小學週記錦集8篇

不經意間，一個星期已經結束了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，是時候認真地做好週記了。千萬不能認爲週記隨便應付就可以，以下是小編爲大家整理的小學週記8篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

小學週記 篇1

在鳥語花香的季節，我家有了一羣小精靈在玩耍，這就是美麗的紫藤。

紫藤花真美。一簇簇花從架上垂掛下來，它們排列有序，花瓣晶瑩剔透，絲絲分明，有的已經盛開了，花瓣展開成扇形，顏色很有層次，外面是淡紫色的，幾乎接近白色，越是裏面越紫，剝掉花瓣就露出了淡黃色的花蕊。還有那遍身全是紫色的花骨朵緊合抱在一起，只有小拇指般大.......真是一朵又一朵的姿態，但全都那麼純，那麼美。

我永遠愛母親，永遠愛紫藤花！

小學週記 篇2

時光如水，生命如歌。在白駒過隙間，我們又送走了一個輕鬆的暑假，迎來了一個緊張的新學期。

我的暑假是充實的，爲了讓我在最後一年裏，成績能有突飛猛進。媽媽給我訂下了目標：抓緊假期的每一天。母命難違，半個暑假就在補習班度過了……

我的暑假也是快樂的，遊覽了象山影視城。神祕莫測活死人墓令我不寒而慄；迷離奇幻的絕情谷令我大飽眼福；氣勢磅礡水簾洞令我流連忘返；修理優雅的歸雲莊令我身臨其境……

緊接着，我們來到了鬆蘭山。我有生以來第一次看到大海，他是那麼大，無邊無際，似乎與天空連在一起。海水清澈見底，我們的身影隨着海浪的涌動，不斷變化着形狀。我捧起一口嚐嚐，鹹鹹的，還有點苦；把水澆在臉上，涼涼的，水珠直往脖子裏竄。一縷陽光照射在海面上，頓時，海面上波光粼粼，像萬里長空灑滿了珍珠，好美啊……

小學週記 篇3

今天，我們全班去馬鞍池公園玩，我興奮的像一隻網裏逃出的麻雀，在廣場上瘋跑，突然，我的腳步停了，因爲我看見了一個雨傘倒着在一個水管一樣的東西上轉。我湊近一看，才知道是賣兵器，過了一會兒，老師讓我們排成長隊，我們出發了，老師讓我們邊走邊記植物，我們最先發現了仙人球，不過我說這仙人球是假的。然後我們又發現了梅樹和桃樹。

過了一會兒，老師讓我們坐下來休息，休息的時候有人給我了一根棒棒糖，棒棒糖上有一隻鴿子的圖畫，真可愛！

我們又去了“象棋工地”，我們在那兒吃了點東西就走了。

哎！可惜今天什麼遊戲也沒玩，有點掃興。

小學週記 篇4

早晨，我透過玻璃往窗外一看——啊，外面濃霧瀰漫，一片白茫茫，原來起霧了。

爸爸帶我走在大路上，我仔細地觀賞着：這時，天地間籠罩在白霧中，近處的花草、樹木，遠處的山巒、房子，都在濃霧中時隱時現。路上的行人來來往往，有時只能聽見他們雜亂的、時斷時續的腳步聲，只能在靠近的一瞬間，才能看清楚他們的面孔，待轉身再看時，他們的背影彷彿進入了虛無縹緲的“仙境”之中……

小學週記 篇5

今天我和哥哥、李波炎、小妹、大姐一起去遊樂園玩。

到了那兒，只見有一個非常大的屋子，那裏有數不勝數的玩的，有蹦蹦牀、獨木橋，還有一個小屋子，裏面有五顏六色的球，從中傳出一陣陣歡快的笑聲。我們看了，趕緊讓大姐買門票，我們就脫了鞋，興高采烈的跑了進去。

我和李波炎看到了一棵樹，就過去看了看，裏面原來能上去，我們就一起爬了上去。到了上邊。前面就是一個大圓圈，必須爬進去才能過去。我們剛進去，那個圓圈就晃來晃去，我們穩住重心，過了一會兒，那個圓圈就慢慢的停了下來，這時，我們趁機飛速的爬了過去。我們又繼續往前走，是獨木橋，我不幾步就輕而易舉的跑了過去，李波炎也一步不落的跟在後面。

過了一關又一關，我們爬到了最頂峯，旁邊有三個長長的滑梯，我們一人坐一個，當時衝擊力很大，到中間時，就有一種飛的感覺，很刺激。如果還想坐上去，就必須還得經過重重關卡。我心想：“不如衝上去。”我往後退了幾步，剛到一半就滑了下去。我看了，靈機一動，我把襪子脫了，一鼓作氣的衝了上去，真的上去了!我歡呼着，心裏甜滋滋的。

接着我們又玩了蹦蹦牀，鞦韆等。今天我們玩的高興!

