當前位置

首頁 > 教育範文 > 活動方案 > 實用的活動方案集錦五篇大綱

實用的活動方案集錦五篇大綱

推薦人: 來源: 閱讀: 3.01W 次

爲了確保事情或工作紮實開展,時常需要預先制定一份周密的方案,方案是有很強可操作性的書面計劃。那麼應當如何制定方案呢?下面是小編幫大家整理的活動方案5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

實用的活動方案集錦五篇

活動方案 篇1

一、產品

產品是基礎,好的產品纔是王道!

1、味道;一定要獨特,一定要刺激,胖虎把三爺邀請過來,在火遍江淮的“老蚌埠醬龍蝦”的基礎上,研發出更適合西北人的口味!肯定能讓第一次吃過的用戶回味無窮,記憶深刻!

2、包裝;好的包裝也是產品的一部分,胖虎單獨設計了一些列的標識和標誌,包括,盒子、手套、塑料袋、標籤、說明書、社羣卡等。

3、擺盤;一斤有多少隻龍蝦,怎麼個形狀等等,一定要有感覺,要擺出效果!

二、宣傳

宣傳很重要,酒香一定讓他飄出巷子。

1、素材

素材包括,以照片和視頻的方式,記錄龍蝦製作的過程,炒制的過程,包裝的過程,配送的過程,用戶回饋的過程等等。

2、宣傳文案

好的段子,能起到事半功倍的效果。

3、宣傳渠道

這次除了以往常用的朋友圈和公衆號意外,還利用其他媒體平臺,擴大宣傳。

三、價格

1、成本覈算

2、定價,包括合作價

3、政策

四、渠道

1、3個社區的5000戶種子用戶

2、種子用戶身後的用戶羣體

3、社團

4、外賣平臺

5、代售

6、合夥人

7、重點合作商戶

五、後勤

1、財務

2、配送

3、生產

4、執照

5、後續產品開發

六、安排

1、時間規劃

2、步驟執行

3、人員分配

4、鋪墊

關於規劃,說的很簡單,但是每一項、每一步都要花費很多的精力去設計,去研究,做好一件事情真的好難,但是胖虎堅信,這個世界就怕認真二字,只要認真去做了,收穫肯定是有的!

活動方案 篇2

  一、促銷策略

1、DM宣傳單頁、掉旗

“折上折、禮尚禮、點石天天伴隨你”作爲廣告語,以5.1-5.4、元旦爲主題,作主推產品及節日促銷單張。考慮製作製版成本問題,此促銷單張正面作天花掉旗、背面爲主推產品。

2、形象場景佈置

A、專賣店

點石珠寶開店屬專賣店性質,店口及櫥窗進行精心佈置。專賣店門口設置5.1-5.4樹兩棵(5.1-5.4樹之上均懸掛糖果)、彩花帶十米、雪花噴字、天花懸掛弔旗及小型飾物,並在適當位置添加氣球。

B、店中店

點石珠寶開店屬店中店性質,對其通道口將進行精心佈置。在通道口設置5.1-5.4樹兩棵(5.1-5.4樹之上均懸掛糖果),店場天頂懸掛掉旗及小型飾物,彩花帶十米。

C、專櫃

點石珠寶開店屬專櫃性質,由於商場進行統一管理及受場地限制,專賣店門口設置5.1-5.4樹一棵(5.1-5.4樹之上均懸掛糖果),店場天頂懸掛掉旗及小型飾物,彩花帶十米。

3、節日形象POP

節日形象POP配合DM單頁同時使用,以5.1-5.4、元旦爲主題,並配合節日促銷店鋪活動項目,並追加冬季主推產品。節日折扣酬賓、用於吸引顧客形成強力的視覺衝擊力。

4、形象氣球

此次店鋪活動將是推動企業形象的有利時機、廣告氣球具有成本低、烘托氣氛較強的特點,點石珠寶5.1-5.4、元旦兩節促銷店鋪活動將大量使用氣球做流動廣告,凡進入店內的小孩均贈送形象氣球。

