（精華）空城計讀後感

細細品味一本名著後，相信大家都有很多值得分享的東西，現在就讓我們寫一篇走心的讀後感吧。現在你是否對讀後感一籌莫展呢？下面是小編爲大家收集的空城計讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。

空城計讀後感1

諸葛亮派馬謖伐魏，結果大敗，只好帶着一兩千老弱殘兵逃到一個小城。那裏易攻難守，司馬懿帶着幾十萬大軍追來，到城門口時，見城門四開，幾個兵士化妝的老百姓在城門口掃地，高高的城牆內，諸葛亮在彈琴。司馬懿想了想說，“裏面一定有伏兵。”說完便退兵了。

原來，諸葛亮知道自己的一些老弱殘兵打不過司馬懿，便讓士兵打扮成老百姓，而自己彈琴，沒有彈錯，說明不緊張，就代表裏面有伏兵。再加上城門四開，司馬懿更懷疑了，怕打不過伏兵，只好退兵了。

馬謖是軍師諸葛亮的學生，諸葛亮很信任他，可是馬謖後來卻驕傲了，軍師的忠言，王平的勸阻他聽不進去，結果大敗，諸葛亮流着眼淚把他斬了，看到這兒時，我看得出諸葛亮的心情十分複雜，痛惜、不捨、恨鐵不成鋼等情愫交織在一起。想一想每一個人都不容易。

司馬懿和曹操有很多相似點，比如多疑，曹操曾經怕有人殺他，製造出夢中殺人的論語，馬騰送來的酥，他讓下人們先吃，自己再吃，既做了好事，又能試出有沒有毒。司馬懿和諸葛亮是死對頭，打的仗總不分勝負，最後天助魏不助蜀，司馬家族先後把蜀和吳滅亡了，統一了天下，我喜歡司馬懿的聰明，但我不喜歡他藏着、掖着的性格。就連曹操也看出他的.城府太深，所以曹丕名義上把靜姝給了他，其實是監視他，結果聰明的司馬懿還是看出了這一點，藉着生孩子神不知鬼不覺把靜姝給殺了，儘管司馬懿不想要這雙眼睛，可既然成了自己的夫人，有了倆人的孩子，其中還是有感情的，沒必要非得剝奪了人的生的權利，我還是覺得司馬懿有點狠。

空城計讀後感2

三國時期，諸葛亮因用錯馬謖而失掉戰略要地-----街亭，魏將司馬懿乘勢領大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時，諸葛亮身邊沒有大將，只有一班文官，所帶領的5000軍隊也有一半去運糧草了，只剩2500名士兵在城。衆人聽到司馬懿帶兵前來的消息，都大驚失色。諸葛亮登上望敵樓看後，對大家說：“大家不要驚慌，我略用計策，便可讓司馬懿退兵。”

於是，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來士兵按兵不動，如果有私自外出或大聲喧譁，立即斬首。又叫士兵把城打開，每個城門之上派20名士兵扮成百姓，灑水掃街。諸葛亮披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領着兩個書童，帶上一張琴，慢慢的彈奏起來。

司馬懿前面的部隊先到達城下見了這種氣勢，都不敢進城，便急忙回告司馬懿。司馬懿聽後笑着說：“這怎麼可能?”於是令士兵停下，自己飛馬前去觀望。離城不遠，他果然看見諸葛亮坐在樓上，正在焚香彈琴。左邊一個書童手捧寶劍;右邊一個書童拿着拂塵。城裏城外，20多個百姓摸樣的人在灑水掃街，旁若無人。司馬懿看後，疑惑不已，便來到軍中，令後軍充作前軍，前軍做後軍撤退。他的.兒子司馬昭說：“莫非諸葛亮家中無兵，故意擺出這個樣子來?父親您爲何退兵?”“諸葛亮一省謹慎，不曾冒險。現在打開城門，裏面必有埋伏，如果我軍進去，就正好中了他們的計，還是快快撤退吧。”於是個個兵馬都退回去了。

讀了這篇文章後，我得知“空城計”是一種“虛而虛知”的心理戰術，故意以空虛無兵之勢示敵，就可能使敵人疑中生疑，怕中埋伏，從而達到排危解難的目的。我們要學習膽大，諸葛亮的“空城計”。

