科技節活動方案(15篇)

爲保障事情或工作順利開展，我們需要提前開始方案制定工作，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。你知道什麼樣的方案才能切實地幫助到我們嗎？下面是小編爲大家收集的科技節活動方案，歡迎閱讀與收藏。

科技節活動方案1

一、指導思想：

以“攜手科學，陽光成長”爲主題，廣泛開展科技教育活動，引領全校學生接近科學、走進科學，把環保教育與學校德育教育、素質教育、創新教育相結合。培養和提高學生的科學素養、創新精神和實踐能力。在大力實施課程改革、全面推進素質教育的進程中，開創我校科技教育的'新局面。

二、活動主題與口號：(製作橫幅，懸掛校園內)

攜手科學，陽光成長

科技之光進校園，一小活力展新篇

科學在心中，創造在手中

三、活動組織

爲了加強科技節活動的領導，成立溪郭一小第七屆科技節活動領導小組。

組長：z

副組長：z

成員：z各班班主任

四、活動時間：10月——11月

五、活動內容：

1.科普黑板報評選。(10月26日評比)

2.科幻畫展評。(1-6年級每班2幅，10月28日前上交)

3.科技小製作展評。(1-6年級每班1件，10月28日前上交)

4.七巧板和美化板比賽(10月28日比賽)

5.科技小論文(10月28日前上交)

六、活動要求：

做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動的負責人要盡職盡力，全程參與，有始有終，確保本次科技節圓滿成功。

七、活動宗旨：

1.堅持全員參與、點面結合。既要讓每個學生都在活動中得到鍛鍊，在活動中得到發展，又要注意科技作品的質量。

2.體現特色、突出個性。在組織活動時，要根據學生實際、注重實效，做到以班爲本，以學生爲本，注意充分調動每個學生參與的積極性和發揮創造性、能動性。

3.多渠道開展：採取科普宣傳、課程教學、學科滲透、實踐活動、競賽交流、評星展示等多種途徑，全方位開展活動，營造濃郁的科學氛圍。

4.循序漸進：延續兩個月，其中第一個月爲科技教育月，第二個月要組織交流展示活動，引導學生在實踐活動的過程中提高科學素養，培養自主探究科學的興趣與能力。

5.注重實效：踏踏實實開展科普宣傳與實踐活動，宣傳、培訓、活動、評比、展示相結合，切實提高活動的實效。

6.鼓勵教師發揮自身特長，積極輔導學生參加科普活動，通過本次科技節，提高教師的科技輔導能力，逐步發展、形成科技特色項目。

八、未盡事宜，另行通知。

科技節活動方案2

一、指導思想

營造濃厚的校園科學氛圍，提高學生的科學素養，普及科學知識，弘揚科學精神，傳播科學思想，拓展學生的特長，豐富學生的課餘生活，培養學生的創新精神和實踐能力。

二、活動主題

XXXXXXXXXXXX（各校根據實際情況自定）

三、活動時間

第XX－XX周（XX月XX日——XX日）（原則上要求不得少於兩週時間）

四、組織機構

爲保證科技節活動順利開展，設立XXXX學校校園科技節組委會。

組長：XXX

副組長：XXX

成員：XXX

具體負責：XXXXXXXXXXXXX

五、活動內容

（一）校園科普展覽

1.開展科普知識的宣傳、展覽活動，利用宣傳牆、移動黑板等刊出科技專欄。

2.舉辦科普知識講座、科普圖片展。

3.利用學校、班級多媒體設備，組織學生收看與科普知識相關的視頻節目。

4.舉辦科技節黑板報評比。

5.參觀科技館、科普基地、大學實驗室、工廠、車間。

6.放映科技電影（至少看一場科普電影）。

（二）科普讀書活動

1.讀一本科普作品，寫讀後感展示或比賽。

2.舉辦科學故事會、班會、演講賽或辯論賽。

3.組織學生創作科技手抄報或剪報。

（三）科技興趣小組活動

1.組織學生拍攝校園科普景象

2.組織學生創作科學幻想畫、科技小製作、小發明。

3.科技謎語競猜。

4.科學小論文徵文、展示或比賽。

5.製作科普電子報或雜誌。

6.學生社團活動、作品成果展示。

（四）校園科技比賽

1.小學生數棋比賽。

2.機器人競賽。

3.金鑰匙、小哥白尼等科普知識競賽。

4.科技創新大賽

5.電腦製作比賽

6.“汽車的模、航空模、航海模”三模比賽。

六、活動階段

（一）準備階段：XX月XX－XX日

1.制定活動的具體實施方案。

2.安排人員，逐一落實各項準備工作。

3.準備場地，落實器材，動員學生參與。

4.製作橫幅、海報、宣傳牌等有關資料。

（二）實施階段：XX月XX－XX日

1.各校按既定方案開展活動。

2.做好學生參與（參賽或觀摩）工作。

3.做好優秀作品評選、展示等工作。

（三）總結表彰、成果展示階段：XX月XX－XX日

1.學校安排國旗下講話，專項總結科技節活動。

2.表彰表現優秀的班集體、學生個人。

3.做好網站宣傳工作（武進教育網、武進青少年科技教育網）。

七、活動方式

1.科技節的各項活動擬分年段開展。

2.各項活動以學校爲單位組織開展，各項活動內容可選擇2－3項活動

3.各校可以在課餘時間或利用綜合實踐活動時間開展活動。其他需要的時間段需提前向區教育局基教科報批）。

八、活動實施

1.各校必須在新學期開學初制定好校園科技活動方案，並納入學校年度或學期工作計劃中。

2.各校要將校園科技節活動方案於開學後第二週報送區教育局基教科1210室，同時將電子稿發送至@。

3.各校務必做好組織工作，將活動過程中可能出現的各種情況考慮周全，避免活動混亂無序的現象。

4.畢業班可以適當安排科普講座、報告，開展趣味性和科普性兼備的活動。

5.各校必須對校園科技節進行總結和表彰，並在科技節結束後一週內將活動總結上報區教育局基教科1210室，同時將電子稿發送至@。

九、活動要求

1.學校應積極主動參與科技節活動，做好中小學校園科技節各項現活動的組織實施工作，充分展示學校科技特色及學生科技活動風采。

2.學校應依據本校科技工作計劃，開展符合學生特點的科技活動。同時，加強對各項科技活動的指導，做好宣傳發動、組織實施、信息收集和總結表彰工作，保障學校科技工作的'順利開展。

3.各學校應積極組織學生參加各級各類科技競賽，力爭80%的學生參與各項科技節活動。

4.學校應充分運用社區科技教育資源，形成“家—校—社區”聯動的活動網絡，提高科技活動的實效。學校組織學生參觀考察校外科普基地必須報請區教育局審批，確保科技節期間的安全工作萬無一失。同時以現代信息化技術促進科技教育的發展，參與網上科技活動，豐富“武進區青少年科技教育網”內容。

