2021萬聖節活動策劃方案（精選6篇）

爲確保活動高質量高水平開展，通常需要提前準備好一份活動方案，活動方案具有內容條理清楚，步驟清晰的特點。我們應該怎麼制定活動方案呢？下面是小編幫大家整理的2021萬聖節活動策劃方案（精選6篇），僅供參考，大家一起來看看吧。

　　萬聖節活動策劃方案1

　　一、活動目的

1、使學生了解萬聖節的由來和時間，感知西方文化節日氛圍。

2、認識萬聖節相關的人、事、物、歌曲。

3、增加父母的讚譽度。

4、吸引校外的學生和父母，提高幼兒園知名度。

　　二、活動方案

時間：

形式：室內和戶外相結合

對象：在園學生及父母（可邀請非本園的學生及父母參加）

　　三、活動前準備工作：

1、通知父母和學生參加本次活動。（各班老師）

2、佈置教室環境。

3、活動所需物品：

a、遊戲物品：蘋果若干、紙杯、氣球、英文單詞卡、糖果、裝糖果袋、環境佈置圖片、獎品、照相機等。（Lisa）

b、活動所需音樂：兔子舞、爬行音樂、萬聖節相關音樂、

c、活動PPT

　　四、活動流程

1、開場舞——“兔子舞”（5分鐘）

老師教孩子跳兔子舞，活躍現場氣氛，激發孩子興趣，達到熱身效果。

2、主持人致辭，正式進入活動（3分鐘）

主持人歡迎學生和父母們的到來，並讓學生說出今天的日期，告訴孩子們今天要過一個有趣歡快的節日。活動中能吃到美味且免費的糖果，引出主題“萬聖節”。

3、簡單講述萬聖節的起源（5分鐘）

老師介紹萬聖節的故事，讓孩子瞭解萬聖節的時間、特殊物品、人物、習俗等。

（競猜題目見副表。）

4、和外教互動學習萬聖節相關英語單詞並學唱一首萬聖節歌曲。（10分鐘）

5、遊戲活動一：搭蘋果（5分鐘）

遊戲規則：1分鐘時間內，2人一組，看哪組小朋友將蘋果搭的最高，個數最多者勝。

遊戲活動二：魔法氣球（5分鐘）

遊戲規則：2隊同時，每隊2人1組，使3個氣球不落地，從A到B，1分鐘時限。

6、戶外活動：不給糖，就搗蛋（30分鐘）（所有老師）

地點：幼兒園操場

內容：

a、有獎競猜活動。

b、請學生戴上面具提着南瓜燈做的提籃，跟老師或父母（提前準備糖果）要糖果。

c、分享要糖果的快樂，數數自己的“勞動成果”，和其他小朋友分享。

　　萬聖節活動策劃方案2

　　一、活動主題

萬聖歡樂節，“小鬼”搞怪盡在書閱英語

　　二、活動背景

萬聖節是西方的鬼節，時間是在每年的公曆11月1日，慶祝活動從10月31日晚上開始，稱爲萬聖節前夜，人們會穿上奇異的服裝，打扮成鬼怪的模樣，家家戶戶都會掛上南瓜燈。孩子們打扮好後提着南瓜燈挨家挨戶討要糖果。人們打扮成鬼怪的模樣和做南瓜燈是爲了嚇跑出來作惡的鬼怪。書閱英語希望通過這次萬聖節狂歡夜活動，讓小朋友們在更好的瞭解西方文化的同時，可以放鬆自己的心情，而且這也是一個很好的和外教溝通和交流的機會。

　　三、活動信息

活動時間：20xx年10月31日下午3:30--5:30

活動地點：牡丹江市書閱英語培訓學校

活動人數：全校學員

　　四、活動目的

本次活動是以恐怖，鬼怪爲基調，要讓所有小朋友們感受一種恐怖的搞怪的氛圍，在活動中炫出最出色的自我。並且本次活動要求家長和孩子在家一起做南瓜燈，體驗親子之間的溫馨和快樂，看看誰可以和孩子一起挑戰高度，做出獨一無二的南瓜燈。活動結束我們也會有南瓜燈選拔賽，看看您的是不是最特別的。讓我們萬衆期待吧！

