幼兒園體育遊戲活動方案彙編15篇

爲了確保事情或工作有效開展，就需要我們事先制定方案，方案的內容和形式都要圍繞着主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那麼制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編爲大家收集的幼兒園體育遊戲活動方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

幼兒園體育遊戲活動方案1

一、活動目標：

1.能借助不同的輔助材料平穩的運球、顛球、對牆擊球。

2.積極參與活動並遵守遊戲規則。

3.在競賽活動中學會小組合作，體驗小組合作取得成功的自豪感。

二、活動準備：

1.人手一隻乒乓球、一隻乒乓板。

2.場地佈置：運球過橋(A區)顛球繞障礙(B區)對板擊球(C區)3.將幼兒分成紅、黃、藍、綠四組。

三、活動過程：

(一)由舉行乒乓運動會引趣，導入課題。

1.小朋友們好，今天我們又要進行乒乓活動了，我們的口號是什麼?(我乒乓、我快樂、我成長!耶)2.好，今天我們要舉行一個乒乓運動會，讓我們先跳個舞慶祝一下。(幼兒人手一球，邊聽音樂，邊做球操。)(二)遊戲：乒乓遊戲比賽。

1.幼兒利用板和球進行花樣玩球。

乒乓運動會馬上就要開始了?那你們都有些什麼乒乓本領呢?請你拿好板和球找個空地方去玩一玩吧。

2.請幼兒根據圖示逐一介紹介紹比賽項目與規則。

師：小朋友的本領都很大，不過今天的比賽項目變難了，這就是那些項目的圖示，看看圖示上說了些什麼?

(1)A區：從起點線開始，用球拍託球在橋上行走，球不能掉落。

(2)B區：從起點線開始，用球拍顛球繞障礙走，球不掉落。

(3)C區：對板擊球不掉落，而且要數清自己擊了幾個球。

3.幼兒熟悉各賽場遊戲玩法。(分散練習)"在正式比賽之前，我們先去把這些本領練一練，呆會兒練習的時候，聽到我的哨聲就進行交換，如果那一區人多你可以去別的區先練習現在請你先找一個區作好準備。"5.集中反饋請幼兒提出較有難度的`遊戲，大家幫助練習。

"剛纔你在練習的時候遇到了什麼問題?"6.幼兒再次練習。

7.分紅、黃、藍、綠四隊進行比賽。

"比賽馬上就要正式開始了，我們這次比賽分小組進行，有紅隊、黃隊、藍隊、綠隊，我來當裁判，呆會兒聽到裁判發口令，各隊的第一個小朋友就開始出發，運球過橋，然後顛球繞障礙，再對板擊球，當你擊滿3次10個球后，就跑到終點，舉起板，下一位小朋友就可以出發，哪一組先到，就是冠軍。

(1)提出比賽要求:三區串聯，b.行進間如果球掉地原地撿起繼續前進。

C.在對板擊球時，當你擊滿3次10個球時就可以往前到達終點。下一位幼兒就可以出發。

(2)幼兒完整地練習一次。

(3)根據幼兒活動情況進行正式比賽1～2次。

(三)總結鼓勵幼兒遊戲情況。

1.給勝利組掌聲鼓勵。

2.教育幼兒勝不驕，敗不餒，好好練習乒乓球，長大了象電視裏的叔叔阿姨參加比賽奪金牌，爲國爭光。

(四)放鬆活動比賽結束了，你們累不累啊?找個好朋友相互捶捶放鬆一下。

幼兒園體育遊戲活動方案2

遊戲名稱：鑽電網

遊戲目標：

1、用雙肘、膝蓋向前匍匐爬行，提高身體動作的協調程度;

2、通過場景(電網等)的高度限制、教師的講解示範及幼兒的自主嘗試、探索，提高身體的自控能力，逐步掌握匍匐爬的.基本動作;

3、堅持鑽過電網，完成任務，體驗遊戲的樂趣。

遊戲準備：

1、用繩編成網或舊魚網，四邊拴在一定高度(根據幼兒實際而定)的凳子上，下面放上墊子做成電網場景，電網上拴些小鈴、小椅子四張、沙袋(多於幼兒人數);

2、遊戲背景及放鬆音樂。

遊戲過程：

一、熱身活動：

小解放軍駕飛機去邊防：幼兒做小解放軍，教師做指揮官

玩法：在進行曲的音樂伴奏下，幼兒隨老師模仿開飛機動作，如起飛(原地自轉)、飛行(快、慢跑)、俯衝(屈腿跑)等等。

二、遊戲：鑽電網

小解放軍偵察敵情。

1、嘗試鑽電網

師："小解放軍要去偵察敵情，途中要鑽過一段電網，如果碰到電網就會觸電和被發現。"

教師提出問題"如何鑽過電網而又不碰到小鈴呢?"

