【推薦】初中週記範文集錦八篇

時間過得真快，一週又過去了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇週記了。可是怎樣寫週記才能出彩呢？以下是小編收集整理的初中週記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

初中週記 篇1

今天我媽媽的同學王姨來我家玩，她給我買了一套賽車及跑道。我高興的合不攏嘴，我拿出賽車裝上電池，高興的玩了起來。連飯都忘了吃，我費了好大的勁才把跑道組合成立交橋、梅花、8字型的`形式。後來車子沒電了，斜坡上不去，我只好把跑道組合成平面。這是我向往已久的賽車，現在終於得到了，我一定要好好愛惜它。

初中週記 篇2

蔚藍的天空、潔白的雲朵、遼闊的草原、巍峨的高山……這一幅幅畫面,構成了美麗的大自然。自然的美，就在我們的.身邊。但是，還有一種美，它看不見、摸不着，卻築成了一道道最美的風景。

有一位名叫鄧麗的普通女孩，一個自願到窮山溝教學的偉大的老師，她自願放棄了大城市裏舒適無憂的生活，爲了讓山裏的學生得到良好的教育，來到了一個山溝裏教學。這名老師教會了山裏的孩子們唱歌、跳舞、畫畫等等，還教會了孩子們欣賞美、傳遞美。當她要回城市時，孩子們都哭了，最終，鄧老師留在了山裏。

當我看到這裏，我熱淚盈眶，要是我，我一定不會去過那又窮、又髒、條件又不好的堅苦生活，她的高尚行爲令我敬佩。記得幾個月前，那時還沒有放暑假，正在複習期間，每節課都會講很多重點，黑板也會被佔得滿當當的。那是這個學期最後一節數學課，老師似乎把所有的知識都給我們複習了一遍，我們呆呆地看着黑板上寫着的密密麻麻的文字，嘴裏默默地背誦着。

好不容易捱到下課鈴聲響起，我們立刻有了精神，準備飛奔出教室，去外面踢毽子。老師說了句“把黑板擦了”就出了教室門，我心想：“我哪有時間擦黑板啊，我還要踢毽子呢，再說，擦黑板也不是我的工作。我要把踢毽子放在第一位，也就是我自己是第一位，反正班裏還有別人擦黑板。”我邊想邊衝出教室。當上課鈴響起時，我們進了教室，發現仍然沒人擦黑板。最後，是語文老師把黑板給擦了。

鄧麗老師捨去小我，來成就大家，可是我卻爲了小我而捨去集體。在《開學第一課》中，有一個小故事令我記憶猶新：將生雞蛋放在鍋裏煮，雞蛋會越煮越硬；將胡蘿蔔放在鍋裏煮，蘿蔔會變成蘿蔔泥；而將茶葉放在鍋裏煮，它不僅僅留住了自己，還將香味溶進了水中。雖然我以前是故事中的雞蛋，但我現在正在慢慢變成其中的茶葉，終有一天，我會爲班爭光，把最美的一面留給集體！

請伸出你的手，用光照亮別人，讓美在接力中傳遞。

初中週記 篇3

今天，我和夥伴們要去嶺上人家吃烤全羊、玩水，一路上我們都很興奮，只想快點到達。

我們的車一拐彎就到了嶺上人家，我發現這個村子是建在半山腰上，我還發現它們的房子跟我們的房子完全不一樣，它們的房子是木頭做的，我們的房子是用混凝土建造的。

我們看見清澈見底的小河，真想馬上衝下去。阿姨們都說不急，我們先把東西整理一下，然後帶大家去玩水。

我先是站在一塊石頭上在噴水，後來我跟這兩位姐姐向小溪的中央走，走着走着一位姐姐摔了一跤，她說：“這些石頭有一點滑，小心一點。”我心裏想：應該是一直有水衝着的緣故吧。後來姐姐向我借水槍，我把水槍放到姐姐的`手裏，姐姐覺得手有點痛，把水槍放下，沒想到剛好放在水流急的地方，一股水流過水槍就被沖走了。我們急正準備去追，竟然發現水槍剛好被卡在了一塊鵝卵石上。我高興極了，馬上走過去。但是快要接近水槍時，我鞋子上的魔術帖掉了，我用腳趾頭把鞋子用力勾住，但是我走得地方是水流急的地方，我的鞋子還是被水沖走了，我大聲叫了起來。兩位姐姐聽見了馬上趕來，一位姐姐用水槍在水裏勾了勾，她看見了一個黃色的東西，她問：“這是不是你的鞋子？”我回答：“我的鞋子是粉色的。”我拿起水槍正要去找時，兩位姐姐異口同聲地說：“你的鞋子。”我高興得把手伸進水裏，撿起來鞋子就往岸上走到了，我們又玩了一會兒就去吃飯。

