家長教子心得最新

當我們積累了新的體會時，好好地寫一份心得體會，這樣就可以通過不斷總結，豐富我們的思想。那麼心得體會怎麼寫才能感染讀者呢？下面是小編精心整理的家長教子心得最新，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

家長教子心得最新1

孩子今年已經在讀一年級了，但我認爲現在還是應該給他一個快樂的童年，讓孩子健康快樂的成長。每天看着他高高興興的去上學，心裏感到非常欣慰。在我們國人的心目中，孩子是我們父母的延續，是我們的希望和寄託。父母理應爲孩子承擔所有的義務。在此，本人的一點育子心得跟大家一起分享：

第一，家長應該是孩子的好朋友。我認爲在生活中，只有成爲孩子的朋友，他才能夠在生活中，思想上與你進行良好的溝通，而作爲家長才能夠真正知道孩子們心中的想法。每次孩子回家，我都會先給孩子一些鼓勵、表揚……然後會在吃飯的時候聊一些在學校這一天發生的哪些開心的事情和令他難以解決的問題，更好的瞭解孩子的學習和生活情況。

第二，嚴格要求孩子和尊重孩子的自尊心，沒有嚴格要求，就沒有教育，不愛護孩子自尊心也就沒有真正的教育，二者缺一不可。真正的嚴格要求來自父母對成才標準的理解和期望；來自對孩子的特徵和個性特點的掌握。任何嚴格要求，即使是合理恰當的，但要使合理的教育變成孩子的意識行爲，用簡單生硬、絕對命令和急於求成的辦法是行不通的，只有循循善誘，慢慢引導，時刻愛護孩子的自尊心，才能使孩子有好的將來。愛護孩子的自尊心是建立在相信孩子可以進步的基礎上。對孩子既要嚴格要求，又要愛護他的自尊心，要教會孩子，你對別人的尊重才能贏得別人對你的尊重。同時，家長和孩子應多多的進行交流，隨時瞭解孩子心理的變化和想法，和孩子變無話不談的朋友，以達到給予孩子更好的教育。

第三，保持平常心，循序漸進。我現在對他的要求只是每天回家的第一件事就是完成老師佈置的作業。做家庭作業時候，我會給孩子自己一個安靜的寫作業的空間，不去打擾他的思考和習作，遇到有不會的問題喊我，我也會很耐心的告訴他，讓他自己先想想怎麼做，然後再給他講解。孩子這半學期以來，作業還不是很懂，我也着急，經常兇他，但是後來我發現兇完以後對孩子的學習效果非但沒有明顯改善，反而使孩子對學習有了一種逆反。我才明白，學習真的不能急於求成，後來我告訴他，要想學習好，首先要在課堂上專心聽講，把老師教的知識要牢記在腦子裏和心裏，這樣纔不會什麼問題都要問爸爸媽媽。通過這半學期的努力，我發現孩子最近作業基本都能獨立完成，不會再喊爸爸媽媽……

第四，常言道：師者，給學生一杯水，自己必須有一桶水。孩子求知慾相當強，他常常向大人提出一些稀奇古怪的`問題，如果得不到滿意的答覆，就會使自己的威信在孩子心中降低了。我們要善於學習，使自己成爲孩子求知的良師不僅爲孩子做出好樣子，也提高了孩子學習的積極性，與孩子一同學習也提高豐富了自身的文化知識，我只要一有時間就會陪孩子一起學習，和孩子一起進步。

第五，營造良好的家庭氛圍可使孩子性格活潑、開朗、大方、好學、誠實、守信等行爲，家庭氛圍的好壞是孩子心理、行爲健康的重要因素。

所以我們在孩子面前儘量不發生爭吵等行爲，孩子的生存離不開家庭，家長首先應爲孩子創造一個良好的生活環境。使孩子能生活在一個環境舒適、寧靜、溫暖的家庭中。不要太多的限制孩子的自由，給孩子一個屬於自己的自由空間，有意培養孩子的堅強意志和發現問題，解決問題的能力。

總之，教育是一個系統複雜的工程，不是一成不變的，隨着孩子們的成長，也同樣要適當的進行調整，每個人都有自己的育兒經。到底怎樣教育孩子，自己還不是很懂，但是對於孩子，愛心，耐心，恆心，關心缺一不可。既要做孩子的嚴父慈母，又要做孩子的朋友，多給予支持和鼓勵，我知道自己做的還很不夠，所以有時覺得應該和孩子一起成長，一起努力，讓孩子快樂成長，讓夢想慢慢變成現實。