幼兒自主嘗試探索，師幼共同討論、小結動作(匍匐爬)及動作要點

幼兒再次進行嘗試、教師仔細觀察，師幼根據嘗試練習中出現的問題進行小結

2、小解放軍偵察敵情(遊戲一次)

幼兒分爲四隊，排頭四名小解放軍同時出發，爬過電網跑至小土坡(小椅子)處，站在小土坡上做用望遠鏡偵察狀(即兩手握空心拳放在兩眼前)然後原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鑽爬過電網後再出發。以不碰到小鈴者爲勝。在幼兒鑽電網的過程中鼓勵他們用匍匐爬的動作堅持鑽爬過一定長度的電網。

3、炸敵軍

幼兒分爲四隊，排頭四名小解放軍在筐裏拿一炸彈(沙袋)，匍匐爬過電網，跨過小土坡(小椅子)向敵人的陣地扔炸彈，從原路右邊返回，第二名解放軍在第一名鑽爬過電網後再出發。以先完成任務的隊獲勝。

三、放鬆遊戲：

小解放軍隨指揮官駕飛機回營地

遊戲建議：

遊戲可根據不同的情境採用不同的背景音樂，以提高幼兒遊戲的興趣與趣味性;幼兒駕駛飛機可無隊形，自由開，也可排成一定隊形開;可一個人開，也可協同開(兩-三個人)

幼兒園體育遊戲活動方案3

遊戲名稱：

看誰先拿到紅旗

遊戲目標：

練習鑽、跑、平衡的動作。

遊戲準備：

拱形門兩個(直徑60釐米)，紅旗兩面，平衡木兩條。

遊戲過程：

一、遊戲準備，教師：現在我們來準備準備，等等做遊戲了哦。(扭扭你的小脖子，彎彎腰，踢踢腿，扭扭小屁股)

二、交代遊戲玩法，遊戲規則：

1、遊戲玩法：

幼兒分成人數相等的兩隊(或四隊)，站在起跑線後。

2、遊戲開始：教師發出口令後，各隊的第一個幼兒向前跑去。鑽過"山洞"(拱門)，走過"獨木橋"(平衡木)，繞過小紅旗後直接跑回，站在隊尾。當一個幼兒鑽過"山洞"後，第二個幼兒就直接向前跑去。各隊幼兒魚貫地的`進行，直至最後一名幼兒走過"獨木橋"，把紅旗拔起交給教師。以速度快的隊爲勝。

3、遊戲規則：

鑽"山洞"時不能碰拱形門，如門被碰倒，要扶起，放好再向前跑。

2走"獨木橋"時如摔下來，要排到隊尾重新過橋。

4、遊戲注意事項：

平衡木要放平穩，注意安全保護。

三、進行遊戲。

現在我們就來玩遊戲吧，讓幼兒在輕鬆愉快的環境下進行快樂的遊戲

幼兒園體育遊戲活動方案4

遊戲目標：

1、學習原地雙手胸前投籃、原地跳投的投籃方法，提高投籃的準確性與命中率，發展手眼協調能力。

2、培養自由探索、勇於創新的精神和團結合作的意識，體驗與同伴合作遊戲的樂趣。

遊戲準備：

1、小籃球人手1個。

2、高低不同的籃球架。

3、音樂磁帶、錄音機。

遊戲過程：

一、熱身運動。

教師與幼兒一起拿着小籃球進場。在教師的帶領下，幼兒與小籃球一起做熱身運動。

幼兒園投籃教案1

二、學習原地雙手胸前投籃的方法。

教師示範講解：雙手持球置於胸前，兩腳自然開立，兩膝微曲，手指自然張開成球狀，兩個大拇指相對成“八”字形，用力握球，手心自然空出。投籃時，下肢蹬地發力，雙臂向前方伸出，把球投向籃筐。

幼兒徒手做原地投籃動作的模仿練習，體會全身的'協調配合。

幼兒兩兩結伴，兩人面對面站好，間距1。5～2米，持球做用投籃方法進行傳有弧度球的練習。

指導重點：投球動作要連貫，兩人投籃可逐漸拉長距離，體會改變距離後投籃時蹬腿、伸臂、出球的全身協調用力。

三、學習原地跳投的方法。

教師示範原地跳投動作：準備動作與原地雙手胸前投籃相同，但在投籃時，兩腳迅速蹬地起跳，同時兩臂上振，舉球跳投到籃筐。

幼兒徒手模仿練習。

幼兒結伴站好，兩人相距1。5～2米，持球做原地跳投動作。

指導重點：指導幼兒學習垂直向上起跳，投籃時雙腳同時蹬地起跳。兩人變換投籃的距離，由近及遠，體會根據不同距離應使用不同力量。

四、投籃遊戲。

指導幼兒把籃球投進高低不一的籃筐裏(距籃筐1。5～2米)。

指導幼兒把籃球投進擺成一排的輪胎裏。

指導幼兒把籃球投進呼啦圈裏。

指導重點：用原地雙手胸前投籃和原地雙手跳投的投籃方法進行投籃遊戲，提醒幼兒投籃距離可由近到遠。

五、遊戲“搶球”。

教師介紹玩法：集體在固定的場地上進行傳球遊戲，教師把球傳給一個幼兒，幼兒想辦法去搶球，這名幼兒應儘量不讓同伴搶到自己的球。持球的幼兒可以運球跑，也可以把球傳給其他人。

