精選小學週記5篇

時間不知不覺，我們後知後覺，轉眼一週又結束了，我們既增長了見識，也鍛鍊自身，制定一篇週記吧。週記你想好怎麼寫了嗎？以下是小編幫大家整理的小學週記5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

小學週記 篇1

今天放學時，我們看到一隻奇怪的昆蟲。

說它是蝴蝶，但它的觸鬚不像蝴蝶那彎彎的觸鬚而是筆直筆直的；說它是蜜蜂，但它的翅膀有一小塊的淡綠不像蜜蜂那樣白白的透明而且身子不像蜜蜂那樣黑白的；說它是蛾，但是它的身子不是白白而是淡黃的帶點黑。而且翅膀是橢圓的很漂亮，都快賽過蝴蝶了，究竟是什麼昆蟲？我越來越好奇，我不停地問我身邊的同學，其它同學也搞不清楚這是什麼昆蟲。

看來我要想知道爲什麼要不斷地去細細地觀察多多地思考，還需要我不斷地積累知識。

小學週記 篇2

我們的老師爲了我們不亂丟垃圾，養成良好的生活習慣，經常會給我們將亂丟香蕉皮的故事。講的是一個小孩吃了香蕉後把香蕉皮隨意一丟丟在地上，導致他的奶奶踩到後摔倒在地上。

我一直記得這個故事，於是在學校的時候我都會把垃圾扔在垃圾桶裏。暑假已經到來了，不知怎麼的我竟然忘記了不要亂丟垃圾的事情。沒想到因爲我的疏忽而讓這樣的事情發生在了我的身上。

今天奶奶買來一個大西瓜，切開來給我吃，我吃完一快便順手扔到小路中央。下午，一位阿姨去上班，因爲時間緊迫沒看見馬路上有西瓜皮劃了一腳，文件撒了一地。

過了一會兒，來了一位小朋友，他高興的跑着，也踩到了西瓜皮，摔了個“泥肯嘴”哇哇大哭，奶奶聽見哭聲便連忙跑過去扶起小朋友，也沒注意西瓜皮。

接近傍晚了，我打算去叫小夥伴們玩，也沒注意西瓜皮，踩了上去摔倒了，小聲抽泣起來。傍晚媽媽下班回家經過那條小路發現了西瓜皮，撿起來扔進垃圾桶。

後來，我意識到了亂扔西瓜皮的壞處，就到媽媽面前承認錯誤，媽媽不但沒有罵我，還誇我說:“承認錯誤還是好孩子，以後要記住，不要亂扔垃圾了。”

有了這次西瓜皮的教訓，我再也不敢扔垃圾了，萬一再鬧出什麼事來，可就糟糕了。

小學週記 篇3

XX年08月21日 星期日 天氣：晴

舅媽家裏有一個大浴缸，裏面有二十條魚：有紅的、扁的、淡黃的、黑色的。

不知道什麼時候開始，這二十條魚開始分幫派，搶佔地盤，兇猛的攻擊別的“幫派”。其中，有兩條同一幫派的，一男一女的發財魚特別兇，看見誰攻，就攻擊誰。正當它們得意之時，另外兩條發財魚猛地將它們攻下。今天，我發現一條發財魚被別人咬得頭上都鼓起了一個大包，然後馬上去反擊。這時候，另外四條發財魚面對面，我能感覺到一股神祕的氣息，一場猛烈的戰爭馬上開始嘍！兩條魚耐不住性子，朝對方衝去，可是馬上要碰到了，他們就返回去，這樣一次又一次，好像永遠都不可能結束的樣子。可我奇怪的是，爲什麼大家都不去攻擊黑色的清道夫和淡黃的銀龍魚呢？

這些魚好有趣喲！

小學週記 篇4

在波濤滾滾的海岸上，一條小船顯得那麼渺小，一位年邁的漁夫正在與一條比船還大的魚抗衡，好久好久，他終於制服了這條大魚……讀完《老人與海》，我眼前不由浮現出這樣的畫面。

《老人與海》這本書講述了一位老漁夫與一條大魚的故事。老漁夫在一次出海時碰到了一條大魚，他下定決心要制服它。爲了這條大魚，老人付出了三天三夜的不懈努力，最終制服了大魚。

