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南朝詩兩首達標測試題(含答案)

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南朝詩兩首達標測試題(含答案)
課件 w ww5 y kj 南朝詩兩首(登池上樓、晚登三山還望京邑)同步練習
一、積累運用
1.給下列加點的字注音:
(1)棲川怍淵沉()(2)臥痾對空林()
(3)祁祁傷豳歌()(4)白日麗飛甍()
(5)淚下如流霰()(6)誰能鬒不變()
2.解釋下列加點的字:
(1)薄霄愧雲浮;(2)臥痾對空林;
(3)初景革緒風;(4)索居易永久;
(5)喧鳥覆春洲;(6)佳期悵何許;
3.翻譯或者解釋下列句子的意思:
(1)進德智所拙,退耕力不任。
(2)初景革緒風,新陽改故陰。
(3)佳期悵何許,淚下如流霰。
4.《登池上樓》一詩可以分爲幾個層次?請略作分析。
二、閱讀理解
(一)閱讀下列文段,完成5—10題。
登池上樓
潛虯媚幽姿,飛鴻響遠音。薄霄愧雲浮,棲川怍淵沉。進德智所拙,退耕力不任。徇祿反窮海,臥痾對空林。衾枕昧節候,褰開暫窺臨。傾耳聆波瀾,舉目眺嶇嶔。初景革緒風,新陽改故陰。池塘生春草,園柳變鳴禽。祁祁傷豳歌,萋萋感楚吟。索居易永久,離羣難處心。持操豈獨古,無悶徵在今。
5.對下列句子中加點詞的解釋不正確的一項是:
A.潛虯媚幽姿,飛鴻響遠音——(悠遠的鳴聲)
B.徇祿反窮海,臥痾對空林——(爲了祿位而死去)
C.衾枕昧節候,褰開暫窺臨——(揭開帷簾,打開窗子)
D.持操豈獨古,無悶徵在今——(保持節操)
6.請選出與“薄霄愧雲浮,棲川怍淵沉”中“薄”字的含義相同的一組:
A.兒已薄祿相,幸復得此婦。
B.露申辛夷,死林薄兮。
C.如今卻憶江南樂,當時年少春衫薄。
D.日薄西山,氣息奄奄。
7.請選出對《登池上樓》一詩理解錯誤的一項:
A.詩首四句,是詩的起興,又含有比喻之意。這裏,詩人將“我”與物連接在一起,使這幾句詩的比喻之意十分顯明——隱居之士悠然自適,仕宦之人志得意滿,我欲爲官仕途不順,我欲隱居又乏此高致。
B.“進德智所拙,退耕力不任”,這種對自我狀態的認識和分析,反映了詩人在仕與隱的去向上進退維谷、左右爲難的內心矛盾和痛苦。
C.“池塘生春草,園柳變鳴禽”,美好的春光,使作者的煩惱一掃而光,心境變得愉悅,決定做一個自得其樂的隱者,與自然合而爲一。
D.這首詩,或比喻,或直陳,寫景仗着生動,寫情真摯坦誠。
8.詩的開頭兩句“潛虯媚幽姿,飛鴻響遠音”,採用了什麼表現手法?應該怎樣鑑賞這兩句?
9.如何賞析詩中“池塘生春草,園柳變鳴禽”這兩句?
10.《晚登三山還望京邑》抒發了詩人怎樣的思想感情?