規則：教師與幼兒的球要連續拍，保護好自己的球，適時把球傳給同伴。

師幼遊戲。

六、結束遊戲。

教師與幼兒一超收拾場地，放好籃球，散步迴游戲室。

遊戲延伸：

1、請幼兒討論怎樣才能提高自己投籃的準確性。

2、請幼兒回家後與爸爸媽媽一起找有關籃球的知識，並講給大家聽。

3、請幼兒用繪畫的形式描繪自己投籃的樣子。

幼兒園體育遊戲活動方案5

活動目標：

1、練習雙手側平舉，進行下蹲、腳尖走、鑽過山洞等的不同動作。

2、根據教師的語言指令，變化不同的動作。

3、在活動中，讓幼兒體驗與同伴共遊戲的.快樂，樂意與同伴一起遊戲。

4、培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

活動準備：

1、用橡皮筋系在兩個大的椅子上，七把小椅子，平衡木、繪製的假山、大樹，創設情境。

2、音樂《這是小兵》、《碰一碰》。

活動過程：

一、開始部分

1、小朋友，歡迎你們來到飛行員訓練營，你們知道飛行員是幹什麼的嗎?你們想當飛行員嗎?要成爲一名合格的飛行員，可不是一件容易的事，需要學會很多的本領，你們有信心嗎?

2、讓我們先來活動一下身體，準備接下來的訓練吧。(聽音樂，做運動)

二、基本部分

1、在飛行員訓練營，我是你們的教官，你們一定要聽好我的指揮，不能自己亂跑。接下來，我們就要開始訓練了，你們準備好了嗎?

2、請飛行員們開啓你們的飛機，準備----起飛嘍!

3、指導幼兒練習飛高飛低的動作，要求幼兒掌握下蹲飛，腳尖踮起飛的動作。

4、教師帶領幼兒在空地上試飛，並提醒幼兒在飛的過程中注意聽指揮，注意不碰撞。

5、穿過山洞：請幼兒說說怎樣穿過山洞，穿過山洞時要注意什麼?掌握要領。(教師示範-個別練習-集體練習)

6、飛過樹林：掌握要領，腳尖踮起飛。個別示範-集體練習。

7、飛過獨木橋：鼓勵幼兒勇敢的走過去。

8、整體練習：穿過山洞-飛過樹林-飛過獨木橋-飛回機場休息。

三、結束部分

慶祝活動-音樂遊戲：碰一碰

幼兒園體育遊戲活動方案6

遊戲名稱：小小房子我來玩

【遊戲意圖】

跳房子是一種傳統的遊戲活動，對於六七十年代的人來說，是一種並不陌生的遊戲，可是對於現代的孩子，各種各樣的電子玩具充斥着他們的世界，戶外遊戲已是現代孩子的嚮往，跳房子的遊戲，簡單安全。在遊戲活動幼兒不僅學會了序數的排列，而且學會了指物點數，在遊戲的過程中，需要同伴的合作才能達到一定的'級別，培養了孩子的合作意識，鍛鍊了孩子的合作能力，使孩子的身心得到了愉悅和發展。

【遊戲目標】

1、發展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

2、培養幼兒對戶外遊戲的興趣，培養了孩子的合作能力。

【遊戲準備】

沙包、用粉筆在地上畫的房子圖形

【遊戲過程】幼兒隨音樂做熱身運動，踢腿、伸手、彎腰、點頭。

【遊戲規則】

1、不能跨格或者是數遊戲者字跳，必須按順序1-2-3-4-5-6-7-8-9。

2、單腳跳的途中，如果其中一隻腳落地了，就算輸，罰下場，等候第二輪比賽。

遊戲一：

幼兒分組，每組三人，或者是自己組合，幾人均可。幼兒把沙包扔進標有數字"1"的長方形方格里面，然後雙腳夾起沙包把它扔到標有數字"2"的長方形格子裏面。依次進行，直到沙包被扔到"9"時，幼兒彎腰把沙包撿起，跳出房子。第二名幼兒再重新開始。

遊戲二：

幼兒把沙包扔進數字"1"裏面，再單腳跳進"1"，然後單腳包沙包踢進"2"，依次進行。最後把沙包踢進"9"後，幼兒單腳站在數字"8"裏面，彎腰把沙包撿起來。第二名幼兒再開始。

遊戲三：

玩的方法同"1"或"2"，如果第一名幼兒沒有失誤，就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進"2"，如果還是沒有失誤，就可以再直接把沙包扔進"3"。第二名、第三名幼兒進行時也同樣。

遊戲延伸：幼兒回家後與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的遊戲。

【遊戲反思】

本遊戲的玩法自由靈活，簡單安全。不受時間場地的限制，幼兒隨時都可自由玩耍，並且對幼兒的認識數字，排列序數，指物點數都有一定的幫助，培養了幼兒的合作意識與合作能力，是幼兒在遊戲過程中體驗了遊戲的快樂，愉悅了身心。

