九年級下冊語文第一單元試卷
【九年級下冊語文第一單元試卷】
一、(本大題共11小題，共28分)
1.下列加點字的注音完全正確的一項是( )(2分)
A.荇藻(zǎo) 白樺(huà) 蘸着(zhàn) 簇新(zù)
B.蝸行(wō) 淤灘(yū) 駁船(bó) 掠過(lüè)
C.胚芽(pēi) 虔信(qián) 深邃(suì) 纖繩(xiān)
D.黝黑(yǒu) 瞰望(gǎn) 徹骨(chè) 緋紅(fēi)
2.下列詞語的書寫有誤的一項是( )(2分)
A.洶涌 嘶啞 掙脫 晨曦 B.腐爛 徹骨 疲憊 沐浴
C.喉嚨 蹂躪 慰藉 鑲嵌 D.蓬篙 粗獷 矛舍 噴薄
3.下列對課文的解說不正確的一項是( )(2分)
A.艾青的詩歌《我愛這土地》的感情基調是憂鬱、悲憤。
B.余光中的詩歌《鄉愁》抓住船票、郵票、墳墓、海峽這四個意象表達內心情感，這四個意象分別對應人生的四個階段：小時候——長大後——後來——未來。
C.戴望舒在《我用殘損的手掌》中以“殘損的手掌”爲意象，通過“摸索”與感受，運用對比的手法，展現了淪陷區的悽慘景象和解放區的繁榮，表達了詩人對解放區的深情嚮往，對祖國未來的熱切盼望，抒發了對祖國的深沉摯愛之情。
D.舒婷的《祖國啊，我親愛的祖國》以第一人稱寫成，詩中抒情主人公代表着與共和國有着共同命運的一代人。
4.下列句子中沒有語病的一項是( )(2分)
A.一個人能取得卓越的成就，並不在於他就讀的學校是重點還是普通，而在於他是否具備成功的特質。
B.父母外出打工後，姐姐挑起家庭重擔，像母親一樣無時無刻呵護着弟弟妹妹。
C.加強農村精神文明建設，有利於提升農民科技知識水平，加速農業現代化進程。
D.教育行政部門提出，要制定進城務工人員隨遷子女義務教育後在當地參加升學考試。
5.下列句子順序排列正確的一項是( )(2分)
①正是微博的這種開放性和即時性，實現了信息傳播由精英化向平民化的轉變。
②它的主人可以是任何身份，任何一個會上網的人都能註冊自己的微博，在網上發出自己的聲音。 ③微博，是微博客的簡稱，它的開放性非常強。 ④因此，每個人都可以成爲直擊現場的記者，成爲最新信息的發佈者。 ⑤不需要經過專門的新聞職業訓練和教育，只要你能說話和打字，你就能在這個平臺上講述自己的喜怒哀樂。
A.②⑤④①③ B.③②⑤④① C.④③①②⑤ D.⑤②①④③
閱讀下面的詩，回答後面的問題。
鄉 愁
余光中
小時候
鄉愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
長大後
鄉愁是一張窄窄的船票
我在這頭
新娘在那頭
後來啊
鄉愁是一方矮矮的墳墓
我在外頭
母親在裏頭
而現在
鄉愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
6.對這首詩分析不當的一項是( )(3分)
A.本詩以紀實手法抒寫了作者自己“少小離家”到“老 大難歸”的思鄉情愫。
B.本詩集單純美與豐富美於一體：意象集中明朗，如郵票、船票、墳墓等不枝不蔓;內容
豐富含蓄，能誘發讀者多方面的聯想。
C.詩歌的結構變化於統一之中，既有各小節的均衡、勻稱，又有小節內的長短句的變化,使詩的外形整齊中有參差之美。
D.詩歌有迴旋往復、一唱三嘆的旋律，在同一位置上有重複、有疊詞、有變換的量詞，加強了詩歌的音韻之美。
7.對詩中“一枚”“一張”“一方”“一灣”四個數量詞與“小小的”“窄窄的” “矮矮的”“淺淺的”四個形容詞在詩中有什麼表達效果，理解有誤的一項是( )(3分)
A.是一種輕描淡寫的方式，表現鄉愁不是很重。
B.看似一種輕描淡寫的方式，把鄉愁濃縮於四個面積小重量輕的對象之上，恰好反襯出詩人內心深處的濃烈的思鄉之情。
C.運用反襯，也更引人對祖國和平統一的渴望與深思。
D.用數量詞和形容詞將鄉愁具象化，使抽象的鄉愁形象可感，更讓人感到鄉愁的深重。
8.下面對這首詩的理解和分析，不正確的一項是( )(3分)
A.全詩以時間爲序，以感情爲線索，把對母親、妻子的愛熔鑄在對祖國的愛中，表達了作者渴望祖國統一的殷切期望。
B.作品以時間爲序，以感情爲線索，把對故鄉的愛熔鑄在對祖國的愛中，表達了作者渴望祖國統一的深切願望。
C.作品以時間爲序，以感情爲線索，，把對故鄉的愛熔鑄在對母親、妻子的愛中，表達了作者渴求回到祖國懷抱的深切願望。
D.作品以時間爲序，以感情爲線索，把對母親、妻子的愛熔鑄在對故鄉的愛中，表達了作者渴求回到祖國懷抱的殷切期望。
閱讀下面的文言文，完成問題。
元子①家有乳母爲圓轉之器，以悅嬰兒，嬰兒喜之，母聚孩孺助嬰兒之樂。友人公植者，聞有戲兒之器，請見之。及見之，趨焚之。責元子曰：“吾聞古之惡圓之士歌曰：寧方爲皁②，不圓③爲卿④，寧方爲污辱，不圓爲顯榮。次山奈何任造圓轉之器，恣令悅媚嬰兒?少喜之，長必好之。教兒學圖且陷不義，躬自戲圓又失方正。嗟!嗟!次山入門愛嬰兒之樂圓，出門當愛小人之趨圓，吾安知次山異日不言圓，行圓，以終身乎? 吾豈次山之友也!”
