【精選】小學週記五篇

【精選】小學週記五篇

時間過得太快，讓人猝不及防，轉眼一週又過去了，相信大家都倍感充實，收穫良多吧，現在的你想必不是在寫週記，就是在準備寫週記吧。什麼樣的週記纔是好的週記呢？下面是小編爲大家整理的小學週記5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學週記 篇1

我的特長一個人的特長的發揮，不能靠別人的發現，而是要靠自己的努力表現。一種特長的培養，不是靠誓旦旦，登臨山去發現，而是靠腳踏實地地，一點一滴做起。誠然，別人的特長是我所無法比擬的，但我也有我的特長。縱然我的特長不如他們那樣精巧；縱然我的特長不如他們那樣讓人佩服；縱然我的特長不如他們那樣“十年磨一劍“。可是我喜歡我的特長，我欣賞我的特長，我熱愛我的特長。

我的特長就是—寫作。自從二年級時第一篇作文被老師表揚時，我感覺我找到了我的特長，找到了我的天地！從此，我更加奮力地學好習作。後來，每次作文都被老師誇獎，但我總覺得少點什麼。終於，我找到了不足，那就是—內容和題目不一樣。既然找到了不足，那我就要改！經過不斷練習，我的第一篇作文見報了，我心裏美滋滋的。當作文再見報紙，當奮力變爲成果，當老師不停地誇我，當同學向我投來讚賞的目光——我總會感到驕傲和自豪，這我的特長啊！特長就像春天裏播種的種子，春種秋收。

春天時，你撒下了希望的'種子，到了秋天，你將會有意想不到的收穫。特長像一座高山，連綿起伏，高低不平，只有努力纔有成功。特長的收穫就是滿意的作品，我的作品將是我一生的財富。

小學週記 篇2

今天，媽媽許諾要帶我和表哥去見識一下家鄉的白事風俗。 我們的交通工具是一輛藍色的五菱之光，由媽媽親自駕駛。先開到殷莊接小姨，我們一路說說笑笑，很快就到了目的地。

我們在那裏遇到了表哥的家人——我的大舅、舅媽和只有一歲的表妹。天氣非常熱，太陽像個大火球似的掛在天上，我和表哥口乾舌燥，還好大舅帶了一大瓶雪碧和杯子，我們坐在陰涼地，嚼着薯片，喝着雪碧，甭提有多美啦！

媽媽、大舅和舅媽要去“送湯”了，託我們帶着調皮可愛的表妹。只見他們都是身披白色布條，頭上也繫着白色布條，大舅頭上還戴了一頂白色帽子。表哥哈哈大笑，一邊笑還一邊說：“天仙下凡啦！”，結果吃了我大舅一個超大“爆慄”，只好吐着舌頭乖乖站到一邊去了。

敲鑼打鼓聲漸漸遠去，我以前也送過湯，知道他們後面要做的事——一直走到姥姥的墳墓前，磕幾個頭，然後回去。 可是，這麼簡單的行程，媽媽卻半個小時候後都沒回來。我急了，掏出手機撥了老媽的電話。一陣嘟嘟聲，媽媽接聽了。

原來媽媽現在纔到姥姥的墳墓，我只好繼續陪表妹玩，表哥從兔籠裏抓出了一隻兔子，正在逗它呢！ 不知道過了多長時間，舅媽和大舅回來了，她把我們帶到了吃飯的地方，等媽媽和小姨“凱旋而歸”。 終於，遠處傳來的嗩吶聲越來越近，不一會兒，一羣身披白布條兒的人就出現在我的視線中。

媽媽和小姨站在隊伍的末端，汗流浹背，媽媽一邊擦着汗一邊說：“我們先去上禮，上完禮就走。”我和表哥便跟着這些大人，稀裏糊塗的上完禮，上了車。

先把小姨送回殷莊，然後媽媽又把我送去了沙河，讓我在沙河過兩天。 我先在另一個大舅媽家吃了晚飯，然後去了姑姑家睡覺，一天的奔波勞累，我很快就睡着了。

小學週記 篇3

盼望着，盼望着，一年一度的運動會終於來到了。吃過早飯，我們站着整整齊齊的隊伍，邁着嬌健的步伐來到初中操場。隨着精彩的開幕式的結束，緊張激烈的比賽開始了。

首先是最扣人心絃的110米欄。只聽“砰”的一聲響，一個同學如離弦之箭、決堤之水向前衝去。正當同學們爲他吶喊的時候，可能他由於用力過猛，再加上姿勢不當，把一個欄板從中間踢斷了。我們忍不住哈哈大笑起來，還有一個同學開玩笑說：“他去過少林寺，練過武功。”