幼兒園體育遊戲活動方案7

活動目標：

1、掌握肩上揮臂投物的基本動作，投擲能有一定的目測力和準確度。

2、積極主動地參與投擲遊戲，樂意學習解放軍的勇敢品質和合作精神。

活動準備：

沙包紙球若干、紙箱築成的碉堡、足夠大的場地、《學做解放軍》音樂。

活動過程：

一、活動導入：我是小小解放軍--播放《學做解放軍》音樂入場。

--帶領幼兒做熱身運動：踏步走等。

二、好好練本領--談話導入，激發幼兒遊戲興趣:小解放軍們，我們要打敗敵人，必須先練好本領。今天我們要來練習投炸彈的本領。你們覺得投炸彈的動作是怎麼樣的?

--老師講解示範正確的肩上揮臂投擲動作:小小腳，分分開，小小手，放耳邊，小胳膊，架起來，退一步，側轉身，炸藥包，用力往前扔。(幼兒跟隨教師空手練習)--幼兒拿沙包自由練習正確的肩上揮臂投擲動作。

--遊戲"哪個炸藥包扔得遠"：站在線後，聽口令用力將沙包投出去。

三、勇敢執行任務--小解放軍，我們已練好了本領，要出發去炸敵人的碉堡了。

--我們先去偵察一下敵情：介紹場地安排和遊戲規則並組織幼兒進行投擲。

--集中交流：你投中敵人的碉堡了嗎?怎麼樣才能投得更準?(再投一次)--組織幼兒再次遊戲：小解放軍們，你們真能幹，現在又接到了上級的命令，發現在我們剛纔炸掉的碉堡的不遠處還有幾個碉堡。我們要分組去炸掉它。我們要爬過敵人的封鎖線，到達炸點後，投擲炸藥包，看看哪一隊先完成任務。(組織分組遊戲)四、慶祝勝利--放鬆運動：我們終於成功消滅了敵人，我們來揮一揮勝利的旗幟，吹響勝利的號角，向我們的戰友們招招手：我們勝利啦!

--小解放軍，你們的任務完成得非常出色，讓我們一起《學做解放軍》，邁着有力的步伐回到我們的`駐營地。

大班體育活動《勇敢的解放軍》教學反思：

根據我班孩子的能力發展和學習興趣特點，我設計了大班體育《勇敢地解放軍》的活動，並進行了活動的展示。通過教學實踐和活動實施，發現還存在着很多的不足之處，因此作簡單反思。

1、根據對大班幼兒的要求，本次活動的目標"掌握肩上揮臂投物的基本動作"定位有點低，可以調整重點爲"投準"。

2、教師能運用"解放軍"的角色帶領幼兒參與遊戲，幼兒的活動興趣比較好。但是教師自身的角色意識比較混亂，沒有自始至終在自己的角色定位中，語言的引導一會是"老師"，一會是"司令員"。

3、在活動中，活動環節的安排和場地的設置上還可以力求合理一些，特別是針對"投準"的練習相對偏少了，還可以再增加一些內容或在遊戲中要求再明確一些，能體現"投準"的要求。

幼兒園體育遊戲活動方案8

遊戲名稱：捕魚

遊戲目標：

1、通過遊戲，體驗捕捉到魚的快樂。

2、練習快跑、快躲閃，提高幼兒動作敏捷性。

3、又互相協作的意識。

遊戲準備：幼兒手拉手圍成"池塘"(圓圈)、漁網一張(用尼龍紗巾代替)

遊戲過程：

1、做遊戲前熱身準備。

2、觀察"池塘"，說一說，你們有沒有見過捕魚的場景沒?你們是怎麼樣捕魚的'?你們想怎麼玩遊戲?

3、瞭解遊戲規則，玩遊戲?

讓三分之二的小朋友圍成一個圓圈做"池塘"，兩名幼兒各拿紗巾一端，做"漁夫"，其他幼兒充當"大魚"在池塘內四散站立。

遊戲開始，大魚在池塘內四處遊動，當老師發出"捕大魚哦"的信號時，"漁夫"立即向池塘跑，用網去"捕魚"。"漁網"碰到"魚兒"就算被捕住，就要離開池塘到岸上去，被捕到的"魚兒"替換圍成圓圈做"池塘"的幼兒。可根據時間替換"漁夫"，調換角色，讓每一名幼兒都能進入到"池塘"裏來。