元子召季川⑤謂曰：“吾自嬰兒戲圓，公植尚辱我，言絕忽乎。吾與汝圓以應物，圓以趨時，非圓不預⑥，非圓不爲，公植其操矛戟刑我乎!”
(作者：元結 選自《唐文粹》，有刪改)
【註釋】①元子：元結，字次山，唐代古文運動的先驅者一。②皁：皁隸，泛指從事低賤行業的人。③圓：圓滑。④卿：公卿，泛指高官。⑤季川：元結的堂弟。⑥預：參與。
9.下列語句中加點詞語的解釋不正確的一項是( )(3分)
A.聞有戲兒之器 聞：聽說
B.及見之 及：等到
C.趨焚之 趨：追逐
D.長必好之 好：喜歡
10.下列語句中加點的“以”與例句中的“以”用法相同的一項是( )(3分)
例句：以悅嬰兒
A.何以戰 B.以是人多以書假餘
C.皆以美於徐公 D.以光先帝遺德
11.下列對文段相關內容的理解和分析不正確的一項是( )(3分)
A.元結家的乳母做了一個能團團旋轉的玩具，孩子們都很喜歡這個玩具。
B.“惡圓之士”認爲，寧可行爲方正地做個身份低賤的人，也不願意圓滑地求得富貴。
C.公植認爲元結在家中教孩子學習圖畫，嬉戲玩耍，會讓孩子 玩物喪志。
D.元結因孩子“戲圓”之事受到公植的責罵，公植甚至表示要與他斷交。
二、(本大題共1小題，共5分)
12.默寫。
(1)爲什麼我的眼 裏常含淚水?/
(2)而現在/鄉愁是 /我在這頭/大陸在那頭
(3)我是你河邊上破舊的老水車，/ ;/我是你額頭上燻黑的礦燈，/
(4)每逢佳節，人們常常用蘇軾《水調歌頭》中的“但願人長久， ”來表達對遠方親人的美好祝福。
三、(本大題共5小題，共15分)
閱讀下文，回答後面的問題。
慈姑：淡淡的鄉愁
鹿 子
異國，異鄉，異地，異土。如果再每日吃麪包沙拉，恐怕，不出一個月，漂洋過海而來的華人跑回國的會過大半。所幸，在大西洋邊這個名叫海蘭公園的小城，華人超市如雨後春筍，接二連三地開張：美東、上海、香港、金門、大中華，還有韓國超市，互相競爭。
無論在哪個中國人開的超市裏，你都可以遇到中國南北的特產：慈姑、紅藕、芋頭、茭白、藤藤菜(空心菜)，這些在國內都難以碰到的`南方菜蔬，竟然紅粉翠綠地躺在貨架上。慈姑，七角一斤，就是換算成人民幣，也不太貴。每次孩子帶我去買菜，只要見到，我總要挑一塑料袋，回來放在冰箱的冷藏室裏。慈姑燉排骨湯、慈姑燒魚丸湯，都是美味。
慈姑，一個美麗的名字。它長在水裏，像藕一樣，出污泥而不染。一個個圓頭圓腦，帶一個尖尾巴。把薄薄的一層外皮颳去，就露出豐腴雪白的身子。一剖兩半，放在湯裏，煮到發酥，吃起來微苦帶甜，清香無比。大多時，湯裏的慈姑撈光了，排骨猶存。可這樣既便宜又美味的東西，如果不是小時候吃過，一般人是不會問津的，特別是小孩子，大多不敢嘗，有的淺淺地咬一口，皺起小眉頭，說：怪!
