培訓自我鑑定[精]

自我鑑定是個人對一個時間段的自我總結，寫自我鑑定有利於我們工作能力的提高，因此，讓我們寫一份自我鑑定吧。那麼自我鑑定有什麼格式呢？以下是小編爲大家整理的培訓自我鑑定，僅供參考，大家一起來看看吧。

培訓自我鑑定 篇1

非常幸運的我被學校推薦代表到XX大學進行爲期一個月的脫產培訓，因爲知道這樣的機會來的不易，所以在這一個月的XX培訓裏，我投入了自己全部的經歷，爭取抓住任何學習的機會，使自己真正的.得到質的提高。爲了發揚成績，克服不足，特作自我鑑定如下：

在思想上，有很強的學習慾望、上進心和責任心，有通過學習提高自身素質的願望，有進行批評與自我批評的勇氣。

在學習上，遵守班級的管理紀律，做到不遲到、不早退、不無故曠課的要求。能夠嚴格要求自己認真聽講、思考與記筆記，能及時完成老師佈置的作業，能每天進行自覺的學習反思，能利用一切機會主動向老師求教，能要求自己做到了理論與實際相結合，能爭取更多的課餘時間泡在圖文信息中心博覽羣書，能收集各種自認爲有利於以後工作的各種資料，希望通過努力提高自己的科學文化素養。

在工作上，認真負責，有較好的組織能力，在擔任科學班班長期間，工作塌實，任勞任怨，責任心強，多次協助班主任老師完成各種班級工作。

在生活上，過的充實而有條理，具有良好的生活習慣、嚴謹的生活作風，爲人熱情大方、誠實守信、樂於助人，能與同學們和睦相處。不足之處就是人際交往能力較差，除了工作，平時與同學們的交往很少。

我是帶着厚厚的期望走進校園的，又將帶着戀戀不捨的心情離開它。在今後的工作與學習生活中，我一定會不斷的去完善自己，會針對發現的問題有的放矢，會去多多錘鍊自己，會去逐步提高自己的教育教學理論水平、課堂教學水平、學校管理能力和人際交往能力，爭取使自己成爲一名優秀的人民教師。

培訓自我鑑定 篇2

鮮豔的五星紅在清澈透明的晨風中冉冉升起，這象徵着祖國母親的五星紅旗，從懂事的第一天起，就深深地印在我的腦裏，從胸前飄揚着的紅領巾到佩帶團徽、從中學生轉變爲一名大學警校學員併成爲一名光榮的預備人民警察，無一不是您的'滋潤和哺育，無一不凝聚着您的心血和熱情，無一不鐫刻着我對祖國母親的涓涓報答之意。這一切也應緣於家庭對我的薰陶，父輩對我身體力行的感染和教育。雖然我們只是普普通通的預備警察，猶如滿天繁星，默默閃爍；雖然我們只是平平凡凡的預備警察，猶如滄海一粟，靜靜地流淌，但是我們毫不怨言。因爲我們不會忘記共和國賦予我們的使命，不會忘記造就和滋潤自己生命的母親。

當母親不時地遭到國內外敵對勢力的衝擊，人民不時地受到不法分子的侵害，祖國需要我們這些共和國的衛士站成一道堅實的屏障時，一切風險、一切苦澀、一切艱辛，都被“人民警察”這幾個閃光的字眼所代替。只要我們能把母親容顏煥發熠熠生輝，一切、一切都無怨無悔……這是我們驕傲無比的選擇，這是我們回報祖國母親最濃縮的愛，最摯熱的情。願那莊嚴的國徽因了我們燦爛的一笑而凝成一道道閃亮的光環，願象徵祖國母親的五星紅旗更加嬌媚鮮豔，願共和國的明天因爲有了我們血染的青春而長治久安！願我們偉大的祖國日益強盛！

培訓自我鑑定 篇3

青少年的健康成長，關係到社會的穩定，關係到民族的興旺和國家的前途。因此，教育和保護好下一代，具有十分重要的意義。中學階段是一個人成長的重要時期，中學教育尤其是中學生安全教育的成敗直接關係到一個人將來是否成爲人才

