九年級上冊語文是第一次月考試卷
一、基礎(20分)
1、給下列加點字注音或寫出漢字(9分)
①妖嬈 ② 成吉思汗 ③ 襁 褓 ④ 心無旁騖
⑤gou 僂 ⑥ xie du ⑦ rui 智 ⑧一pou 黃土
2、解釋下列詞語(1分)
不二法門：
3、課文默寫或理解性默寫(10分)
二、閱讀(50分)
(一)名著閱讀：(7分)
4、《水滸傳》的作者 ，朝代 ，它是我國第一部 小說。
5、《水滸傳》號稱黑旋風的 ，他所使的武器是 ，該人力大如牛，但險些被冒充他的 所害。
6、“風雪山神廟”相關情節中的主要人物是：
(二)閱讀《隆中對》(節選)，回答下列問題。(12分)
亮答曰：“自董卓已來，豪傑並起，跨州連郡者不可勝數曹操比子袁紹，則名微而衆寡，然操遂能克紹，以弱爲強者，非惟天時，抑亦人謀也今操已擁百萬之衆，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能爲之用，此可以爲援而不可圖也荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎?益州險塞，沃野千里，天府之上，高祖因之以成帝業劉璋闇弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤智能之士思得明君將軍既帝室之胄，信義著於四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理;天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之衆出於秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?誠如是，則霸業可成，漢室可興矣”
7.解釋下列句中加點的詞(4分)
(1)自董卓已來 ( ) (2)名微而衆寡 ( )
(3)挾天子而令諸侯( ) (4)利盡南海 ( )
8.翻譯下面文言語句(2分)
百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎?
譯文：
9.問題探究：諸葛亮認爲“霸業可成，漢室可興”應該採取哪些策略?(3分)
10.簡答：(3分)
(1)諸葛亮在對前景的分析中，反覆強調“人謀”的重要性，請從文中任舉一例說明 。(可用文中原句回答)(1分)
(2)聯繫實際，談談“人謀”在現實生活中的意義(2分)
(三)、閱讀下面的文字，完成後面的題。(13分)
第二要樂業。“做工好苦呀!”這種嘆氣的聲音，無論何人都會常在口邊流露出來。但我要問他：“做工苦，難道不做工就不苦嗎?”今日大熱天氣，我在這裏喊破喉嚨來講，諸君扯直耳朵來聽，有些人看着我們好苦;翻過來講，倘若我們去賭錢去吃酒，還不是一樣在淘神費力?難道又不苦?須知苦樂全在主觀的心，不在客觀的事。人生從出胎的那一秒鐘起到嚥氣的那一秒鐘止，除了睡覺以外，總不能把四肢、五官都擱起不用。只要一用，不是淘神，便是費力，勞苦總是免不掉的。會打算盤的人，只有從勞苦中找出快樂來。我想天下第一等苦人，莫過於無業遊民，終日閒遊浪蕩，不知把自己的身子和心子擺在哪裏纔好。他們的日子真難過。第二等苦人，便是厭惡自己本業的人，這件事分明不能不做，卻滿肚子裏不願意做。不願意做逃得了嗎?到底不能。結果還是皺着眉頭，哭喪着臉去做。這不是專門自己替自己開玩笑嗎?我老實告訴你一句話：“凡職業都是有趣味的，只要你肯繼續做下去，趣味自然會發生。”爲什麼呢?第一，因爲凡一件職業，總有許多層累、曲折，倘能身入其中，看他變化、進展的狀態，最爲親切有味。第二，因爲每一職業之成就，離不了奮鬥;一步一步的奮鬥前去，從刻苦中將快樂的分量加增。第三，職業性質，常常要和同業的人比較駢進，好像賽球一般，因競勝而得快樂。第四，專心做一職業時，把許多遊思、妄想杜絕了，省卻無限閒煩惱。孔子說：“知之者不如好知者，好知者不如樂之者。”人生能從自己職業中領略出趣味，生活纔有價值。孔子自述生平，說道：“其爲人也，發憤忘食，樂以忘憂，不知老之將至云爾。”這種生活，真算得人類理想的生活了。