家長教子心得最新2

孩子今年已經七週歲了，在讀一年級，雖然她的成績不是很突出，對自己的要求也不是特別的高，但我認爲現在還是應該給她一個快樂的童年。每天看着她高高興興的去上學，心裏感到非常欣慰。在我們中國人的心目中，孩子是我們父母的延續，父母理應爲孩子承擔所有的義務。在此，本人略表一點育子心得。

心得一，家長就應該是孩子們的好朋友。本人認爲在生活中，只有成爲孩子的朋友，她才能夠在生活中，思想上與你進行良好的溝通，而作爲家長才能夠真正知道孩子們心中的想法。每次孩子回家，我都會先給孩子一個最大的擁抱，會很真切的告訴她，媽媽想你了……然後會在吃飯的時候聊一些在學校這一天發生的哪些開心的事情和令她難以解決的問題，更好的瞭解孩子的學習和生活情況。

心得二，保護好她的自尊心。每個人都有自己的自尊心，小孩子也不例外。隨着她的長大，她的自主意識也隨之增長。如今的小孩子們的領悟和理解能力較之我們小時候強多了。要教會孩子，你對別人的尊重才能贏得別人對你的尊重。有時我們無須大聲的呵斥，她們已經知道自己是做對還是做錯了。特別是在人多的時候，更應該小心的保護好她們小小的自尊。

心得三，保持平常心，循序漸進。女兒的成績真的不是特別好，我現在對她的要求只是每天回家的第一件事就是完成老師佈置的作業。做家庭作業時候，我會給孩子自己一個安靜的寫作業的空間，不去打擾她的思考和習作，偶爾也有不會的問題喊我，我也會很耐心的.告訴她，讓她自己先想想怎麼做，然後再給她講解。孩子上學期的時候，作業還不是很懂，我也着急，經常兇她，但是後來我發現兇完以後對孩子的學習效果非但沒有明顯改善，反而使孩子對學習有了一種逆反。我才明白，學習真的不能急於求成，後來我告訴她，要想學習好，首先要在課堂上專心聽講，把老師教的知識要牢記在腦子裏和心裏，這樣纔不會什麼問題都要問媽媽。通過這學期的努力，我發現孩子最近作業基本都能準確無誤的獨立完成，不會再喊媽媽媽媽……英語作業我會同孩子一起學習，同孩子一起朗讀和做英語遊戲，會用家裏的玩具做道具，把英語中所學過的單詞和句子串聯起來，有時候我會故意說錯一句話，讓孩子當小老師給我糾正錯誤，使得孩子對英語更增加了學習興趣！

以上是我的育子心得，其實教育是一個系統複雜的工程，不是一成不變的，隨着孩子們的成長，也同樣要適當的進行調整，每個人都有自己的育兒經，讓我們家長們能有一個良好的平臺進行探討，共同把孩子們教育好，這也是我們所有家長，包括老師們最大的心願了！

家長教子心得最新3

真正認識到教育，是在爲人父母之後。從送去幼兒園的第一天，到現在成長爲一個小學高年級的學生，可謂是一直在孩子的成長道路上摸索前行。雖然每個孩子的家庭情況不同，每個父母的教育方式不同，但想必每個家庭的教育目標是一致的，我們都想把孩子培養成一個品格高尚的有用人才。

初上小學時，我們作爲家長對孩子的.學習非常緊張，每一次期中考試期末考試，甚至是一次小測驗，我們比孩子還要焦慮，總想讓孩子的學習在起初打好一個基礎。而隨着時間的推移，孩子慢慢長大，我們才認識到，孩子的學習習慣和性格的培養纔是教育的關鍵。從對家長的依賴學習到獨立學習，每一步都離不開家長和學校老師的共同引導。