隨着信息時代的到來，形形色色的網吧如雨後春筍般在各個城鎮應運而生。它們中有一些是正規掛牌網吧，但多數是一些無牌的地下黑色網吧，這些黑色網吧瞄準的市 場就是青少年學生。一些學生迷上網絡遊戲後，便欺騙家長和老師，設法籌資，利用一切可利用的時間上網。有許許多多原先是優秀的學生，因誤入黑色網吧，整日沉迷於虛幻世界之中，學習之類則拋之腦後，並且身體健康狀況日下。黑色網吧不僅有學生幾天幾夜也打不“出關”的遊戲，更有不健康、不宜中學生觀看的黃色網頁。

抓好中學生的網絡安全教育與管理，保障中學生的人身財產安全，促進中學生身心健康發展，是擺在我們面前的一個突出課題。

針對這種情況，一是要與學生家長配合管好自己的學生，二是向有關執法部門反映，端掉這些黑色網吧，三是加強網絡法律法規宣傳教育，提高中學生網絡安全意識，在思想上形成一道能抵禦外來反動、邪惡侵蝕的“防火牆”。 四是組織學生積極參與學校的'安全管理工作 ，讓中學生參與學校的安全管理工作是提高中學生安全防範意識的有效途徑。最後，爭取相關部門協作，整治校園周邊環境，優化育人環境

學校在加大對校園安全保衛力量的投入、提高保衛人員素質和學校安全教育水平的同時，要積極爭取地方政府、公安機關的支持，嚴厲打擊危害學校及中學生安全的不法行爲，切實改善校園周邊治安狀況，優化育人環境。對校門口的一些攤點，校園附近的一些黑色網吧，對中學生存有安全隱患的一切問題，該取締的取締，該打擊的打擊，該解決的儘快解決。對校內發生的治安事件或安全事故，要依法處理，及時通報。對違反安全規章的學生應予以批評教育，甚至必要的紀律處分，對已發現的安全隱患及時採取有效的防範措施，以此創造一個安全、文明的育人環境，爲提高教育教學質量和我國教育事業的發展做出新的貢獻。

綜上所述，對中學生進行安全教育是一項系統工程，在外部，需要社會、學校、家庭緊密配合;在內部，需要學校的各個部門通力合作、齊抓共管，組織學生積極參與，這樣才能達到對中學生進行安全教育的目的

培訓自我鑑定 篇4

4月，按照安排，我參加了黨校選調生培訓班。通過爲期1個月的學習培訓，我的黨性原則得到了增強，較爲系統地掌握了必備的理論知識，現將學習培訓情況報告如下：

一、能夠遵守學習紀律，較好完成培訓課程。在1個月的學習培訓中，我按照市委黨校制定的學習紀律和課程安排，從未缺課和遲到早退，注意聽講，認真記筆記，尊重老師，團結同學，較好地完成了培訓課程。

二、能夠自覺地加強理論學習。在學習中，我能夠勤記筆記，儘量把所聽的知識詳實地記下來，在課餘對知識進行回味、消化，並對馬克思主義基本理論、科學及現代經濟管理等基本觀點進行重點把握，與湘西的發展實際結合起來進行思索，澄清自己的模糊認識，汲取新知識，夯實理論知識基礎。

通過爲期1個月的學習，我深深感到自己取得了長足進步。

一是加強了黨性修養。能夠自覺地運用科學的眼光看待事物，堅定了"立黨爲公、執政爲民"的信念，牢固樹立了"情爲民所繫，權爲民用，利爲民所謀"的思想基礎，深深認識到作爲人民公僕和共產黨員，就要堅定不移地貫徹黨的方針政策，爲人民羣衆紮紮實實地辦好事、辦實事。

二是增強了幹事創業的.信心，通過學習，我認爲作爲一名黨員幹部，就要始終保持黨的先進性，爲推動生產力的發展而努力奮鬥。因此，要堅定科學發展的信念，增強幹事創業的信念，腳踏實地，勤政爲民，爲建設魅力湘西作貢獻。

