行爲習慣規範月活動方案

爲了確保我們的努力取得實效，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密，並有很強可操作性的計劃。那麼應當如何制定方案呢？下面是小編整理的行爲習慣規範月活動方案，歡迎大家分享。

行爲習慣規範月活動方案1

爲進一步規範學生在校行爲，培養正確的學習和集體活動各方面行爲習慣，增強班級凝聚力，形成嚴謹規範，積極向上的.校園風貌，我校在開學第一週進行行爲習慣養成教育，具體要求如下：

一、學生行爲習慣訓練內容：

1、個人習慣：穿戴整齊、正確佩戴紅領巾、個人衛生整潔，環境衛生整理;作息時間、入校時間、課間活動等。

2、課堂習慣：師生問好、坐姿、舉手、站姿、進出教室、敬禮、唱國歌;讀書和寫字的正確姿態;桌凳對齊;書包整理。

3、安全教育：疏散演練規範有序;進行防火、防觸電、惡劣天氣、交通等各方面的`安全教育，班內進行疏散演練。

4、文明禮儀教育。(與老師、長輩、同學、文明乘車等)

5、體育常規習慣：基本動作部分(稍息、立正、向前左右看齊、向左右後轉、報數、齊步走、踏步走);集體綜合部分(集合、解散、綜合彙報);體選拔;升旗程序和紀律;課間操程序和紀律。

6、語言文字習慣：推廣普通話、規範字。

7、活動習慣：文明上下樓梯;在樓道內行走靠右行不喧譁;開展豐富多彩的課間活動。

8、創建文明城市應知應會(核心價值觀、小學生守則等)。

9、三節三愛(愛學習、愛勞動、愛祖國、節水、節糧、節電)。

二、非班主任教師責任分工情況

三、人員組織及訓練形式：

四、宣傳報道及注意事項

1、活動開始前，利用公衆平臺及微信羣將訓練安排提前公佈，告知家長，師生知曉訓練內容，爭取廣家長的支持和配合，提高引導學生應對困難的毅力和能力，篩查不能參加室外訓練的特殊體質學生。

2、學生穿運動鞋和運動褲，聽從指揮，注意安全;室外訓練以責任教師爲主，班主任在現場輔助;輔助教師課程可合班進行。

3、班主任老師根據德育處佈置完善辦工作手冊及其它教育資料;輔助教師認真備課，各思其職，根據具體要求設計教育方案，每天留存紙質材料和照片，下班後打包壓縮發至學校教師羣彙報工作。

4、活動期間學校報道由鄭嵐老師負責，各班活動開展過程中留好各方面的影像資料，活動結束後可分班發公衆號一次。

五、安全保障

成立校長爲組長，主任及班主任爲成員的應急處置小組，聯繫好村衛生所醫務人員做醫療應急保障。

六、家長配合

1、和孩子一起學習該方案，瞭解學習和訓練要求。

2、督促孩子做好學習和訓練準備，如着裝、帶好白開水。

3、教育孩子聽從指揮，注意安全，訓練不適要及時告知老師。

4、每天回家及時關注孩子身體，和孩子交流練習感受，多鼓勵孩子。

5、如孩子有特殊情況要提前告知老師。

七、訓練周作息時間

上午

7：40進校，衛生值日，晨會

8：009：40室外訓練

10：0010：40輔助教師室內學習

10:50----11:30班主任室內學習、放學

下午

1：45進校自習

2：003：00輔助教師室內學習

3：103：40室外訓練

3：504：20班主任室內學習、班內總結、放學

一年級提前十分鐘放學，二年級迴歸正常作息時間。

行爲習慣規範月活動方案2

爲全面落實《公民道德實施綱要》精神，切實加強和改進未成年人思想道德建設，以培養學生良好的生活、學習、行爲習慣爲基本目標，培養學生良好的行爲習慣和現代公民的基本素養，促進學生健康成長;全面提高學校教育教學質量，積極實施素質教育，樹立良好的學風、班風、校風，構建和諧校園，經研究九月份爲我校的“行爲習慣規範月”，制定活動方案如下：

