《校本研訓活動記錄冊》工作方案

爲了確定工作或事情順利開展，時常需要預先開展方案准備工作，方案屬於計劃類文書的'一種。優秀的方案都具備一些什麼特點呢？以下是小編收集整理的《校本研訓活動記錄冊》工作方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

一、檢查方案

1.檢查對象：所有在教學崗位的教師。

2.檢查次數：每學期期中和期末各一次,學期期末綜合評定。

3.檢查內容：《校本研訓活動記錄冊》規定內容，具體如下：

備課上課（包括開課通知、教學設計、評價意見和自我診斷，要求每項必須完整）

聽課評課（包括聽課記錄和評價意見，要求有過程評價和終結評價）

命題育人（命好一份試卷、寫一份試卷分析或者個案研究等）

研修記錄（包括研修活動記錄和教學筆記，要求讀書筆記、活動記錄、反思筆記、學習心得齊全）

4.結果運用：如實公佈檢查結果，並根據結果認定相應學時，逾期不再補辦。

二、檢查等級標準

1.依據繼續教育校本培訓學時認定標準，分優秀、合格和不合格三個等級。

2.劃分標準：

優秀等級：過程研訓中含四個項目（備課上課、聽課評課、命題育人、研修記錄）完整規範。

①備課上課：包括開課通知、教學設計、評價意見和自我診斷，要求每項必須完整、不能缺項。

②聽課評課：要求滿15節課，包括聽課記錄和評價意見，要求必須有過程評價和終結評價。

③命題育人：“命題”，要求有試卷材料和試卷分析；“育人”，要有個案研究和心理輔導。

④研修記錄：要求滿5000字，包括研修活動記錄和教學筆記，要求讀書筆記、活動記錄、反思筆記、學習心得齊全等。

⑤教研成果：論文獲獎、論文發表、課題研究、教學比賽等。

合格等級：

①過程研訓項目完整，聽課不少於10節，但沒有教研成果。

②過程研訓中四個項目基本齊備但不夠完善。

不合格等級

①《校本研訓活動記錄冊》沒有上交的。

②四個項目缺一項以上。

③記錄不符合研訓內容、空白的或者記錄過簡。