幼兒園綜合實踐活動方案
爲了確保活動有序地進行,時常需要預先制定一份周密的活動方案,活動方案是爲某一次活動所制定的書面計劃。那麼什麼樣的活動方案纔是好的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園綜合實踐活動方案,希望對大家有所幫助。
幼兒園綜合實踐活動方案1
一、活動主題:“親近動物、走進自然、感受親情”。
二、活動目標:
(一)讓孩子走進自然,親近自然,感受春天的美景,感受生活,在與大自然的接觸中感受人與自然的和諧。
(二)在幼兒、家長、老師的互動遊戲活動中,獲得情感交流,體驗快樂。
(三)激發幼兒熱愛大自然的情感,增強環保意識。
三、活動時間:20xx年4月17日(週二)。
四、參加對象:全園託、小、中、大班幼兒、教師和家長。
五、活動地點:親子活動—順德長鹿農莊。
六、活動準備
(一)制定方案。
(二)橫幅、園旗、活動通知。
(三)幼兒園準備工作
(四)各年級準備:
1、各班選出3名家委會家長自願者和1名攝影,協助活動的組織。
2、遊戲活動材料及經驗準備。
3、請家長與幼兒共同準備春遊物品。
(五)安全保障措施:
1、加強管理和監督措施,對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、保健醫生攜帶好急救用品,以防幼兒突發事情。
4、春遊活動期間一切行動聽指揮,準時出發,準時返校。
5、全體教師生必須穿好園服。
6、參觀活動時,要做到井然有序,教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄譁,不能將頭和手伸出窗外。
7、在遊玩時請照看好自己的孩子,注意安全,並做到愛護公共環境,不隨地扔垃圾,給孩子一個良好的示範和榜樣作用。
8、進園後,要聽老師及導遊的安排等等,班主任在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
9、遊玩時儘量不要單獨行動,可以幾個家庭結伴一起遊玩,以便能有相互照,防止走失。
10、請將手機帶在身邊,保持暢通,並在老師處保證留有號碼。
七、活動流程:
8:00出發前動員及準備。
8:00——8:30大小操場集中整隊,全園依次出發。
9:50左右分別到達目的地,稍作休整。
10:00——11:10拍集體照、集中大草坪親子游戲活動,佈置親子作業。
11:10——14:45分散活動【長鹿休閒度假農莊】午餐自理。
14:45結束活動,大門口集合,乘坐專車返回廣州。
幼兒園綜合實踐活動方案2
一、活動目標:
1、鍛鍊手部動作的靈活性,鼓勵幼兒大膽製作,培養想象力、創造力。
2、瞭解做月餅的過程練習團、壓、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋節的歡樂氣氛,體驗自己的勞動成果
二、活動準備:
實物月餅、音樂(爺爺爲我打月餅)請食堂師傅準備好作月餅的麪糰、餡泥等材料,各種形狀的月餅卡片。
三、活動流程:
歌唱(爺爺爲我打月餅的歌曲),激起幼兒的學習興趣。
1、師生談話:剛纔我們唱了(爺爺爲我打月餅)的歌曲,小朋友們你們吃過月餅嗎?(吃過)哪你們吃的月餅是什麼形狀的?什麼味道的?裏面都有些什麼?(冰糖、紅綠絲、花生米)等。
2、出示不同造型月餅讓幼兒觀擦,問:小朋友們你們願意做一個香甜的月餅送給你最喜歡的人嗎?(願意)現在老師就來教你們做月餅。
3、教師邊講解邊示範月餅的做法:
〈1〉、先將面揉好,用手團、壓、然後包餡,一手託皮,一手沿皮的邊緣包上、捏緊。
〈2〉、將包好的麪糰放入模型,摁一下,然後磕出來。
〈3〉、將做好的月餅放入廚房內的蒸籠裏蒸熟。
4、幼兒自己製作教師巡迴指導,教幼兒團、壓、捏、刻、印等技能,引導幼兒做出各種各樣的不同形狀、不同花紋的月餅來。
5、帶領幼兒邊唱:打月餅的歌曲邊把自己製作的月餅放入廚房的蒸籠裏。
6、師生一起做着遊戲等着欣賞自己的作品,體驗成功的喜悅。
教師講解:今班老師給你們帶來了很多月餅卡片,你們想知道這些卡片是什麼形狀?什麼顏色的嗎?(發給幼兒每人一份,先讓幼兒觀察並大膽發言講一講什麼形狀、什麼顏色的)。
7、做遊戲:(利用圖片進行二次分類)教師拿兩個紙盒做汽車,請幼兒先把大小不同的圓形月餅裝到一輛車上,再把大小不同的正方形月餅裝到另一輛車上,再請幼兒把大小不同的圓形月餅分別分給兩種小動物(小貓、小兔),再把大小不同的正方形月餅分給(小熊、小鴨)。