　　五、活動時間安排

1、20xx年10月31日上午8點，所有教職員工到校佈置場地，準備好節日當天的遊戲道具。

2、20xx年10月31日下午1點，確定參加學員。

3、20xx年10月31日下午2點，活動用品到位，場地佈置完畢。做好家長及學員的接待工作，做好登記。

4、20xx年10月31日下午3點，引導家長和學員進入活動區，外教可與學生語言溝通，可以做些小的遊戲（有外教設定小遊戲，事先和其溝通好，把握活動細節）

5、20xx年10月31日下午3點30分，教師分發點亮蠟燭，活動正式開始。

6、20xx年10月31日下午5點30分，萬聖狂歡活動結束。

　　六、活動流程

活動包括五個環節：熱身運動；遊戲；南瓜燈評選；抽獎；合影留念

1、熱身運動：主持人和外教共同帶領完成（選萬聖節歌曲，帶領小朋友一起跳舞），熱身後主持人介紹萬聖節，並進入下一環節。

2、遊戲

（1）、爆破鬼火：共十根蠟燭，兩人一組，每人負責五根

用帶爆破音的詞語吹滅蠟燭

過程中要用清晰的詞語，不得故意吹滅蠟燭

每個詞語限用一次，不得重複

用時最少的一組獲勝

（2）、踩鬼魂：每組6人蔘加，共三組

在每個人的腿上綁相同數量的'氣球

1分鐘內，誰腳上剩餘的氣球最多誰就是獲勝者

（3）、埃及木乃伊：兩組學員，每組兩人，一人站在前面扮演木乃伊，一人拿着繃帶（捲紙）站在側面，比賽口令下達，那繃帶的同學開始給扮演木乃伊的同學纏繃帶（捲紙），最快者獲勝

（4）心有靈犀：兩人一組，一人比劃一人猜，比劃的人不能說話，只能用肢體語言表達所示文字的意思，在規定時間內完成數量最多者獲勝

（5）矇眼畫南瓜：在畫南瓜之前，參與者蒙上眼睛轉三圈之後再畫南瓜，誰畫的最好即獲勝

3、南瓜燈評選：以班級爲單位評選出每個班最獨一無二的南瓜燈，評選以全校學員投票方式決定

4、抽獎活動：抽出萬聖狂歡一等獎一名；二等獎二名，三等獎三名

5、合影留念：小朋友們可以隨意合影留念

　　七、活動要求

1、家長給小朋友準備萬聖節服裝和麪具（可以化搞怪的妝）

2、家長和小朋友在家做好南瓜燈，帶到學校參加評選

　　萬聖節活動策劃方案3

　　一、活動時間

20xx年11月31日（週一）下午3：45–5：00

　　二、活動場地

一、二年級升旗操場

三、四、五、六年級校內運動場

　　三、各年級活動項目

（每位學生至少玩一種遊戲，全員參與，注意安全）

一、二年級的學生參加兩個遊戲，瘋狂小南瓜和小鬼闖難關。兩個年級分別進行遊戲，一個年級進行時另一個年級當觀衆爲參加活動的同學加油鼓勁。

瘋狂小南瓜：學生從起點出發，到達終點後需要回答老師的問題，然後跑回起點。按時間排行。

小鬼闖難關：學生進行接力跑，途中要鑽圈和走平衡木，還要要回答老師提出的問題。按時間排行。

面具：推薦不要買膠皮的。那種面具有異味，孩子們戴上會覺得眼睛鼻子不舒服。另外，活動時戴那種面具不方便看路。自己製作面具也能夠，不要製作帽頂過高的，活動時需要鑽圈，帽子太高不方便。

服裝：斗篷式就能夠。如果是純黑色或純白色斗篷，請在上面貼些裝飾物，令衣服另類、怪異一些。

“萬聖節”的由來，在西方國家萬聖節是個好玩的節日，是孩子們最喜歡的節日之一，是孩子們縱情玩樂的好時候，夜幕降臨時，孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服，戴上千奇百怪的面具，提上“傑克燈”跑出去玩，挨家討糖果吃，“不給就搗亂”的威脅讓主人們不敢怠慢，連聲說“請吃”，並把糖果放到孩子們隨身攜帶的大口袋裏。

萬聖節”有很多刺激的遊戲，如：成語連珠、BINGO、寫祝福字條、化妝舞會………你有親身玩過這些刺激的遊戲嗎你有和你的好朋友一齊體驗萬聖節的狂歡的機會嗎你，還在猶豫什麼趕快加入“巨人瘋狂萬聖節”的活動中來吧。

在那裏，你能夠和你的好友一齊度過一個瘋狂和刺激的“萬聖節”，在那裏，你能夠玩到節日中的遊戲活動和搞笑的“化妝舞會”，在那裏，你能夠拿到很多禮品和糖果，在那裏，你能夠交到很多好朋友，在那裏，你能夠得到意想不到的收穫，趕快來參加“巨人瘋狂萬聖節”活動吧。