5、糖果

12月24.25日、12月31日—1月1日凡進入點石珠寶的消費者均可獲得節日糖果贈送,這是留住消費者並抓住消費者心理極有效的方法。

6、情侶套餐

此次店鋪活動期間點石珠寶特別推出情侶套餐,凡在節日期間購買情侶裝的顧客均可贈送精美禮品一份。

7、金卡

凡在店鋪活動期間一次性購物滿1500元的顧客送金卡一張,此卡可享受折上折的優惠。(如原價1000元的`首飾五折的基礎上再進行八折優惠:1500×50%×80%)

8、VIP卡

凡在店鋪活動期間一次性購物滿1000元的顧客送VIP卡一張,此卡可享受折上折的優惠。(如原價1000元的首飾五折的基礎上再進行8.8折優惠:1500×50%×88%)

9、凡一次性購物滿500元的顧客送精美禮品一份。

10、庫存積壓品可按金卡打折。

  二、促銷預算

1、DM單頁、弔旗

A4頁面 3000×0.50元=1500元

2、節日形象POP (X架)

1600MM×500MM

120元×10=1200元

3、形象氣球

0.20元×1000=200元

4、糖果

400元

5、小禮品

10.00元×500=500元

6、5.1-5.4樹

12棵×100元=1200元

7、飾物

30元×12=360元

8、不可預測費用20xx元

活動方案 篇3

活動目標:

1、學會排隊,懂得遵守排隊的規則。

2、學習運用團圓、搓捏等方法,表現蘿蔔的主要特徵。

3、體驗集體排隊的快樂。

活動準備:

1、兔子卡片1張;胡蘿蔔人手1個。

2、橡皮泥若干、綠葉卡片若干。

活動過程:

一、出示一堆蘿,引出排隊1、情境導入小朋友我是兔媽媽,兔寶寶,媽媽帶你們到草地上去玩好嗎?

2、觀看課件(一堆蘿蔔)看草地上有什麼?蘿蔔堆成了一座小山,我們說一堆蘿蔔。兔寶寶們摸摸肚子餓不餓?快來拿個蘿蔔吃吃吧!

3、播放蘿蔔倒塌聲聽什麼聲音?哦原來蘿蔔倒了,蘿蔔滾了一地。爲什麼蘿蔔會滾下來的呀?你們剛纔排隊了嗎?你們會排隊嗎?

二、生活中的排隊你們什麼時候會排隊?老師也帶來了一些排隊的照片?現在你知道什麼時候要排隊了嗎?爲什麼要排隊呢?(排隊可以變得很有序,不亂也不擠,學會排隊的寶寶,誰見了都喜歡。)怎樣排隊呢?

小結:是的先來的排前面,後來的排後面,一個跟一個,不推也不擠。

三、學習排隊1、分男女兩隊吃蘿蔔:肚子好餓呀!想吃蘿蔔嗎?那這一次我們排着隊來拿蘿蔔好嗎?記得怎樣排隊嗎?(排隊要求)2、聽什麼聲音?(錄音:哎呀我的蘿蔔不見了)原來這蘿蔔是老婆婆的,我們快把蘿蔔送回去吧!記住要排隊哦!老婆婆說寶寶們真懂事,都學會了排隊。

四、學做胡蘿蔔1、寶寶們跟着媽媽到草地上去玩好嗎? 看這是什麼?這個蘿蔔什麼樣子的?我們也來做一個好嗎?