11、這段文字的'論點是： 。(2分)
12、翻譯“知之者不如好知者，好知者不如樂之者。”(2分)
譯：
13、怎樣理解“苦樂全在主觀的心，不在客觀的事”?(3分)
答：
14、文段怎樣論述樂業的?(3分)
答：
15、結合文段和自己的體驗，說說怎樣生活纔有價值?(3分)
答：
(四)閱讀下面的文章 , 然後完成 16～20 題。 (18 分 )
父親
張楓霞
①雖然我是家裏惟一的女孩 , 然而 , 父親好像從來沒有顯出特別的喜歡來。等到上了初中 , 看到別人的父親殷殷地關懷女兒 , 心裏便有了比較 , 認爲我這隻知道春耕秋收的農民父親不懂得什麼叫“ 愛 ”。
②小學和初中在父親的不經意間過去了 , 上學和放學就像他出工和收工一樣 , 只是順其自然的事。他不關心我的學習亦如我不關心他的收成。學習和收成原本沒有太大的聯繫。
③可是, 我考上了縣一中 , 這就意味着父親的大半年收成都得被我一個人吃掉。母親望着已不年輕的父親幽幽地說:“ 要不 ,別讓妮子上了 ?” 父親臉上刀刻似的皺紋突然生動地一跳 : “ 哪能 ! 兒子娶媳婦花錢比妮子上學花錢多多了 , 咱們不能太偏心。” 就爲這一句話, 我第一次被感動了 。
④在一個驕陽似火的夏日 , 父親一頭挑着我的行李 , 一頭挑着一筐桃子送我去上學。我跟在父親身後 , 望着顫悠悠的扁擔和父親那被扁擔磨出老繭的雙肩 , 我又一次被感動了。 在心裏默默發誓: 不學出個樣子來 , 無顏面對父親 。等翻過兩座山 , 驕陽更加熾烈 , 找到一塊小樹陰勸父親休息一會兒。 A. 我隨手抓起兩個桃子 , 還不及放到嘴裏 , 便被父親劈手奪去 , 他瞪我一眼 說 : “這是賣的 , 有你吃的。” 說着他從兜裏掏出幾個歪裂的小桃子 , 在衣服上蹭了蹭遞給我 : “ 這不一樣吃嗎 ?” 停了停又說 :“ 住校可不比在家裏 , 動一動就得花錢 , 飯可以吃差點 , 但一定得吃飽。星期天不要往回跑 , 家裏也不指望你幹活 , 錢和乾糧我會給你送去的。”B. 接着他自個笑了 :“ 沒想到俺妮子還挺聰明 , 比你兩個哥哥強多了。 我尋思把桃園好好侍弄侍弄 , 興許能掙幾個錢 , 你要有本事啊 , 考個大學讓爹光榮光榮。” 這是父親對我說得最多的一次 , 看得出他心裏非常高興。
⑤到學校門口 , 父親讓我一個人進去 , 他則去賣那筐桃子。等到報到完去城裏找他 , 父親已經走了。我想 , 他肯定是餓着肚子走的 , 翻山越嶺 , 還得走二十里地啊 !
⑥三年高中 , 我真的很少回家。父親總是隔三差五地給我送乾糧和桃子 , 當然都是些歪七裂八賣不出去的小桃子。冬天天短 , 父親每次來得起大早 , 見到我 , 往往是鬍鬚上結了一層白霜 , 掏出母親烙的白麪餅 , 硬邦邦的全是冰棱茬。中午 , 我們爺倆把餅泡在開水裏 , 就着父親帶來的鹹菜 , 吃得有滋有味。夏日 , 父親捎帶着賣桃 , 二十里的山路把父親的臉膛曬成了醬紫色。 趕到學校已近中午 , 我把早已晾好的白開水遞過去 , 父親一口氣就喝了一大缸子。父親向來都是當天來當天走 , 三年裏 , 他走了他原來幾十年走過的路程。我對父親的情和愛也在這三年裏變得纏綿與聖潔。
⑦三年後 , 我由縣城讀到了省城 , 甭說父親的大半年收成 , 就是他的全部收成也難以應付我的高額學費了。父親說 : “不要緊 , 先到處藉藉。不就是四年嗎 ? 我用六年時間 , 六年不行十年 , 趕我死之前咋也能把它還清。 ” 我無言 , 我只是在心裏對父親說 : 我決不會讓您用六年十年時間去還債 , 您就等着我慢慢地還您的債吧。
⑧也和三年前一樣 , 父親挑着行李送我上學 , 所不同的是這天不是驕陽似火 , 而是陰雨霏霏 。 火車上父親遞給我的桃子又紅又大 , 我倒有些不習慣 , 怪他過於奢侈。C.“ 你都成大學生了 , 吃個好桃子 , 配!” 並且不停地催促我快吃。我雙手捧着桃子 , 一口一口嚥下去的卻是父親的心啊 !