空城計讀後感3

像往常一樣，我一個人在家中，看着《三國演義》，我看到了空城計……

南方安定之後，諸葛亮終於可以開始伐魏大業了。幾場戰役打下來，蜀軍勝多敗少，形勢樂觀。魏國大驚，趕緊起用司馬懿。諸葛亮知道他一定會攻佔街亭，可街亭還是失守了。當十五萬大軍逼近時，諸葛亮急中生智，讓僅有兩千五百名士兵聽從他的安排：收起軍旗，退回大營，打開城門。他自己披上鶴氅，戴上綸巾，令童子點上香爐，抱來古琴，神情自若的撫起琴來。最後他只用了一把琴、一炷香就嚇退了司馬懿的十五萬大軍。

讀完這個故事，讓我佩服諸葛亮的聰明與勇氣。他不用一兵一卒就嚇退了對方的十五萬大軍，就是因爲他知道司馬懿的生性多疑，而對方也知道諸葛亮是個辦事謹慎的人，諸葛亮就利用了對方的這種心理，打開城門，嚇退敵人輕鬆獲勝。

空城計的故事讓我明白：危難時刻，不能急噪，要冷靜思考。分析別人的'同時也要了解自己，利用別人的心理，依靠聰明才智，知己知彼才能百戰百勝。

早就聽說諸葛亮是我國古代傑出的人才。他上知天文，下知地理，真可謂智勇雙全。今天，我看到一本書上有《空城計》這個故事是寫諸葛亮的，就迫不及待地打開書，讀了起來。這個故事主要寫了諸葛亮自失了街亭之後，準備撤離西城縣。司馬懿帶領十萬兵馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。諸葛亮此時手下只有兩千多老弱殘兵，可是諸葛亮臨危不懼，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來，他卻叫人大開城門，在門旁安排了二十來個士兵扮作老百姓掃街，然後他自己衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。

司馬懿的部隊趕到城門下，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、香菸嫋嫋，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹慎，他認定必有重兵埋伏，於是立刻就把全部兵馬撤走了。讀了這個故事我對諸葛亮佩服得五體投地，諸葛亮手下無兵卻敢大膽地設了這樣一個“空城計”，讓老謀深算的司馬懿上了當。我想，我也要像諸葛亮一樣，機智勇敢，遇事不慌，碰到困難自己想辦法解。

空城計讀後感4

合上泛黃的書頁，我靜靜凝神思考，望着窗外的春藤葉，聆聽到了時光的旋律。恍惚中我彷彿回到了1800年前，那個英雄輩起的時代，那個魏蜀吳三足鼎立時期，《三國演義》心中的一幕幕在眼前展開

我最驚羨於孔明的智慧，從耳熟能詳的《草船借箭》到《三氣周瑜》，無不體現着他過人的才智和隨機應變機巧。其中《空城計》也是一個最能呈現他神機妙算、機智絕綸的精妙篇章。正如杜甫詩云：伯仲之間見伊呂，指揮若定失蕭曹。

《空城計》內容講的是司馬懿帶領魏軍前來攻打，而孔明身邊卻只有屈指可數的幾位文官，他們進退兩難，硬拼吧，卻勢單力薄；棄城而逃吧，很快會被追上。

於是，孔明心生一計，他獨自在城樓上淡定自若，焚香撫琴，兩個書童各手持寶劍和拂塵侍立左右，安排文官們分頭扮作百姓在地頭灑掃，就這樣製造了空城的假象，迷惑了司馬懿的雙眼。

事後衆皆驚服曰：丞相之機，神鬼莫測。若某等之見，必棄城而走矣。

我經常思考，他爲什麼能夠迷惑司馬懿，成功脫險呢？一番深入思考後，我明白了他之所以成功的.因素有三：第一是他沉着冷靜，機智勇敢；第二是他知己知彼，深知進退兩難；第三是他巧識人心，瞭解司馬懿的個性多疑。就是這三點，造就了瑤琴三尺勝雄師，諸葛西城退敵時的壯舉。