5.各校科技節相關活動信息，可在“武進區青少年科技教育網”進行交流。

中小學校園科技節活動開展，是爲了貫徹《全民科學素質行動計劃綱要》的精神，切實提高我區青少年的科技素質，展示我區科技教育的風采。各校要高度重視，狠抓落實，全員參與，共同培養學生愛科學、學科學、用科學的良好素養。

科技節活動方案3

一、指導思想

爲響應區第二十屆青少年科技節活動,全面落實生命教育工作精神,通過各種科技教育形式,增強學生動手、動腦能力;培養學生愛科學、學科學、用科學的精神,陶冶情操,發展個性,啓迪智慧,激發創新意識和創新能力,切實加強校園文化建設,豐富我校生命教育健康生指導的內容,號召全體學生積極實踐創新,提高科技素養,學好文化知識,努力構建學校科技教育的大平臺,使我校的科技創作氛圍更上一個臺階,特舉辦第十八屆科技節活動,經校委會研究決定,本學期第九周到第十三週舉辦中永中學第十八屆科技節。

二、活動主題

創新 體驗 成長

三、領導小組

(1)組織組:z▲z

(2)競賽組:z▲z、全體科學老師

(3)宣傳組:z▲z

(4)記錄組:z▲z(負責拍照)

(5)後勤組:z▲z

四、活動時間

第九周到第十三週。

負責人:z

參加對象:全體師生

五、具體活動項目有關事項安排

1、主題班會

各班在學期結束前舉辦一次主題班會,根據自己班級具體情況主題自定,時間自定,需提前上交主題班會策劃稿。

2、科學知識競賽

(1)評比時間:第十三週週五下午第3-4節

(2)參加對象:九年級,每班選派5名學生代表參加

(3)地點:電教室

(4)設獎:一等獎5名、二等獎10名、三等獎20名

(5)評委:z▲z

3、科技小發明

(1)上交時間:截止第十週週四中午上交地點:綜治辦(z)

(2)設獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名

(3)評比時間:第十週週四下午

(4)評委:七年級z▲

八年級z▲

九年級z▲

4、科學小論文(學生探究性學習中的優秀課題研究報告及實驗報告,每班2篇)

(1)上交時間:截止第十週週四中午上交地點:綜治辦(z)

(2)評委:七年級z▲z

八年級z▲z

九年級z▲z

(3)評比時間:第十週週五中午

(4)設獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名

5、科幻畫作品(規格:54cm*38cm,畫種不限,每班2份作品)

(1)上交時間:截止第十週週五中午上交地點:綜治辦(z)

(2)評委:z▲z

(3)評比時間:第十週週五下午

(4)設獎:一等獎1名、二等獎3名、三等獎5名

6、實驗操作技能比賽(每班推薦一組,每組可由1-3名成員組成)

(1)七年級

時間:第十二週週三下午第三、四節

評委:z▲z

(2)八年級

時間:第十二週週四下午第三、四節

評委:z▲z

(3)九年級

時間:第十二週週五下午第三、四節

評委:z▲z

設獎:一等獎1名、二等獎2名、三等獎4名

7、趣味小實驗

七年級:吹泡泡

(1)要求:對泡泡水的配方和吹泡泡的工具進行改進

(2)內容:比泡泡的'大小、持續時間

(3)評比時間:第十三週週三中午

(4)報名人數:每班最多選派3支代表隊,每支代表隊最多3位成員組成

(5)評委:z▲z

八年級:紙牌承重比賽

(1)要求:每支代表隊只能利用一副撲克牌,搭建成一個高度大於10釐米的能穩定放置的結構以承受盡可能大的重量,形狀不限。(現場製作,限時30分鐘,材料由學校統一提供,紙牌可以彎折、可以剪損)。

(2)內容:根據承受重量的大小進行評比。

(3)評比時間:第十三週四中午

(4)報名人數:各班最多可派出3支代表隊,每支代表隊最多由3名成員組成。(各班可以先在班級內部舉行選拔賽,然後派出三支代表隊來參賽)

(5)評委:z▲z

(比賽器材統一發放一副撲克牌,剪刀自備)

8、秋葉創意

(1)參加對象:七年級,每班最多可上交5幅作品

(2)說明:利用樹葉設計創意貼畫,並需註明採摘地點,時間和植物名稱

(3)上交時間:第十三週週四上交地點:綜治辦(z)

(4)評委:z▲z

9、信息技術比賽

比賽項目 報名人數 比賽時間 比賽地點 負責人

評委

七年級製作宣傳海報

3人/班

第十三週週二下午

第3節

西向機房

八年級製作PPT比賽

3人/班

第十三週週二下午

第3節

東向機房

九年級網頁比賽

3人/班

第七週週四下午

第3節—第4節

東向機房

設獎:一等獎3名、二等獎5名、三等獎10名

10、科技節成果展覽(校宣傳欄)

六、說明

1、作品上交要遵照規定時間,逾期不予評比。

2、每班先全班開展各項活動的評選工作,選擇優秀的作品或人選參加校級評比。

3、如發現科學小論文及其它項目作品屬抄襲、假冒頂替的扣5分。

4、個人一等獎得5分,二等獎得3分、三等獎得2分。

5、各級段團體總分取前6名,總分相同以一等獎多者爲先,以此類推。

6、有三角形標記爲負責人,負責組織比賽,及時將結果上報z老師處。

科技節活動方案4

爲深入貫徹教育部《關於全面深化課程改革落實立德樹人根本任務的意見》，全面實施素質教育，探索踐行“適合教育”辦學理念，爲學生搭建更多展現自我、發展個性的舞臺，激發學生對科學探究的興趣，培養學生的實踐能力和創新精神，鼓勵廣大中小學生勤於動腦，樂於動手，善於探索，勇於創新，從活動中充分體驗學習科學的樂趣，提升科學文化素養，推進我校科技教育的更深入的發展。特舉辦20xx年科技節活動，方案如下：

一、活動主題

科技凝聚力量，創新點亮夢想

二、活動日期

20xx年11月25日—20xx年12月13日

三、活動安排

（一）宣傳動員

1.啓動儀式：

11月25日，國旗下講話，簡要傳達活動方案，宣佈科技節開幕。

責任部門：教務處

科技節電子屏“泰山實驗中學20xx年科技節”、“科技凝聚力量，創新點亮夢想”