最引人注目的是師生同跑1500米，以前教我們的胡老師也參加了比賽，當他跑到我們面前時，我們全班同學都站了起來，高喊：“胡老師，加油！胡老師，加油！”胡老師熱情的向我們招手，跑得更快了。我在心裏默默地祝願胡老師能跑個好成績。

別出心裁的倒退跑開始了，一位老師想先練習一下，不知怎麼回事，竟然摔倒在地上，又惹得我們一陣大笑。更有意思的是有一名老師倒退跑了幾步後，可能是不習慣吧，竟然退出了比賽，我感到有點惋惜。但有一名都老師卻跑得特別快，只見他腳尖着地，迅速地倒退着，那樣子簡直跟正着跑沒什麼兩樣，自然他奪得了第一名，這時只聽旁邊的一位老師說：“他早晨經常這樣跑。”噢，我明白了，這就是熟能生巧呀！

跳遠，跳高場地也不時傳來一陣陣喝彩聲。這肯定是又有同學賽出了好成績。

不知不覺，所能的比賽結束了，當聽到孫老師宣佈中心小學第一名的好成績時，我們高興地歡呼起來。但我知道，這成績是同學樣苦練的結果。同時，我也懂得了，做任何事情，要想取得成功，就必須付出汗水。

我們依依不捨地走在回校的路上，真想明年的運動會早日到來。

小學週記 篇4

我眼中的暑假是快樂的、是歡愉的、是漫長的、是豐富的、是有趣的……我們在考試前，總是盼望着過暑假，想着到了暑假就沒有老師的指責、沒有大堆的作業，沒有……，假如暑假是天空，我就是小鳥，在蔚藍的天空幽幽迴旋，時而直插雲霄，時而又和雲朵嬉戲;假如暑假是大海，我就是魚兒，飛快的穿梭在珊瑚羣中，又興奮的衝出水面……

我是個小書蟲，平時只忙於學習，沒有空閒時間來看書，到了暑假，我就可以抽出許多時間來看書，我又可以吃上精神食糧了，我就可以抽出許多時間來去圖書館看書，更可以把自己喜歡的書籍借回家，在書籍的海洋暢遊了。

我還很愛游泳，游泳是最能鍛鍊身體的運動，平常要上課，還要寫作業，佔用了我們運動時間，到了暑假，可好了，我又可以在水中自由自在的游泳了。因此，我每日都去游泳，游泳即可以鍛鍊身體，又可以避暑。

正因爲有了暑假，讓我有了充足的時間，去圖書館學習自己感興趣的自然、科學知識，和朋友一起去游泳，拋開了那似乎永遠也聽不完的課，寫不完的作業，我們有了時間，就可以做一些有意義、開心的事情，暑假真的非常好!

小學週記 篇5

時間過得真快呀！一轉眼，快樂的寒假又過去了。我有點開心，又有點說不出的傷感。我開心的原因是“又可以和同學們在一起學習、生活和做遊戲了”；我傷感的原因是“時間過得好快啊，我還沒玩兒夠呢。”

這種奇怪而又矛盾的感受在我走進校門的那一刻就消失了，取而代之是激動和喜悅。學校的老師們和同學們再次讓我感受到了家一樣的溫暖。

剛走進教室，同學們就陸陸續續的和我打招呼。班主任譚老師甜美的聲音也傳來了：“寶貝兒，把你在假期中做的手抄報給我欣賞一下吧。”“哦！我忘了！”我緊張而又驚訝的說。看着同學們手裏都拿着精美的手抄報，我不好意思的低下頭。靜了一會兒後，譚老師拍拍我的背，親切的說“下來把手抄報補上吧，這次老師原諒你，不過像這樣不好的習慣要及時改正哦。”聽着譚老師依然溫和的話，我心裏感覺比被她罵一頓還難受。於是，我悄悄的下定決心“這學期我一定要改正懶散的壞習慣，更加勤奮的學習。”