遊戲規則：

(1)"漁網"碰到"魚兒"身體任何部位"魚兒"就算被捕住。"漁夫"要行動一致、配合得好，要用漁網捕魚，不能用手抓。

(2)扮演"大魚"的小朋友要在池塘裏面躲閃，不能跑出圈外，若跑出圈外就算被捕到。

4、遊戲反覆進行。教師注意讓幼兒輪換做"漁夫"、"小魚兒"鼓勵幼兒遵守規則

5、放鬆小結，結束遊戲。

幼兒園體育遊戲活動方案9

遊戲名稱：拖小豬

遊戲目標：

1.幼兒練習拖物走，能保持身體平衡

2.培養幼兒身體的協調性及耐心、細心等良好的個性品質

遊戲準備：

1.幼兒人手一個小皮球。

2.幼兒人手一個竹圈(直徑約25釐米，圈高約5釐米)，並繫有一根長繩供拖拉用。

3.在場地上畫一個大圓。

遊戲過程：

一、開始部分。

(一)幼兒一個跟着一個走，走成一個大圓(可讓幼兒邊念兒歌邊走，歌詞爲：走走走，走走走，走成一個大皮球)。能聽口令"立定!"、"齊步走!"做出相應的`動作。

(二)遊戲"撿皮球"。玩法爲：幼兒站成圓形隊，聽教師講解遊戲名稱和規則。然後幼兒四散在場地上，教師迅速將球拋向場地四周。幼兒每人撿一個球后迅速回到原位，並站成大圓。遊戲可重複進行。

二、基本部分。

(一)遊戲"拖小豬"。教師交待遊戲名稱和玩法："今天我們玩一個遊戲叫拖小豬你們手中的球就是小豬。待會兒，老師發給每個小朋友一個竹圈，請小朋友用竹圈套住小豬後拉繩向前走，注意拖圈時不要讓小豬跑出圈外(教師可示範玩法)。如果小豬不聽話，跑出來，請小朋友趕快把它放進圈裏，然後繼續玩。"(必要時可讓幼兒示範1-2次)(二)幼兒遊戲。老師巡迴指導，並運用語言激發幼兒遊戲興趣，及時提醒幼兒向前拖時不要碰到別人。

(三)教師："小豬要回家了，請小朋友把它趕回家，送到豬圈(以教師準備的筐替代)裏去吧。"遊戲結束，並作簡單小結。

三、結束部分。

(一)遊戲"小孩小孩真愛玩"。玩法：幼兒在場地上四散走，邊走邊念兒歌："小孩小孩真愛玩，摸摸這，摸摸那。"等幼兒唸完後，教師繼續念："摸摸大樹(或滑梯等物)跑回來。"說完最後一個字後，幼兒向指定方向跑去，直到摸到指定物體爲止。遊戲重複2-3次。

(二)評價、小結遊戲情況後，幼兒隨教師離開場地回教室。

幼兒園體育遊戲活動方案10

遊戲名稱：快樂圈圈

遊戲目標：

1、嘗試用膝蓋套圈進行走、跳，提高身體的協調性。

2、樂意與他人交流，在探索中嘗試圈的不同玩法。

3、在遊戲中培養幼兒的競爭意識，體驗玩圈的樂趣。

遊戲準備：

1、佈置場地：紅起跑線、尾巴、椅子、瓶子。

2、塑料圈與幼兒人數相等、小紅旗若干。

3、音樂《牛奶歌》等。

遊戲過程：

(一)開始部分：情景導入師：今天我們小朋友都帶了什麼呀?那我們一起拿着圈來做運動吧!

(二)基本部分：學習階段

1.自由玩圈師：你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎麼玩呢?

2.集體學新玩法師：請你們站在圈裏，看誰的.動作快，誰來說說剛纔你是怎麼玩的?

3.幼兒自由練習師：好玩嗎?找個朋友一起去把這本領練一練，可以互相幫忙，也可以比一比哦。

4.集體練習

5.幼兒分組比賽師：那我們就分組來個圈圈樂比賽吧!看，老師爲你們佈置了一個練習場地，我們用剛纔學的本領來挑戰自己好嗎?

師：聽到我的口令第一個小朋友就快速出發，跳過小河，繞過椅子，返回來的時候要拍第二個小朋友的手，有沒有聽明白?(一邊說一邊做示範)

