【精品】六一活動方案5篇
爲了確保工作或事情能有條不紊地開展,通常需要提前準備好一份方案,方案屬於計劃類文書的一種。那要怎麼制定科學的方案呢?以下是小編收集整理的六一活動方案5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
六一活動方案 篇1
一、指導思想
爲了進一步推進素質教育,培養學生創新精神和實踐能力,發展學生特長,提高學生綜合素質,不斷適應基礎教育課程改革需要,在慶祝“六一”活動之間,開展本次學生特色特長展示活動。
二、參加對象
水峪中心全體小學生,幼兒及教師。
三、活動內容、形式及要求
(一)體育比賽
1、廣播操比賽。1-6年級學生參加,要求服裝統一,隊列整齊,動作規範,《雛鷹起飛》和《初升的太陽》兩套操都做,各選前3名授獎,即設集體獎6名。
2、跳繩比賽。幼兒班、一、二年級學生參加。以1分鐘跳繩次數爲準,男女各選前3名授獎。
3、乒乓球單打比賽。3-6年級參加,男女各選前3名授獎。
(二)文藝表演比賽
1、大合唱。幼兒-6年級參加,統一唱《中國少年先鋒隊隊歌》《沒有共產黨就沒有新中國》等3首歌,選前3名授獎。
2、豎笛合奏。3-6年級參加,曲調自選,選前輩名授獎。
3、文藝節目。幼兒-6年級學生參加,內容健康向上,符合學生特點,表演形式新穎,動作優美,選前3名授獎。
(三)藝術作品比賽
1.繪畫。
①幼兒-2年級16K紙,設一、二、三等獎各1名,優秀獎2名。
②3-6年級8K紙,設一、二、三等獎各1名,優秀獎2名。
2.書法
①毛筆字:5-6年級4K紙,設一、二、三等獎各1名。
②鋼筆字:3-6年級16K紙,設一、二、三等獎各1名,優秀獎2名。
③鉛筆字:1-2年級,32K紙,設一、二、三等獎各1名。
3. 剪紙:幼兒-6年級學生參加,低段(幼兒-2年級),中高段(3-6年級)設一、二、三等獎各1名,優秀獎各2名。
(四)評優選模
1.評校級模範班集體1個
2.評“三好學生”40名
3.評“優秀少年”50名
4.評“模範幼兒”30名
(五)召開慶祝會
舉行慶典活動,表彰發獎。
四、時間安排
5月30日, 組織跳繩,乒乓球比賽
5月31日,組織書法、繪畫作品展覽
6月 1日,組織廣播操比賽,召開慶祝會。
五、組織領導:學校體衛藝領導組成員及各班班主任。
六一活動方案 篇2
活動時間:6月1日上午8:00——12:00
活動地點:學校操場
活動目的:開展豐富多彩的藝術活動,給學生提供自由展示才能的平臺,激發學生的興趣,培養學生藝術情感,豐富學生的校園生活。
評委安排:z(組長)、z(副組長)、z(副組長)、z。
獎勵辦法:
1、分高中低三個年級進行評比。
2、五、六年級爲高年級組;三、四年級爲中年級組;一、二年級及學前班爲低年級組。
3、本次活動設個人獎、團體獎二項。
團體獎:六人以上的節目。根據各班的各項積分累計評出,高中低各年級各設優勝獎4名。
個人獎:八人及八人以下的節目。設優秀表演獎5名。(具體情況看各項比賽內容)
4、評分標準最高十分,最低5分。計總分時應去掉最高分與最低分。
六一活動方案 篇3
活動目標:
1.知道六一節是全世界兒童的節日。
2.學習唱十六分音符及間奏,體驗節日快樂的心情。
活動準備:
走與跑錄音帶、《小鴨子的舞》錄音帶、小鴨頭飾。
活動過程:
1.幼兒聽音樂,《走着去,跑回來》,引導幼兒感受音樂的變化,知道走的音樂慢,跑的音樂快一些。
2.幼兒在音樂的伴奏下走着去,跑回來練習走與跑的動作,音樂反覆的變化,加強幼兒對快慢的感受與辨別能力。
3.歌曲:“慶祝六一兒童節”
