冀教版八年級語文第五單元測試題及答案
八年級語文（第五單元）
班級 姓名 得分
一、基礎知識積累與運用（20分）
1．閱讀文段，根據拼音寫漢字，給加着重號的字注音。（4分）
每一穗花都是上面的盛開、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉diàn（ ）下來了……每一朵盛開的花像是一個張滿了的小小的帆，帆下帶着尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個忍俊不禁（ ）的笑容，就要zhàn（ ）開似的。那裏裝的是什麼仙露瓊（ ）漿？我湊上去，想摘一朵。
2．閱讀下面文字，按要求做題。（7分）
我和海的愛情剛剛開始。聽人說，如果能找到五瓣丁香，就能夠得到永久的幸福。丁香一開，我們就相約去尋找。從下午到黃昏，從一棵樹到另一棵樹，我們終於找到了一朵五瓣丁香。
就在歡呼雀躍的時候，我們猛然看到了不遠處丁香叢中有一位老人正在四處尋找什麼，便走上前去詢問起來。老人神情 ① 地說：“我的老伴生病住院了。她一生最喜歡的花就是紫丁香。我早就想找一朵五瓣丁香送給她，可一直沒有找到。”
我們深深地被老人深情的話感動了,便把五瓣丁香恭敬地放在他手上。
“不，這是你們的幸福，我不能拿。”老人推辭道。
“ ”
“謝謝了,年輕人!”老人捧着丁香深深地鞠了一躬。我們趕忙扶住老人,只見他眼 ② 着淚花……
(1)根據語境，在下面的橫線上給文章空缺處填寫恰當的詞語。(2分)
① ②
(2)修改文中畫線的句子，注意保持上下文意連貫。（3分）
答：
(3)文中第5節的空白處是“年輕人”的回話，請根據語境和人物身份及
關係，把“年輕人”的話寫在下面的橫線上。(2分)
答：
3．根據提示，在橫線上填寫句子。(4分)
(1) ，暗香浮動月黃昏。(林逋《山園小梅》)
(2)春蠶到死絲方盡， 。(李商隱《無題》)
(3)《春江花月夜》一詩中，作者感慨人生苦短、生命有限，但是江河依舊
不知送走了多少歲月的句子是 ， 。
4．有一個偉大的作家，曾寫下過“星星——／只能白了青年的發／不能灰了青
年人的心”等歌頌母愛、歌頌童真、歌頌自然的小詩，她就是中國現代文
學史上第一位著名女作家 ；有一部偉大的小說，曾影響了我國幾
代人，它告訴我們“人最寶貴的是生命，生命對每個人只有一次。”這部小
說就是 。(2分)
5．閱讀下面這則新聞報道,請用一句話概括新聞的主要信息。(不超過16字)
(3分)
本報訊(記者 李丹) 通過對成都市6個區縣20餘家企業的檢查、暗訪，結果顯示，成都市水環境還存在問題。主要表現在：①水環境形勢嚴峻。成都不少河段水質仍受到嚴重污染。數據顯示成都市污染物減少了，生活污水處理率提高了，但錦江水質還是沒有根本好轉，並呈惡化趨勢。②環境保護基礎工作較爲薄弱。還存在環境污染數據不清，排污費徵收使用底數不清等問題。③環保執法存在“死角”。個別地方環境污染處理率雖達到82％，但工業污染整治仍處於低水平、補欠賬階段，離清潔生產、循環經濟的要求差距很大。
檢查組最後建議，成都市應認真研究解決錦江污染問題，把整治錦江作爲一個系統工程，納入市政府爲民辦實事工作中，使水環境質量得到提高。
答：
二、閱讀（50分）
（一）閱讀下面文字，回答後面的問題。（15分）
春江潮水連海平，海上明月共潮生。灩灩隨波千萬裏，何處春江無月明!江流宛轉繞芳甸，月照花林皆似霰。空裏流霜不覺飛，汀上白沙看不見。江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月?江月何年初照人?人生代代無窮已，江月年年只相似。不知江月待何人，但見長江送流水。白雲一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子?何處相思明月樓?可憐樓上月徘徊，應照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，願逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。昨夜閒潭夢落花，可憐春半不還家。江水流春去欲盡，江潭落月復西斜。斜月沉沉藏海霧，碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，落月搖情滿江樹。
6．解釋下面加着重號的詞語。(6分)
(1)灩灩隨波千萬裏：
(2)江流宛轉繞芳甸：
(3)落月搖情滿江樹：
7．“空裏流霜不覺飛，汀上白沙看不見。”一句中“流霜”是實寫，還是虛寫?