在生活中，我們也要像孔明那樣，遇事沉着冷靜，隨機應變，巧識人心，才能把握更多的機會，這樣才能像他一樣創造出成就輝煌！

沉着冷靜，足智多謀，巧識人心，機智勇敢，正是這些成就了蜀國一代賢相諸葛孔明！千載誰堪伯仲間！

這正是：

心懸八陣圖，初對策，再出師，共仰神明傳將略。

目擊三分鼎，東聯吳，北拒曹，常懷謹慎勵臣躬。

觀三國烽煙，閃現出一個千年青史留名的傳奇人物。思索中在《三國演義》裏，我們發現了另一個諸葛亮。

空城計讀後感5

《三國演義》裏有很多聰明人物，如諸葛亮、劉備等等。最讓我深有感觸的是諸葛亮出的一個計謀，叫《空城計》。諸葛亮真是太聰明瞭，他的智慧讓我佩服，更讓我受益匪淺。

空城計這個故事主要是講在很久以前，在古代的三國時期，魏國派司馬懿進攻蜀國，諸葛亮派馬謖駐守街亭失敗，司馬懿率兵乘勝直逼西城，諸葛亮無兵迎敵，但他很沉着鎮定，傳令把所有的旗子都藏在草叢裏，士兵原地不動，躲起來，如果有人私自出去或者大聲喧譁的話，那會引起司馬懿的注意，或者暴露自己，這樣計劃就失敗了。諸葛亮又叫了幾個力氣大點的士兵把四個城門打開，來迷惑敵人，每個城門的上面還要派上20名士兵來扮成百姓模樣，灑灑水掃掃地。諸葛亮自己就披上了用像鶴的水鳥的羽毛做成的一件鶴氅，又戴上高高的.青色綸巾，還領着兩個小書童，帶上一張大琴，到城牆上坐了下，燃起了香，然後慢慢地彈起琴來，他的琴聲悠然動聽，一點不亂。當司馬懿聽到音樂、看到這種情況時，就覺得諸葛亮一定有埋伏，害怕裏面埋伏千軍萬馬，就帶着軍隊退走了。

這個故事非常生動、很讓我震驚。諸葛亮可以用幾個士兵和一座空城就嚇跑了司馬懿的龐大軍隊。諸葛亮面對着困難他不慌張而是大膽地用自己的計謀和智慧打敗了司馬懿軍隊。諸葛亮真是太聰明瞭，我們要好好地學習他呀！

《空城計》讓我學會了很多知識，但是我相信如果我們想象諸葛亮一樣聰明，就必須勤奮讀書。所以說：“天才是百分之一的聰明才智和百分之九十九的勤奮努力。”才行呀！

空城計讀後感6

書能帶給我們快樂，像豐收那樣的快樂。《空城計》中的諸葛亮讓我深深佩服，怪不得水鏡先生說：“臥龍、鳳雛，得一人可安天下。”呢!

西城兵力薄弱，魏國得以進攻，蜀國西城危在旦夕，諸葛亮卻出謀劃策想出“空城計”這一計，不用一兵一卒就讓司馬懿趕忙退兵的故事。諸葛亮巧用自己的“智”與司馬懿的“疑”讓西城暫時化解危機，真聰明，要是換成我，我一定是棄城投降，怎麼也想不出一良策來。

諸葛亮有兩點使我佩服：第一是“智”，第二是“靜”。

諸葛亮的智慧簡直是達到了很高的境界。用表象來迷惑敵人，故弄玄虛，將一座空城體現出是一座兵力充沛的西城啊!他用琴聲的起伏音律來讓敵方嚇得退兵，真是厲害，在生活中，我們也要把“智”用在有用的地方。

諸葛亮的“智”很難學，但是他的沉着是每個人都能做到的'。在危急關頭露出不慌不忙的樣子，是十分重要的。就如同在溺水時，不要死命掙扎一樣。我們如果遇難事時，沉着不慌亂，相信“世上無難事，只怕有心人”這句話，也許沉着能成功呢?因爲“空城計”諸葛亮彈琴開城門都需要沉穩，所以“空城計”的精華就在於沉着冷靜的心態啦!這次疫情，“宅”在家中也要沉着不慌亂，也要相信新冠肺炎一定能被我們打敗!沉着冷靜的心態，在普通老百姓“宅家”倍感重要，它能防止病毒二次傳播。