師：剛纔哪組小朋友得冠軍了?我獎勵他們一面小紅旗，祝賀你們。

(三)結束部分：舒展身心師：我們都累了，一起來來做做放鬆運動吧。

幼兒園體育遊戲活動方案11

活動目標

1.大膽地探索輪胎的多種玩法，發展走、跑、跳、跨、平衡等基本技能。

2.培養幼兒積極與同伴合作遊戲的意識及勇敢、自信的心理品質。

活動準備：

輪胎和幼兒人數相等、小梯子2個、繩子、紙棒、小皮球障礙物若干。

活動過程

一、準備活動韻律操(自編動作)：頭部、肩部、擴胸、體側、體轉、弓箭步、下肢、全身、跳躍二、自由玩輪胎

1、幼兒自由組合，在操場四周自由玩輪胎並探索輪胎的各種玩法。

2、教師觀察：誰玩輪胎的方法最多，誰最會玩，誰能和別人玩得不一樣。

指導重點：

(1)引導幼兒相互學習，及時糾正動作。

(2)指導幼兒滾、走、跳輪胎時，要注意自我保護，出汗太多時注意休息，並用乾毛巾擦汗等。

(過渡環節老師擺放器材，生活老師組織幼兒休息、脫衣、擦汗等)三、集體練習1、教師引導幼兒說說輪胎有幾種玩法，怎麼玩。

2、集體跨輪胎。輪胎單放或重疊在地上，單腳從輪胎一端跨入另一端。

3、指導重點：

1、對能力較弱練習難度較大幼兒，教師可用"你需要老師的'幫助嗎"等語言進行提示和幫助。

2.讓幼兒可根據自己的能力選擇練習的難度。

四、競賽遊戲：極限挑戰1、將幼兒分成4組進行迎面接力，每組準備輪胎1個，小梯子1個。

2、教師示範：第一、二組幼兒擡着有輪胎的梯子，到達終點交給對面小朋友;第三、四組幼兒接過梯子，到達終點時交到對面小朋友手中，依次類推。

五、結束部分

1.帶領幼兒做腰、腿等部位的放鬆運動。

2.組織幼兒整理運動器械。

幼兒園體育遊戲活動方案12

遊戲目標：

1、探索椅子的各種玩法，充分練習平衡、跳、跨等動作。

2、喜歡與同伴合作，體驗合作遊戲帶來的挑戰與快樂。

準備：人手一把椅子、音樂、安全教育

遊戲過程：

一、熱身運動，引起幼兒玩椅子的`興趣今天我們要和你的小椅子來玩遊戲，你們想玩嗎?

1、初步探索一個人的玩法那麼你們想跟你的椅子朋友怎麼玩呢?現在就請你們來試試看吧!

幼兒探索、交流玩椅子的方法。

2、聽口令玩椅子原來椅子有這麼多玩法，現在老師要請你們聽口令來完成動作，看看哪個小朋友的反應最快。

好，你們準備好了嗎?開始――舉手、舉腳、拍手、拍腳、手腳同拍……

二、探索合作遊戲

1、剛纔我們都是一個人跟小椅子玩，那我們能不能幾個人一起玩呢?現在就請你們找到自己的好朋友，幾個人商量看看可以怎麼玩椅子游戲。來大家試試看吧!

2、幼兒探索、討論、遊戲。

教師巡迴觀察指導並參與遊戲活動，同時提醒幼兒注意安全。

3、集中展示，如何玩椅子。

4、集中練習。

三、遊戲：奪紅旗

1、下面遊戲開始了，請全體小朋友一起來玩椅子游戲。

2、教師示範動作，幼兒分組練習。

3、兩組進行比賽。

幼兒跨過跨欄、走過獨木橋、越過小山，奪取紅旗。

四、放鬆運動。

幼兒園體育遊戲活動方案13

設計意圖：

酸奶盒是日常生活中常見廢舊物品，如何在體育活動中，發揮其特殊作用呢？本着環保的意識，廢物利用的原則，我選擇以“酸奶盒“爲主題在大班開展體育活動。《綱要》中要求我們在開展體育活動時：既適合幼兒身心的現有水平，又有一定的挑戰性”；“既符合幼兒的現實需要，又有利於其長遠發展”；“既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的健康事件和問題，又有助於拓展幼兒健康的經驗和視野”。大班幼兒正處於想象力豐富的時期，基本動作發展的更爲靈活，他們敢於嘗試，創造慾望強烈，藉此，讓幼兒對盒子的玩法進行創意，在此基礎上，與同伴合作探索盒子的多種玩法，以激發他們的想象思維。在活動中，培養幼兒的合作與競爭意識。

活動目標：

1、發展幼兒的創造性思維，激發探索慾望，在玩中感受體育活動的樂趣。

2、引導幼兒有秩序的活動，提高幼兒的綜合能力。

3、充分發揮幼兒的主動性，由個體活動到集體活動，體現了同伴間的團結協作精神，培養幼兒初步的競爭意識。

重點：激發幼兒與同伴合作的基礎上創造出盒子的多種玩法難點：利用斜插方式組合成轉盤活動準備：

酸奶盒若干、音樂、Dvd

活動過程：

一、熱身運動

（1）孩子們，你們喜歡挑戰嗎？今天盒子王國要舉行闖關比賽，你們想接受挑戰嗎？讓我們動一動，跳一跳，準備出發吧！

（2）讓我們到盒子王國吧！

二、幼兒單獨玩盒遊戲

（1）幼兒探索盒子玩法

這是什麼？盒寶寶想和大家交朋友，玩遊戲，怎樣玩呢？請你想一想，行動吧！

（2）與同伴分享盒子玩法

你是怎樣跟盒寶寶做遊戲的，來跟大家分享一下吧！師依次提問，請幼兒演示，並給予肯定。

（幼兒把盒子拋接、夾跳、頂盒平衡、原地旋轉、跳盒、當小船等）

三、自由結合探索玩盒遊戲

(1)結合同伴探索玩盒遊戲

盒寶寶想和你的好朋友一起玩遊戲，我們來試一下吧！

（2)與同伴分享盒子玩法

你剛纔是怎樣和好朋友一起跟盒寶寶玩的？請你們來分享一下吧！

（幼兒演示單腿走迷宮、跨欄、毛毛蟲等遊戲）

四、盒子滾動的'遊戲

（1）分組活動：怎樣讓盒寶寶滾動起來？

剛纔我們讓盒寶寶會跳，會跑、會轉、你們真能幹，現在有更多的盒寶寶也來玩遊戲，他們說，怎樣讓他們一起滾動起來呢？現在我們分成兩組，大家共同來想辦法，讓盒寶寶滾動起來吧！（2）分享活動