三是個人知識結構趨於合理。我能夠十分珍惜這次學習機會，對自己知識結構中較弱的經濟、管理知識作爲重點去學習掌握，使自己知識結構合理化，能夠更好地服務國家和人民。

培訓自我鑑定 篇5

中央小學一向以來十分重視對教師素質的培養，用心鼓勵支持教師通過各種渠道進行學習和提高。4月份以來，學校先後選派了20餘名教師遠赴上海，杭州、北京等地參加系列教育教學活動。爲了使全體教師更好地做到資源共享，共同提升，5月13日午時，中央小學以“新老教師齊分享，攜手並進促發展”爲主題開展了新老教師學習心得交流會。

交流會上三位新老教師代表先後做了發言，資深教師張玉華教師，剛參加了延吉市朝鮮族小學老教師小班化教育培訓會，她向全體教師分享了整個培訓過程中自己的所學所感。她肯定新教師出生牛犢不怕虎，年富力強，相對於老教師來說更容易理解新事物，信息意識更加敏銳，創造性思維更加活躍，但她也強調老教師身上有很多值得年輕教師繼承的優點，也有很多值得借鑑的經驗，還有更多值得學習的`長處，他們在課程改造中起到不可替代的作用。林慧京教師與樸秀蘭教師分別參加了杭州“千課萬人”聽課活動以及上海“白玉蘭”國際教育論壇，他們將自己幾天裏的所學、所聞、所感無私地回報給學校的同仁。他們從年輕教師的角度，分享了信息化技術在教學改革的應用。從“微課”“微視頻”的錄製到“翻轉課堂”在具體學科上的運用，精彩的彙報贏得了在場教師的陣陣掌聲。從他們的彙報中能夠感受到他們真誠和認真的學習態度。

最終，校領導做了總結性發言，她對於三位教師的發言給予了充分地肯定，她還重申了教師是教育改革的承受者，也是教育改革的實施者，新老教師在整個教育改革過程中都擔當着不可替代的重要主角，她呼籲全體教師發揮自己的長處，攜手共同參與到課程改革的熱潮中來。

會議結束後，教師們都覺得意猶未盡，他們紛紛表示通過此次交流會不僅僅開闊了視野，學習了很多教育的新理念，新思想，同時在思想上也受到了極大地鼓舞，這必將爲今後更好地參與課程改革起到推動和促進作用。

培訓自我鑑定 篇6

一轉眼生活就過去了，從踏入鐵路機械學校就讀以來，一直以嚴謹的態度和積極的熱情投入到學習和工作中，有過成功的淚水，也有過失敗的辛酸，然而日益激烈的社會竟爭，也使我充分地認識到成爲一名德、智、體、全面發展的優秀中專生的重要性。

得到路局的高層領導給予細緻，耐心，全面，詳實的授課和釋疑，領導們的講解，徹底打消了同學們對未來的疑惑與迷茫，掃除了個人思想上的顧慮與不安。特別是通過與參加路局‘__級百佳青年大學生表彰大會’的優秀師兄、師姐交流後，每位同學都實實在在，清清楚楚地看到了自己的未來和希望。一個信念萌生在大家心中，那就是南寧鐵路局會給每一位，願意爲路局發展貢獻力量的有志志士，提供施展才華的廣闊舞臺。所以大家都飽含熱情，信心百倍地迎接未來的挑戰。

爲期兩週的培訓班很快結束了，大家都要走上各自的工作崗位。回首這兩週，領導，老師們的'教誨，給我們青春注入了希望，夢想；一百多位來自五湖四海的同學一起學習、協作、交流，給青春留下了一份濃厚的同窗友情。

非常感謝鐵路局領導對我們畢業生的關愛和重視，崗前培訓班的學習，使我們對自己有了清晰的認識，對未來有了明確的定位，大家都希望早日投入到路局的建設中，爲南寧鐵路局明天的大崛起貢獻自己的才智與力量。選擇這個職業我無怨無悔，今後還有很長的路要走，我會不斷完善自己，勇往直前。

在人生的征程中，我選擇南寧鐵路局作爲自己事業啓航的始點，揚帆遠航，無論前面的道路多麼艱難困苦，生活多麼平淡無奇，我都將勇敢面對，爲南寧鐵路局的歷史大跨越奉獻自己的青春和汗水！