上來的第一道菜是山雞蛋，雞蛋小小的，而且我咬一下就能連蛋黃也一口吞下去。又上了幾道菜之後，今天我們最主要的菜——烤全羊上來了，大家瘋狂地搶羊肉，我吃了兩塊之後阿姨們看着我笑得合不攏嘴，原來是說我的嘴邊上都是一粒粒羊肉好像貓咪。媽媽看見了也笑了，趕緊用餐巾紙擦了擦我的嘴巴。

既有吃的又有玩的，我還要再去嶺上人家。

初中週記 篇4

春天到了，天上的鳥在樹上嘰嘰喳喳地唱歌，樹木變得綠油油。五顏六色的野花開了，非常美麗。

草從土裏探出頭來，好像在說“春天來了！”河丁丁冬冬，好像在說“我是春天的琴聲”朋友們在草地上放風箏，他們玩得很高興。春天的'景色真美麗啊！

初中週記 篇5

今天老師佈置我們進行護蛋行動，一回到家，我便開始準備起來，先從冰箱裏拿出一個生雞蛋，準備爲我的“蛋寶寶”做一件“衣服”。第一層是兩張紙巾，第二層是一個保鮮袋。我充滿信心的說：“我一定能成功的。”

第二天，我帶着自己的蛋蛋走進教室，突然高勤揚“啊”打破了教室的寧靜。同學們都圍過去探了個究竟，哦，原來是他的'蛋蛋“犧牲”了。這讓我更加小心看護我的“蛋寶寶”了。

好不容易過了一個上午，可是最讓我頭疼的事，就是去食堂，那裏是學校最擁擠的地方，我摸着蛋小心翼翼的走上了樓。好不容易一個漫長的下午也過去了，可是還有可怕的兩天，要是一不小心破了，碰着了就算護蛋失敗了。

其實護蛋也不難，想要成功很容易，只需3部：細心、耐心、恆心。只有做到這三心合一，就一定能成功!

初中週記 篇6

我是一個非常快樂的女孩，我的生活被幸福包圍着。

我有一個和睦幸福的家庭，家裏有非常疼愛我的爸爸、媽媽、奶奶和外婆。在家時，我經常跟哥哥、姐姐一塊玩，大家在一起讀書、寫作業、講故事、做遊戲……家中充滿了我們的歡歌笑語，大家開心極了！哥哥、姐姐還教會了我折五角星、熱帶魚和千紙鶴，學到了許多在書本上學不到的東西。晴天的傍晚，我會

跟着奶奶到外面公園去散步，去看大人們跳舞，那快樂、熱鬧的'氣氛讓人興奮，令人鼓舞。

在學校，我有許多和藹可親的老師和親密無間的小夥伴，上課時，我們認真聽着老師的精彩講解，下課時，我們就做各種各樣的遊戲。在寢室裏，我們玩得也是特別開心，有時李老師還帶着大家玩。雖然我和許多同學都不在一個寢室，但我們還是能感到朋友之間的開心和高興。

我就是一個幸福的女孩，有爸爸、媽媽，還有許許多多的親人、老師，還有如此多的小夥伴陪伴着我一起成長，他們組成了我的快樂生活。

這就是我的幸福生活！

初中週記 篇7

放假，外公外婆和姐姐來廣州看我們，我們早就計劃好要一起到成都去玩。爸爸給我們買的票是7月31日下午2：30的火車。我們坐上車後發現這趟火車雖然是普通火車，但開得一點也不慢，有好幾次都提前好久就到下一個站附近，然後停上好久等時間到才進站。有一次火車搞得大家很慘，爲什麼呢？因爲每次停車火車都把廁所給鎖，這次火車臨時停車時剛好是大清早，好多人一大早起來都沒法上廁所。當時我都差一點憋不住。

