有關六年級週記模板彙總8篇

不經意間，眨眼間，一個星期已經過去，一週的時間，一定有不少感想，是不是該好好寫一篇週記記錄一下呢？你所見過的週記應該是什麼樣的？以下是小編幫大家整理的六年級週記9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級週記 篇1

我請你猜一猜我熟悉的那個人是誰：她長着一頭烏黑光亮的秀髮，扎着一個馬尾辮。她那清秀的眉毛下有一雙炯炯有神的明亮的大眼睛，眼睛下面有一個高高的鼻子。

她雖學習不太好，可也有很多優點啊！她熱愛勞動。記得那是一個晴朗的早陳，老師讓我們去撿廢紙，並把我們倆分到一組。經過我們商量，決定她撿破爛，我撿費報紙。其實，一開始我也想過撿破爛，可覺得撿那東西太髒太累，所以跟她換了工作。而她卻不怕髒不怕累。到最後，竟然比我撿的'報紙還多。因爲事先我們倆說好了，看誰撿的最多，誰就當上校，結果她當了上校。因此，我改變了因她學習差對她的歧視態度。

還有一次，我們商量好，要去秀水公園玩，並且讓她在秀水公園門口等我。我帶了十元錢買吃的東西，用了幾元錢坐車去到那裏，我的揹包塞滿了零食與喝的飲料。我到了秀水公園門口，等了好半天才見她快速地向我走來。我對她說：“姐姐，你幹嗎不坐車來呢？”她卻說：“走一走對身體有好處”。我想：她一定捨不得那幾元錢。我們玩了一會兒，都餓了，我大口大口地吃零食，喝飲料。而她卻獨自坐在大石頭上，啃着幹饅頭，喝着白開水。我心想“她怎麼這樣小氣。不久，老師告訴我們，要爲希望工程捐錢，我捐了三元多，放學了，我問姐姐捐了多少，只見她伸出一個手指頭，我說：“不會是一角吧”。第二天，光榮榜出來了，她的名排在最前面。

現在告訴你，她是誰吧，她就是我的雪棋姐。

六年級週記 篇2

最近，我閱讀了，《哲理故事》中的一篇文章讓我久久不能忘懷，因爲，故事中蘊含的哲理是值得我們去深思的。

故事中講述的是：一個母親過於溺愛自己的孩子，無論什麼事情都由自己來決定孩子幹什麼，甚至連孩子的將來都是這位母親策劃的。終於，孩子反抗了，母親並未責罵他，而是陷入了深思……

現在的我們都是90後，是家中的寶貝。父母寵愛我們，不讓我們受到任何傷害。有些家長太過於溺愛自己的孩子以致自己的孩子一事無成。就是那篇文章的一段話是我悟出了道理：太順暢的遊戲會讓人覺得無趣，太順利的人生會讓人變得懶惰平庸。人不能缺少錯誤和挫折，如同不能缺少陰影一樣------有陰影就說明我們背後有陽光。在前進的道路上遇到一些困難和壓力，我們才能夠更好的計算出成長與人生的價值。

家長們，不妨讓你們的孩子經歷些困難與磨練，你們的溺愛並不是愛你們的孩子，不僅如此，溺愛還會成爲他人生中的絆腳石。當你們的孩子步入現在這個多元化的'社會，他就會發現自己與同齡人之間所存在的差距。黑暗裏隱藏着光明，只要撥開心頭的烏雲，就是晴空一片、燦爛一生。沒有嘗試過苦澀，不能真正感受蜜糖的飴甜，沒有經歷挫折，不能真正珍惜成功的美好。經歷過坎坷的人生永遠都是最有意義的；經歷過風雨的人生永遠都是最精彩的！

