高三語文考點複習指導與練習:文言文閱讀技巧與實踐

考點複習指導與練習：文言文閱讀技巧與實踐 二. 教學重、難點 閱讀中會遇到的困難與解決： 在同學們已經將虛詞和常見文言句式與用法弄懂之後，很可能在具體的閱讀中遇到難以理解的地方，原因大概有以下三點：

1. 實詞積累得不夠；

2. 古文化常識缺乏；

3. 不善於利用已知部分推知未知部分。 針對上述困難中的前兩個方面是因人而異的，要靠平時的積累和個人對中國古典文化的熱愛，在課堂上只能解決第三點，而要解決這個困難，首先要使頭腦中存在兩個意識，即事情發展的常理和將這種可能性與自己對句子儘量正確的'理解結合起來，從而疏通文意。

下面推薦幾個具體的實用方法：

1. 通過合理的組詞來推斷： 舉例：殷仲堪雲：“三日不讀《道德經》，便覺舌本間強。”

2. 通過類似的成語來推斷： 舉例：魏文帝受禪，陳羣有戚容，帝問曰：“朕應天受命，卿何以不樂？”羣曰：“臣與華歆服膺先朝，今雖欣聖化，猶義形於色。

3. 通過已經讀懂的前文或後文來推斷： 舉例：太叔廣甚辯給，而摯仲治長於翰墨，俱爲列卿，每至公坐，廣談，仲治不能對；退著筆難廣，廣又不能答。