我們既不能把孩子扔給老師，單純地讓老師管教，也不能干涉老師的教育，只有學校和家庭共同引導，才能讓孩子在成長的道路上不走偏路。有些家長可能會認爲孩子更聽老師的話，送到學校萬事大吉，認爲管教孩子就是老師的責任，其實不然，孩子在學校裏跟同學和老師相處，很多的處世方式是來自家庭，家長是孩子的第一任老師，我們需要在孩子的性格習慣方面把好關。進入高年級，我會更加關注孩子的心理健康，有時候在家庭裏反映出來的問題，我都會和孩子的班主任溝通一下，瞭解一下孩子在學校的狀態，畢竟孩子還沒有像成年人有那麼完善的是非觀念，如果有不好的習慣，我會請班主任老師和我共同引導一下，疏導孩子的思想，這樣孩子纔會向正確的方向前進。更重要的是，我們要相信班主任老師，說實話很多方面老師比我們家長更能理解孩子的行爲動機，所以我選擇完全信任，我相信學校教育一定是朝着我們家長希望的目標前行。

四年的時間，我看到了孩子的成長，也看到了學校老師的努力，學校老師和家長及時溝通，家長極力配合學校教育，才能讓我們的孩子懂得更多。家校共育，順勢而養，順勢而育，我們需要共同培養優秀的下一代，培養國家棟梁之才！

家長教子心得最新4

孩子今年已經六週歲了，在文峯小學讀一年級，雖然他的成績一般，對自己的要求也不是特別的高，但我認爲現在還是應該給他一個快樂的童年。每天看着他高高興興的去上學，心裏感到非常欣慰。在我們中國人的心目中，孩子是我們父母生命的延續，父母理應爲孩子承擔所有的義務。在此，本人略表一點育子心得。

心得一、家長就應該是孩子們的好朋友。本人認爲在生活中，只有成爲孩子有朋友，他才能夠在生活中、思想上與你進行良好的溝通，而作爲家長才能真正知道孩子們心中的想法。有些家長喜歡用命令的口吻對孩子說“你快點過來”“你聽到了嗎”等話語，其實我自己身上也發生過同樣類似的情況，只是事後對自己進行了自我教育和批評，呵呵。既然孩子是我們的朋友，那我們對朋友就不應該用命令口吻，而是應該用上徵詢語氣，讓他覺得我們是平等的，那才能讓他覺得你是他值得信任的朋友。

心得二、保護好他的自尊心。每個人都有自己的自尊心，小孩子也不例外。隨着他的長大，他的自主意識也隨之增長。如今的小孩子們的領悟、理解能力較之我們小時候是強多了。要教會孩子，你對別人的尊重才能贏得別人對你的尊重。有時我們無須大聲的喝斥，他們已經知道自己是做對還是錯了。我們特別在人多的時候，應該小心的保護好他們小小的。自尊，因爲他們也已經知道在他人面前被父母的喝斥是一件難爲情的事情，如果我們還是那樣，可能就會對他造成一定的傷害。其實我們完全可以把他拉到一邊，與他探討一下剛纔他的行爲，他可能會認爲你給足了他面子，在今後同樣的事情或狀況下進行自我調整。那達到的效果可能比我們的教訓還來得深刻。

心得三、保持孩子的童心，發揮其特長。每個人都有自己的童年，我們也曾經擁有過，那我們有什麼權利剝奪孩子們的童年呢？小孩子們有較強的模仿能力，作爲父母就是孩子們最好的老師。每天晚飯後，在他完成作業的前提下，我寧願不看電視，故意拿起本書或報紙，讓他也學着拿起他自己喜歡的`讀物，這樣我們等於給他創建了一個良好的學習環境，不管他能保持多長時間。他比較喜歡看動畫片，我們不能放縱，給他每天半小時，其實從中他也能學到不少的知識。

心得四、保持平常心，循序漸進。家中的小孩成績真得不是特別好，我現在對他的要求只是每天回家的第一件事就是完成老師佈置的作業，完成後，如果自己想再看會書，我絕不反對，如果不想看了，我也不強求。我想，現在小孩子們剛剛進入學校，不可能一下子就適應學校的生活，老師也說了，“你家的小孩還比較嫩”。所以我更認爲，我不需要強加他什麼，讓他從第一步做起。先能完成作業，再能認真聽老師講課，從而保持一個良好的讀書習慣。我也曾經向好多的老師討教，老師們也說，三年級之前，家長們首先要給孩子們培養一個良好的學習習慣，我也認爲我現在有這樣的生活條件也同樣少不了以前老師和家長的努力。所以我們千萬不能作那些拔苗助長的事情。