培訓自我鑑定 篇7

在縣委組織部、縣委黨校各位領導和各位老師的精心安排和關心下，我有幸參加了此次後備幹部培訓班，雖然只有一週的時間，但對我而言，確實是意義非常的一週。在學習過程中，我始終一絲不苟，認真聽講。通過學習，有效地提高了自己的認知水平、理論水平，拓寬了視野，增強了創新的意識，進一步增強了自己解決問題，戰勝困難，搞好工作的信心和決心。現就本次培訓學習，我簡單談談自己的幾點心得體會：

一、提高了理論知識，拓寬了自己的知識層面

在此次學習過程中，通過黨校各位老師的授課，增加了我的知識面，使我的知識層面進一步得到了擴展，接觸了許多以前未曾接觸到的知識領域，但我知道，光滿足於現狀是不行的，縣委組織部和縣委黨校領導在動員會上激勵我們要不斷地學習，只有通過不斷的學習積累，才能掌握更多的技能，才能更好的爲羣衆服務，雖然這次的培訓學習學到了許多的新知識，但學無止境，只有繼續不斷地學習汲取，才能跟得上時代的潮流。

二、理論聯繫實際，不斷鞏固知新

此次學習，各位授課老師給我們傳授了更多實用的知識，如《村(社區)文書檔案管理》、《基層實用公文寫作》、《人民調解與羣衆矛盾化解》、《農村社會管理的`目標任務與方法創新》、《黨的基層組織建設及班子建設要求》共17項課程，又組織我們到縣內的雙桂村和八角村考察學習，學習他們的先進經驗。老師所授、考察所學，都是在教我們工作中的處事方式方法，如何將這些方法經驗運用到我們實際的工作中去，以期更好的爲羣衆服務，這就要求我不斷地總結、不斷地深入理解，在今後的工作中不斷地去實踐、去探討，因爲只有通過這種方式，才能真正的將所聽、所看、所學的知識消化，真正的變成我自己的東西。

三、開拓進取，學以致用，立足本職工作，更好爲羣衆服務

(一)加強修養、提高素質。通過此次學習，不管從理論、道德、知識上，我都認識到要加強自身修養，樹立時時學習、終身學習的觀念，優化自己的知識結構，增強自己的原則性、堅定性、紀律性，不斷提高自身業務水平和工作能力，在自己的工作崗位上，時刻樹立服務於民的思想，才能更好的做好工作。

(二)加強工作責任心，提高團隊協作的能力。工作首先是一種態度問題，需要熱情和行動，需要勤奮和努力，更需要一種責任。加強對工作的責任心就是做好工作的前提，不管從事哪類、哪項工作，工作中都要經常需要與同志間相互配合，這就需要加強協作，首先就要求自己要不斷地加強自己的責任感，對自己負責，對工作負責，對他人負責，進而形成一個氛圍，從而提高團隊的協作能力，更好的爲人民羣衆服務。

(三)勤于思考，提高自身業務水平。業務水平的提高，需要不斷地在實踐中去積累知識和經驗。然而，在積累經驗和知識的同時，會思考顯得尤爲重要，只有懂得思考，善於思考，才能把經驗和知識變成智慧，才能真正變成自己的財富。同一個問題，不同的方式、不同的人處理問題的方法不同，在思考自己處理問題的同時，思考他人處理問題的方法，或許會得到更多的啓發和靈感，經常換個角度看問題，常常能夠換位思考，這樣，自身處理問題的能力和業務水平就能快速的得到提高。

(四)善於溝通，才能更好的完成工作，更好的爲人民服務。溝通是一座橋樑，它能拉近彼此之間的距離。有效的進行溝通，能使我們工作開展的更加得心應手。就民間糾紛調解工作來說，在做好自身本職工作的同時，與人溝通是其中十分重要的一個環節，如果不能做到有效的溝通，那麼我們的工作開展將變得十分艱難。多與羣衆、同志進行溝通，通過有效的溝通，及時瞭解掌握信息，適時地調整工作方案，真正做到“爲他人所想，急他人所急”。平時多走走，多看看，多聽聽，多問問，只有這樣，我們的工作才能更好的得到開展，才能更好地提供更優質的服務。