《空城計》讓我印象深刻，它讓我看到了古人的聰慧，讓我瞭解到看歷史的重要性，悟出更多做人的道理。

“書讀百遍，其義自見”我很贊同這句話，多看幾遍書就是智慧了，慢慢去引導你向“美”的一面延伸。“空城計”就是一塊充滿“智”與“靜”的美玉。

空城計讀後感7

淡雅的月光透過綻放的丁香花的空隙灑在窗臺上，灑在地板，還灑在了我正在閱讀的《空城計》上，讓我更加地細細品讀。

《空城計》讓我看得目不轉睛。本文講述了：由於馬謖丟了街亭，使蜀軍處於劣勢。司馬懿率領了幾十萬大軍進攻諸葛亮，諸葛亮兵少，而且有一半是老弱殘兵根本不能打架，他便想出了一個妙招，將城門打開，讓一些士兵在城門旁邊灑水。然後諸葛亮一言不發地獨自登上城，在上面擺了一張桌子後放上古琴，悠悠然地彈起琴來。這時，司馬懿剛好帶兵趕到，見了這般景象，不由心中一驚，他深知諸葛亮行事謹慎，看到這幅情景覺得必有蹊蹺，暗暗想着：這城裏有重兵埋伏是無疑的了，我還是小心爲妙。於是，司馬懿以爲有詐便帶着兵離開了，不禁讓士兵和老百姓更加佩服諸葛亮的智慧超羣。

諸葛亮真是神機妙算，猜透了司馬懿疑心重的心思，正好應了《空城計》中有一句話叫做有勇有謀方爲策略，當時司馬懿說有陷阱前方肯定有伏兵，可不能貿然行事所以才轍兵的'，這正說明了諸葛亮很精明，善於運用計謀，才能憑自已一人之力嚇退了十萬多兵馬。這種運籌帷幄的本領令我折服，所以這篇文章讓我百讀不厭，一直拿諸葛亮作榜樣，希望能學習他的精明能幹。

從中，我還深深地感悟到遇到困難時，不應該感到害怕而退縮，應勇敢地去面對困難，積極地想出應付的對策，這樣子才能攻克它、打敗它。比如發生了火災，我們一定要沉着冷靜，不能驚慌失措，要想辦法逃出火災現場，並做到立刻報警，以便儘快把火撲滅，將損失降到最低。又比如在學習上遇到疑難的問題，千萬不能急躁，要冷靜思考，把問題給解答出來。

讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。我認爲《三國演義》是難得的一本好書，故事情節跌宕起伏，人物形象栩栩如生，讓我身臨其境，裏面的《空城計》更讓我喜歡，絕對是經典中的經典，希望大家都可以去看看這本書。

空城計讀後感8

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”在歷史這條長河中，有許許多多優美而生動的文學小說，我最喜歡的就是《三國演義》了。

我最喜歡的一篇就是《空城計》了。

它講述了魏國國派司馬懿掛帥率領15萬大軍攻打蜀國的西城，諸葛亮用他的計謀巧妙的守住了西城的故事。這雖然只是短短的一篇卻讓我思緒萬千。

能守住西城肯定是多虧了諸葛亮那過人的智慧，若不是諸葛亮知己知彼，瞭解司馬懿生性多疑，若不是諸葛亮，知曉司馬懿絕不會做沒有把握的事，否則西城肯定守不住了。他不按常理出牌。我是換作別人來守西城，要麼戰死，要麼逃走，要麼就投降，總而言之，言而總之，反正西城都會落入魏國的手中，當然，這也說明了諸葛亮思維靈活，做事情不會只固定在一個思維，可以活學活用，隨即應變，讓對手捉摸不透。

當然，做出這樣的決定也是需要極大的勇氣的。爲什麼呢？因爲“空城計”它不僅僅只是一個計謀，更是一場用生命做賭注的冒險。命懸一線，可諸葛亮依然坦然自若，這需要多大的勇氣，多大的冷靜啊！我真不敢想象，如果司馬懿進了城該多可怕，想想後背都一陣發涼。這說明了諸葛亮擁有過人的勇氣。

在現實生活中，許多人的思維已變得死板，書上的就一定是對的，所有的題直接從書上原封不動，以及一句全抄下來，他們缺乏了自己的思維，缺乏創新，做所有的.事情都是需要勇氣的，在這個弱弱肉強食的社會，藏着掖着，不一定就是好的計謀，我們應該需要勇氣，有好的想法就應該說出來，當然也要有勇氣承擔別人的諷刺和嘲笑，失敗一點都不可怕，是在爲成功帶樓梯，要有勇氣面對失敗，承擔失敗總結失敗，這樣才能成功，如果你連面對失敗的勇氣都沒有，何來成功之說？