小學週記 篇6

這一天，有人爲踏上新的初中生涯而心生喜悅，有人爲辭別恩師的恩情而感到悲傷，百感交集，它們如海浪般拍打着我敏感而脆弱的心，我強忍住淚，卻在淚光中看到了後面恩師在向我們招手，而前方美好的明天在向我們走來……

——題記

鬧鐘打開兩百分貝的大嗓門，唱起令人無比醒目的goodmorningbaby，我睜開惺忪的雙眼，看窗外已是霞光萬丈，便東倒西歪的起了牀，喊上了同窗六年的好友隨行，去迎接畢業的戰場。

一路上有些膽怯，一遍遍的在腦裏過電影似的`放完了模擬試卷上的成功祕笈，本應有的是初生牛犢不怕虎的形象，氣貫長虹不可阻擋的氣勢，怎落得如此的境界，甚是傷感。吃着媽媽早上遞過還仍然是熱騰騰的早飯，不禁想起了臨行前媽媽的話語，雖只是諸如把筆帶好，帶上牛奶，但是回想起來竟有一些陽光的味道，熱熱的，暖暖的。再就是前幾天老師的叮嚀，她對我說，我相信你會成功，祝你的前途更加燦爛，此時她盪漾着一絲微笑，不由得讓人感到親切與敬畏。“唉好緊張呀！”好友道到，“這萬一有個三長兩短可怎麼辦呀。”我無語，但是有一種不可言狀的東西沉沉的壓住了我的心。“我希望可以給我的母校畫上一個圓滿的句號。”我過了許久才說。

此時，坐在考場的我朦朧中看見了萬馬奔騰要爭渡獨木橋躍上龍門之圖，我攥緊了拳頭，繼續的答着題，努力地擠過那千軍萬馬，到達自己理想的彼岸。

六年來不就是爲了這一天？我沉默，積蓄渾身力氣，掙開這身蟬衣，向美麗而理想中的藍天飛去。

後記：

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。頓時一股清香沁入了我的心，陪伴我走出了這畢業的戰場，朦朧中隱約看見美好的明天正向我們走來。

小學週記 篇7

今天就要放假了，老師把獎品和獎狀都發給了同學們，這其中也有我，我真高興！

上午我得到了老師發給我的獎品，它們是：“學習標兵”和“進步小明星”的獎狀還有一本精裝的世界名著《小王子》。得到這些獎品後，我特別高興，心想：“回家一定可以過個好年，得到父母的誇獎和獎勵了，呵呵！”

在學校裏我雖然很高興，但是回家後卻被爸爸潑了好大的一盆冷水。

我回家後，把我得獎的事學給爸爸媽媽聽。爸爸聽說我得了“進步小明星”的時候，說我以前是後進生，纔會得進步獎。這讓我感到十分的委屈，於是我想：“難道我就不能從中上游進到上游了嗎？”真搞不懂大人們是怎麼想的，他們明明看了“知心姐姐”的《告訴孩子：你真棒！》可他們爲什麼不鼓勵鼓勵我呢？

今天爸爸雖然潑了我冷水，我仍然很高興、愉快。因爲我馬上要放假了，真棒啊！

小學週記 篇8

很多同學都對“大題目”心生膽怯，不知如何入手，勉強寫起來也只能用些空話套話硬往上靠，彷彿不這樣寫就表達不出題目的內涵。本文在這方面卻樹立了一個很好的榜樣，“規則”本是一個“大而空”的題目，要把它寫精彩確實不是件容易的事兒，但小作者“反其道而行之”，寫“大”卻偏偏選取了一個小得不得了的角度，以一則旅途見聞巧妙詮釋了“規則”的真諦，着實精彩無比!(名師點評)

請欣賞例文：

那是一個傍晚，我們乘着一輛車，從澳大利亞的墨爾本出發，往南端的菲律普島趕。菲律普島是澳洲著名的企鵝島，我們去那兒看企鵝歸巢的美景。從車子上的收音機裏，我們知道，這個島上正在舉辦一場大規模的摩托車賽。

司機和導遊是中國人，聽到這個消息後都顯得憂心忡忡。因爲根據估計，在我們到達企鵝島之前約一個小時，這場大規模的摩托車賽就要結束。根據我們 的經驗，到時候，觀衆散場，會有成千上萬輛的汽車往墨爾本方向開。因爲這條路只有兩車道，我們都擔心會塞車，而真正可以看到企鵝歸巢的時間只不過短短半小時，如果因塞車而耽誤了時間，我們就會留下永久的遺憾。

司機加快了車速，雖然時值傍晚，夕陽如血，南半球高緯度地區寬闊的海天之間，雲彩無比迷人，可是我們都沒有心情欣賞或下車拍照。只是擔心着一個 問題：會不會塞車?會不會因此與美麗的企鵝失之交臂?擔心的時刻終於來了。離企鵝島還有60多公里時，對面蜂擁而來大批的車流。其中有汽車，還有無數的摩 託車。那可是一些特別愛炫耀自己車技的摩托車迷啊!他們戴着鋼盔，一副耀武揚威的樣子。

此時此際，目力所及，從北往南開的車只有我們一輛，可是由南向北的卻何止千輛!我們都緊張地盯着所有從對面來的車輛。然而，出乎我們意料的是， 我們雙方的車子卻依然行駛得非常順暢。我們終於開始注意到，對面駛來的所有車輛，沒有一輛越過中線!這是一個左右極不“平衡”、“對稱”的車道，一邊是光 光的道路，一邊是密密麻麻的車子。

然而沒有一個“聰明人”試圖去破壞這樣的秩序，要知道這裏是荒涼的澳洲最南端，沒有警察，也沒有監視器。有的只是車道中間的一道白線，看起來毫無任何約束力的白線。這種“失衡”的圖景在視覺上似乎絲毫沒有美感可言，可是我卻漸漸地受到了一種感動，我多麼希望同樣的場景儘早出現在中國的土地上!夜幕降臨了，所有的車都打開了車燈，看着那來自對面一側的流動的燈光，我感覺到了一種無言的美。我必須說，那是我平生所見過的最美麗的景觀之一，它給我留下的印象，甚至要比後來我們如願看到的場景——暮色之中，可愛的、憨態可掬的小企鵝從海浪裏浮現出來，然後搖搖擺擺地踏上沙灘，一路追逐着回到沙丘巢穴——還要深刻。因爲，我從那條流淌的車燈之河中看到了規則之美、制度之美，以及人性之美。