家長們，放開自己的孩子，讓他去飛翔吧！因爲，陽光總在風雨後！

六年級週記 篇3

有一件事，讓我一想起來就臉紅。六年級記事：難忘的一節課

那件事發生在上週星期四下午，上完跆拳道課，我們都在換衣服。因爲我換衣服動作特別慢，所以被總教練袁教練留住了，同時被留的還有王天縱。

袁教練對我們說：“做兩百個高擡腿，這算罰得很輕了，趕快做！”王天縱已經開始做了。我可不想甘願受罰，一邊繫鞋帶，一邊想着怎麼溜出去。我猜到袁教練過不了多長時間就會出去一趟，我正好可以趁機溜走。果然不出我所料，我剛繫好鞋帶，袁教練就準備出去了。趁袁教練不注意，我迫不及待地衝到門前，準備開溜，結果被袁教練轉身發現逮個正着。只見袁教練快步向我走來，把我的耳朵一揪，把我重新抓到道館裏，讓我乖乖地做完兩百個高擡腿一個都不準少，並語重心長地對我說：“江振宇，你少做點可以，但是不能不誠實，就算你沒有力氣了，你給我說一聲，我也會放你走的。哎，真是的，快做呀！”這時我才恍然大悟，懲罰不是目的，只是一種手段。我打消了偷跑的'念頭，乖乖地做完了兩百個高擡腿。

回到家，我的耳朵仍然很疼，紅得發燒，還不敢吭聲，怕媽媽詢問原因。不知怎的，我的紅耳朵在燈光下特別醒目，還是被細心的媽媽發現了。“你的耳朵怎麼這麼紅？跟人打架了？”媽媽問，“沒有。”“喲，好燙！”媽媽用手模着，驚叫着。“到底怎麼回事？”媽媽質問。“被袁教練揪的。”我低聲說。“他爲什麼要揪你呢？你是不是又不聽話？”媽媽提高聲音說，我只好把事情經過講了一遍，媽媽聽了以後，說：“袁教練用軍事化訓練你是對的，做事速度要快，你平時做事太慢了，今後走上社會怎麼辦？這是你的老毛病了，要改。要你做人誠實也是對的，不能耍小聰明，做不下來跟老師商量都是可以的，不能偷跑。別人王天縱不是做了嗎？誠實憨厚是一個人的美德，你忘記了列寧《誠實的孩子》的故事了？”開始我還很恨袁教練，聽了媽媽的話，我坐下來仔細想一想，他也是爲我好，因爲“忠言逆耳利於行”嘛！所以他對我的教育我也心領了，今後做事要果敢幹練，不能磨磨蹭蹭的，學體育更是要虎虎有生氣。

這件事說明了一個道理：遇事一定要誠實，要不然，就會受到應有的懲罰，聰明反被聰明誤。”

六年級週記 篇4

我們學校開始減負了，萬歲！”回到家我對媽媽開心地大叫。自從開展減負以後，我的生活發生了前所未有的變化，彷彿進入了我向往已久的“巧克力魔屋”，擁有的只有快樂，輕鬆，自由……你瞧，暑假作業減輕了不少，我不再唉聲嘆氣的覺得假期的生活只屬於作業和家長了。不信？你跟着我的鏡頭來看看我那豐富多彩的暑假生活吧！

happy 英語村

今年暑假我們學校要舉辦一個英語村，我知道後迫不及待的報上了名。我在英語村中幸運的結識了一位外國friend（外教）——matt。他與我們原來的老師截然不同；和matt在一起，我們不是朋友恰似朋友；我們上課無拘無束，無憂無慮，可happy了！想答就答，想提問就發言，想……這回的.英語村我的english交流能力進步了不少，同時也學習到了許多課堂上學習不到的知識。最讓我happy的是matt來我家做客了，這可是我第一次邀請american來家做客哦。我還送了他一個最能代表中國特色的掛件——十二生肖。

快樂的一天

減負後的生活豐富，輕鬆多了。這天，爸爸媽媽帶我去郊遊。我在小溪中捉小魚，忽然覺得腳下一陣刺痛，原來是一隻螃蟹用威武的鉗子，夾住了我的腳，我心想：哎呀，遭透了，這回骨頭要被夾斷了！想完我便大哭起來。爸爸走了過來問：“見兒，怎麼了？”“腳骨頭要被螃蟹夾斷了，嗚嗚……！”我哭哭啼啼地說。“別哭。”爸爸邊說邊捉螃蟹，還好是虛驚一場。“一隻螃蟹王！”我們家的“捉螃蟹大將軍”（媽媽）喊道，我跑過去一看，瞧，真大！足有我的手掌這麼大！直到下午4點鐘，我們才依依不捨地拿着戰利品凱旋而歸。