以上是我參加此次後備幹部培訓班的一些感悟，雖然此次的培訓時間比較短，但帶給我的的確很多很多，也非常感謝組織部提供這樣一個機會，讓我進一步充實了自己，提高了自己。在今後的工作中，我會一如既往的繼續努力，拿出我全部的熱情，全身投入到各項工作中去，不辜負組織對我的培養和厚愛。

培訓自我鑑定 篇8

作爲20xx年新錄用公務員中的一員，我光榮的參加了公務員的初任培訓。雖然培訓的時間不是很長，但一路走來，卻收穫頗多，不僅自己的知識得到了進一步的擴展，而且自己的認識能力和對工作的態度也有了質的提高，最終達到了完成角色轉換，提高工作能力和素質的培訓目標。

培訓班的課程設置獨具匠心，既有關於中國特色社會主義理論體系等基礎理論知識方面的講座，又有公務員制度，依法行政，服務型政府建設等方面的業務知識方面的講座，還有很多實用的講座，如公務員工作方法，公務員禮儀等。授課的老師們水平高，理論知識紮實，實踐經驗豐富，他們的講課內容詳實，形式多樣，使我受益匪淺。通過學習，我瞭解了我國公務員制度的概括和我國機構編制與運行的程序，掌握了許多工作中急需的業務知識，公務員常用的工作方法及技巧;明白了保守國家祕密和依法行政的重要性。公務員是一個最具正統意識和最具現代意識的精英羣體，思維最活躍，要求最規整。職業的特殊性對我們的能力和素質提出了更高的要求，它要求我們德才兼備，以德爲先。因此，我們在加強自身思想品德、政治覺悟、職業道德方面建設的同時，重點要加強我們自身能力的提高和行爲意識的培養。在生活中要不斷學習，勤于思考，勇於實踐，開拓創新。在處理日常工作時要遵守程序，講究規則，科學定位，把握方法。同時，還要注意協調好人際關係，爲自己創造良好的工作環境。我相信，每一個參加過這次培訓的學員，都會在自己的一生中留下美好的回憶，受到的教誨將會終生受益。作爲其中的一員，根據老師的授課內容我淺談新時期公務員應具備的.三種重要素質。

首先公務員需要才氣。目前的社會複雜多變，對各種知識和能力要求甚高，而我們大部分公務員都是剛從校門出來的大學生，知識上、能力上會有很大不足。特別是當前的大學生，學到的都是書本知識，這些知識有的已經遠遠落後於我們的社會發展，有的與我們當前的社會現實還有很大的差距。因而，新公務員迫切需要學習相關知識。而初任培訓給我們指出了一個很好的方向，我們該學什麼，不該學什麼。

其次，公務員要有霸氣。要有敢於擔當的責任，有那種捨我其誰的勇氣。新時期，社會問題複雜化，多樣化，有些社會問題的極端化等。所有這些，都需要公務員要勇於承擔責任，勇於爲社會的發展和進步做出貢獻。特別是當前社會上的一些不良現象，更需要我們新公務要敢於面對，敢於處理，堅決維護國家和人民的利益。

最後，公務員要一身正氣。公務員是國家公務的執行者，更是代表國家，代表作國家的形象，一言一行都在彰顯着我們國家的文明程度和國家的執行理念。因而，公務員要想真正做到這樣的高度，必須要有一身正氣。用正氣壓邪氣，執法公正公開公道，道德上更要作出榜樣，只有道德上的高尚才能給我們帶來一身正氣。

初任培訓雖然只有短短的幾天，但意義非常。學習中我認識到要做一名合格的公務員並不是一件簡單的事情，要學要做的事情還很多。初任培訓只是打下了一個理論基礎，今後工作中將遇到的各種問題和複雜情況這就要求我們懂得把理論和實踐科學的結合在一起，具體問題具體分析，讓我們用培訓班上所受到的教誨和感悟去走我們應該走的路。