兩組的小朋友都把盒寶寶組合在一起做成了一個大轉盤，盒寶寶能滾動起來嗎？我們來試試？（2）競技活動

我們來比一比，哪組的盒寶寶滾動的更快！二、結束語

你們精彩的完成了挑戰，你們都是最棒的，現在我們就可以到盒子王國做客了！

活動點評：

《會滾動的盒子》是一節大班體育遊戲活動，本次活動層次分明，難易相間，循序漸進，在個體活動中充分發揮了孩子的創造力，激發了幼兒的探索慾望。讓幼兒在自主探索中，發現了盒子的不同玩法；在自由組合活動基礎上，發展幼兒跨、跳、拋接、平衡、手腳協調能力。在製作“轉盤“活動中，以團隊合作爲主，共同動手動腦，培養了團隊的協作意識，在競賽活動中培養了幼兒的競爭意識。幼兒在本次活動中起主導作

用，教師做爲一個支持者、引導者，合作者的身份融入到遊戲中，娛教娛樂，其樂融融。通過本次活動，是幼兒在體能和心智方面，得到了不同程度的提高，圓滿的完成了教學目標，達到了預期的活動效果。

幼兒園體育遊戲活動方案14

活動名稱：

猜拳跨步

活動目標：

1、鍛鍊幼兒下肢力量及靈活性，培養幼兒合作精神。

2、教會幼兒跨大步的傳統玩法，培養幼兒競爭意識。

活動準備：

50米場地起跑線終點線活動過程：一、帶幼兒入場地。

二、講解遊戲玩法，認識起跑線、終點線。

三、教師與幼兒做示範1、兩個幼兒猜拳分勝負，勝者同伴向前跨越(步數提前講好)2、哪組幼兒提前到終點爲獲勝方。

3、以後依次進行，直到幼兒全部跨越完畢。

四、幼兒遊戲、教師隨場指導。

五、遊戲結束，整理場地。

生成的新玩法活動名稱：趣味運動會活動目標：1、進行各種跳躍遊戲比賽的練習。

2、通過各種跳躍活動，發展跳躍能力，提高靈敏及協調性，促進幼兒身心和諧發展。

3、培養良好的合作能力，促進相互的交流與協作，激發幼兒主動參與體育的興趣。

活動準備：蛇形跑、模仿跳活動過程：一、教師帶領，成一隊行進教師引導幼兒進行小動物模仿(一)、袋鼠跳重點：雙腳用力蹬地躍起，雙手抓緊布袋，雙腳輕巧落地難點：動作協調連貫把遊戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子裏，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習再比賽。

(二)、小青蛙運球重點：雙腿用力夾球向前躍起。

難點：球不掉，動作連貫把遊戲者分成四隊，每隊第一名幼兒站在袋子裏，雙手抓住袋子邊，向前跳出，往返接力，最先跳完組勝利，先練習再比賽。

(三)、渡河重點：雙腳連續跳躍難點：動作連續把遊戲者分成人數相等的四隊，成縱隊面對面分別站在兩端平行線後。先由一端各隊第一個幼兒開始跳，從一個圈跳到另一個圈裏，跳到對岸與第一人拍手，則對岸第一人跳回，如此依次進行，最後以先渡過河的隊爲勝。

活動名稱：跨越障礙活動目標：1.鼓勵幼兒大膽運用多種材料建構遊戲環境，培養幼兒獨立解決問題的'能力，使幼兒從中體驗自主練習和成功的快樂。

2.練習跨跳等動作，發展幼兒下肢的肌肉力量和動作的協調性。

活動準備：教師用三把椅子和兩根皮筋搭成兩個障礙，一個高一些，另一個低一些;師幼共同準備活動材料，如短的粗繩、積木、塑料板、易拉罐、可樂瓶、油桶、大沙包、紙盒等。

活動過程1.做準備活動幼兒跟隨教師的口令，在活動場地上做伸展、下蹲、腹背、繞膝、繞腳腕、跳躍等動作。

2.引入主題(1)教師將幼兒帶到事先搭好的兩個障礙處，請幼兒排好隊，依次練習從障礙上跳過去的動作。

(2)、提問："你們在跳老師搭的障礙時有什麼感覺?"(難易不同)(3)、引出主題："老師搭的障礙不能讓每個小朋友都滿意，想一想，怎樣做才能讓大家都滿意?"(自己來搭障礙)3.啓發和鼓勵幼兒自己想辦法搭障礙、過障礙(1)、請幼兒觀察教師提供的多種材料，想一想：自己選什麼材料，怎樣搭障礙?