⑨安排好住宿已經很晚了 , 我要送父親到學校的招待所往下 , 他說什麼也要自己去。他說他怕我回來找不到自個的宿舍 , 我知道 , 那樣父親一夜都不會安心 。所以 , 也只好隨他去了 。下過雨後 , 氣溫驟然下降了許多 , 再加上一天的顛簸我實在太累了 , 躺在牀上不一會就進入了甜蜜的夢鄉 。 突然 , 輔導員劉老師把我叫醒 , 她說 , 我父親爲了省 15 元的住宿費 , 竟然睡在外面的水泥乒乓球檯上。此刻 , 即使是鐵石心腸的人也會被感動。我撲過去 , 抱住他 , 哭着求他 : “ 爲了我 , 爸爸 , 請您愛惜自己。” 宿舍的七姐妹齊刷刷地站在身後 , 哽咽着說 : “就住在我們宿舍 , 我們可以兩個人睡一張牀。”
⑩ “ 可是你們是女生宿舍呀 ?” 劉老師還很年輕 , 和其他人一樣 , 眼裏已經含滿了淚水。“ 。” 大家異口同聲地說。
⑾是啊 ! 他是父親 , 他是勤勞又拙樸的農民父親。
16.文章第①段作者就寫 “ 父親不是特別地喜歡我”“ 不懂得什麼叫愛”, 這在全文有怎樣的作用 ?(2 分 )
答：
17. “我”對父親看法的改變源於“ 我 ”的兩次感動。 請結合文意概括出讓“ 我”感動的具體內容。 (4 分 )
答: 第一次感動是:
第二次感動是:
18. 文中對父親的語言行動進行了多次細膩而生動地描寫 , 使父親的形象栩栩如生。請從文中畫線的 A、B、C 三處中任選兩處 , 簡要分析這些描寫表現了父親怎樣的性格或心理 ?(6 分 )
答 :( ) 處: 。
( ) 處 :
19. 父親爲我所做的一切不僅感動了我 , 也感動了我同寢室的姐妹。請你結合上下語境 , 在第⑩段橫線處補寫一句話 , 使之充分表現姐妹們這種發自內心的感動。 (2 分 )
答:
20. 有人說，母愛如水 , 父愛如山。 讀完本文你對父愛有了更多的感悟。請你將本文推薦給你的朋友 , 將推薦語寫在下面。要求切合文意 , 情感真摯 , 不少於 50 字。 (4 分 )
三、作文：(30分)
生命的成長猶如行走。成長路上，氣象萬千。筆直開闊時，你可飽覽路旁郡一道道風景;蜿蜒迴環時，你須走過途中那一個個拐角。拐角，也許是我們生命行進中的一道道坎，也許是我們生命成長中的一個個結點。正如臺灣作家龍應臺所言：“一件事的畢業，永遠是另一件事情的開啓。”走過一個個拐角，猶如經歷一次次修煉。修煉中我們獲得生活的智慧，獲得生命的昇華。
請以“走過那一個拐角”爲題作文。(60分)
要求：(1)要有真情實感;(2)自定立意，自選文體(詩歌除外);(3)不少於600字;(4)不得抄襲、套作;(5)不得出現真實的人名、校名和地名。