一、“活動月”目的：

本次活動月以“好習慣成就大未來”爲主題，以宣傳 《中學生日常行爲規範》、《十中一日常規》、國學思想、師德建設爲核心，使學生做到知和行的統一，從而達到對學生養成教育的目的，主要抓好以下幾個方面的工作：

1、加大宣傳力度，使學生知規、守規。

2、樹立良好的文明形象，引導學生形成正確的.審美觀。

3、養成良好文明習慣，教育學生做到：形象文明、行爲文明、語言文明。營造良好的文明的校園氛圍。

二、組織機構：

成立“行爲習慣規範月”活動領導小組

組 長：於xx

副組長：石xx

組 員：臧xx、陳xx、孫xx、臧xx、孫xx、各班班主任

三、活動內容

1、宣傳活動(團委、班主任)

(1)、第一週舉行“活動月”的啓動儀式，發出倡議。

(2)、張貼學校活動月方案和班級活動方案。(9月7日)

(3)召開主題班會(9月7日)

2、開展主題活動

(1)、師生“良好習慣”標語書法展。每班上交10篇評選：教師組：10篇。學生組：一等獎：15篇，二等獎：25篇，三等獎：30篇(臧燕楓、孫志斌)

(2)、狠抓“秩序”教育(政教處、班主任、任課教師、檢查小組)

課堂秩序：主要抓好上課鈴響的靜坐教育。上課鈴響，快速回到座位上，靜坐等老師來上課。(任課教師評選)

出操、活動秩序：集會、出操做到靜、齊、快。上下樓梯緩步輕聲靠右走，大同學應讓小同學。不在樓梯上追逐奔跑。不玩不文明的或者存在安全隱患的活動、遊戲。(政教處、各班主任、團員監督示範崗)。

落實“衛生”教育

養成良好的衛生習慣。保持教室及包乾區的衛生。嚴禁學生在校期間買、帶、吃零食，嚴禁學生亂丟、亂扔、亂畫。早中午政教處老師帶隊檢查

加強“禮儀”教育

在學生中推行“十字”文明用語(請、謝謝、你好、再見、對不起)，說話文明，講普通話。不說粗話、髒話。學生會負責檢查。

3、總結表彰

評選文明班級 3個

標準：班級活動方案評選優勝

活動內容中各種評比前三名

十中文明之星 14人

每個班級推薦3名，班主任、任課教師、檢查小組差額評選14人。(如有一次違紀取消資格)

行爲習慣規範月活動方案3

爲進一步培養學生良好的行爲習慣和學習習慣，樹立良好的夏小形象，根據《沂南縣中小學學生在校一日常規》，結合學校實際，擬在全校範圍內開展“學生良好習慣養成訓練月”活動。