(二)閱讀下文,回答11—15題。
包拯字希仁,廬州合肥人也。始舉進士,除大理評事,出知建昌縣[注]。以父母皆老,辭不就。得監和州稅,父母又不欲行,拯即解官歸養。後數年,親繼亡,拯廬墓終喪,猶徘徊不忍去,裏中父老數來勸勉。久之,赴調,知天長縣,有盜割人牛舌者,主來訴。拯曰:“第歸,殺而鬻之。”尋復有來告私殺牛者,拯曰:“何爲割牛舌而又告之?”盜驚服。徙知端州,遷殿中丞。端土產硯,前守緣貢,率取數十倍以遺權貴。拯命制者才足貢數,歲滿不持一硯歸。
去使契丹,契丹令典客謂拯曰:“雄州新開便門,乃欲誘我叛人,以刺疆事耶?”拯曰:“涿州亦嘗開門矣,刺疆事何必開便門哉?”其人遂無以對。
入爲三司戶部副使。秦隴斜谷務造船材木,率課取於民;又七州出賦河橋竹索,恆數十萬,拯皆奏罷之。契丹聚兵近塞,邊郡稍警,命拯往河北調發軍食。拯曰:“漳河沃壤,人不得耕,邢、洺、趙三州民田萬五千頃,率用牧馬,請悉以賦民。”從之。解州鹽法率病民,拯往經度之,請一切通商販。
拯立朝剛毅,貴戚宦官爲之斂手,聞者皆憚之。人以包拯笑比黃河清,童稚婦女,亦知其名。京師爲之語曰:“關節不到,有閻羅包老。”舊制,凡訟訴不得徑造庭下。拯開正門,使得至前陳曲直,吏不敢欺。中官勢族築園榭,侵惠民河,以故河塞不通,適京師大水,拯乃悉毀去。或持地券自言有僞增步數者,皆審驗劾奏之。
拯性峭直,惡吏苛刻,務敦厚,雖甚嫉惡,而未嘗不推以忠恕也。與人不苟合,不僞辭色悅人,平居無私書,故人、親黨皆絕之。雖貴,衣服、器用、飲食如布衣時。嘗曰:“後世子孫仕宦,有犯贓者,不得放歸本家,死不得葬大塋中。不從吾志,非吾子若孫也。”
[注]:宋初設“京朝官員知縣事”,管理一縣的行政,也有兼管一縣兵事的。因本非縣令而管縣,故稱知某縣事。
11.對下列句子中加點的詞語的解釋,不正確的一項是()
A.始舉進士,除大理評事除:任命,授職。
B.尋復有來告私殺牛者尋:找,覓。
C.凡訴訟不得徑造庭下造:到……去。
D.惡吏苛刻惡:討厭,不喜歡。
12.下列各組句子中,加點的詞的意義和用法相同的一組是()
A.以父母皆老,辭不就以故河塞不通
B.何爲割牛舌而又告之入爲三司戶部副使
C.與人不苟合,不僞辭色悅人慾將奪之,必固與之
D.久之,赴調,知天長縣第歸,殺而鬻之
13.下六句話,分別編爲四組,全都說明包拯立朝剛毅、謀國爲民的一組是()
①拯曰:“何爲割牛舌而又告之?”盜驚服
②涿州亦嘗開門矣,刺疆事何必開便門哉
③又七州出賦河橋竹索,恆數十萬,拯皆奏罷之
④關節不到,有閻羅包老
⑤務敦厚,雖甚嫉惡,而未嘗不推以忠恕也
⑥拯開正門,使得至前陳曲直,吏不敢欺
A.①④⑥B.②③⑤
C.②③⑥D.①④⑤
14.下列對原文有關內容的分析和概括,不正確的一項是()
A.包拯侍親至孝,爲了父母,兩度辭官不就;父母去世,包拯在墓旁草廬中辦完喪事仍不忍離開,鄉中父老多次勸慰他。
B.包拯在端州當知府時,讓制硯者只製出夠上貢的硯臺數,自己清廉自守,一年到頭也不帶走一方硯臺。
C.包拯不僅鐵面辦案,而且富於智慧機巧。當一權貴因建花園亭臺侵佔了惠民河後,包拯當時隱忍不說,逢京城漲大水時,才趁機拆除了那些建築。
D.包拯不僅自身剛正清廉,而且對後人也有嚴格要求。他訂下規矩:後代子孫作官的人中凡是有貪贓者,活着不能回家,死後不能葬入祖墳。
15.把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現代漢語。