責任部門：團委

（二）系列活動

1.主題班會

全校各班召開一次“崇尚科學創新未來”爲主題的班會，班主任帶領學生學習活動方案，明確活動內容及要求，觀看科技小視頻（網址另行通知）。

活動時間：11月25日下午第八節班會課

責任部門：政教處、團委、班主任

2.科普海報、科幻畫繪製比賽

參加對象：初一年級每班選送2—3件作品

繪製要求：作品利用繪畫形式表現對未來科學發展的'暢想和展望。內容應反映科學想象力和創新意識，體現時代性、知識性、趣味性、教育性。版面設計合理，圖文並茂。參賽作品的藝術形式包括：油畫、國畫、水彩畫、水粉畫、鋼筆畫、鉛筆畫、蠟筆畫、版畫、粘貼畫、電腦繪畫等。參賽作品一律在規格爲4開的紙質或是其它材料上繪製。在正面顯目位置寫上作品標題，右下角註明作者班級、姓名。

上交時間：12月6日

責任部門：教務處、初一級部及美術組

3.生物小製作

活動一：胸外心臟按壓急救培訓

參加對象：初二年級各班

活動二：參加對象：初一—初三年級每班選送3件作品。

作品要求：生態瓶、生物創意拼圖（初一年級）

生物模型（初二、初三年級）

上交時間：12月10日

責任部門及負責人：教務處生物教研組

4.地理小論文比賽

參加對象：初一初二年級每班選送3篇作品

論文要求：觀察類、實驗類、說明類均可。針對發現的某一現象，通過觀察、實驗、文字說明或圖解等方式寫一份小論文（不少於500字）。探究過程要完整，包括提出問題、做出假設、研究分析、得出結論等幾個步驟；數據材料要準確，可附表格、圖解、照片等。

上交時間：12月10日

責任部門：教務處地理教研組

5. “高空落雞蛋”擂臺賽

活動內容：如何讓一個生雞蛋從3樓落下摔不碎。

評價參數：（1）摔不碎（2）所用包裝材料質量輕（3））所用包裝材料體積小。

參加對象：初三年級每班選送1—2個方案。

上交時間：12月5日第八節

責任部門：教務處物理教研組

6.科技大篷車進校園

12月10日下午（具體時間協調），泰安市科技館組織大篷車進校園科普展。

責任部門：泰安市科技館教務處

（三）閉幕式

20xx年12月16日，升旗儀式，宣佈科技節閉幕，頒發各項目單項獎、“優秀組織獎”。

責任部門：教務處、團委

四、評獎方法及宣傳表彰

1.各類活動設單項獎：每項比賽設一、二等獎若干名，分別獎勵砥礪攀登卡學分5分、3分。

2.團隊設有組織獎：對積極組織學生參與科技節活動的班級，將評選出最佳組織獎若干名，頒發獎狀；最佳組織獎評選辦法：以班級爲單位，每參加一個項目或上交一件作品賦分1分，項目或製作獲一、二、三等獎分別賦分爲5分、3分、2分，團體一、二、三等獎分別賦分爲10分、8分、6分，按總分高低排名取前若干名班級評爲最佳組織獎。

3.各類活動結束後，學校組織評選“百名小小科學家”，表彰發給作者榮譽證書及獎品。

4.通過校園網站、櫥窗等多途徑展示在科技節中涌現出來的優秀學生作品。

5.選送科技幻想畫、科技小發明、小論文等活動成果一等獎作品參加上級部門組織的有關評比。

6.表彰區第x屆科學“小實驗、小製作、小發明、小論文”四小活動評選先進集體及個人。

科技節活動方案5

　一、活動目的：

爲進一步傳播科學思想，弘揚科學精神，提高我校少年兒童的科學文化素養，培養學生的創新精神和實踐能力，特舉辦科技節活動。旨在通過豐富多彩的科學創新活動和科學實踐活動，激發廣大師生愛科學、講科學、用科學的熱情，培養學生的創新精神和實踐能力；並通過活動將學科整合，推進學校素質教育的全面開展，促進學校學生科學素養的全面提高。

二、活動口號：

展開科學的翅膀，放飛科學的夢想

三、活動要求：

1.各班主任、學科老師要根據學校科技節活動方案，認真做好組織實施工作，開展各種形式的科技活動，引導學生閱讀科普讀物，開展科技創新活動。

2.做到分工負責、責任明確、準備工作充分、宣傳到位、發動有力、體現協作精神。各個活動項目的負責人要盡職盡力，有始有終，注意各個項目的資料收集，包括成績的.彙總等，確保本次科技節活動圓滿、成功。

　四、活動時間：20xx年10月22日----10月30日

五、參加對象：全體學生

六、活動內容具體安排

活動時間

活動安排

參賽人

形式

負責人

10月19日

科技節啓動式

全校師生

升旗儀式

10.23班會課

放飛紙飛機

1-3年級

團體賽

班主任

學科老師

變異的尺子

4-6年級

團體賽

班主任

學科老師

托起我們的地球

4-6年級

團體賽

班主任

學科老師

截稿時間10.30

科學幻想畫比賽

1-6年級

每班至少2份作品

個人賽

美術老師

10.19-23日

科普閱讀

全體學生

學校推薦

個人閱讀

語文老師

10.26-30日

1.佈置活動展

2.做好總結宣傳

3.表彰優秀個人、班級。

展牌

網站

七、活動具體要求

1.科學幻想畫比賽

參賽作品充分體現科學幻想宗旨。參賽作品畫種不限。規格一律爲4開的紙張。在背面用鉛筆寫上作品名稱、姓名、班級、指導教師。作品背面附創意說明50～100字。學校評選出優秀作品推薦參加天津市比賽。參賽作品不得抄襲他人，違者取消比賽資格。

2.放飛紙飛機：紙飛機材料爲一張A4紙，由少先大隊部準備，飛機必須現場製作，折法不限，但必須具備飛機形狀，不能添加任何異物，站選手在規定的地點徒手向外擲飛機，距離遠者獲勝。各班在班級比賽的基礎上選出5名選手參加年級比賽，每人只可以放飛一次，按照班級5人投擲距離總和計成績。

3.變異的尺子：材料米尺、報紙（統一提供）。4-6年級各班18人分成3個小組，每個小組分別藉助放在地上的米尺、利用手中的報紙測量校園內製定場地、建築的長度或高度，在25分鐘內完成測量數據最準確的隊伍獲勝，數據相同用少者優先。第一名計10分，第二名計9分，以此類推，最後一名計2分，班級總分最高者獲年級第一名。

4.托起我們的地球：材料A4紙一張、雙面膠一卷、玻璃球一個（統一提供）直尺、裁紙刀、鉛筆等其它工具（選手自備）。

4-6年級各班3各小組參賽，每個小組5-6人，用A4紙現場製作做出一個任意形狀的立體柱或框架，支起小玻璃球，不倒視爲成功（除支撐面外，立體柱或框架不能與其它物體接觸，也不能使用任何物體固定，只能輕放於支撐面上），以小球的高度得分，高度越高得分越多。作品中不能含有紙和膠帶以外的材料，膠帶只能粘貼在紙與紙的連接處，製作時間爲20分鐘。第一名計10分，第二名計9分，以此類推，最後一名計2分，班級總分最高者獲年級第一名。