培訓自我鑑定 篇9

做好脫貧攻堅工作，要敢於動真碰硬，要用繡花的精準抓扶貧，用鐵杵磨成針的堅持做好工作，絕不能手榴彈炸跳蚤，要落實責任制，幹事創業的領導幹部要細琢磨、擦亮眼、邁開腿、講落實，從根源揪致貧原因，因地制宜制定脫貧方案，真正的給老百姓交出一份滿意的答卷。

實施企業+農戶方式，實現資金整合。各地區要因地制宜，積極搭建融資平臺，結合各個地區扶貧攻堅工作模式，完善政銀企戶保五位一體金融扶貧平臺，撬動企業、合作社、農戶等更多社會資本注入。另外，部分地區可依託本地區的農業企業資源，帶動羣衆致富增收，羣衆脫貧致富有了門路，村莊管理和維護有了保障。

市場化+長效機制，實現環境治理。農村是國家發展的基礎，脫貧攻堅工作的基礎離不開農村村容村貌的改善，假象村級面貌上的`去，那麼招商引資還會遲遲不進門嗎，所以，在做好脫貧攻堅工作的同時，建立村主體、鄉鎮主管、上級檢查考覈三級聯動的長效管理模式，採取農村防火員、保潔員、防汛員、護路員四員合一方式進行管護，建立起一杆到底的環境治理模式，形成環衛資金投入一體化、設施完善一體化、面貌改善一體化、力量規範一體化、體制健全一體化的市場化長效運行機制，保障農村基礎，獨具自身吸引魅力，爲打贏脫貧攻堅奠定面上基礎。

創新+維護，實現自給自足。脫貧攻堅開展的意義不在於只給百姓錢，更多的是規避等、靠、要的懶惰情緒，深層含義是用好的政策帶動百姓脫貧增收，獨立創業，並形成長效機制，所以要創新集體經濟發展機制，實現村級穩定的集體經濟收入，深化村集體經濟組織產權制度改革，推進村集體資產經營方式創新，增加村集體經濟收入。並且要充分調動廣大羣衆參與的積極性、創造性，變要我幹爲我要幹，繼續創新全體村民自治和民主理事制度，探索調動羣衆積極性的有效方式，引導廣大農村民用自己的雙手建設好家園，最終打贏脫貧攻堅戰。

培訓自我鑑定 篇10

我們深深地知道，成績的背後，凝聚着首長和教官們的心血，他們的辛勤培養，他們的嚴格訓練，他們的一舉一動，他們的招式，都是我們學習的榜樣。向受訓學員向首長和教官致以最崇高的敬意和深深的感謝。在以後的日子裏，我要保持裏面的.作風，刻苦學習，努力鑽研，遵守紀律，成爲祖國的棟樑。

在這十四天中，我體會到了責任與使命，磨鍊了意志，掌握了不少軍事與民防知識，感受到了團結的力量，增強了時間觀念與團隊意識，體驗了忍耐與堅持，感到自己無論是從身體上還是思想上都得到了一次鍛鍊與昇華。

培訓自我鑑定 篇11

回顧自己的學習與工作，感到差距很大，尤其是在學習方面，堅持與時俱進，實現跨越式發展，這是時代的要求，別無選擇，否則我們永遠也趕不上人家。多年來，我努力工作，在自己所分管的工作範圍內，腳踏實地，儘自己的力量努力去做，在人手少，任務重的情況下，努力完成領導所交給的任務。但是，對於理論的學習重視不夠，往往強調時間緊而放鬆。同時，自己思想裏有一種錯誤認識，認爲只要做好工作就可以了。爲了工作可以加班加點，放棄休息，可是用到學習的時間就微乎其微了。通過在黨校系統學習十六大報告，使我深有感觸:十六大的宏偉目標要求我們與時俱進，勇於創新，跨越式發展。我們所處的`時代是知識爆炸的時代，爲了更好的作好工作，爲了不被時代所淘汰就必須終身學習，學習新理論、新知識。實際上，在工作中自己已經感到頭腦的空虛、知識的匱乏，過去所學的東西已經不能滿足工作的需要。今後，必須加強現代知識的學習，同時加強理論的學習，趕上時代的步伐。我一定按照十六大所指明的方向去做，爲實現全面小康社會，貢獻自己的一分力量。