(2)、鼓勵幼兒用自己想的方法嘗試搭障礙，過障礙。

(3)、教師進行觀察，給予適宜的指導。

4.師幼進行交流和總結將幼兒集中起來，相互交流自的做法，並嘗試着總結一些經驗，如，障礙的高矮要適合自己，隨時調整;跳較高的障礙時要有一段助跑;跳連續障礙時，材料之間要有適當的間隔等。

5.鼓勵幼兒嘗試跳他人搭建的障礙鼓勵幼兒把每個小朋友搭的障礙都跳一遍。

6.收拾和搬運材料教師帶領幼兒一起做整理和放鬆運動。

活動結束，大家一起收拾和搬運活動材料。

幼兒園體育遊戲活動方案15

一、遊戲：奔向20xx-火炬傳遞賽

遊戲目標：

1、發展幼兒的動作協調性和靈敏度。

2、在地圖上快速指認首都北京。

遊戲材料：火炬、平衡木、山洞、跨欄器械、小紅旗

遊戲玩法：幼兒手拿"火炬"，依次越過平衡木，跨過欄，鑽過山洞，在地圖上找到首都北京插上五星紅旗，最先完成的幼兒爲嬴者。

二、遊戲：拼五環

遊戲目標：

1、練習迅速套圈

2、培養合作與競爭意識

遊戲材料：五環

遊戲玩法：五人一組，每組五個不同顏色的呼啦圈，分別放在第一幼兒旁邊，口令後，第一幼兒手拿起一個圈，從頭套下，跳出後，第二個馬上接上，最後一個幼兒放到指定位子，依次進行，最後拼成五環，速度快者爲勝！

三、遊戲：海底探寶

遊戲目標：培養幼兒的平衡能力。

遊戲材料：高蹺各種玩具

遊戲玩法：幼兒踩高蹺邊走邊拾各種"貝殼"，時間爲半分鐘。半分鐘內採10個以上爲滿分，依次類推。雙腳不能離開高蹺，中途掉下不記分。

四、遊戲：無敵梅花樁

遊戲目標：發展幼兒的平衡能力。

遊戲材料：四個旺仔牛奶罐製作的梅花樁十個

遊戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。

五、遊戲：快樂一家人

遊戲規則：爸爸媽媽雙手交叉，孩子坐在上面，中轉處放下孩子，孩子投球，爸爸媽媽共同拿桶子接球，投中1個後，爸爸媽媽手拿木棒，孩子雙手吊在木棒上返回，以先返回到起跑線者爲勝。

六、遊戲：我喂媽媽（爸爸）吃豆豆

遊戲規則：聽到口令後，孩子拿筷子從盤子裏夾起豆豆喂到媽媽嘴裏，時間5分鐘，以數量多者爲勝。

七、遊戲：長凳遊戲

遊戲規則：放輕音樂遊戲開始。聽到命令兩組隊員分別迅速的`爬過"地道"從長凳下爬過。鑽過雙層"地道"將長凳兩個兩個疊起來，再從凳子之間隙中爬過。爬過"暗道"-然後將長凳併攏，從長凳下爬過後站到凳子上。然後開"火車"。教師將長凳橫向間隔0.5米左右擺成一排，幼兒要肩搭肩從長凳上迂迴走過過"橋"遊戲讓幼兒自我選擇從縱向放置的一個長凳、兩個並排的長凳、兩個並排但左右分開的長凳上可以使用各種不同的方法走過"橋"。然後從一旁的塑料弧形積木拼成的"彎曲橋"上走回來。遊戲結束。勝利的一組得到相應的獎品。沒有勝利的一組進行節目表演。

八、遊戲：喊數抱團

遊戲規則：喊數抱團其實很簡單，當老師說到某一個數字寶寶的時候例如3，你就找到最近的一個小朋友抱在一起，依次類推。在圓圈的線上找到一個自己的位置，一起圍着圓圈走，當聽到鼓聲響起的時侯，抱起來組成團．最後經過數數檢驗其正確。鼓聲停止，找不到隊伍的孩子，進行節目表演。

九、遊戲：猜燈謎

遊戲規則：教室四周掛着燈籠，燈籠下面有燈謎，幼兒在家長的陪同下猜出謎底。猜出後請小朋友告訴教師相應題號的謎底如：第5題的謎底是……猜對後教師會在遊園表上相應的地方貼上小貼片以作獎勵。

遊戲玩法：十人一組，單腳站在梅花樁上，計時15秒，在規定時間內單腳或雙腳沒有落地的得分，反之不得分。

十、遊戲：拾方塊遊戲準備：自己準備方塊（石子）5塊。

遊戲規則：每次只能拾一塊，拾起後握在手裏繼續拾。

遊戲玩法：首先有家長將方塊撒在地上，將一小沙袋拋起，同時迅速將方塊拾起，然後再拋沙袋拾起第二塊，直至拾完第五塊爲止，然後把五塊方塊交給孩子再跑到終點放入圈內，最先放入圈內的爲勝。