兒子小時候在鄭州的菜市場見到過，我大約買過。他到了新澤西，見到後，自然想起了童年，就買了幾磅。我去探親，在中國超市見到，簡直喜出望外，買回去，煮在魚丸湯裏，還有點捨不得放開吃。那又面又酥又白又香的慈姑，讓我回到了江南水鄉的老家。我簡直連飯也不盛了，只撈湯裏的小白胖子。小孫女笑我：不苦嗎?不苦，很甜很香。
像小孫女這麼大的時候，我隨母親從四川回到長江邊的水鄉。那裏有慈姑、芋頭、茭白這些水裏生長的菜蔬。煮芋頭蒸芋頭紅燒芋頭，可以叫你百吃不厭。還有一種糖芋艿，是挑出來的圓圓的小芋頭，把皮刮掉，煮熟，放上糖，再煮到湯汁濃稠。一口一個芋艿，又甜又滑，你簡直不敢相信，世上會有這樣的美味。慈姑，常常放在肉湯裏燉，在魚湯裏就切成片。這種東西，往往是看着大人吃得香，小孩子才嘗試着吃，一旦吃上，就不可收拾，愈吃愈愛。
我在水鄉讀完初小，就坐船到上海，那時媽媽已經在工廠的小學校當老師，和另外兩個女教師同住在一間狹窄的宿舍裏，三張牀一字排開。每當週末我從住校的中學回來，媽媽就要在大牀邊加上一塊擱板，媽媽、弟弟和我擠在一張牀上。而裏面那位老師如果 半夜要去廁所，就得從擱板邊的一個僅容一人側身而過的夾縫裏，小心翼翼地通過。就是這樣拮据的生活，媽媽也會到菜市場去買點肉骨頭和慈姑，在一隻煤油爐子上燉湯給我們解饞。我還記得那隻煤油爐是搪瓷的，寶藍色的，很好看。
後來，媽媽在楊浦區紗廠的子弟小學找到一份工作，經濟上寬裕些，在一個閣樓上租了一間房子，好像可以在平臺上生一隻煤球爐子。記得是一隻手可以拎起來的很小的桶形爐子。用紙蘸點煤油，生着了，趕快放上幾塊木片，紅紅的火舌變成藍火苗，就可以放煤球了。煤球一壓，一股股濃煙嗆得人直流眼淚。冒完煙，煤球變得紅通通的，才坐上鍋燉湯。刮慈姑的活兒，總是我幹。用一個邊緣很薄的洋鐵皮匙子來刮，既不會刮掉太厚的皮，又不會刮不淨。我常常把慈姑的小尾巴刮掉，媽媽就會說：“不要把慈姑蒂蒂弄斷了，煨在湯裏很鮮的。”
中國人到天涯海角，總會保留着自己獨特的飲食習慣。在新澤西的中國人，大約南方的不在少數。要不，慈姑排骨湯、紅藕排骨湯，這些只有南方人才獨愛的靚湯，怎麼會在萬里之遙的異鄉出現呢?
13.下面的句子運用了何種修辭手法?有什麼作用?(3分)
我簡直連飯也不盛了，只撈湯裏的小白胖子。
14.孩子們認爲慈姑有點苦，有點怪，而作者卻說慈姑又香又甜，並且很喜愛吃它，這是爲什麼?(3分)
15.既然文章的題目是“慈姑：淡淡的鄉愁”，那麼行文中作者爲什麼要用墨如潑地寫困難時的生活?(3分)
16.文章最後一段文字有什麼作用?(3分)
17.作者圍繞吃慈姑回憶了哪三件事?請你用簡潔的語言加以概括。(3分)
四、(本大題共2小題，共12分)
18.請按要求完成下面的綜合性學習。
土地是人類活動的舞臺，是人類賴以生存的基礎，土地關係到社會的穩定，人民的幸福，所以歷朝歷代都非常重視對土地的管理。現在，全世界都面臨着共同的問題：水土流失，土地沙化，耕地面積不斷縮小。警鐘已向人們敲響：土地面臨危機!班上組織以“土地”爲題的綜合性實踐活動，要求全班都行動起來，調查瞭解我國目前的土地狀況。
(1)請爲這次活動擬寫一個主題語。(2分)
(2)請寫出幾個與土地有關的俗語、成語。(2分)
(3)請你向有關部門提出幾點科學用地的建議。(2分)
19.名著閱讀。
(1)你知道《水滸》中魯提轄在解救了金氏父女之後又在野豬林解救了誰嗎?你還能敘述一個與被解救之人有關的故事情節嗎?(2分)
被解救的人： 故事情節： (2)文學名著中，一些極富有個性特點的人物綽號常給讀者留下深刻的印象。《水滸》中的“豹子頭”和“智多星”分別指的是 和 。他們得到這些綽號的原因分別是 和 。(4分)
五、(本大題共1小題，共40分)
20.根據要求作文。
“頭頂一片天，腳踏一方土。”有誰離得開大地母親，離得開自己腳下的這片土地?有人遠離故土，原因各不相同，但鄉愁是共同的。女媧造人的神話傳說說明了祖先對土地的崇拜;開疆拓土是古代許多統治者成就霸業的目標;而保衛土地的故事更是數不勝數。如今，土地又被賦予了環境保護的意義。土地，哺育了人類， 續寫着輝煌。
請以“土地”爲話題寫一篇文章。
要求：①文體不限，兼用多種表達方式;②內容充實，表達真情實感，行文要流暢;③全文不少於600字。