八、總結階段：

1.大隊部對各班的活動情況進行評比反饋。

2.學校對優秀班級及在科技活動節中表現突出的同學進行表彰。

3.學校對本次活動節的材料進行組織總結及整理歸檔。

科技節活動方案6

以迎接自治區示範性普通高中終期檢查爲契機，進一步貫徹科教興國戰略和落實全教會精神，普及科學知識，創設濃郁的科學氛圍，活躍校園的科技生活，培養學生的探索精神、科技意識和創造性思，展示廣大師生的才藝，推動我校教育教學水平全面提升，我校舉辦20xx年科技節，時間爲一個月。科技節的活動是面向全體師生，爲調動我校廣大師生積極性，鼓勵創新，擬予優秀作品的`師生一定的獎勵，獎勵方案如下。

一、面向教師比賽項目有三個：

1、精品展示課比賽評出一等獎2人；二等獎5人；三等獎7人。

2、“課改杯”教育教學論文比賽作評出一等獎4人；二等獎25人；三等獎45人。

3、經費預算支出1050元。

二、面向學生的比賽項目有四個：

1、學生有科幻繪畫比賽評出一等獎1人；二等獎3人；三等獎6人。

2、“化廢爲寶”手工藝製品大賽評出評一等獎5人；二等獎7人；三等獎14人。

3、科普知識競賽評出一等獎81人；二等獎82人；三等獎123人。

4、經費預算支出1550元。

三、班級組織獎

依據各項比賽各班成績評出班級組織獎10名，經費預算支出350元。

四、所需預算總額爲：

1050＋1550＋350＝2950元。

　　XX高中科技節組委會

　　20xx年 月 日

科技節活動方案7

爲了豐富學生的科學知識，培養創新精神和實踐能力，全面提高學生的科學素養，學校大隊部將在 11月21日——11月27日科技周裏，組織以下活動：

1、看一本科學書籍。

參加對象：全體學生。

2、設計一種未來的蔬菜水果。

參加對象：1——2年級學生，

參賽要求：畫在8Ｋ紙上，材料不限。配上簡單的文字說明（用鋼筆寫於右下腳），不超過200字。突出想象力，繪畫水平。（每班於下週五—— 11月27日前 上交大隊部2——4張）

3、畫一張科技幻想畫。

參加對象：3——6年級

參賽要求：

(1)參賽作品的形式包括：水彩畫、蠟筆畫等。繪畫風格不限。

(2) 參賽作品一律在規格爲4K的紙上繪製。作品要求乾淨、整潔。

(3)數量要求：每班於下週五——11月27日前上交，不少於2幅。

4、一次智力挑戰賽。

活動內容：撲克牌搭高塔

活動形式：

（1）3-6年級各班自行安排學生進行比賽。

（2）11月26日參加學校比賽

比賽對象：3-6年級每班2人

地點：另行通知

參賽注意事項：

（1）利用提供的54張撲克牌搭建高塔，看誰搭得高，以高度決定最後的名次，高度相同者，看誰的'用時少，用時少者爲勝。

（2）撲克牌從地面開始搭建。

（3）搭建的時間要求在30分鐘內完成。搭建完成後向裁判員示意，等待裁判員過來測量。要求搭建完成後，撲克塔能夠不借助外力保持20秒的時間。（4）除撲克牌之外不得使用其他任何輔助材料。

（5）撲克牌可以摺疊，但不準剪、撕。

科技節活動方案8

“展開想象的翅膀 放飛創新的夢想”科技節活動方案

一、指導思想：

爲豐富校園科技文化活動，貫徹實施國務院頒佈的《全民科學素質行動計劃綱要》，培養學生的科學精神和實踐創新能力,進一步加強科技教育，向學生普及科學知識，樹立科學觀念，提倡科學方法，弘揚科學精神，激發學生科學探究及參與創新實踐活動的興趣，特舉辦科技節活動。

二、活動主題：體驗·創新·成長

三、活動口號：展開想象的翅膀放飛創新的夢想

四、活動對象：全校一至六年級學生

五、活動時間：20xx.12、28 — 20xx.3.15

六、活動內容

(一)科技節開幕式：

時間：20xx年12月 28 日早國旗下講話以科技節開幕爲主題，作爲科技節的開幕式。

地點：學校操場

程序：

1、學校領導劉校長致開幕詞

2、科技教師代表介紹如何進行發明創造 莊元秋

3、學生代表發言

(二)科技節氛圍營造

1、每位同學讀一本科普書刊，各班班主任負責落實

2、各班建立科普角，營造濃烈的科普宣傳氛圍。少先隊負責評選。

3、科技節宣傳條幅。

4、校園網站、班級博客開設“科普知識”欄目，在全校內營造良好的輿論氛圍，各班通過班級博客向家長傳達科技節活動方案。

(三)科技節活動項目

科技節活動方案(之三)

科普進家板塊 1.與家長同讀一本科普讀物，寫讀後感。班主任老師在班級裏進行發動，讓學生在家裏與家長同讀科普讀物，共寫讀後感。各班上交優秀讀書心得2篇。作爲優秀科普班級、優秀科普家庭評比條件。

2.建立家庭探究角，完成一個趣味實驗。班主任老師鼓勵發動學生在自己的家裏，騰出一個小空間，可以是小房間寫字檯的一角，也可以是陽臺的一個角落，建立家庭小小探究角，和家長共同完成一個趣味的.科學實驗或完成一項科普調查活動(完成一篇科學小論文)，可以是學生自己想到的、其它渠道找到的趣味實驗內容。注意積累相關資料(如照片、觀察日記、相關觀察到的記錄等)。各班統一上交優秀家庭探究實驗資料2份，作爲優秀科普家庭評比條件。

六、表彰獎勵：

學校的表彰方案：設學生單項獎、優秀科普班級、優秀科普家庭 、優秀科技指導獎。

1、評選“科技之星”。

2、學校將組織有關人員對老師和學生的作品進行評比，評選出一、二、三獎，推出優秀科技輔導員，優秀科技教師。

3、表彰“優秀科普班級”。

(1)班級積極按學校活動方案，組織宣傳發動，營造良好的科技宣傳氛圍。科技角、評比佔10%。

(2)競賽項目：科技小製作、科技小發明、小創意、調查報告、科學幻想畫、科技實踐活動等40%。

(3)各班的展示活動，評比佔20%

(4)班級自創活動，評比佔15%

(5)班級網頁及博客能及時更新科技節期間班級活動剪影、設科普知識角、學生的科技小發明，小製作，科幻畫，科技小論文等的照片能及時上傳，評比結果佔15%。

4、優秀科普家庭：

(1.)與家長同讀一本科普讀物，寫讀後感。各班上交優秀讀書心得2篇，評比佔40%

(2、)建立家庭探究角，完成一個趣味實驗，有相關的照片、觀察日記、觀察到的記錄等。各班統一上交優秀家庭探究實驗資料2份，評比佔60%

科技節活動方案(之四)