8、幼兒做練習:快把小豬商店的月餅裝上車,教師向幼兒交代清楚:月餅的形狀要與車身上的標誌相同,再把月餅分別送到小動物的家裏。
9、將自己做的月餅帶回家。
幼兒園綜合實踐活動方案3
一、活動目標:
1、感受春天的變化以及春天的美。激發幼兒熱愛大自然的情感,增強環保意識。
2、樂意與同伴、家長一起參加遊戲活動,感受與父母、同伴共同活動的樂趣,增強幼兒的團隊意識。
二、活動地點:駿馬嶺公園
三、活動人物:中一班幼兒、家長陪同、教師
四、活動時間:週六(4月12日)8:45——11:00
五、活動準備:
1、家委會和教師共同確定參觀的路線。
2、向各位家長做好通知工作,告知家長本次活動的目的以及配合的事項。
3、準備遊戲及道具。
六、安全保障措施:
1、加強管理和監督措施。對各個環節的安全防範措施做到層層落實,責任到人。
2、班級教師對幼兒進行春遊活動安全教育,增強幼兒安全防範意識和自我保護能力。
3、春遊活動期間一切行動聽指揮。
4、注意言行文明,愛護公物,不隨地亂扔垃圾。
5、家委會在每一次集合時一定要清點好幼兒人數,確保幼兒安全。
七、活動過程:
1、8:45——9:00集合:讓家長帶領孩子在“駿馬嶺公園”入口處集合,家委會楊茲賀媽媽負責報道,清點人數。
2、幼兒和家長、教師集體合影。李梓茜、菅梓淇家長負責整隊,王子豪媽媽負責攝影。
3、親子小競賽“爬樓梯”。馮阿璐老師負責在起點處安排好幼兒和家長,郭向麗老師負責在樓梯上集中。
4、9:00——9:30觀察“駿馬嶺公園”的樹木、花草,感受春天的美麗景色。家委會的成員在前面帶隊,統一路線各自家長帶孩子自由觀察。
5、9:30——10:00點心時間:要求孩子將吃完的垃圾裝入垃圾袋中,並投放在垃圾桶裏,養成不隨意扔垃圾、講衛生的好習慣。
6、10:00——10:40遊戲活動:
(1)親子游戲:“揪尾巴”
準備:“尾巴”若干
玩法:遊戲開始時,一位家長和孩子各自將紅色帶的三分之一塞進褲腰裏,其餘的部分拖在外面當“尾巴”。“尾巴”不可太短,否則孩子不容易抓住。家長和孩子面對面站立,同時數“一,二,三”,兩人同時開始左右挪動,互相揪對方的“尾巴”,先揪到“尾巴”的`爲勝。
(2)親子游戲:“袋鼠抱”
玩法:10個家庭爲一隊,每隊分成兩組,面對面站立。幼兒學袋鼠抱緊家長的頭頸,,雙腿夾住家長的腰,家長不能用手抱孩子。遊戲開始,第一個家長跑向對面的家長,拍一下對面家長的手,對面家長則跑至對面。哪隊家長先跑完爲勝。
7、10:40——11:00集合與解散時間:
家委會組織家長與孩子們交代本次的活動到此結束,並注意安全回家。
幼兒園綜合實踐活動方案4
活動目的
1、嘗試用泥塑、粘貼、彩繪等手段在石頭上裝飾,發展幼兒的創造力和培養幼兒的美感。
2、培養幼兒認真細緻的工作態度及動手操作能力。
3、體驗合作的樂趣。
活動準備
1、活動前組織幼兒開展撿石頭等活動。
2、各種形狀各異的石頭。
3、廣告顏料、油畫棒、棉籤、剪刀、線、色紙、自粘紙等。
活動過程
(一)談話引入,激發興趣
師:小朋友看這是什麼?石頭娃娃今天晚上要舉行生日宴會,小朋友來當小小化妝師,把石頭娃娃打扮打扮好嗎?
(二)引導討論,啓發想像。
師:小朋友想怎麼打扮石頭娃娃?你想用什麼來裝扮石頭娃娃?想把他裝扮成什麼?幼兒討論交流自己的想像。
(三)認識材料,提出要求
1、出示準備好的材料,引導幼兒觀察。
師:小朋友看看桌子上有什麼?它可以用來做什麼?你準備用哪些材料?
2、要求:
(1)等會兒小朋友先想好,到哪個組?和哪些小朋友一起打扮石頭娃娃?
(2)先觀察石頭的形狀、顏色像什麼?可以用來做什麼?然後再進行妝扮。
(3)安靜操作,注意安全。
(四)幼兒操作,觀察指導
幼兒在北景音樂下進行操作活動。教師重點觀察幼兒如何選擇同伴,並適當引導幼兒進行合作;重點指導石子連環畫組的幼兒,啓發引導幼兒進行講述。
(五)集中交流,體驗成功
師:你剛纔做了什麼?是自己獨立完成的?還是跟同伴一起完成的?你把石頭娃娃裝扮成了什麼?在裝扮石頭娃娃時你遇到了什麼困難?怎麼解決的?
1、幼兒自我評價,介紹自己的作品。
2、幼兒相互評價,誇誇他好在哪?
3、教師對幼兒合作及操作情況進行評價。
(六)介紹作品,分享快樂。
鼓勵幼兒相互交流,介紹自己的作品。