這次坐火車是我和我姐第一次單獨有自己的臥鋪位，所以一火車我們就迫不及待地爬上上鋪，這趟火車臥鋪的梯子是裝在兩個背靠着的鋪位中間，爬上去較容易，可是怎麼下來呢？這是一個難題，我們一開始還不適應，姐姐還踩空呢。

我們的火車到成都要吃四頓飯，一頓早餐，一頓中餐和兩頓晚餐。第一頓我吃香噴噴的`牛肉麪。第二天早餐我吃我的另一個香辣牛肉麪。這個兩方便麪看上去一樣，其實並非如此，一個裏面是香辣油調料包，另一個是肉醬包。肉醬包很辣，把我都辣壞。第二天的中餐晚餐我都是吃的米飯。火車的餐廳在12號車廂，我們在號車廂，估計是米飯運到半路就賣完，我們等到兩點多才看到餐車進到我們車廂，我急忙跑到餐車跟前去買盒飯，結果餐車才進入我們車廂就賣完飯，根本沒有經過我們的鋪位。晚餐也好玩，越賣越便宜。一開始和中餐一樣是25元一份，我們買的時候降到20元一份，可是等我們剛吃完，就已降到15元一份，到晚上9點時，又降到10元一份，我和姐姐都覺得我們好虧。

在火車上度過30個小時，在8月1日晚上11點，火車終於到成都，我也終於見到在車站接我們的爸爸。

初中週記 篇8

一副鵝蛋臉充滿了純樸，兩隻不大的眼睛透露出聰慧，一米五五的身高，加上開朗的性格，就構成了我。

我，沒有那些明星般令人羨慕的臉龐，沒有那些天才和學霸一般的大腦，也沒有那些歌唱家、舞蹈家的才藝。可是，我就是我。我依然能活出自己的精彩。

學生的主要任務就是學習。所以“好學”和“學好”就是我每天必須認真做的一件事。天天與那些英語單詞啊、古典詩詞啊、數學公式啊什麼的打交道，我也算是跟它們混熟了。慢慢地也發現它們與人是一樣的了，只要你認真對待它們，它們便會給你十二分的回報。只要你真切地感受到學習它們有什麼好處，它們便讓你學到它的精華之處，知識便可以多得溢出來。

我很喜歡唱歌。常常是邊走邊哼着小曲，哼到盡情處，不由得手舞足蹈自我陶醉。記得第一次聽到一首很觸動我情感的歌，我覺得很欣喜，於是，我努力地模仿那首歌的每個音調，把我的那種感覺全都釋放出來。努力地練了一下午，最後，唱會了。我就把我的'成果展示給了媽媽，媽媽直誇我唱得好，從此，唱歌就成了我的一種愛好。我自我感覺良好，不知聽了我唱的歌的你們是否也有這種感覺呢？

除了唱歌外，我還有一個優點，那就是字寫得很整潔。雖然我的字比不上書法家的字，但是，也算不上很差，我以我的字爲驕傲。我不僅會寫鋼筆字，還會寫毛筆字。一橫一豎，一撇一捺，一提一鉤，每個筆畫都寫得很到位，每個字跡都顯得很霸氣，每次作業都感覺很清爽，讓人稱讚不已。因爲我小時候的字寫得慘不忍睹，所以呢，我就想寫得一手好字。我學着字帖上的字那樣練習，有的時候認真模仿，寫得就得心應手，自己都感到震撼；但有的時候又寫得很差，隨便一寫，寫得很潦草，可又覺得很有趣，很有風味，以致於我後來在練字的時候竟然都自創了我的簽名。嗯……看來以後得認真練習，可不能再這樣隨意了。

我就是我，既有缺點，也有優點。我不強求十全十美，但我每天都活得快樂，活得精彩，活得有滋有味。我就是我，是不一樣的煙火！

簡評：文章能採用總分總式結構，且首尾照應。尤其是末段，收束自然，語句優美，很有力度。

主體部分邏輯嚴密。三個自然段分別寫學習，寫愛好，寫特長。由主到次，從不同角度全面展示了自己，使得文末的收束水到渠成。

才進初中，行文能有如此結構、如此篇幅、如此才情，實在是可圈可點，可喜可賀。望繼續努力！