還記得在我小的時候，爸爸曾告訴過我“勇氣和智慧是孿生兄弟，他倆缺一不可，沒有智慧的勇氣是魯莽，沒有勇氣的智慧，就是懦弱，”當時我還小，不明白，今天諸葛亮告訴了我這個道理。

空城計讀後感9

《三國演義》是一部長篇章回小說，書中的人物個性特別鮮明，其中諸葛亮最吸引我，他知天文，懂地理，識人心，足智多謀，神機妙算，在《空城計》中尤爲突出。

《空城計》顧名思義，就是諸葛亮想出的計策來對付司馬懿。主要講司馬懿興兵討伐蜀國，攻打“街亭”，而諸葛亮輕信馬謖自告奮勇，派他去防守，結果馬謖大敗，司馬懿乘勝追到西縣城。諸葛亮在這生死關頭，臨危不懼，鎮定自若，用彈琴的方法，一副胸有成竹、自有雄兵百萬的'樣子，讓司馬懿望而生畏，不敢攻城，退兵而去。

從這個故事中，我覺得諸葛亮太輕信馬謖。但是，他在生死關頭之所以能轉敗爲勝，靠的是自信、智慧、臨危不懼和勇氣，這些面對危難的方法非常值得我學習。

原來我數學考試總是失分，雖然我已經很努力了，但成績還是不盡如人意，因此我感到很糾結。後來，我針對錯題進行了分析，發現扣分的往往不是難題，而是基礎題，這是由於我做題粗心，求快，不認真審題而造成的。針對這些問題，我改進了方法，做題時穩定心態，看題一字不漏，計算後驗算。用了這樣的方法，我取得了一定的進步。又比如我打羽毛球時，總是想要快點取勝，經常用直攻猛打的方法來對付。俗話說：“欲速則不達”，果然，用這個方法總是屢試不爽。但用智慧與耐心，保持鎮定良好的心態打對方的弱點，使我打贏了對方。

《空城計》很有意義，諸葛亮的優缺點使我受益匪淺，它告訴我要成功不僅要勤奮努力，而且方法要靈活多樣，用智慧和良好的心態來戰勝困難。同時也告訴我，做事要“三思而後行”。讀書真是我進步的階梯啊！

空城計讀後感10

早就聽說諸葛亮是我國古代傑出的人才。他上知天文，下知地理，真可謂智勇雙全。今天，我看到一本書上有《空城計》這個故事是寫諸葛亮的，就迫不及待地打開書，讀了起來。

這個故事主要講述了諸葛亮自失了街亭之後，準備撤離西城縣。司馬懿帶領十萬兵馬，氣勢洶洶地向縣城逼近。諸葛亮此時手下只有兩千多老弱殘兵，可是諸葛亮臨危不懼，眼看魏軍正向縣城蜂擁而來，他卻叫人大開城門，在門旁安排了二十來個士兵扮作老百姓掃街，然後他自己衣冠楚楚地在城樓上燃香撫琴。司馬懿的部隊趕到城門下，只見城門大開，百姓只管掃地，諸葛亮卻坐在城頭旁若無人、香菸嫋嫋，琴聲悠悠。司馬懿深知諸葛亮行事謹慎，他認定必有重兵埋伏，於是立刻就把全部兵馬撤走了。

讀了這個故事我對諸葛亮佩服得五體投地，諸葛亮手下無兵卻敢大膽地設了這樣一個“空城計”，讓老謀深算的司馬懿上了當。我想，我也要像諸葛亮一樣，機智勇敢，遇事不慌，碰到困難自己想辦法解決。所以，當遇到危險的時候，千萬不要手足無措、慌慌張張，應該沉着冷靜、不慌不忙、機智有謀。

空城計運用的是一種心理戰術。在己方無力守城的情況下，故意向敵人暴露我城內空虛，就是所謂“虛者虛之”。敵方產生懷疑，更會猶豫不前，就是所謂“疑中生疑”。敵人怕城內有埋伏，怕陷進埋伏圈內。但這是懸而又懸的“險策”。使用此計的關鍵，是要清楚地瞭解並掌握敵方將帥的心理狀況和性格特徵。諸葛亮使用空城計解圍，就是他充分地瞭解司馬懿謹慎多疑的性格特點纔敢出此險策。諸葛亮的'空城計名聞天下，其實，早在春秋時期，就出現過用空城計的出色戰例。