(1)端土產硯,前守緣貢,率取數十倍以遺權貴。
(2)解州鹽法率病民,拯往經度之,請一切通商販。
三、表達交流
16古人在不得志的時候往往寄情山水,把自己的情感寄託在大自然中。你怎樣看待這種做法,談談自己的認識。
[解析與答案]
一、積累運用
1思路解析:這裏的字有些是要比較詳細地掌握的,如“怍”“霰”“痾”等,而有些是隻要簡單掌握就可以了,如“豳”、“霰”、“鬒”等。
答案:依次爲zuò、kē、bīn、méng、xiàn、zhěn。
2思路解析:這裏考查了課文中的重點詞語的含義。
答案:(1)愧對。(2)病。(3)消除。(4)孤獨。(5)覆蓋。(6)悲傷。
3思路解析:第1句的關鍵詞爲“進德”。第(2)句的關鍵詞爲“革”、“改”。第(3)句的關鍵詞爲“悵”。
答案:(1)要想增進德業限於智力拙劣,要想隱退躬耕體力不能勝任。(2)初春的陽光消除了冬季殘存的寒風,新春改變了已過去的殘冬。(3)回鄉的日期在何時,我惆悵不已淚落如雪珠。
4思路解析:謝靈運的詩有一種結構,就是“敘事——寫景——議論”,這一點有助於我們給詩歌分段。
答案:此詩分三個層次。第一層應是前八句,是敘事,當然包含對自己的處境和心境的敘述;第二層是中間八句,是寫景;第三層是後面六句,是議論,詩人聯想到《詩經?七月》和《楚辭?招隱士》,從中拈出一個“歸”字,表示自己的歸隱之志。
二、閱讀理解
5思路解析:B項,應爲追求祿位。
答案:B
6思路解析:A厚度小。B叢薄,草木雜生的地方。C厚度小,與“厚”相反。D迫近,逼近。
答案:D
7思路解析:優美的春光更加構起了作者的感傷情懷。
答案:C
8思路解析:手法是起興,鑑賞應該從效果作用方面入筆。
答案:這兩句運用了興的手法。首句寫俯視池中,不禁聯想起虯龍的深潛而自媚。下一“媚”字,把潛隱者悠然自得的情態描繪得栩栩欲活。詩人藉助想象的彩翼,化虛爲實,把本屬傳說的動物描繪得相當逼真。次句寫仰視飛鴻,想象它振翮高騫而揚音九霄,又描繪出進取者春風得意、奮發有爲的情狀。
9思路解析:這兩句寫出了初春的特點。
答案:“池塘生春草,園柳變鳴禽”是神來之筆,作者緊扣新春景色的特點,由遠及近,繪聲繪色,賦予春景以感情。這兩句景情融化,自然貼切。
10思路解析:要讀完全詩才可以回答,由詩的前兩句“灞涘望長安,河陽視京縣”即可以看出來。
答案:描寫了詩人即將離開京城建康(今江蘇南京)的傍晚,登上三山回望京城的情景,抒發了眷戀京城之情。
11思路解析:尋:隨即,不久。
答案:B
12思路解析:B前“爲”是介詞,“因爲”;後“爲”是動詞,“成爲”。C前“與”是介詞,“跟、和”;後“與”是動詞“給、給予”。D前“之”是助詞,無意義;後“之”是代詞,“他們”。
答案:A
13思路解析:①說明包拯善於推斷,料事如神。⑤說明包拯待人厚道,能寬恕別人。
答案:C
14思路解析:原文沒有包拯隱忍的內容。
答案:C
15思路解析:第(1)句考查“緣”、“遺”等詞。第(2)句考查“病”、“經度”等詞語。
答案:(1)端州生產硯臺,前任地方官藉口上貢,一律(全都)索要幾十倍的數量用來送給權貴。(2)解州鹽務管理的法規全都使百姓疲弊(困苦),包拯前去治理它,奏請皇上允許各方面都讓商販暢通。
三、表達交流
16答案:這也是一個古老的話題,古人有之,如李白、陶淵明。今人也有。在不得志的時候該怎樣做,不同的人有不同的看法。
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