科普劇要求：

將科普知識、科學實驗等以表演劇的形式表現出來。把科學知識通過表演表達出來，注重科普性、藝術性，充分發揮學生們的想象力、創造力和組織能力，積極引導學生自編、自導、自演。服裝和道具這次不做嚴格要求。時間不要太長。

青少年板塊 由競賽活動與展示活動組成，包括青少年科技創新成果競賽、優秀少年兒童科學幻想繪畫展、青少年優秀科技實踐活動展;

科技輔導員板塊 包括科技輔導員科教創新成果競賽、優秀科技教育方案展和優秀科技輔導員評選等。

科普進家板塊 1.與家長同讀一本科普讀物，寫讀後感。

2.建立家庭探究角，完成一個趣味實驗。

科技節活動方案9

一、指導思想：

爲了弘揚科學精神，傳播科學思想，宣傳科學方法，普及科學知識，培養學生的創新能力和實踐能力。以及深入貫徹落實“科教興國”戰略、紮實推進創新型學校建設、大力實施基礎教育課程改革、全面推進素質教育進程、開創學校科技教育新局面，我校將結合學校自身特點，舉辦學校第六屆科技節活動。

二、活動目的：

充分發揮科技教育在課程改革中的特殊作用，營造科技教育氛圍，挖掘教師在科技活動中的指導潛能，通過科技節活動，培養學生尊重生命、珍愛生命的意識；培養學生的節能意識、環保意識；以及培養學生的創新思維、想象力和動手創造的.實踐能力。

三、活動主題：

安全知識技能

四、活動口號：

享受生命知識領航

五、活動時間：

20xx年4月至20xx年5月

六、科技節領導小組：

組長：z

副組長：z

成員：z各年級組長和班主任

七、活動內容：

時間內容安排

4月1日－4月15日下發活動方案，召開科技教育動員會。各班出一期科技黑板報。各年級要求每個學生在家觀看一部科普知識教育片，時間自定。

4月10日－4月17日進行科技黑板報評比。各班主任組織學生廣泛閱讀收集科普知識、組織科技主題班會。組織學生撰寫“生活中的小科學”論文。組織初三學生金鑰匙化學競賽初賽與決賽。

4月15日－5月25日要求全校學生人人蔘與科普活動，推薦閱讀一本好書（科學大衆）。初一學生人人蔘與航模製作，瞭解航天知識、提高動手能力。初二學生開展航模興趣小組活動。

4月13日－5月25日初一學生利用綜合實踐課認真學習瞭解科技環保知識，利用廢舊物品製作工藝品。

4月15日－4月26日初一、初二年級參觀生物標本室，初一圍繞“生物多樣性”寫一篇觀後感，初二圍繞“生物進化”寫一篇觀後感。

4月27日－5月20日在初一年級進行航模通訊賽。在初二年級進行“金鑰匙”初賽。初一初二學生進行無錫市計算機表演賽的訓練與比賽。

4月9日-5月30日初二科技興趣小組圍繞車模、小實驗、電子百拼、科學魔法車等開展活動並參加省市級比賽。

5月24日－6月2日各班上交各類科技作品，並送到相關人員或地點，學校組織覈查上交情況。各組評委開始對各類作品進行評比，評出等次，上報校辦。

6月2日－6月9日優秀作品網上公佈，完成各項評比、彙總等工作，總結表彰。

附：活動評比彙總：

1、科技黑板報和主題班會評比。 （各班）

2、變廢爲寶作品評比。 （綜合組、藝體組）

3、標本室觀後感（綜合組）

4、“金鑰匙”化學競賽初賽與決賽（理化組）

5、“金鑰匙”初賽。 （綜合組）

6、航模通訊賽。 （綜合組）

7、“生活中的小科學”小論文評比。（理化組）

8、科技興趣小組（綜合組）

9、計算機表演賽（綜合組）

八、表彰獎勵

1、負責人與相關年級進行佈置設計，領導小組將根據其創新性和參與性等方面進行評獎。活動設單項獎、團體獎及組織獎。

2、科技節各單項活動設獎情況：

一等獎：2人；二等獎：3人；三等獎：4人；

特別優秀者授予科技之星。由各負責人負責組織評獎。

3、項目組織獎將記入對年級、教研組的考評；班級團體獎將記入本月考評和學期班級考評。

4、學校將對各種獎項給予一定的獎勵並張榜公佈表揚。

科技節活動方案10

一、指導思想

根據我縣20xx年第三屆中小學生科技節的統一佈署，爲進一步落實黨中央“科技興國”的戰略方針，普及科學知識，增強青少年國防意識，培養青少年學科學、愛科學和積極探索、勇於創新的精神，增強他們的動手、動腦能力，全面推進素質教育。同時也爲了提高我校科技教育水平，以促進我校的科普教育工作，弘揚科學精神、傳播科學思想，豐富校園文化生活，培養學生的創新精神和實踐能力，決定舉辦Xx縣實驗小學校園科技節活動。

二、科技節領導小組成員

組長：

副組長：

組員：

三、活動宗旨及主題

活動宗旨：實踐、創新、合作、競賽。

活動主題：快樂生活、放飛夢想

四、活動時間、對象

活動時間：20xx年11月18-22日；活動對象：全校學生（部分項目分年級舉行）

五、獎勵辦法：

1、學校將在科技節各項比賽中評選出一等獎，二等獎，三等獎各若干名，並擇優參加Xx縣科技節比賽。

2、相關比賽情況、結果及優勝作品將在校園網上公佈。

六、活動內容

1、葉貼畫、葉脈標本、蝴蝶書籤（1—6年級）

1）、競賽要求：每班葉貼畫、葉脈標本、蝴蝶書籤各選送3幅作品參賽。葉貼畫的作品規格爲Ａ4紙張大小，最後完成要進行塑封；葉脈標本和蝴蝶書籤大小不限，作品都要求進行塑封。每幅作品都須註明題目、班級、學生姓名和指導老師姓名，作品要求是由作者本人獨立完成的作品，作品不得抄襲他人已發表過作品。