故事告訴了我們一個十分清楚明瞭的道理：真真假假，假假真真，只要有勇氣，臨危不懼，有時就能夠置之死地而後生。

空城計讀後感11

在今個漫長暑假中，我看了一本很著名的歷史書籍

——《三國演義》。其中，我最感興趣的是《空城計》的故事。它使我受益匪淺。

三國時期，諳葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時，諸葛視身邊沒有大將，只有一班文官，所帶領的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩2500名士兵在城裏。衆人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望後，對衆人說：“大家不要驚慌，我略用計策，便可教司馬懿退兵。”

於是，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來，士兵原地不動，如果有私自外出以及大聲喧譁的'，立即斬首。又教士兵把四個城門打開，每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自己披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領着兩個小書童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然後慢慢彈起琴來。

司馬懿的先頭部隊到達城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙返回報告司馬懿。司馬懿聽後，笑着說：“這怎麼可能呢?”於是便令三軍停下，自己飛馬前去觀看。離城不遠，他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個書童，手捧寶劍;右面也有一個書童，手裏拿着拂塵。城門裏外，20多個百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看後，疑惑不已，便來到中軍，今後軍充作前軍，前軍作後軍撤退。他的二子司馬昭說：“莫非是諸葛亮家中無兵，所以故意弄出這個樣子來?父親您爲什麼要退兵呢?”司馬懿說：“諸葛亮一生謹慎，不曾冒險。現在城門大開，裏面必有埋伏，我軍如果進去，正好中了他們的計。還是快快撤退吧!”於是各路兵馬都退了回去。

看完了主要內容，我真的不得不佩服諸葛亮!他知道衆人都以爲他會像往日那樣佈局，便利用這一點，設置一個沒有佈局的“陷阱”，這樣，司馬懿等人便撤退。所以，在平常的生活中，我們也要像諸葛亮一樣，開動腦筋，學會巧妙運用計策，克服困難。

空城計讀後感12

在今個漫長暑假中，我看了一本很著名的歷史書籍

——《三國演義》。其中，我最感興趣的是《空城計》的故事。它使我受益匪淺。

三國時期，諳葛亮因錯用馬謖而失掉戰略要地——街亭，魏將司馬懿乘勢引大軍15萬向諸葛亮所在的西城蜂擁而來。當時，諸葛視身邊沒有大將，僅有一班文官，所帶領的五千軍隊，也有一半運糧草去了，只剩2500名士兵在城裏。衆人聽到司馬懿帶兵前來的消息都大驚失色。諸葛亮登城樓觀望後，對衆人說：“大家不要驚慌，我略用計策，便可教司馬懿退兵。”

於是，諸葛亮傳令，把所有的旌旗都藏起來，士兵原地不動，如果有私自外出以及大聲喧譁的`，立即斬首。又教士兵把四個城門打開，每個城門之上派20名士兵扮成百姓模樣，灑水掃街。諸葛亮自我披上鶴氅，戴上高高的綸巾，領着兩個小書童，帶上一張琴，到城上望敵樓前憑欄坐下，燃起香，然後慢慢彈起琴來。

司馬懿的先頭部隊到達城下，見了這種氣勢，都不敢輕易入城，便急忙回到報告司馬懿。司馬懿聽後，笑着說：“這怎樣可能呢？”於是便令三軍停下，自我飛馬前去觀看。離城不遠，他果然看見諸葛亮端坐在城樓上，笑容可掬，正在焚香彈琴。左面一個書童，手捧寶劍；右面也有一個書童，手裏拿着拂塵。城門裏外，20多個百姓模樣的人在低頭灑掃，旁若無人。司馬懿看後，疑惑不已，便來到中軍，今後軍充作前軍，前軍作後軍撤退。他的二子司馬昭說：“莫非是諸葛亮家中無兵，所以故意弄出這個樣貌來？父親您爲什麼要退兵呢？”司馬懿說：“諸葛亮一生謹慎，不曾冒險。此刻城門大開，裏面必有埋伏，我軍如果進去，正好中了他們的計。還是快快撤退吧！”於是各路兵馬都退了回去。

