2021學生萬聖節活動方案(精選6篇)
爲了確保活動有序地進行,常常要根據具體情況預先制定活動方案,活動方案是闡明活動時間,地點,目的,預期效果,預算及活動方法等的企劃案。活動方案應該怎麼制定呢?下面是小編爲大家整理的2021學生萬聖節活動方案(精選6篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
學生萬聖節活動方案1
一、活動背景
萬聖節是西方的鬼節,時間是每年公曆的11月1日,慶祝活動從10月31日晚開始,稱爲萬聖節前夜。目前只要流行在說習慣英語的一些國家。在前夜,人們會按照風俗帶上面具、穿上奇異的衣服打扮成鬼怪的模樣,家家戶戶都會用南瓜雕空做成燈。孩子們會打扮好後提着南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們在這天並不拜祭祖先或鬼神,據說打扮成鬼怪模樣和做南瓜燈是爲了嚇跑出來作惡的鬼怪。
二、活動宗旨:
瞭解西方文化,展現班級風采,激發學習熱情.
三、活動目的:
通過萬聖節活動的舉辦,豐富大學生課餘文化生活,加強對西方文化的瞭解與認識,提高外語應用能力,增強班級凝聚力,展現大一班級風采。
四、活動內容:
1、主辦單位:(待定)
2、活動時間和地點:(待定)
3、前期宣傳:
海報宣傳:
①採用黑色、紫色等比較有神祕感的色調。
②運用南瓜、幽靈等標誌元素。
③要有強烈的視覺衝擊,主題鮮明。
④活動時間地點明確
手機宣傳:通知各個班級每一個同學
4、會場佈置:
海報與會場佈置的主色調相同或相近,光線陰暗,避免使用過於炫目的色彩
5、活動流程:
①文藝節目:
以班爲單位,可以採用歌曲、舞蹈、話劇、鬼故事(要有輔助設備增強效果)、魔術、T臺秀等形式參與展示,形式不限,每個班最多3個展示節目,在狂歡之夜之前對節目進行預選打分,節目打分表附後,預選爲最後晚會確定節目表。
主持人根據節目表確定貫穿整場晚會的臺詞,緊扣萬聖節狂歡之夜的主題。
晚會各班節目主要做欣賞用,作爲整臺晚會60%的娛樂項目,節目時間定於一個小時到一個半小時左右爲宜。各班的每個節目在預選時已經打分,計入各班得分。
②互動遊戲:
A吃南瓜派比賽
分三桌,從現場隨機徵集觀衆參與遊戲,三十秒計時,看哪一組吃的南瓜派最多。上來參加的`選手現場一杯現場製作的加醋加辣椒加芥末的混合液體。最後一名要喝掉這杯水。
B麥霸接龍
亦分爲三組或四組,第一組隨機唱一句歌,後一組接着唱另一首歌的一句,條件是此句必須含有前一句歌詞的最後一個字,以此類推,接不上的全組用氣球轟炸。
C魔力南瓜
亦分爲三組或四組,每組一個南瓜,利用自帶的工具或者提供的工具,按各組的創意在南瓜上雕刻,本遊戲可在晚會結束時評比,評出最炫魔南瓜、超酷魔南瓜、鼓勵魔南瓜,給予參加者班級加分
注:以上游戲參與者均爲狂歡之夜現場隨機挑選,選中者均給所在班級不同分值的加分。遊戲時長一個小時左右。
學生萬聖節活動方案2
一、活動目的
1、使學生了解萬聖節的由來和時間,感知西方文化節日氛圍。
2、認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。
3、通過活動讓孩子瞭解西方的節日和西方文化,體會中西文化差異。
二、活動方案
時間:XX年10月31日週五晚(6:00---9:00)地點:xx大酒店
對象:在校學生(可邀請非本校的學生)
三、活動費用:
每位學生150元,帶一名外校學生100元
四、活動流程:
5:50---6:15學生入場(發萬聖節衣服、面具、找到自己的位置)
7:10—7:25遊戲之二:木乃伊包裹
7:25---8:00活動亮點,所有學生親自參與設計的化妝舞會
8:00--8:15走秀比賽,評出最佳組合
8:15--8:30南瓜燈的製作
8:30--8:40小組內品嚐美食比賽
8:40--8:50不給糖就搗亂
8:50評出最佳組,發獎品,並按組進行發獎。
9:20結束所有活動。
6:30—6:35師生一起跳開場舞“monstermash”(5分鐘)
6:36—6:45萬聖節由來的有獎競答
6:45-6:55英語詞彙大比拼,萬聖節單詞講解
6:55—7:10遊戲之一:背對背運籃球或足球
學生萬聖節活動方案3
一.活動目標:
1.通過活動讓幼兒瞭解西方“萬聖節”的文化,感受節日的快樂,爲幼兒創設良好的英語人文環境,讓幼兒體驗不同文化習俗,藉以拓展其世界觀。
2.爲幼兒提供展現英文的舞臺,培養其大方自信的素質。
3.增進家園英語信息交流,鼓勵家長在家中與寶貝親子互動,實現家園共育。
二.活動準備:
幼兒園:
遊戲準備:遊戲卡,小印章,各個小遊戲物資及組織準備
環境準備:舞臺及環境佈置
有關萬聖節活動的自制裝扮一套,手電筒,熒光道具
家長配合準備:
1.製作參加活動人員的有關萬聖節服裝及熒光道具,週五穿戴整齊參加活動。
2.糖果10枚(週四帶到幼兒園班主任處),週五家長再自備兩三個糖果哦!
