記不清了。可以這麼說，從小學、中學到大學，處處都有阿里木資助過的對象。這位“草根慈善家”還拿出積蓄，在貴州大學與畢節學院設立了助學金。據說每串羊肉串可以賺3毛錢，阿里木迄今捐出了15萬元，相當於烤了50多萬串羊肉串。
讀了上面的介紹，你有什麼感受？
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六、閱讀短文，回答問題。
（一）窮 人（節選）
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅、憂慮。“嗯，是個問題！”他搔搔後腦勺說，“嗯，你看怎麼辦？得把他們抱來，同死人待在一起怎麼行！哦，我們，我們總能熬過去的！快去，別等他們醒來。”
但桑娜坐着一動不動。
“你怎麼啦？不願意嗎？你怎麼啦，桑娜？”
“你瞧，他們在這裏啦。”桑娜拉開了帳子。
1.把畫橫線的句子換一種說法。
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2.漁夫“皺起眉”“臉變得嚴肅、憂慮”說明________________。從“總能熬過去”我體會到了________________。
3.“桑娜一動不動”是因爲________________。連續兩個“你怎麼啦？”表達了漁夫________的心情。
4.想一想：當桑娜的丈夫看到帳子裏的兩個孩子時，他會說些什麼？
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（二）五十餘年義務修路，八旬老人情灑山鄉
李子溝村山大溝深、交通不便、自然條件差，唯一通往外界的就是這條依溝而建的8千米長路。50多年來，陳萬元老人不知在這條老路上走過多少次，他把精力全部傾注在從苟家磨到雲霧山的出山農路上，一干就是50餘年。長年累月地修路，唯一陪伴他的只有一把鐵杴、一個背篼、一把鋤頭等簡陋的工具，路不平了他背土墊上，路基垮了他背石塊砌起。面對家人的埋怨、村民的冷嘲熱諷，他只是淡淡地一笑，依然做自己想做的事情。
那一年山洪暴發，路基沖毀，陳萬元老人光着腳丫把河裏的石頭一塊一塊地搬到路中間，砌成路基，路修好了，可是河水衝進對面自家的責任田裏，淹沒了農田，損失的小麥至少有兩百多斤，這對於一個以種田爲主的家庭來說，也是一個不小的打擊，但陳萬元看着自己補修的路依然完好，心裏還是踏實了許多。2005年臘月，天寒地凍、滴水成冰，由於濃霜太重，導致路上車輛打滑無法行駛，陳老從早上4點起牀就開始背土鋪沙，整整用了6個多小時才保證了這條路的暢通。南部山區土質鬆軟，路埂塌陷十分嚴重，他就這樣一次又一次地修補着……在這條8千米的長路上沒有人統計過他付出了多少心血，留下了多少汗水，但他瘦小駝背的身影，濃重而深邃的皺紋和一層又一層的老繭記錄了他歷經的滄桑。
就這樣，陳老一干就是53年，他用自己平凡的事蹟，譜寫着自己不平凡的人生。
1.你可以用哪些詞語來讚美陳萬元老人？請你寫兩個。
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2.展開想象說話。
文中說“面對家人的埋怨、村民的冷嘲熱諷，他只是淡淡地一笑”。想一想：家人會埋怨他什麼？村民們又會如何嘲笑他呢？請你分別寫一句。
家人的埋怨：________________________
村民的嘲笑：________________________
3.判斷。（正確的打“√”，錯誤的打“×”）
（1）“一把鐵杴、一個背篼、一把鋤頭”中的三個“一”，寫出了陳萬元修路工具的簡陋，說明他修路面臨的困難之大，更加突出了他那種無私奉獻的精神。（ ）
（2）“依然做自己想做的事情”中的“自己想做的事情”指的是去種田。（ ）
（3）“平凡的事蹟”指的是他50多年來始終堅持修路。“不平凡”說的是他能夠如此堅持，如此無私奉獻，讓自己的一生變得富有光彩。 （ ）
4.短文的第2自然段主要寫了陳萬元老人修路中的兩件事，請你簡單地概括一下。
第一件：________________________
第二件：________________________
5.請你引用一句有關奉獻的名言，寫幾句話讚美一下陳萬元老人。
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七、習作百花園。
想一想：桑娜收養西蒙的孩子以後，他們家裏的生活會如何呢？這兩個孩子在他們家裏生活得如何呢？請你展開想象，續寫《窮人》，題目自擬，500字左右。
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