(1)“六月一日是全世界小朋友的節日,我們生活在今天感到無比的幸福和快樂,六一的歌是甜甜的,六―的花是香香的,六一的小朋友個個都是美美的。”
(2)幼兒欣賞老師範唱《六一的歌》。
(3)隨老師有節奏的朗讀歌詞。
(4)學唱全曲,輔導幼兒唱準歌曲中的十六分音符、間奏,體驗節日的快樂,用歌聲表達愉快的情感。
4.複習《我有玩具大家玩》、《大雨小雨》
(1)《我有玩具大家玩》吐字要清楚,聲音由弱到強,表現出我有玩具大家玩,友好的情感,利用領唱,齊唱練習。
(2)《大雨小雨》
幼兒分組,一組唱大雨,―組唱小雨,分組唱時注意銜接的要緊湊、自然,節奏準確合拍。
5.欣賞:《小鴨的舞》
(1)幼兒安靜的欣賞《小鴨的舞》
提問,這首樂曲表現的是哪一種小動物的事?對是小鴨子的故事。你們仔細聽聽小鴨子在幹什麼?
(2)分段聽:(1)─(11)要求幼兒集中精力聽音樂,從歡快活潑的音樂聲中聽出小鴨子在高興的跳舞,速度稍快。
(12)─(20)啓發幼兒從音樂的表現手法上聽出小鴨子很高興的游泳,速度較慢。
(21)─(25)小鴨子們游泳後又繼續愉快的跳起舞來,速度稍快。
結束部分:
幼兒戴上小鴨頭飾,在老師的引導下聽音樂做動作,感知音樂的快慢與表達的內容關係。幼兒自然地離開教室。
六一活動方案 篇4
“六一”兒童節是全世界兒童共同期盼的節日,爲了讓每位孩子度過一個有意義的“六一”兒童節,感受家長、老師、社會對他們的關愛, 使幼兒在參與中體驗合作與交往的快樂,培養幼兒的語言表達能力、競爭意識以及動手操作能力,使家長進一步感悟新的幼兒教育理念,培養自主、快樂、自信、健康的新世紀接班人;通過向家長、社會展示“慶六一”活動,進一步塑造我園的良好形象、強化教師、家長、孩子們的環保意識,倡導保護我們的地球,愛護我們的環境,特制定以下慶六一活動方案:
【活動主題】
我健康 我快樂 我自信
【活動準備】
1、設置的優美,輕鬆的環境(班級環境及全園周圍環境);
2、以班爲單位作好參加活動的準備:各班參與活動家長、幼兒預報名、蒐集廢舊物品、活動所需物品的配備等;
3、準備活動獎品和幼兒節日禮物。
【活動時間】
5月27日
【活動地點】 天使樂園廣場
【活動內容】 本次“慶六一”活動以“全家總動員”、“體味生活”、“我最棒”、“親子大比拼”等系列活動的形式來進行。
1、 親子大比拼活動
(1)目的:
通過全家成員共同做遊戲,及才藝表演,培養幼兒的.合作交往能力以及自信意識。
(2)形式:
A、(全家總動員):以家庭爲單位分組,幼兒園提供足夠的安全無污染的廢舊物品,請各組在規定時間內製作出一幅有創新意識的作品,評出最佳創意獎、參與獎。
B、才藝大比拼:(我最棒)紅隊與藍隊打擂(提前兩週,激發家長、幼兒踊躍報名參與)家長與孩子同臺展示才藝,參與者可任意選擇比拼班級,例如:紅隊大一班的表演者可選擇藍隊的任何一班級挑戰(表演才藝),藍隊選手可主動應戰,也可由隊長選派人員應戰,家長評委亮分,累計分數高的一隊獲勝。(紅隊:大一班、中二班、蒙小一班、小二班、小三班、貝貝班;藍隊:大二班、中一班、小一班、蒙小二班、蒙中班、寶寶班)
C、我會做:(體味生活)幼兒自己動手爲爺爺、奶奶、爸爸、媽媽做食物(幼兒園準備所需水果、蔬菜、小點心)。
2、文藝匯演(以班爲單位預報名,截止日期:4月30日)
(1)目的:通過本次活動,給每位教師、孩子提供一個充分展示自己才藝的平臺,讓每位教師、孩子有機會展示最精彩的自己。
(2)要求:展示內容健康向上、有創新意識,能激發教師的工作熱情;啓導幼兒學會感恩、學會做人、培養幼兒樂觀、自信;節目自編自演、簡潔、易懂;道具材料:充分利用廢舊物品,倡導資源再利用,體現環保意識。倡導家長及社會人士共同爲培養祖國的未來接班人而努力奮鬥!