你能想象這是怎樣的三天三夜嗎？老人爲了不讓大魚逃走，手中始終緊緊地攥着釣魚線，手上被勒出了一道道血痕。爲了自己的目標，他忍受着極度的睏意、飢餓、疼痛，卻始終沒有放開手中的釣線。終於，他成功了！他用那堅持不懈的精神，用那不屈不撓的品質，收穫了成功的果實——大魚，哪怕是這魚只剩下了一個骨架，但老人的不屈已然書寫在了他與命運抗爭的史冊上，成爲他生活最壯觀的色彩。

與生活拼搏、與命運拼搏的僅僅只有老人嗎？不，古今中外，但凡獲得成功的人誰不是不斷地與命運、與崎嶇坎坷作鬥爭？英國著名作家夏洛蒂·勃朗特就是這樣的代表。

夏洛蒂從小就夢想成爲一名作家，但因爲當時社會對出身卑微的女性有着根深蒂固的陳腐和偏見，這使夏洛蒂寫作的道路非常陡峭。可是，她並沒有放棄寫作，而是用了常人十倍的努力在文學創作這條路上艱難地跋涉。爲了維持生計，她拾柴、撿破爛、替富有人家帶孩子；受到人們的嘲笑與譏諷也毫不氣餒；自費出版的詩集沒有賣出一本也毫不放棄，她仍利用每分每秒奮筆疾書。最終她用行動換來了成功，用自己的汗水，澆灌出成功的樹苗，收穫了成功的果實。她以自己原型書寫的《簡·愛》成爲了世界名著，受到全世界人民的喜愛。

中國明末清初史學家談遷爲了編寫明史鉅著《國榷》，經過20多年的努力，六次修改，終於完成了一部400多萬字的鴻篇鉅製。但是，小偷卻偷走了他的書稿。這不僅僅是他的書稿，更是他的心血，是他的生命。這位五十多歲的老人沒有被命運打垮，而是頑強地站了起來重新編寫。最後，經過他的.不斷努力，新寫的《國榷》比原來的內容更加詳實具體，談遷因此名垂青史。他也用自己的永不向命運低頭的奮鬥精神收穫了成功的果實。

生活中，只要努力奮鬥，我們也能品嚐到成功的果實。那次，我和爸爸、媽媽來到泰山遊玩。我們經過了兩個多小時攀爬，終於從山腳來爬上了山頂。雖然我們累得氣喘吁吁，衣裳早已被汗水浸透，可山頂的美景頓時使我們把勞累扔到了腦後。白雲在我們腳下翻滾，我們置身山項，彷彿來到了仙境一般，我們收穫了“無限風光在險峯”的果實。

人生就是不停地攀登高峯。只要我們勇於付出，就一定會收穫甜蜜的回報。老人用他堅定的信念、頑強的行動，使我明白了這個簡單而又深刻的道理，我將它深深地刻在了心中。

小學週記 篇5

今天採訪了高校長，瞭解到高校長1984年開始從事教育工作，自從教以來，兢兢業業，勤勤懇懇，接受教育事業，熱愛教育工作，熱愛他的學生。具有很強的思想政治覺悟，愛崗敬業，用辛勤的汗水澆灌着教育園地。

通過採訪高校長，我學習到了很多知識與經驗。認識到教學的真正目的不是知識地點的儲存轉移，而是將知識化爲智慧，因而他需要淵博的知識，聰明的才智，寬廣的胸懷，而這一切均有賴於教師的實習，實踐，積累，反思與創作。無論是什麼科目的教師，教師要有開闊的視野，或許更多的體會到收穫的喜悅和滿足。

當採訪完高校長後，我暗下決心：一定要傾付自己全部的熱情，把所有的知識傳授給他們，教學生知識如果我們僅僅只懂得書本上的知識的話，那是遠遠不夠的，所以需要我不斷的學習，探索，更全面的掌握各科的知識，從而使學生們更全面的的掌握所學知識。

教師的工作平凡而辛苦，作爲一名教師，不僅要愛學生，尊重學生，更要在自己平凡的工作中一絲不苟，精益求精，勇於創新，虛心好學，始終把學習、工作當作一個永無止境的事，不斷學習，不斷完善自我。我會盡自己最大的努力在這個平凡而神聖的崗位上奉獻一切，當我全身心投入其中事時，我感受到了教育工作的幸福和快樂。希望通過我點點滴滴的努力讓我的學生們都擁有一雙屬於自己的心靈翅膀，在知識的海洋中自由的翱翔。