由此可以聯想到詩人李白的哪一句詩？(3分)
答：
8．“誰家今夜扁舟子？何處相思明月樓？”一句寫出了
。（2分）
9．詩人按時間順序，環環相扣，節節相生，虛實結合，寫出了一夜之間月出月
落的全過程，細讀全文，補全方框內容。（4分）
→ → →
（二）閱讀下面文字，回答後面的問題。（11分）
①這時他身子僵硬、疼痛，在夜晚的寒氣裏，他的傷口和身上所有用力過度的地方都在作痛。我希望不必再鬥了，他想。我真希望不必再鬥了。
②但是到了午夜，他又搏鬥了，而這一回他明白搏鬥也是徒勞。它們是成羣襲來的，朝那魚直撲，他只看見它們的鰭在水面上劃出的一道道線，還有它們身上的鱗光。他朝它們的頭打去，聽到上下齶啪的咬住的聲音，還有它們在船底下咬住了魚使船搖晃的聲音。他看不清目標，只能感覺到，聽到，就不顧死活地揮棍打去，他感到什麼東西攫住了棍子，它就此丟了。
③他把舵把從舵上猛地扭下，用它又打又砍，雙手攥住了一次次朝下戳去。可是它們此刻都在前面船頭邊，一條接一條地躥上來，成羣地一起來，咬下一塊塊魚肉，當它們轉身再來時，這些魚肉在水面下發亮。
④最後，有條鯊魚朝魚頭撲來，他知道這下子完了。他把舵把朝鯊魚的腦袋掄去，打在它咬住厚實的魚頭的兩齶上，那兒的肉咬不下來。他掄了一次，兩次，又一次。他聽見舵把啪的一聲斷了，就把斷下的把手向鯊魚扎去。他感到它紮了進去，知道它很尖利，就再用力把它扎進去。鯊魚鬆了嘴，一翻身就走了。這是來襲的這羣鯊魚中最末的一條。它們再也沒有什麼可吃的了。
⑤老人這時簡直喘不過氣來，覺得嘴裏有股怪味兒。這味兒帶着銅腥氣，甜滋滋的，他一時害怕起來。但是這味兒並不太濃。
10．用簡潔的語言概括選段所描寫的內容。(3分)
答：
11．選段②中“這一回他明白搏鬥也是徒勞”，爲什麼是“徒勞”的?“老人”
明知是徒勞的卻依然奮力搏鬥，這反映了“老人”怎樣的性格特點?(4分)
答：
12．聯繫選段③、④，分析本文的語言特點。（4分）
答：
（三）閱讀下面的文字，回答後面的問題。（13分）
梅 香 林清玄
①一個有錢的富人，正在自家的花園裏賞梅花。
②那是冬日寒冷的清晨，豔紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗爲自己的花園裏能開出這樣美麗的梅花，而感到無比的快慰。
③突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發現一個衣衫襤褸的乞丐，在寒風裏凍得直打抖，那乞丐已在這開滿梅花的園外凍了一夜，他說：“先生，行行好，可不可以給我一點東西吃?”
④富人請乞丐在園門口稍稍等候，轉身進入廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜，他佈施給乞丐的時候，乞丐忽然說：“先生，您家裏的梅花，真是非常芳香呀！”說完了，轉身走出去。
⑤富人呆立在那裏，感到非常震驚，他震驚的是：窮人也會賞梅花嗎?這是自己從來不知道的。另一個震驚的是，花園裏種了幾十年的梅花，爲什麼自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢?
⑥於是，他小心翼翼地，以一種莊嚴的心情，深怕驚動梅香似的悄悄走近梅花，他終於聞到了梅花那含蓄的、清澈的、澄明無比的芬芳，然後他濡溼的眼睛，流下了感動的淚水，爲自己第一次聞到梅花的芳香。
⑦是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極飢餓的情況下，還能聞到梅花清香的氣息。
⑧可見得，好的物質條件不一定能使人成爲有品位的人，而壞的物質條件也不會遮蔽人精神的清明，一個人沒有錢是值得同情的，一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。
⑨一個人的品質其實是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們如果光是欣賞花的外形，就很難知道梅花有極淡的清香；我們如果不能細心地體會，也難以品味到一個人隱在外表內部的人格香氣。
⑩最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品賞自己心靈的梅香，大部分人空過了一生，也沒有體會到隱藏在心靈內部極幽微，但極清澈的自性的芳香。
⑩能聞到梅香的乞丐也是富有的人。
⑩現在，讓我們一起以一種莊嚴的心情，走到心靈的花園，放下一切的纏縛，狂心都歇，觀聞從我們自性中流露的梅香吧!