培訓自我鑑定 篇12

本學年，我獲得一定的成績，但遠遠達不到我心中的目標。以後我會更加努力，以學生爲本，一切爲了學生，爲我們邊遠地區的孩子能走出大山，並回來建設大山，添磚加瓦！

大學畢業以後我報考了黑龍江省的特崗教師招聘考試，經過一系列的筆試、面試、考覈以及培訓我有幸成爲了樺川縣新城鎮教師隊伍中的一員。時間過得真快，轉眼間三年特崗服務期已滿。在這三年當中，我要感謝來自每一位領導的信任、關心、支持和幫助，讓我在學校這個優秀的大家庭中慢慢成長。三年的磨練，我沒有了初入社會時的衝動和莽撞，也沒有了初出校門時的稚嫩，同時也讓我改正了不少缺點，爲了更好地做好今後的工作，總結經驗、吸取教訓，本人從以下幾方面對三年來的工作進行總結。

一、思想品德方面：

在這三年的特崗生活當中，我始終堅持熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業，擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法。認真學習相關法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規範》；本着全心全意爲人民服務的宗旨，努力提高思想覺悟"吃苦在前，享樂在後"。在實際工作中，注重師德修養，愛崗敬業。在教書的同時，又不忘育人，辛勤耕耘，在三尺講臺上灑下了辛勤的汗水。在思想政治覺悟方面有了很大的進步。

二、工作能力方面：

自踏上工作崗位起，我就一直擔任班主任工作，而且是一年級班主任。對於剛剛參加工作的我來說是非常的苦惱，有些不知所措，但是我並沒有退縮，而是積極地向老教師請教該怎樣去管理這些小學生，該怎樣走進他們的內心世界。一份耕耘，一份收穫，很快我的工作步入了正軌，而且做起來是得心應手，也得到了學校領導的一致認可。三年來，我每項工作都是走在最前端，無論是教學還是學校組織的各項活動，我都做得是有聲有色。

三、工作態度勤奮敬業方面：

三年時間裏我從未無故缺席，而且每天都是早早的來到班級組織學生上好自習，利用科任課和中午、晚上休息的時間鑽研教學，以便更好地上好每一節課。要給學生一滴水，老師要有長流水，尤其是在當今知識更新非常迅速的年代，爲更好地適應教學工作。我明白：今天的學習就是爲了明天的工作，教師自身素質的提高就是爲了更好地幹好教育工作。教到老，學到老，纔會永遠站在教育領域的`前端。在教學中，虛心請教其他老師，在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極徵求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學習別人的優點，克服自己的不足，並常常邀請其他老師來聽課，徵求他們的意見，改進自己的工作。從大學畢業到今天，我一直沒有停止閱讀的習慣，不斷的充實自己，向學生展示一個豐富的自我。

四、工作業績方面：

剛開始踏上工作崗位的時候由於教學經驗不足，很難帶動學生的學習積極性，後來在各位同事的幫助下，我經常聽優秀教師的課，找到自己的差距和不足，不斷學習改正，終於我的業務水平有了顯著地提高，而且我所任教的班級連續三年來教學成績始終都是位居首位，得到了家長和領導的一致好評。更讓我覺得欣慰的是家長都想把自己的孩子送到我的班級，這是我最大的成就感。在年我又獲得了鎮級優秀班主任，鎮級優秀教師等榮譽稱號，我所任教的班級也被評爲優秀班集體的光榮稱號。三年裏的賽課活動每次都有我的身影，而且我也會不負衆望，取得一個又一個可喜的成績。

一份春實，一份秋華，在教書育人的道路上我付出的是汗水和淚水，而我收穫的卻是那一份份充實的、沉甸甸的情感。教育事業任重而道遠，學海無涯、學無止境，在今後的教育教學工作中，我將更加嚴格的要求自己，繼續加倍努力，從實際工作中提高自己的教育教學水平和工作能力，爭取在教師崗位上做出更突出的成績。