“智慧科研教師”活動方案

爲了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。我們應該怎麼制定方案呢？下面是小編整理的“智慧科研教師”活動方案，希望能夠幫助到大家。

一、評選條件

1.具有系統、紮實的教育理論和學科專業知識，精通業務，教學經驗豐富，

具有團隊核心作用，教育教學與研究水平在校內處於領先水平，每個學期積極參與區級以上各類論文、案例評比，並能榮獲區二等獎以上1篇。

2.評選當年有區級以上立項課題，沒有報廢課題的`不良記錄。

3.能積極承擔學校和上級部門的各項任務，每學期至少有一次校級以上的公

開課或觀點報告。

4.在本校工作兩年以上（包括兩年）者，教齡三年以上（包括三年）者。

二、評選辦法

1．智慧科研教師每兩年評選一次。

2．評選名額：5——10名。

3．上五屆已入選的教師本次不推薦。

4．採取學校推薦和個人自薦的方式。

5．學校將採用教師“滿意度”進行量化測評，並作爲評選的參考依據，最後由校委會綜合評議後確定入選教師。

三、評選材料

1．候選教師上交近二年教育科研總結性材料。

2．候選教師上交個人近二年論文、案例和課題獲獎情況彙總表。

3．候選教師上交成員個人近二年公開課、觀點報告情況彙總表。

四、評選時間

1.5月4日—5月15日推薦工作

2．5月15日—5月22日確定入圍名單，並進行公示。

3．5月22日—5月28日發文並於學期結束時頒獎。

五、領導小組

組長

副組長

組員

鞋蒲市小學教科室

六、評價量表：

溫州市鞋蒲市小學智慧科研型教師評估體系

一級指標 二級指標 評估標準 計分標準 得分 自評分 覈實分

自身建設

政治思想 5分

認真學習政治理論，積極參加學校及上級部門組織的學習研討活動，認真做筆記。

認真學習政治理論，與時俱進，及時上交校本培訓記錄冊，內容詳實，計5分；學習較認真，內容符合學校規定要求，計4分；材料遲交或缺失計3分並酌情扣分，扣完爲止。

讀書學習 5分

每學期至少推薦1篇好文章；至少讀1本教育專着並有讀後感；每年徵訂1份以上雜誌，並按規定完成撰寫讀書筆記或心得。

完成情況好計5分；較好3分；一般2分。

參與培訓 5分

積極參加校本培訓、90學時集中培訓、外出考察學習等各種培訓活動，每次培訓後寫出總結反思並作反饋報告。

培訓參與效果好計5分；較好3分；一般2分。

論壇研討 5分

積極參與校本教研研討活動，每學期至少一次主題發言。

市級及以上計5分；區級4分；集團（校）級3分。

教育科研 10分

立項課題 5分

每兩年至少主持一項課題在區級及以上立項。

課題立項並結題省級計5分；市級4分；區級3分；校級1分；課題研究成員按該項1/2計算。

論文交流 5分

每學期至少撰寫學科教學有關的論文1篇，並在區級以上獲獎或刊物發表。

省級及以上獲獎或發表5分；市級4分；區級3分；積極參與評比未能獲獎計1分。

輻射引領 10分

示範引領 5分

每學期至少一次在校級及以上執教公開課或講座。

省級及以上5分，市級4分，區級3分，集團（校）級2分。

幫扶活動 5分

擔任教師教育院研修班、溫州大學實習生指導師；與年輕教師結對並能定期開展指導活動，成效顯着。

擔任市級以上指導師5分；被外校聘爲教學指導師4分；與本校年輕教師結對3分。（可累計加分，最高5分。）

發展成效 10分

榮譽獎勵 5分

工作成績突出，獲各級榮譽獎勵。

省、市、區級榮譽分別計4、3、2分；校級1分。不同類型榮譽可累計，最高5分。

社會反響 5分

教科研能力獲得領導認可和同行高度評價。

被邀請擔任各級比賽評委或研討活動點評專家，市級及以上5分，區級3分，集團（校）2分。

合計