2、教師示範製作,幼兒觀察並嘗試製作。

揉揉揉,揉揉揉,搓搓搓,搓成一根火腿腸,下面搓一搓,捏一捏,尖尖的小小的,變成一個小蘿蔔。

3、幼兒製作,教師指導。

哇,一會兒我們已經做了那麼多的胡蘿蔔,蘿蔔真好吃,快來吃吧。

活動方案 篇4

一、 活動目的:

提高員工積極性,響應集團公司“奮戰三季度跨越新顛峯”的活動精神,超市評優活動方案。

二、 獎項設置:

崗位標兵12名、優秀促銷員10名。

三、 評選範圍:

1、· 崗位標兵參選範圍爲超市各部門D類以上員工(不含主管級);

2、· 優秀促銷員參選範圍爲食品部、非食品部、場外專櫃促銷人員。

 四、 評選條件:

(一)、崗位標兵的評選條件:

1、· 敬業愛崗,忠於企業;

2、· 服從管理,團結同事;

3、· 個人日常檔案考覈分在69分(滿分爲70分)以上;

4、· 無遲到早退現象;

5、· 業務知識熟練,技術過硬,在部門內表現突出;

6、· 講普通話,規劃方案《超市評優活動方案》。

7、· 活動期間無任何形式的顧客投訴事件。

(二)、優秀促銷員的評選標準:

1、· 敬業愛崗,忠於企業,有較高的職業道德;

2、· 服從管理,團結同事;

3、· 個人日常檔案考覈分在69分(滿分爲70分)以上;

4、· 無遲到早退現象;

5、· 負責的品牌銷售額突出;

6、· 使用普通話,能做到主動服務。

7、 活動期間無任何形式的顧客投訴事件.

 五、 人員分配:

根據各部門人員設置情況,評名額分配如下

活動方案 篇5

一、活動目標

1、在遊戲中初步感受節奏的變化。

2、樂意跟着老師一起遊戲,體驗愉快的情緒。

二、活動準備

1、會唱歌曲《頭髮肩膀膝蓋腳》

2、有快慢節奏的背景音樂

3、鼓一隻

三、活動過程

1、引出

師:今天,我們來了那麼多客人老師啊,我們先跟客人老師打招呼吧。

師:我們班的寶寶可是都很能幹的哦,我們來爲客人老師唱首歌《頭髮肩膀膝蓋腳》。

2、語言遊戲《在哪裏?在這裏》

(1)引導幼兒幼兒說出歌曲中所唱的身體的各部位。

師:剛纔歌曲中唱到了我們身上的哪些地方啊?

師:好,那請你們用手指指看。

(2)教師有節奏地提問,幼兒根據節奏回答得有快有慢,並且一邊回答一邊用手摸摸相應的部位。

師:你的眼睛在哪裏?(頭髮,肩膀,鼻子……)

幼:我的眼睛在這裏!

3、跟着小鼓有節奏地進行遊戲

(1)引出小鼓

師:這是什麼呀?

師:哦,是一個小鼓,這個小鼓還會唱歌呢。誰能讓小鼓唱起歌?(請3-4名幼兒嘗試讓小鼓“唱歌”)

(2)引出小手進行節奏遊戲

師:小鼓今天來到我們班是想和我們的小手做朋友的,那小手都有哪些本領呢?

師:看看胡老師的小手在幹什麼?(爬呀爬、捏攏放開、拍手、拍肩……)

師:哇,小手有那麼多的本領,那趕緊和小鼓做個遊戲吧。小鼓唱歌唱的慢慢的,小手也要慢慢地做動作,如果小鼓唱得快快的,那我們的小

手也要快快地做動作。大家的小手準備好了嗎?

(3)引出小腳進行節奏遊戲

師:我們的小手那麼能幹,還和小鼓做了這麼好玩的遊戲,我們的小腳想不想做遊戲啊?

師:小腳會幹什麼呢?(跺腳)

師:原來小腳可以跺跺跺,那我們也來和小鼓做遊戲吧。注意哦,耳朵聽仔細拉,小鼓唱歌可是有快有慢哦,小腳也要跺的有快有慢。

4、在手腳會節奏遊戲的基礎上,學動身體

師:我們的小手小腳會做遊戲,我們的身體也會動哦,你們看,老師的身體還會跳舞呢。

師:瞧,我可是聽着音樂做動作的哦,我一下子快快的,一下子又慢慢的。你們想不想試一試啊?

5、結束

在背景音樂下,教師帶領幼兒有快有慢地走出活動室。