3.蘋果一個(週四帶到幼兒園班主任處)
4.手電筒一個(週五帶着參加活動用)
三.活動過程:
集體活動:
1.萬聖節集體開場舞
2.獅之威風——獅王進行曲
3.最炫英語風
4.“魔鬼走秀”
(有意願參加“魔鬼走秀”的家庭請快速與班主任聯繫,每班限額4組家庭。參加“魔鬼走秀”的家庭10月26日之前請將創意的面具、造形及相關物品帶入幼兒園班主任)。
5.神祕討糖果
目的:增強孩子主動交往能力
前提:一定要安安靜靜,神祕的去找好朋友。
玩法:有秩序的聽主持人口令,音樂聲響起,討糖果的遊戲開始,各班老師務必組織。地球,太陽,火星,土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可),等其它班級的幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果,木星,天王,水星,海王,金星爲尋找方,討糖果時小朋友要說上一句“Trick or treat(不給就搗蛋)或Happy halloween萬聖節快樂!對方纔能把糖果送給小朋友。
分散活動:(以下游戲均以家庭爲單位自由參加,獲得小印章越多越有機會參加Lucky大滿貫活動)
活動一:打怪獸
目的:訓練幼兒手眼協調能力和幼兒的競爭意識。
玩法:教師事先準備籃子,分別貼上怪獸的樣子,分組,請幼兒用球丟向怪獸框中,打怪獸,最後看哪組的幼兒丟的乒乓球最多,可獲蓋一個小印章。
活動二:咬蘋果
玩法:遊戲時,讓蘋果漂浮在裝滿水的盆裏,然後(分組)讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰爲優勝者,可獲蓋一個小印章。
活動三:吹麪粉
玩法:參加遊戲者,面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上,(及放在二人中間),要他們蒙着眼向乒乓球吹,若能把球吹到對面便爲贏方,可獲蓋一個小印章。
活動四:我吹我吹我吹吹
規則:把氣球吹大、繫好,並分別在每個氣球上依次寫上一個字——萬、聖、節、快、樂,誰又快有準完成任務誰獲蓋小印章一枚。
集體活動:
Lucky大滿貫:
以獲得印章多少順序進行(由多到少),如出現相同數量,以划拳形式選出挑戰方回答問題並獲得相應獎品。
結束活動:
五彩幸運球:
無數裝有糖果的五彩氣球,從會場四周隨動感音樂向家長席涌動,家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。
學生萬聖節活動方案4
活動目的:
1、介紹西方文化,瞭解西方文化。
2、鍛鍊學生的動手能力、發揮豐富的想象力、培養英語學習的興趣。
3、加強家校合作,讓家長、孩子和老師共同參與。
活動時間:20xx年10月31日 大課間
活動地點:操場
參加人員:全體教師和學生
活動準備:
1、10月24日週五班主任和各英語老師給學生宣講萬聖節活動要求,要求家長協助孩子利用週末時間設計好造型(自願原則)。
2、 學會萬聖節兒歌:,Knock,knock ,Trick or treat
3、 會場佈置和買糖果由後勤組負責。
活動流程:
準備階段:
1、 下課鈴響,全校師生在後操場集合。
從大餐廳到大寢室,足球場依次爲101—404;
從大餐廳到大寢室,籃球場依次是501—604
2、音樂準備:trick or treat 走秀音樂
音樂負責:陳小鳳
活動階段:
1、 主持人上場和全體學生一起倒數,外教Joanna出場。
主持人:田羽佳
2、 Joanna出場和大家打招呼後,田羽佳、Joanna和大家一起唱 trick or treat。
3、形象展示:
每個班的學生穿好自己準備的萬聖節服裝,拿好道具,兩個一排
排成縱隊,(沒有任何準備的學生排在隊伍後面),從101班
到604班依次從大餐廳彎道處走上跑道(沒有任務準備的學生留
在操場上),展示自己的萬聖節服裝或者道具,走到大寢室處
學生走完,就迅速回到自己班級所在的位置觀賞服裝秀。
起點出場控制(大餐廳彎道):
終點負責(大寢室):
4、集體舞:小蘋果 體育老師在跑道上領舞
5、各班分發糖果,各班由班主任和英語老師給班級最好的造型照相留影。
6、 活動結束。
學生萬聖節活動方案5
活動目標:
1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩,感受異國的風俗節日。
2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。
活動時間:
20xx年10月31日,
活動場地安排:
大操場:大b—中d、大c—小e、中a—小a
天台:中b—小c、中c—小b
二樓大堂:大a—小小b、中e—小小a
三樓大堂:大大班(a組)—小d,(b組)—小小c
活動準備:
1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等;
2、各班創設萬聖節環境,製作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區,並加上英文;
3、音樂:萬聖節主題歌《trick or treat 》;
前期準備:
1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色,減少在遊戲活動過程中的恐懼感,熟悉角色英文及相應的句子。
2、熟悉主題歌“trick or treat”的旋律。
活動過程:
活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色,遊戲過程中播放主題歌曲,讓孩子愉快輕鬆的遊戲。
1、遊戲活動:以親親班爲單位開展分組遊戲活動。
遊戲一:怪獸,怪獸,幾點鐘?