一、活動目的

從細節入手，從一個個具體的目標着手，實現習慣的不斷養成，從而帶動學生各方面的發展，爲人生奠基。

二、活動時間

XX、4

三、活動內容

（一）衛生習慣養成教育：

1、勤洗澡洗頭，勤剪指甲，勤換衣服，睡前刷牙、洗臉，指甲內無污垢，身體無異味。飯前便後洗手。

2、衛生區和教室每天要清掃（拖）乾淨。

3、保持桌椅的乾淨整潔，定期整理和清理書包。

4、不在牆壁上亂貼、亂寫、亂畫。

5、愛護環境，不在校園及公共場所亂扔亂拋果皮、紙屑、垃圾。

6、不買零食，不吃“三無”食品。

（二）文明禮儀養成教育。

1、熱愛祖國，升國旗、奏國歌時敬隊禮，高唱國歌。

2、主動自覺，持之以恆的說普通話。見到老師、客人要主動問好，自覺使用“請、謝謝、您好、再見、對不起”等禮貌用語。

3、在接受別人的助時，要微笑着向別人致謝。

4、向別人請教，態度要誠懇。

5、不打架、不罵人，課間不準喧譁。課間活動不追逐、打鬥、玩有危險的遊戲。

6、不給同學起綽號，不歧視身體殘疾的同學。當同學答錯問題時不起鬨、不嘲笑。

7、上下樓梯腳步要輕，右行禮讓。做操時動作規範，精神飽滿。觀看比賽文明喝彩。

8、到教師辦公室要喊“報告”，經過允許方可入內。

9、認真做好眼保健操，姿勢正確。

10、積極參加課外活動，能自覺鍛鍊身體。

（三）安全習慣養成教育。

1、養成良好的作息習慣，按時上放學，不在公路上玩耍、追逐，過馬路走人行橫道，做到“一停二看三通過”，

2、不玩火，不觸摸電器設備。

3、打掃衛生時要在老師指導下進行，不在高處擦拭門窗等。

4、進行體育活動時，要掌握使用體育器材的要領，注意活動安全。

5、有事需請假，經過老師允許方可離校，不得聽從和跟隨不認識的人離開學校。

6、就餐時要排好隊，做到快靜齊，做到“無語就餐”。

（四）學習習慣養成教育。

1、課前：作好準備並着手預習或複習，靜候老師，靜下心來準備上課。由科代表、紀律員督促檢查。老師加強指導及訓練。

2、課中：專心聽講，勤於動腦，善於作筆記，不做與本課無關的事，不違紀；保證上課40分鐘聚精會神去學習，教師要強調讀書姿勢注重讀法指導；注重學生書寫姿勢。

3、課後：及時複習，認真、立、保質保量完成作業，書寫規範；善於在老師的指導下主動整理小結所學知識。爲了督促作好，班上採用作業記錄本；家長督促完成並簽字說明，老師再查，一定給學生明確要求。

4考試：認真對待考試，作好自查及分析，及時查漏補缺。

5、課外實踐活動：爲了培養學生的`學習興趣和愛好，更好的實施素質教育，經常組織學生參加課外活動、科技活動、知識競賽，閱讀報刊、雜誌，擴視野、發展智能，豐富學生課餘生活。

6、加強寫字教學，上好寫字課，強化細節訓練，培養學生良好的寫字習慣，提高養成教育實效。

四、活動步驟

（一）宣傳發動

學校利用4月初升旗儀式時間，啓動“學生良好習慣養成訓練月”活動。另外，學校將通過廣播站、網站等形式進行宣傳，全校動員，全員參與，共同營造濃厚的輿論氛圍。

（二）活動開展

1、各班級開展“好習慣我知道”主題班會，組織學習以上內容。

2、開展“好習慣家練”活動，各班成立學生“先鋒崗”，根據以上要求，及時督促本班學生良好習慣的養成，並把學生表現記入班級評估。學校也將以隊和校風督察隊爲主，加強管理，分類檢查監督全校學生各項習慣的養成並記入班級評估。

3、開展“好習慣家評”主題班會，組織學生對自身及他人的行爲習慣和學習習慣進行批評與自我批評，評出先進，評出差距。（4、20）

4、開展“好習慣家寫”徵文比賽和手抄報比賽活動，對周邊的好人好事好習慣進行宣傳和表揚，4-6年級每班擇優推薦5篇徵文和手抄報上交。（4、30前上交）

5、開展“好習慣都知道”活動，通過家長會、給家長的一封信等形式，家校聯手，指導和督促家長從自身做起，配合學校共同抓好對孩子的教育，行成家校合力，齊抓共管的局面。

（三）總結表彰

1、對活動中涌現出的好的班級和學生，通過學校廣播站等及時宣傳表揚。

2、學校召開“習慣養成教育月”活動總結表彰會，對在活動中涌現出來的好人好事進行宣傳和表揚，並評選出“優秀學生”5名。

3、學校根據各項評估成績，評選出活動優秀班級。

五、活動要求

1、學校將根據活動內容加強過程評估。各班級要把“習慣養成教育月”活動作爲近階段規範班級管理的重要內容，從學生實際出發，精心安排，嚴密組織，全力抓好活動的`落實。

2、在活動過程中，班主任（特別是一年級）注意觀察學生的表現情況，利用晨會、個別談話等形式適時做出引導，抓好活動的落實。

3、廣教師要做文明禮貌的表率，給學生樹立良好的榜樣，優化師德，淨化師風，塑造良好的師表

4、學生行爲習慣的養成不在一朝一夕，需要長期不懈的努力，因此學校高度重視學生日常行爲規範的養成教育工作，把習慣養成教育擺在重要議事日程，將其內容作爲一日常規檢查的主要內容，長期進行下去。