(3)形式:相聲、小品、音樂劇、時裝秀、舞蹈、講故事、現場繪畫、製作等。
3、頒獎、活動小結。
六一活動方案 篇5
一、活動目的
一年一度的"六一"國際兒童節即將到來,爲了讓孩子們過一個豐富多彩、快樂祥和的節日,給同學們一次表現自我的機會,同時,也爲了展示我校素質教育取得的豐碩成果,推進校園文化建設,經學校研究決定,將隆重舉行20xx年慶"六一"文藝匯演。
二、組委會名單
組 長:李躍
副組長:楊百勝
組員:王淑霞、張興亮、各班班主任
三、前期工作內容與人員安排
主持人: 張航
文藝節目組:王淑霞、各班班主任(負責文藝節目的檢查、演出順序編排、催臺)
文稿組:李躍、趙宗堯、各班班主任(負責串詞、獎狀)
後勤保障組:張興亮、趙昌靈 、侯興勝(負責環境佈置、物資採購、器材搬運擺放等)
安全保衛組:楊百勝、各班班主任及配班老師(負責維持演出秩序、學生紀律和安全)
道具、服裝、化妝:各班自備
評委:張興亮 趙昌靈 侯興盛 項達珍
四、活動時間
20xx.6.1上午
五、活動內容:
1.李躍校長講話
2.家長代表講話
3..學生代表講話
4、文藝匯演:
a、節目形式:
①歌舞類:獨唱、合唱、舞蹈、歌伴舞等。
②曲藝類:相聲、小品、魔術、武術、課本劇、英語劇等。
③語言類:詩朗誦、三句半等小學慶六一文藝匯演活動方案小學慶六一文藝匯演活動方案。
④器樂類:獨奏、合奏等。
b、節目安排:(各班2---3個節目 )
爲減輕老師的負擔,本次慶"六一"文藝匯演節目的準備,由各班班主任負責,統籌安排所本班的節目,要求每個班準備2---3個節目, 5月25日前將本班的節目安排報趙宗堯老師。節目要求精選,思想內容健康向上,有一定藝術質量,不能搞應付,不能爲完成任務而不重視節目演出效果。
c、節目評獎:
d、節目要求:
1、節目內型:綜合反映學生文化生活的歌舞戲曲、小品、相聲、歌劇等均可。
2、節目內容:以反映學生素質教育成果,展現學生健康向上的精神風貌,體現"六一"兒童節活潑歡快的節日氣氛充分展示個人風採,展示我校的藝術教育成果,展現我校風貌爲主要目的。提倡大膽創新,活潑新穎小學慶六一文藝匯演活動方案活動方案。
3、節目要求:節目類型多樣化,節目內容貼體生活,服裝相對整齊,道具精緻,舞蹈藝術效果和音響藝術效果好