行規你我知，習慣你我曉-主題班會活動方案
活動簡介：以學生學習行爲規範爲中心，生活實例窺探、行規討論交流、反面案例啓示、快板表演、文明倡議書籤名等一系列程序活動對本班學生進行行爲規範教育。
活動目的：通過這次班會，讓《中學生日常行爲規範》能夠在現實生活中得到更好的貫徹落實，真正用規範來指導本班學生平時的言行。樹立高二（11）班的良好集體形象和個人影響。
活動要求：注重人人蔘與，講究活動秩序，聯繫實際。
活動程序：
一、主持人開場白
主持人A、B：老師們，同學們，大家好！
主持人A：我叫樑秀華
主持人B：我叫韓思
主持人A：我國著名教育家葉聖陶說過：“什麼是教育，簡單來說就是養成習慣。”
主持人B：習慣決定性格,性格決定命運;習慣成自然，好的習慣能夠規範我們的行爲。
主持人A：那麼韓思你有什麼習慣呢？
主持人B：先別說我，我們且來看看同學們的一些習慣吧！
二、生活實例窺探
請歡迎同學A和同學B爲我們表演
場景一：話在課堂
（下午上課鈴聲響了，老師正準備開始上課，A和B一前一後急匆匆地跑到教室門口，不早不晚絕對是東八區標準時間1：40）
兩人坐下後神思不集中，書也沒拿出來，東張西望一會兒，又趴在桌上）
A：現在想睡覺了，你困不困啊
B：正起勁呢，不過癮，我們晚上下課後再去？我那個對家太窩囊了，還沒開火就死翹翹，真夠鬱悶
A：那晚上我們聯合，好好瘋狂一下，我還琢磨着多賺點錢呢，昨天用低價買了很多廢棄的二手貨武器，50萬進來，300萬出去，爽
（他們就這樣喋喋不休講個沒完）
場景二：溜之大吉
（下午三節課即將結束，A和B開始騷動不安，伸展着疲憊的身軀，挪動着椅子，彎腰半站，似乎想從後門口一躍而出，正在這時候鈴聲再次響起）
值日組長：哎，你又要跑了啊，地又不掃，真是討厭！
A：我有急事
（A甩頭就跑）
場景三：遊戲人生
（晚上9：00A和B急忙忙衝進了網吧，兩人急敲鍵盤，順利進入了CS反恐精英1.50版界面）
B：你往左邊，我走右邊，帶上匕首
快快快，你頭上，小心，噢，孃的，真沒用
A：這小子太厲害了，防不勝防啊，再來，我不搞死他就不回去了
你說晚上應該不會倒黴吧，被抓就完了
B：膽小就別玩，怕什麼啊，有腿沒啊你？中午剛查過，晚上吃飽了撐着啊，別廢話，快快，我得買點武器好好裝備
A：來，提提神，舒服，看我怎麼弄死他，呆會兒去買包芙蓉王，換換口味，這星期本來買衣服的錢又報銷了，回去又要捱罵了……
（儘管煙霧瀰漫，兩人正全神貫注地玩着，與課堂上的他們判若兩人，似乎這纔是真實的他們）
場景四：遲到萬歲
（早自修時間已過了一半，A不緊不慢地走向校門口）
保安：這位同學你的校徽呢？
A：沒有，丟了
（A隨手拿出一元錢換回校徽，並很隨意地在遲到簽名簿上劃了幾下，字跡非常模糊，正待保安要喊住時候，甩頭就跑，在旁邊草地上隨口吐了一口唾沫）
三、行規討論交流
我們先以熱烈的掌聲感謝A和B同學的精彩表演，針對以上案例，請大家結合生活中你自己碰到的實際例子，我們進行討論交流，請站在一個規範中學生的立場，思考：
1.你認爲A和B同學違背了中學生行爲規範的哪些條例，請選擇：
①課堂有紀律，認真聽講
②不頂撞老師
③課間有秩序，不喧譁打鬧
④語言有禮貌，不講髒話
⑤穿着得體，不盲目追求時尚
⑥講究衛生，不隨地吐痰、扔紙屑
⑦勤儉節約，不浪費水電資源，發揚刻苦耐勞的精神
⑧不與社會上行爲放蕩分子來往，不上網，打遊戲機
⑨不抽菸，不喝酒