　　活動資料

1、化妝舞會。

2、“萬聖節”遊戲：成語連珠、咬蘋果、BINGO、夾彈珠、寫祝福字條、不請就搗亂等等。

3、節目表演。

4、食物分享。

5、結識新朋友。

6、即興表演。

7、抽獎活動。

（相信我，你會得到意想不到的大獎）

　　萬聖節活動策劃方案4

　　一、活動目的

1、介紹西方文化，帶動校園文化。

2、鍛鍊學生動手能力，發揮想象力，培養英語學習興趣。

3. 增進師生關係。

　　二、活動時間

20xx年xx月xx日 晚6：30-8：30

　　三、活動地點

xx學校xx廣場

　　四、參加人員

所有在校的報名人員以及部分老師

　　五、活動準備

1、面具、南瓜燈、糖果、氣球、獎品、萬聖節介紹資料。

2、製作校園海報。

3、繪製萬聖節圖畫，佈置會場。

　　六、活動流程

1、 進場入座：準備背景音樂，讓學生分塊入座。

2、現場呼應：介紹參會人員與之呼應。

3、集體遊戲：鴨子舞（待定）

4、主持人自我介紹。

5、介紹萬聖節由來，並作提問，優秀者以砸金蛋遊戲獲得獎品。

6、節目表演：

a、學生：以班級爲單位表演，上演3-4個節目。

b、老師：集體做表演。

7、遊戲（待定）

8、班級表演2-3個，個人才藝展。

9、面具評比：

a、 以班爲單位評比製作面具最多頒發“最佳集體獎”

b、評比個人面具頒發“最佳創意獎”

10、trick or treat （討糖果）

七、活動結束。

　　萬聖節活動策劃方案5

　　一、活動目的:

透過萬聖節節慶氣氛的引導,讓孩子感染跨國文化的異同處並藉由活動並製造機會讓孩子可以適時的盡情調皮搗蛋.

　　二、活動準備:

1、前期準備:給幼兒講述“萬聖節”的由來，鼓勵家長帶動幼兒做相關萬聖節的服飾及面具，

2、環境佈置：各種各樣的面具。

3、活動準備：音響、話筒、音樂、主持稿、服裝、地毯、獎品(糖果)、尋寶箱、

4、宣傳準備：對外——發傳單、貼廣告、打社區電話對內——發通知

　　三、人員分配:

1、萬聖節負責人:xx

2、材料、資料:xx

3、佈置:

環境佈置:xx

話劇:xx

舞蹈走秀:xx

4、音響、話筒、音樂、地毯:xx

服裝:有節目的教師自備

發獎品:xx

獎品準備:xx

主持稿:xx

門口登記:xx

道具準備:xx

照相:xx

5、打電話(社區):xx

寫廣告:xx

發傳單:xx

演出時間:8:20

　　四、活動流程

1、主持人介紹萬聖節的含義

2、教師開場舞蹈

3、教師走秀，幼兒走秀(教師做出邀請的動作)

4、教師話劇表演(萬聖節的由來)

5、孩子才藝展示(各種形式，孩子的才藝展示、家長的才藝展示均可)

6、“萬聖節”遊戲:親子游戲

7、兔子舞結束:音樂、面具(帶動全園的孩子和家長)

　　萬聖節活動策劃方案6

　　活動目標：

1、讓孩子能初步知道國際的文化色彩，感受異國的風俗節日。

2、讓孩子在遊戲中快樂的學英語、講英語。

　　活動時間：

xxxx年10月30日

遊戲活動時間(講解萬聖節的由來、討糖、分享糖果)：利用英語課堂

　　活動準備：

1、糖果、面具(吸血鬼、巫婆、幽靈、怪獸、骷髏、南瓜娃娃)、巫婆帽子等

2、各班創設萬聖節環境，製作一些蝙蝠、南瓜燈及頭飾放在英語區，並加上英文

3、音樂：萬聖節主題歌《Trick or treat 》

　　前期準備：

1、提前教會孩子熟悉遊戲中角色，減少在遊戲活動過程中的恐懼感，熟悉角色英文及相應的句子。

2、熟悉主題歌“Trick or treat”的旋律。

　　活動過程：

活動前期先讓孩子熟悉鬼怪角色，遊戲過程中播放主題歌曲，讓孩子愉快輕鬆的遊戲。

1、遊戲活動：

遊戲一：怪獸，怪獸，幾點鐘?

老師帶上面具(幽靈、巫婆、怪獸、骷髏、吸血鬼)，例如：帶上巫婆的面具，小朋友就說：“Witch，witch，What’s the time?”老師對着孩子說“Two o’clok…..”，當說到“Ten o’clock”時，就去抓小朋友。接着又換上不同的面具，如此交替玩。

遊戲二：分組讓學生以最快的時間把一個學生用報紙包起來，做成一個木乃伊。

2、討糖：遊戲結束後，老師關門關燈，落窗簾，幾位老師分散帶着孩子藏起來，老師手拿糖果，藏好後讓其他學生帶上面具來討糖，找出藏起來的小朋友並說上一句“Trick or treat(不給就搗蛋)，老師和孩子將糖分給討糖的小朋友每一顆。

3、吃糖：分兩組大帶小拉圓圈，玩大南瓜小南瓜遊戲(南瓜變大圈拉大，南瓜變小圈縮小)

4、各鬼怪的主人公出來與小朋友道別，分享遊戲的快樂，結束活動。