看完了主要資料，我真的不得不佩服諸葛亮！他明白衆人都以爲他會像往日那樣佈局，便利用這一點，設置一個沒有佈局的“陷阱”，這樣，司馬懿等人便撤退。所以，在平常的生活中，我們也要像諸葛亮一樣，開動腦筋，學會巧妙運用計策，克服困難。

空城計讀後感13

我最喜歡看的書就是《孫子兵法與三十六計》了，因爲它體現出一種古人的大智慧，《空城計》讀後感。其中，我最喜歡看的一計就是第三十二計：空城計。

它有一個經典戰例：

三國時期，司馬懿攻佔了街亭後，帶領二十五萬大軍向諸葛亮所在的西城進攻。可是，諸葛亮的西城只有二千老弱病殘幼和一批文官駐守，所有武官和精兵都被派出去了。大家都驚慌失措了。諸葛亮沉思片刻，隨即傳令：把所有旌旗收起來，士兵原地不動。又下令：大開東、西、南、北四大城門，每個門前，派二十個老少士兵，打扮成老百姓的模樣，灑水掃街，即使魏兵衝到城前，也不許慌張，要安心掃街。

後來司馬懿來到城下，看到了諸葛亮端坐城樓，悠閒自在地在彈琴，琴聲中聽不出一絲慌亂。司馬懿看看四周，發現城門大開，“老百姓”都安心掃街。於是，他下令：“馬上撤退！”後來，他才心有餘悸的'解釋：“這肯定是有大軍埋伏的一座城啊！諸葛亮故意顯出空地狀，引誘我軍上當。”

這是一種心理戰術，諸葛亮利用司馬懿過度猜疑的個性，使他退兵，不戰而勝，讀後感《《空城計》讀後感》。

啊！諸葛亮真聰明！我要學習諸葛亮的智慧，不學司馬懿的過分猜疑。我要遇事不慌、不忙，認真分析情形，作出正確的判斷，不被假象所迷惑。

比如：課餘跟同學比賽乒乓球時，不被對方的氣勢所壓倒，要看清楚對方發的每一個球，作出正確的判斷和反擊。

同學們，有空你也看看《三十六計》吧！這本書對我們大家的學習和生活都有一些啓發啊哦！

空城計讀後感14

最近，我讀了《三國演義》這本古典名著。當我合上書放在桌子上時，諸葛亮的形象立即浮現在我面前。諸葛亮一生用計很多，我印象最深刻的當屬《空城計》。

這篇故事主要講的是：諸葛亮等人在丟失街亭後，退守西縣。而這時司馬懿率十五萬大軍前來攻打西縣，衆人驚慌失策，因爲諸葛亮身邊只有一幫文官，並無大將。諸葛亮思考了一會兒，他命人拆下城門上的.旌旗，又讓一些士兵大開城門，然後扮成老百姓在城門下低頭掃地。而自己到城門上彈琴。司馬懿等人來到城下後，看到城門上諸葛亮面帶微笑地彈琴，城門下是低頭掃地的百姓，旁若無人。司馬懿之子司馬昭認爲諸葛亮故弄玄虛，只要率兵殺進去就能生擒諸葛亮。可司馬懿生性多疑，他認爲裏面有諸葛亮的伏兵，帶兵撒退了。衆人才舒了一口氣。

通過《空城計》這個故事，我懂得了遇到事情要冷靜，不能慌張。我看到這個故事，讓我想起另一件事：一個夏天，我因忍受不了天氣太熱，在父母同意後，到河裏游泳。當我遊得正歡的時候，忽然腳抽筋了，身體慢慢沉入水裏。當時我一下子慌了，腦子一片空白，四周沒人。忽然我腦海中浮現出《空城計》中諸葛亮遇事冷靜的樣子，讓自己努力冷靜下來，想起老師講過的自救方法，於是我決定自救。我努力把頭仰在水面上，用雙手把抽筋的腳指用力往後扳，終於可以遊動了，我馬上游到岸邊上了岸。過了五六分鐘纔好了，這時，我才長長的舒了一口氣。

讀了《空城計》這個故事，我明白了：無論遇到什麼事情都不要慌張，冷靜思考，才能想出解決的辦法。