2)、作品上交時間：11月20日交政教處

3）、評獎方法：美術組老師做評委並布展。

2、紙飛機比賽（1—6年級）

1）、競賽要求：每班各派2名選手參賽。大會統一提供70g/m2的A4打印紙三張，參賽選手必須在10分鐘內，現場製作二架紙飛機，並在自己的紙飛機上寫上自己的名字和參賽號。紙飛機只能通過摺疊而成，不能撕裂、粘貼、切割、裝訂或填裝其他物品。製成的紙飛機必須是典型的飛機造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機造型由裁判確定。擲紙飛機直線距離競賽場地爲長50米×寬40米（或指定室內場地），投擲區爲長2米×寬1.5米。選手必須在投擲區內投擲，投擲時，雙腳在任何時候不能越線或踩線；且至少要有一隻腳沒有離地。參賽運動員在投擲放飛紙飛機時，踩線和跨線無效，並計作一次飛行。手擲飛機放飛後以投擲線的中點至第一次着陸點的直線距離爲該輪成績。單位爲米，保留2位小數。

2）、競賽時間：11月18日下午課外活動

地點：操場

評委：

評獎方法：每名參賽選手可單向飛行2次，紙飛機出手即爲正式飛行。飛出去的紙飛機測量後本人撿取。手擲直線距離成績取最佳一輪爲最好成績。如成績相同可參看其他輪次成績好壞決定名次若仍然相同可加賽決定。

3、高空墜蛋比賽（三、四、五、六年級）

1）、材料：自備雞蛋，其它不限。本賽的重點是設計製作一個有創意的能夠起到保護雞蛋不受損失的包裝裝置。

2）、比賽要求：每班選撥2名選手參加現場比賽。

（1）墜蛋從二層樓墜到一樓硬質地面上

（2）外包裝長、寬、高不得大於15cm×15cm×15cm（如果用降落傘計其合攏的體積）；

3）、評分標準：雞蛋不碎，記錄下落時間（時間少者爲優），時間相同裝置重量越輕越好。

4）比賽時間：11月19日下午課外活動

地點：綜合樓二樓走廊

評委：

4、創意動力船（三、五年級）

材料：身邊廢棄的飲料瓶、罐、塑料、廢紙、木料、布料等廢舊材料，動力材料爲橡皮筋，製作工具自備。

比賽要求：每班選派3名選手參加現場比賽

（1）必須是利用廢舊材料來製作；若用現成的買來的船，不能參加比賽。

（2）通過自己的創意，學生事先製作好創意動力船，船體長度不超過50cm，寬度不超過30cm；寫好班級、姓名，並給自己製作船命名。

（3）創意動力船在寬約爲1米、長約爲15米、水深約爲30釐米的航道行駛。

（4）根據創意動力船行駛距離評獎，在創意動力船行駛不碰壁的情況下，行駛距離越遠成績越好；若行駛過程中發生碰壁（或觸壁），則被視爲停止，其行駛距離爲觸壁點到始發處的垂直距離。

（5）每組均由兩次比賽機會，取好的一次爲最終成績。

比賽時間：11月20日下午15：00

地點：操場

評委：

5、水火箭比賽（四、六年級）

材料：1.25L的塑料飲料瓶（若干）、自行車氣門芯一個（可從修車鋪的.廢舊車胎上剪下，去掉裏面的螺絲和襯墊），附帶膠管和螺帽，打氣筒（或電動氣泵）一個，自制發射架、及其他輔助材料。

比賽要求：每班選派2個小隊參加比賽

（1）每個小隊用自帶製作好的完整的“水火箭”，參加比賽。

（2）“水火箭”射程越遠成績越好。

比賽時間：11月22日下午15：10

地點：操場

評委：

6、自制七巧板比賽（一至六年級）

1、個人賽以試卷形式比賽，試卷由組委會統一命題，學生在規定時間內（30分鐘）完成答卷，滿分100分。

2、選手準備好自制的七巧板、答題筆、美畫板、格尺等工具；

3.試卷分爲三大題：

（1）拼出指定圖案若干個，劃上清晰的分割線；

（2）拼出指定圖案若干個，劃上分割線，並根據其輪廓特徵命名；

（3）用幾種不同的拼法，拼出同一種圖案，劃上分割線；

4、競賽成績統計：個人賽根據選手答題正確率分別統計計分，計算總成績

比賽時間：11月21日下午課外活動

地點：實驗室1（低段）實驗室2（中段）實驗室3（高段）

評委：

5、選手人數：每班2人

七、活動要求:

1、要廣泛宣傳、營造氛圍，做到精心組織、積極參與、講究實效，鼓勵每個學生參加。

2、要在普及和普遍參與的基礎上擇優，落實好參加校級比賽的人選。

3、各類比賽公平、公正、公開，評委工作嚴肅認真、公平負責。

4、有關比賽的具體安排，屆時請關注通知。

Xx縣實驗小學

20xx年11月

科技節活動方案11

前言：21世紀是科學時代，科學的發展引領新世紀的發展方向。我院在爭當四好人才的校訓指導下，堅持以人爲本的科學發展觀，推進高校科學技術發展，爲響應提高大學生素質的號召，我們借路橋工程學院第六屆科技節這個機會。發起一系列科技活動。推進素質教育的實施，融入創新型城市的建設，同時爲學生提供展示個性的平臺，豐富學生的課餘生活，鍛鍊學生雙手的靈活性，培養學生的耐心和細心的習慣。從而提高學校科技教育的質量，拓寬科技教育渠道，促進學生的全面發展，爲學生一生的發展奠定基礎。

一、活動目的：

爲提高學生的科技意識、創新精神和實踐能力，並使學生在實踐中能以科學精神和科學態度去分析問題和解決問題，激發學生學習科技的.興趣、愛好、個性特長及身心的全面發展。

二、活動主題：

提高校園科技樂趣，推動科技創新熱潮。

三、活動時間：

待定

四、活動地點：

待定

五、活動對象：

XX學院路橋工程學院1級全體同學

六、前期準備

1、擬定策劃與通知。

2、準備活動相關材料。

3、召開組織委員例會並下發通知。

4、部門人員安排及分配任務。

七、活動內容

1、製作紙質小型門板(現場製作，支撐形式不限)

2、準備彈珠一枚，從一定的高度沿斜坡滑落，使其撞擊到小型門板;

3、小型門板受力最大而不倒則獲勝，取前五名進入決賽。

八、活動流程：

1、將各參賽隊伍帶到指定地點。

2、在規定時間範圍之內，各參賽隊伍採用規定的材料做出活動所需道具。

3、聽從各組組長的安排，按次序的進行比賽。

4、當本班活動結束時，請收拾好參賽物品及剩餘物品並有次序的退場。

5、當所有班級初賽完成後，由各組負責人上報比賽數據。評選出每組最優支部進入決賽。

6、在參加決賽的支部中評選出前五名，並頒發獎狀和獎品。

九、活動要求：

1、每個支部必須派出3個或3個以上的人員按時參加比賽。

2、各支部必須使用主辦方所提供的材料(一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠)進行道具製作(道具爲類似門的紙板)。