(選自《林清玄散文集》)
13．請用簡明的文字概括本文敘述的故事。(2分)
答：
14．富人聽了乞丐的話感到震驚，他震驚的是什麼?請用文中相關的語句回答。
(2分)
答：
15．第⑧段中加點的詞語“可見得”在文章結構上起了怎樣的作用?(2分)
答：
16．品讀文章第⑩段，聯繫前文，談談爲什麼“能聞到梅香的乞丐也是富有的
人”?(3分)
答：
17．文章題爲“梅香”，請結合第⑧、⑨段談談“梅香”指的是什麼?(4分)
答：
（四）閱讀下面的文字，回答後面的問題。（11分）
牽牛花蔓
①不管我的兩間住室多麼狹小，我還是喜歡在室內硬擠上幾盆花木。只要我的眼睛接觸到一點兒青翠碧綠的草木，精神就會爲之一爽。不過，我養了多年山茶、白蘭之類也算有名的花木，大多不成功；因爲我在偶爾離家十天半月之後，回來時便多已枯萎了。
②無意中我種了牽牛花，當然不把它當作一回事。可是它卻一蔓繁花，滿窗濃綠。一株牽牛花一天可開十幾朵二十幾朵，一開就是幾個月，天天如此，從不爽約。種養之法簡單不過，只要天天早晚不忘澆足兩次清水就行了。它取之於人和自然的是這樣少，而它報答人和自然的卻是這樣多，這不禁使我對它產生了一種尊敬之情。
③牽牛花的確沒有特別嬌豔的姿色，( )它的花形花色，都開朗明淨，樸素大方，( )是別有一番風致。( )是那白色的牽牛花，它的外形與心地都同樣是那麼的純潔無瑕。
④牽牛花總是迎着黎明開放，而在黃昏前萎謝。生命誠然短矣，但它卻與光明同在，它爲迎接光明而生，爲送走黑暗而死。
⑤但是，我發現有不少牽牛花的枝蔓以至主蔓，一經下垂幾天之後就一定枯萎而死，絕無例外。原來，它們都只能向陽、向上飛快地生長，萬一它們因爲沒有附着之處而下垂時，幾天後就一定自行枯萎。
⑥我真的敬重起牽牛花來了，因爲，它使我凜然地感到恐懼：啊，原來下垂就是倒退，倒退就是死亡呀!
18．依次填入第③自然段括號裏的詞語，最恰當的一組是( )(3分)
A．雖然 但 特別 B．因爲 所以 尤其
C．但 竟 尤其 D．但 所以 特別
19．第③段中“那白色的牽牛花，它的外形與心地都同樣是那麼的純潔無瑕，”
這句話使用的修辭手法是 。(1分)
20．選文是從哪四方面來歌頌牽牛花的?(每個方面不超過l0個字)(4分)
答：
21、作者從牽牛花悟出了什麼道理?(3分)
答：
三、話題作文（30分）
22．閱讀下面的文字，根據要求作文。
生命如花，芳香四溢。
當你的生命爲他人開一朵花，燦爛一片地，增添一份溫暖，你生命的芳香就會沁人心脾。
一聲關切的問侯，一句溫馨的祝福，一次跌倒後的攙扶，一次碰撞後的微笑……當這一切在你的心田盪漾着漣漪的時候，你一定會感受到一種溫情關愛的芳香。
當你凝視那些普通的生命，你會發現他們的生命正在靜悄悄地開放，把芳香留給了世界。
當你追想那些遠去的生命，你會發現雖然斯人已逝，芳香依舊彌散。
讓我們感悟芬芳的人生，綻放生命的花朵，追求生命的芳香！
請以“生命的芳香”爲話題，寫一篇文章。
要求：①所寫內容必須在話題範圍之內。②立意自定。③文體自選（詩歌除外）。④題目自擬。⑤不少於600字。⑥要有自己的體驗和感悟。
第五單元
1略
2（1）①憂傷（或“悲傷”“憂鬱”“抑鬱”“沮喪”等）；②閃（或“噙”“含”“閃爍”“閃動”等）（2）我們被老人深情的話深深地感動了（“深深地”應直接修飾“感動”）（3）示例：老爺爺，您就收下吧！這樣您老伴的病會早一點好，我們也感到幸福。③——5略
3略 4略
5成都市水環境形勢不容樂觀。（或“成都市水環境質量亟待提高” “成都市水環境問題很多，亟待解決”）（關鍵語句：結果顯示，成都市水環境還存在問題）
6 略 7虛寫 流霜在這裏指月光。（取“月色如霜”之意）“牀前明月光，疑是地上霜”8遊子思婦的兩地愁思。
9皓月當空 落月搖情
10午夜老人和一羣鯊魚的搏鬥。
11 因爲這一次鯊魚是成羣襲來的，而此時的老人已經是筋疲力盡。這反映了老人面對困難不屈服、不認輸的“硬漢”性格。
12示例：③④段描寫了老人鬥鯊的具體情景，語言簡潔生動，細膩傳神，生動地再現了當時的驚心動魄。
13乞丐聞到梅花的芳香，富人爲此感到震驚，也第一次聞到梅花的芳香。
14窮人也會賞梅花嗎？種了幾十年的梅花，爲什麼自己從來沒聞到梅花的芳香呢。
15過渡或由敘述引出議論。
16因爲壞的物質條件也不會遮蔽他精神的清明，在精神上他是富有的（或“他能品味到一個人因在外表內部的人格香氣”）。
17 精神的清明或內部的人格香氣。
18C 19擬人
20（1）生命力強，容易栽種。（2）要求甚少，給人甚多。（3）品格高尚，純潔無瑕。（4）一往無前的精神。
21 向上前進則生，倒退則只能死亡。
22略文章來