游泳池的幸福情景

夏日裏，我最喜歡的還是游泳了。可是在以往假期裏，我都因爲這樣那樣的壓力不能盡情的遨遊。今年的暑假我可是大飽游泳“福”了。在好溪中、在水庫裏或者在游泳池中……幾乎每天都能看到我的身影，彷彿是“如魚得水”，開心無比。

減負，使我有了時間去飽覽祖國的山山水水；減負，使我變得開心，讓我的心情放飛；減負， 使我變得輕鬆，再也不用被繁重的作業壓得氣喘吁吁……

六年級週記 篇5

我們的學校有一個魔幻般的節日——水果節，每到這個時候，同學們都會放下學習的壓力和煩惱，開心快樂地過完這一天。今天就是水果節了，不知道會有什麼特別的東西呢?

一到學校，整個氣氛都是熱鬧的。鳥兒在枝頭高歌，花草在地面舞蹈，雲朵綻開笑臉，陽光四射光芒，同學們也微笑着打招呼。門口還站着許多水果娃娃，個個滿面春風，開心的和大家“說”自己的優點。

在這個秋高氣爽的季節，我們的教室瀰漫着水果的香氣。只見琳琅滿目、五光十色的水果躺在教室門前。有紅香蕉蘋果，像一個個紅氣球，圓溜溜，紅彤彤的，惹人直流口水;黃澄澄的大鴨梨，像一個翩翩起舞的漂亮姑娘;大串大串的葡萄放在箱內，紅的、綠的、粉的，美麗極了;金黃的橙子和青黃的香蕉正興高采烈地比試誰更像天上的月亮，那麼逗人喜愛;黑綠相間的西瓜可是我的最愛，圓圓的身體，紅紅的心;小柿子像害羞的姑娘，臉紅得像一個燈籠，頭上還打着一把綠色的傘;頑皮的紅櫻，在箱內跳來跳去。這麼多好吃的水果，真叫人眼饞。

終於可以開吃了，我的口水早已“直流三千尺”了。老師切水果時，水果汁落在地上，讓我想到噴泉，如果是噴泉的話，我真想大喝一口。又像是燦爛的.煙火，在天上漫天飛舞，五彩繽紛。

我們班可是很頑皮的，老師切水果的時候，我們開始了水平拼盤大賽。我們把水果切成各種各樣的形狀，有人把橘子做成花，有人把香蕉做成門……各式各樣，創意十足。我本來認爲我們組做的很有創意，可一見別人的，真是：山外有山，人外有人啊!這時，再嘗一嘗“千姿百態”的水果，哇，真甜。

下午，帳篷大賽纔是同學們最期待的時候。一共有十三個帳篷，裏面有很多好玩的項目。比如，數獨智力的考驗，氣球連連看，聽音樂猜歌名……每一個遊戲項目都很有特色。帳篷大賽結束後，有許多人在地上畫水果，還有人在品水果茶哩，水果茶喝了對身體可好了，水果茶就是用許多種水果泡出來的茶水。

這次水果節，妙趣橫生的水果拼盤給我們帶來了許多歡樂，各式各樣的帳篷大賽使人火力全開，回味無窮!

六年級週記 篇6

三月伊始，春回大地，萬物復甦。剛綴在樹梢上的新芽在不經意間悄悄舒展着。不過幾天的時間，原本的禿樹就變得青蔥蓬勃起來。嫩嫩的葉片似乎一夜之間能堆滿了整顆大樹，僅僅只是站在這裏，你就能感受到綠色的生氣如海潮般向你涌了過來。

早就想到學校對面的小路上走走了。從學校向那條小路遠遠望去：綠油油的小草鋪滿了整條小徑，這兒和那兒不時得招搖着幾條粉色的小花，小路旁的樹開了滿滿的生機。當真是一副絕美絕妙的山水畫。踏上通往這條小徑的路時，我的心是無比歡欣雀躍的。可當我到了這裏，我才發現，這兒的景觀遠不如我從學校眺望過去的一般美好。莫不真如同學所說“距離產生美”？