3、各支部必須遵守參賽規則及各組負責人的相應安排。

4、按照彈珠的擺放高度(增加高度範圍和方式由主辦方規定)，彈珠擺放高度越高，成績越好。

5、彈珠必須撞擊在規定範圍內(紙板內的所有區域)。

6、取紙板撞倒的前一次的成績(彈珠下落高度)爲最終成績。

十、人員安排：

十一、活動材料

一次性木筷、橡皮泥、硬紙板、玻璃彈珠、膠水

科技節活動方案12

一、指導思想

面向全體學生，營造濃郁的科學氛圍，着力推動我校科技創新教育活動，激發引導學生積極參與科技節相關活動，增強學生從小愛科學、學科學、用科學的意識，提高學生的科技素養。

二、活動主題：體驗創新成長

三、活動口號：體驗科技魅力，放飛科學夢想

四、活動對象：1-6年級學生

五、活動時間：20xx年9-11月

六、組織機構

組長：xx

副組長：xx

組員：xx

七、活動項目

本次科技節活動項目由專家講座、成果競賽活動、現場比賽活動、優秀科普示範班評選活動四部分。成果競賽活動包括小發明、小論文、科技實踐活動、科幻畫、“七巧板多幅組合”創新作品等5項；現場比賽活動包括小製作、智力七巧板、智力美化板等3項。其中一年級學生只參加科學幻想畫一個項目，其餘項目不參加。

八、活動時間

（一）宣傳發動階段：（第5周）

1、第5周朱啓跑老師作動員講話

2、下發科技節活動方案，各班做好宣傳發動工作。

（二）活動實施階段：（第6周-第9周）

1、第5周：班級層面開展活動及選拔參賽選手負責人：各班主任

2、第6周：小發明、小論文、科技實踐活動上交負責人：科學組

四、五、六年段部分學生聆聽“創客”講座負責人：信息辦

3、第7周：科幻畫上交負責人：美術組

4、第8周：智力七巧板、智力美畫板現場比賽活動負責人：美術組

七巧板多幅組合創新作品上交負責人：美術組

5、第9周：小製作現場比賽活動負責人：科學組及段長

6、第10周：參加瑞安市科技節、科技創新大賽名單上報市局負責人：政教處

（三）活動總結階段：第11周

1、活動表彰負責人：大隊部

2、評選“校優秀科普示範班”負責人：政教處、科學組

九、注意事項

各班要結合學校實際，以科技節活動爲契機，做好班級的科技節宣傳和選拔。

1、活動要有氛圍，並結合班隊課、牆報（黑板報）等少先隊陣地對學生進行科技創新教育的宣傳，營造良好的'科技教育氛圍；

2、活動要有內容，以宣傳動員、學生比賽、視頻觀看、網上收集資料等形式積極開展紮實有效的科技教育活動；

3、活動要有記錄，以文字總結、圖片記錄等形式及時記載活動過程。相關資料根據學校要求按時上交。

4、全校教師要積極行動，全員參與科技節，全程指導學生的科技活動，培養學生愛科學、學科學、用科學的良好科學素養。

5、各項比賽具體要求與細則請看各項比賽規程。

6、爲確保活動正常開展，作品申報表填好後統一上交周健婕老師處，報名表電子表格請到“數字化辦公——常用資料——政教處文件夾內——20xx校第十七屆科技節報名表”下載。

7、本屆科技節參賽對象爲校1-6年級學生，每個班級作爲一個參賽單位，各班根據不同競賽項目，學生以個人參賽。按低、中、高年段設各單項獎。“優秀科普示範班級”評比：以班級爲單位，每項活動個人單項獎得分累計（個人獎一等獎記3分；二等獎記2分；三等獎記1分，其中“七巧板多幅組合”創新作品加分高限爲15分），參賽人數、上報情況及班級科技氛圍等作爲附加分，分值最高的班級獲“優秀科普示範班”，每個年段取前三名。一年級段不評選“優秀科普示範班級”。

科技節活動方案13

爲在全校範圍內普及科技，培養學生創新意識和動手、動腦等創造能力，將科學課堂真正延伸到課外，爲學生搭建開拓視野、發散思維、鍛鍊能力的大舞臺，形成“學科學、愛科學、講科學、用科學”的良好校園風尚，經研究決定，於20xx年10月舉辦以“實踐·創新·體驗·成長”爲主題的校園科技節活動。現將活動工作機構、活動項目及活動細則等具體通知如下：

一、活動主題：

實踐·創新·體驗·成長

二、工作機構：

（一）學校領導小組

組長：zz

副組長：zz

組員：zz

（二）活動仲裁小組

組長：zz

組員：zz

三、活動時間：20xx年10月11日—10月21日（第7—8周）

四、參加對象：初一初二段全體學生

五、項目設置：

（一）比賽項目：

1、第三屆OM頭腦奧林匹克系列賽——紙橋、平衡杆

2、科學達人賽——科學知識競賽（初一年級參加）

科學創意秀——創意科學實驗（初二年級參加）

3、愛動腦——小發明、小課題研究（兩項任選其中一項）

4、愛想象——“奇思妙想”科學幻想畫比賽

5、愛製作——第三屆校園航海模型比賽

（二）展示與體驗項目：

3D打印機、3D打印筆、智能機器人、環保謎語競猜

（三）科普知識講座：沈永銘老師（題目待定）

六、評獎方法

1、各項比賽均設置個人一、二、三等獎若干，學校授予榮譽證書並進行作品展示，獲獎的`優秀作品有機會被推薦參加州溫市科技創新大賽、州溫市初中學生小課題研究成果評比、州溫市初中生研究性學習成果評比、浙江省少年兒童發明大賽、全國科學DV大賽等。

2、根據各項比賽表現，累計總分排名評選出團體一、二、三等獎。單項賽加分具體如下：一等獎加6分，二等獎加4分，三等獎加2分，積極參與但未獲獎加1分；其中初一年級科學達人賽、初二年級創意科學實驗比賽一等獎加8分，二等獎加5分，三等獎加2分。

七、其他說明

1、多人蔘與的個人項目取前兩名成績計入班級團體總分；

2、個人項目中第1/2/5項因同時比賽，不得兼報；

3、比賽期間的有關分歧由活動仲裁小組裁決。

科技節活動方案14

一、指導思想

爲弘揚科學精神，傳播科學思想，培養青少年的創新精神和實踐能力，提高青少年的科學文化素質，加快普及青少年科技知識教育，豐富校園文化建設，經研究，決定舉辦陽羅二小第二屆“秋之夢’校園科技節。