老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼),例如:帶上巫婆的面具,小朋友就說:“witch,witch, what’s the time?”老師對着孩子說“two o’clokd…..”,當說到“ten o’clock”時,就去抓小朋友。接着又換上不同的面具,如此交替玩。
遊戲二:go and stop
老師站到最前面,孩子站到最後面,老師發號施令“go”,孩子們馬上跑上去,老師發號施令“stop!”,孩子們馬上停下來,這時候老師拿出面具(每班有六個)問小朋友:“who is it?”(小班和小小班只學3個)。小朋友讀出後,老師又發號施令“go”,如此反覆。
2、討糖:遊戲結束後,親親班對應年齡小的班級先回課室,老師關門關燈,落窗簾,幾位老師分散帶着孩子藏起來,老師手拿糖果,藏好後年齡大的班級帶上面具來討糖,找出藏起來的小朋友並說上一句“trick or treat(不給就搗蛋),老師和幼兒將糖分給討糖的小朋友每一顆。
3、吃糖:分兩組大帶小拉圓圈,玩大南瓜小南瓜遊戲(南瓜變大圈拉大,南瓜變小圈縮小)年齡小的幼兒坐下,年齡大的班級幼兒表演主題歌“trick or treat”律動。
4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別,分享遊戲的快樂,結束活動。
學生萬聖節活動方案6
一、萬聖節的由來
在西方國家,每年的十月三十一日,有個halloween,那就是萬聖節。大家都知道:在萬聖節期間,許多公共場所乃至居家院落,都會佈置上很多裝飾物,孩子們會穿上每年不一樣的萬聖節服裝,拎着南瓜燈的提簍去挨家挨戶地討糖。現在的萬聖節流傳到今天已經沒有了宗教迷信色彩,它已經成了一個孩子們的節日,也是年輕人開化妝舞會的節日。
二、萬聖節親子活動方案:
1、活動時間:
2、活動地點:園內
3、活動對象:全園幼兒及家長
4、活動流程:
(1)親子diy製作(8:50----9:30)
班級活動:各班準備各種材料,請家長和幼兒一起做一個與萬聖節相關的道具,例如:南瓜燈、南瓜面具、巫婆帽、黑蜘蛛等,可以在化妝舞會上使用。
(2)親子化妝秀(9:30-----9:50)
班級活動:各班請家長事先給孩子準備各種萬聖節的打扮,可以扮作小天使、小巫婆、小魔術師以及各種小卡通形象。現場家長可以先和孩子一起穿好服裝,然後給幼兒化妝,同時幼兒要學着給媽媽化妝。
(3)親子萬聖節party(10:00------11:00)
a:主持--------d外教
b:過程-------進場(每班級統一手牽手跟着音樂進場、就座)
全體幼兒演唱萬聖節歌曲
家庭化妝模特秀(每個家庭精彩亮相)
安排三個遊戲:
結束:尋寶遊戲(請家長和幼兒一起在班級裏尋找標記,找到小標記可以到主持人那裏兌換萬聖節的神祕禮物)
(4)結束:“trickortreat”討糖(10:50-------11:00)
老巫婆在幼兒園大廳門口處設置場景,準備許多糖果,接受各位幼兒和家長的討要。幼兒只能站在門外面討糖,並且一定要給家長看了以後才能吃糖。