其實教育是一個系統複雜的工程，不是一成不變的，隨着孩子們的成長，也同樣要適當的進行調整，每個人都有自己的育兒經，讓我們家長們能有一個良好的平臺進行探討，共同把孩子們教育好，這也是我們所有家長，包括老師們最大的心願了。

家長教子心得最新5

一個希望，一個說給孩子們的希望：親愛的孩子們，你們是最棒的，希望你們學好本領，守望山水，建設家鄉。

作爲一名家長代表發言，必須對家長這一塊做一個全面的分析研究，我們的學校環境、教學氛圍這麼好，那麼我們的家長層次和現象是個什麼樣子呢？

第一，留守嚴重，真正在家陪伴孩子的家長不超過三分之一；

第二，過分溺愛，既然不能陪伴孩子，那就只能滿足孩子物質上的需求；

第三，隔代教育，不僅僅是觀念上的`落後，還有安全上的隱患；

第四，家教缺失，既然父母不能陪伴，孩子們就只好在孤獨中成長，滋生性格問題，比如懶惰、自私狹隘、自卑、暴力傾向甚至於抑鬱。

由此可見，家庭教育在孩子成長過程是多麼的重要，一個孩子能成人成才，能沒有性格問題，絕對不是一所好學校、一些好老師能單獨完成的。有人說："我太忙了，我要工作、掙錢，我都沒有時間陪伴我的孩子。"好感人吶！請問我能給你兩耳光嗎？你連陪伴孩子的時間都沒有，你能成功個啥啊！記得曹校長分享過一篇文章有個經典論段"子若強於我，要錢做什麼？子若不如我，留錢做什麼？"兒女如果是平庸之輩，你掙再多的錢，他也只會愚鈍的犯錯。今天你不好好陪伴孩子，不好好教育孩子，你將來就會遭遇孩子的不孝、不忠、不義。這個世界以後會狠狠的教育他，讓他花很長時間自我救贖，讓他犯錯進牢房、讓他承擔家教缺失的後果。

那麼什麼是好的教養？我們的孩子裏有非常好的例子，我鄰居有個小女孩回家後一再給她媽媽說，你在學校千萬別穿高跟鞋啊，怕踩壞了我們的跑道，給她爸爸說，你去學校千萬別抽菸啊！有家長朋友看孩子的時侯默默幫寢室裏把垃圾帶出去，有家長朋友來幫助學校活動甘當人力，這就是教養！教養就是言傳身教，教養就是不管是家長還是孩子，能相互學習，互相感染。那麼什麼不是教養？家長朋友你來參加六一活動衣着暴露、袒胸露乳就不是；穿高跟鞋戳跑道就不是；你亂丟垃圾也不是；你亂闖亂翻、破壞學校設施就不是；你和老師溝通發脾氣也不是，你的孩子受了批評你護短也不是，你送孩子上學變着方法想學校的"兩免一補"也不是。那麼孩子的教養又是什麼？孩子的教養就是伴隨孩子一生的好習慣，比如學習認真肯努力，勤勞樸實做家務，比如見解獨到有想法，比如待人謙遜有禮貌，比如才氣十足懂生活。

當然，我並不是說父母不在身邊就是罪過，也並不否認很多爺爺奶奶的辛苦教導，我們只是研究探討，在我們這樣一個空巢老人留守兒童氾濫、打工經濟體、人文特殊的社會環境裏，我們作爲孩子的家長，應該怎樣搞好家庭教育。

我總結如下幾點，和在場所有人分享：

二、讓孩子們洗碗洗衣服去吧，打掃衛生整理房屋去吧，好孩子是用出來的。

三、我們確實讀不懂英語了，做不會數學題了，但至少你應該知道他的學習任務，你至少必須保障他每次上學把作業完成和不讓他抄襲。這是誠信！

四、如果你想毀掉這個孩子，你就讓他肆無忌憚的玩手機吧！

五、至少讓他有一門運動特長，你的孩子會更優秀。

六、孩子錯了，用這些話吧。“你怎麼樣？”“你有什麼想法？”“你以後怎麼做？”“努力吧，一定要做到！”

最後，用最近很火的一句話和大家做最後陳述，所有父母必須面對的現實：你的孩子必將平凡，不要把自己沒有實現的夢想強加到孩子身上，所有不平凡的傳奇都是在平凡中一點一滴磨礪出來的，要想孩子不平凡，先教會孩子在平凡中找到幸福感吧！