二、活動時間

20xx年10月——2006年11月

三、活動內容

1、少兒“七巧科技”系列活動競賽

2、電腦手抄報製作比賽

3、青少年科技創新大賽

4、“科技與奧運”主題宣傳

5、科技主題班隊會、班刊

6、科技主題手抄報比賽

7、“走近科學”系列挑戰賽

8、閱讀科普書籍、文章，學習科普知識

四、具體安排

（一）宣傳動員，啓動第二屆“秋之夢”校園科技節。

10月11日全體師生集中操場，由教師作動員報告。（科學教師負責）

（二）少兒“七巧科技”系列競賽。

1、參加對象:全體學生（班主任、美術、科學教師負責指導）

2、活動項目:

①“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽；

②“智力美畫板”簡筆創作畫競賽；

③“智力七巧板多幅組合”創新作品評比

3、競賽規則（詳見附件1——少兒“七巧科技”系列活動競賽規則）

4、競賽安排

①“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽分低年級組（一、二年級）、中年級組、（三、四年級）、高年級組（五、六年級）進行；“智力美畫板”簡筆創作畫競賽分中年級組、高年級組進行。

②校級“天文與智力七巧板頭腦思維訓練”競賽、“智力美畫板”簡筆創作畫競賽定於2006年10月25日下午2:00——3:30舉行。地點:多功能廳。

③各班在班級選拔的基礎上，選派4名優秀選手參加校級比賽。

④在學校比賽的基礎上，評選出優秀選手代表參加縣科技節比賽。

⑤“智力七巧板多幅組合”創新作品活動主題爲A.我的家園；B.人人愛環保。作品徵集不限，選手創作出優秀作品於11月6日前上交少總部，參加校級評比，獲獎優秀作品將代表學校參加縣科技節評比。

（三)電腦手抄報製作比賽。(電腦教師負責選定選手，並進行指導）

比賽分初賽和複賽，10月底前送學生獨立完成的電腦手抄報作品送教育局參評，教育局根據初賽作品確定複賽的選手名單，複賽時間爲11月11日9時在陽羅二中舉行。

（四）青少年科技創新大賽。

1、比賽時間:2006年泰順縣青少年科技創新大賽將於10月中旬舉行。

2、比賽項目:縣科技節比賽設科技創新、科技實踐活動、少兒科幻畫等項目。

3、我校重點參與少兒科幻畫比賽，主題:未來的能源。校內徵集學生作品，並評選出優秀作品，於10月20日千報送教育局教育科。（美術教師負責）

（五)“科技與奧運”主題宣傳(大隊部負責）

通過圖片、文字等形式圖文並茂地宣傳科技與奧運的關係，讓學生走近科學，瞭解奧運，更加深刻地理解2008年北京奧運會“科技奧運”的主題內涵。“科技與奧運”主題宣傳定於10月下旬進行。

（六)科技主題班隊會、班刊(班主任負責）

1、班級以科技爲主題，組織學生有計劃地舉行班隊會、刊出科技主題班刊（園地），創設濃厚的學科學的氛圍，豐富班級文化。

2、10月份班刊（園地）以科技爲主題，要求各班級在10月下旬刊出，月底進行班級文化月評。

3、11月上旬，在學生學習科普知識的基礎上，班級組織召開科技主題班隊會，豐富科技節的活動方式。要求做到活動有方案，有過程，有記錄。

（七)科技主題手抄報比賽(大隊部負責）

1、學生自主完成以科技爲主題的`手抄報作品，班級推薦優秀作品參加學校評比活動（分年段），獲獎作品參加展覽活動。

2、要求:內容有主題，版面設計合理美觀、字跡端正清楚。

3、截止日期:11月17日。

（八)“走進科學”系列挑戰賽(科學教師負責）

詳見附件2——第二屆“秋之夢”校園科技節“走近科學”系列挑戰賽活動計劃。

（九)閱讀科普書籍、文章，學習科普知識(班主任、科學教師負責）

在爲期兩個月的“秋之夢”科技節中，班級通過組織讀書活動、科普知識競賽等豐富多彩的活動，激發學生閱讀科普書籍、文章的興趣，引導學生在科學的海洋中遨遊，豐富學生的科學文化知識。

五、總結評比

1、各負責老師可以根據比賽的內容和參賽的人員多少，設立獎項。可以分年段評比，也可以全校一起評比，目的在於鼓勵學生投入到技節活動中去。

2、本次活動根據班級活動開展與參與成績，評選出科技節優勝班級若干名。

科技節活動方案15

一、指導思想

第十屆全國科技活動周5月15日在北京開幕，本次科技活動周以“攜手建設創新型國家”爲主題，以“科技服務經濟發展”、“科技惠及民生”、“保護生態環境”、“提高公民素質”四個系列開展主題活動。我校作爲培養國家棟梁之材的'省一級重點中學有責任也有義務進一步深入開展科技活動，營造科技文化氛圍，弘揚科學精神。形成人人關注科技發展、積極參與科技創新的良好局面，以實際行動迎接上海世博會的勝利召開。

二、活動主題：

培養創新能力、提高創新意識

三、組委會成員

組長：沈毅

副組長：俞小平、方建勝

成員：吳寅靜、高堅、金海英、蘇斌、李錦亮、王中華、鄭怡

四、活動對象：

我校高一、高二學生

五、活動時間：

20xx年5月24日—5月30日

六、活動內容：

1、學科運動會（見附表1）

評獎規則：

（1）個人獎：

高一：每個學科設置：一等獎10人，二等獎：20人，三等獎：30人

高二：

理科：每個學科設置：一等獎：7人，二等獎：12人，三等獎：20人

文科：每個學科設置：一等獎：3人，二等獎：8人，三等獎：10人

（2）團體獎

分年級和文理分別設獎。

以一等獎2分/人次，二等獎1分/人次，三等獎0.5分/人次爲標準計算班級得分，加上班級總平均分合成總得分，從高到低，高一取前6名，高二文取前2名，理科取前5名獲得優勝團體獎。

2、科技講座負責人：吳寅靜

時間：待定，講座人：翟中平（杭州中平專利事務所所長）主題：如何進行創新發明和專利申請

3．科技製作比賽負責人：蘇斌、鄧幼玲、唐如玉

比賽1：5月30日13：30—16：00，無線電測向比賽，負責人：鄧幼玲、唐如玉

比賽2：5月30日15：00—17：00，機器人制作比賽，負責人：蘇斌

4．科普宣傳活動負責人：吳寅靜、金海英、學習部

活動1：科普知識宣傳（低碳），時間5月24日—5月30日，地點：科教館一樓

活動2：科技小報——“上海世博會——高科技盛宴”（學生會學習部負責）

活動3：我校學生部分專利發明介紹，地點：科教館一樓

七、附件

附件1：簡易機器人制作競賽規則

附件2：無線電測向比賽規則