我很失望，就像從雲端跌落一般，我的情緒起伏很大。微風輕拂，樹上的小鳥嘰嘰喳喳地叫着，和絢的陽光打在這片天地上，斑駁的樹影搖碎了一地的餘暉，綠色的'草被鍍上了一層金色的光輝。我擡眼，再次望去，這兒的一切突然變得可愛起來。似乎感受到了我的心境的改變，輕柔的風小心地撩撥着我的頭髮，草和我和樹一下子活潑了，不時地搖擺着身子，和着落地鳥聲，奏出了一曲動人的歡歌。

我突然有了一次明悟，距離不是問題。當你遠眺時，自有“遠看近山山自秀”的風采;當你親近地站在風景的身旁時，亦自有“近看遠水水自清”的綽約。關鍵在於，你的一念之間。

我想起來最近和朋友的矛盾。我們的距離是在彼此的不同中拉遠的。就像有時我會突然看不順眼一些與我心中不同的東西一樣，我會厭棄朋友與我的不同。可是我現在懂得，每個人都是世界上獨特的存在，人與人之間的相處總會有距離。當他作爲陌生人，旁觀者看他時，他是美好的，就如我初走近這條路一般;當你明白，這是他的情性，是能讓你看到的真正的人格，你就會明白，這是屬於他的可愛，就如後來我接受了這本不是理想中美好的小路一般。

請記住，拉遠距離是爲了拉近距離。

六年級週記 篇7

昨天，我們排球隊的隊員代表我們學校去參加了一次市排球比賽。

我們大約七點半到達上體校，一進排球館，就看見有好多學校的學生已經開始練了，我們也一人拿一個球練了起來。這時，我們的排球老師陳老師卻招招手，示意我們坐下，卻讓男生去練。我感到很疑惑，後來我才知道，我們女子要等到十一點纔會有一場比賽。

看了三場比賽之後，我漸漸有點累了，這時，我卻被人拉起，迷迷糊糊地被拉到了椅子上。我睜開眼，原來是江北莊橋中心與我們行知實驗小學打。

“唉，又被她們扣死了一個球。”我鬱悶地說。這時，陳老師突然把我換上了場。我心裏非常緊張，生怕自己會打不好。還好，一個球被侯悅救了出來。輪到我發球了，我發過去，又得分了，可是，天有不測之雲，我發偏了。儘管我們極力挽回，可是還是輸給了江北莊橋中心。

下午，我們打敗了長街小學，取得了第三名的'好成績。

儘管只得了第三名，可是我還是很開心，因爲我得到了鍛鍊。

六年級週記 篇8

今天，是我們家庭大掃除的日子，我還是跟往日一樣，坐在牀上玩着電腦遊戲。正當我玩的'津津有味的時候，突然，媽媽走了過來，立馬的拔掉網線，說；“你就知道玩，每次你都不做家務活，今天，你必須做了！”我想：哼，不就是做家務活唄，難不倒我。於是，就拿好工具準備開始工作了。

我走到日程表面前，掃了一眼，覺得拖地與收拾房間最爲輕鬆，心裏暗笑了一下，便開始工作了。

首先是拖地，我提好桶，裝滿整整一桶清水，拿起了拖把，沾了一些水（其實很多），擰乾，就把地上拖乾淨，於是過了好一會兒，費了我九牛二虎之力才把地拖乾淨，誰知，我如何出去？哎，原來我從外之內拖的，氣死了，只好重拖了。

過了整整一個小時之後，我才終於把地拖的乾乾淨淨，好似如換上一層新裝。我趴在沙發上，汗流浹背，大汗淋淋，哦，收拾房間都忘了，好累，不想做。

結果還是做了，首先我把廢紙都扔了，然後整理好書本，在那一塊擦布，沾水把木地板擦乾淨。全部的房間都是這麼做了之後，倒在沙發上，大口大口的喘氣，脫離了都。下次再也不做家務活了，累死本小姐了。看着老媽還在做家務活之時，我想：老媽，加油啊。